【 – 初中作文】
篇一:《给表姐的一封信作文400字》
表姐： 你好！你的学习最近怎么样？ 我们已经有好长时间都没有见面了，如果你能来我这里玩的话，那该有多好啊！我家还住在老地方，你随时都可以到我家玩。我可想你了！ 记得那年暑假的时候，我们一起搞恶作剧。我们把沙子和杂草放进别人要拿信的地方，让别人拿信的时候抓了一把沙子呢！前几天我在学校考试数学，我考了100分！我还学会了干许多家务活儿，比如：刷盘子、洗碗、洗衣服&& 尤其那次我们玩捉迷藏，给我留下了深刻的印象。记得那天，我藏你捉，我藏到了一棵大树后面，你在大树那里数着1、2、3、4&&，你数完数该捉我了，你往左，我就往右，你往右，我就往左。最后你一直找不到我，就急了，就叫陶梦诗你出来吧，我认输了。然后我从你对面走了出来，你说：我找到你了！弄得我哭笑不得！ 那年我们还一起玩过家家、卖东西、下棋&&，下五子棋还是你教我的呢！现在我跟我的朋友下五子棋的时候，她总是输，这可都是你教我的秘诀呀！希望你这个寒假的时候，可以回来陪我玩。 祝 学习进步，天天快乐！ 北京市丰台区南苑一小四年级四班四年级:陶梦诗
篇二:《写给表姐的一封信(300字)作文》
精选作文:写给表姐的一封信(300字)作文
表姐： 你好吗？帮我给姑姑、姑父问个好！ 我正在上小学五年级，我想你应该知道今天是我的生日吧！因为今天要考试，所以我提前过了生日。 过生日的那一天，我收到了好多生日礼物。妈妈给我买了一个双层大蛋糕，爸爸送给我一个做梦都想得到游戏机，还有同学们送给我的各种小玩意儿&&其中我最喜欢的是叔叔送给我的小白狗，可爱极了！我给它起名叫张全喜，因为叔叔姓张，别的狗没有的东西他全有，所以叫张全喜！大大小小的礼物布满了我的房间，连我睡觉的地方都没了，我觉得好幸福呀！ 最后，祝你考上大学，身体健康，万事如意！ 此致 敬礼 你的表妹：张一鸣 2013年19日五年级:张一鸣
篇一：关于姐姐的作文：给姐姐的一封信
关于姐姐的作文：给姐姐的一封信 摘要： 人勤地早，刚过年头，人们就开始拾掇他们钟爱的土地。下过几场蒙蒙细雨，人们更忙碌了。有的扛着锄头去给麦田锄草；有的一家人去给苹果树点花；有的在整理地堰，还有的喊着号子赶着一群羊往山上赶??一派欣欣向荣的景象??
亲爱的姐姐： 你好！
很高兴又与你在信中相见了。你一年多不回家，我很想念你。每次给你写信，我都有种想哭的感觉。千言万语表达不尽我对你的思念，只盼望你尽快放暑假！
下面是我最近写的一篇习作，自我感觉良好，寄给你看看。看后可要给我来信呀！题目是《可爱的家乡》，下面是正文：
我的老家在沂源县东里镇东村，那可是个山清水秀，人勤地早，物产丰富的好地方。
仲春时节，漫步大大小小的果园，那可是一种享受。冰雪消融后的土地变得很松软，踩上去软绵绵地。抬头远望，欣欣然张开睡眼的大地，野花儿遍地是，小草遍地是，也不知道谁点缀谁了。山头上，山腰里，洼地里，苍翠的松柏，挺拔的杨树，奇崛的槐树，一片片，一棵棵，满是的。果园里就更热闹了。杏花、梨花、桃花、苹果花都赶趟儿似的竞相开放。红的似火，粉的如霞，白的似雪。各种花的香混着泥土味、青草味让偶尔回老家的我陶醉，神往。 人勤地早，刚过年头，人们就开始拾掇他们钟爱的土地。下过几场蒙蒙细雨，人们更忙碌了。有的扛着锄头去给麦田锄草；有的一家人去给苹果树点花；有的在整理地堰，还有的喊着号子赶着一群羊往山上赶??一派欣欣向荣的景象。
春去秋来，这可是个既叫人高兴又叫人劳累的季节。红彤彤的苹果，黄澄澄的橘子，紫莹莹的葡萄挂满了枝头；压弯了腰的高粱，饱满的玉米棒也等着人们去收割。人们脸上荡漾着笑容，他们忙碌的身影倒映在清凌凌的河水里，河水显得更清了。成群结簇的鱼儿在水中自由地游来游去，好象也来凑热闹。微风习习，硕果累累的各种果树、庄稼散发出成熟的味道，让辛苦了一年的农民心花怒放。
你觉得怎样？提些建议吧！我会好好学习，也向你一样做“北大”的学子。最后祝姐姐：学业有成，天天快乐！
篇二：给表姐的一封
信
给表姐的一封信
云子表姐： 你好！
当你看到这封信的时候，也许会感到奇怪，一定会想：如果想对我说些什么，一个电话就行了，何必还写封信呢？那是因为这些话我说不出口，才提笔写下这封信的。
你还记得吗？国庆节那天，你在我家玩电脑，用我的帐号玩新浪游戏总动园，我没想你没经过我的允许，就私自用了我的100多个金币，买了车，买了房，那可是我攒了好久的的金币啊！当时我气得火冒三丈，与你大吵大闹，爸爸妈妈都劝不住我，我哭了好久，嗓子都哑了。可是你走了，我又很后悔，心想：我真小气，我明明有1000多个金币，给100个你都不行？每次我到广州，你总把你心爱的玩具拿出来与我共同分享，每次姑妈给你买礼物，你都要双份，说留一份给我。唉，我真小气！
云子，你喜欢听“猪之歌”吗？我们班同学可喜欢听啦，我和几个女同学一起还给几个男同学编了绕口令。比如给胡帆编的是：猪，你的名字叫胡帆，胡帆胡帆像个大帆船。还有一个是给余飞洋编的：猪，你的名字叫余飞洋，小鱼小鱼游进印度洋。怎么样，有趣吗？
对了，还有一件事，国庆节的时候，你就说要表演跆拳道的，训练得怎么样了？做好准备了吗？表演时不要慌哦！ 时间过得真快，转眼之间，这学期又过了一半了，我们来个比赛吧？看谁期末考试考得最棒！春节再见喽！ 期待我们相见的那一天。
祝你学习进步，身体健康！
篇三：给姐姐的一封信
给姐姐的一封信
亲爱的▁▁姐姐： 您好！好久不见您了，甚是想念。您最近的生活和学习还顺利吗？ 您马上就要中考了，我特别写这封信，希望它能寄去我深深的想念和祝福。
记得上次见您的时候，大概已是半年前了吧。那时候，您正在为初中的最后阶段而冲刺，整日忙于学习。尽管那时正值春节假期，但我们却很少有时间坐到一起好好地聊聊天。
姐姐，您知道吗？您一直是我心中的好榜样。从我记事以来，您几乎每次考试成绩都排在班里的前几名，而您却依然很用功，总是朝着自己觉得更高更好的方向努力。记得不久之前的一次通话，隐隐约约听到姐姐您在电话那头的啜泣声，后来问了大伯才知道，原来您是因为那次摸底考试成绩掉出了班里的前五名，您心有不甘，觉得是因为自己还不够努力。听大伯说，从那以后，您每天比之前睡得更晚，起得更早了。您的这种要强和上进，是令我佩服也是值得我学习的。您不仅在学习上是我的榜样，在生活上对我的照顾也让我深深感激。
很小的时候，我们寒暑假都会一起住在奶奶家，每天一起睡觉，一起起床，一起吃饭，一起玩耍，一起写假期作业，一起??回忆历历在目，我们“一起”的事儿太多太多了。可每天生活在一起的我们难免也会吵架，也会闹点小变扭。但过不了一会儿，我们就又黏到一块了。哈哈，大概家里的大人看到我们都会觉得可气又可笑吧。可能
是因为当时我是家里最小的缘故，常常会比较任性。小时候每次一起吃好吃的东西，我都会霸道地先挑出我喜欢吃的，而您不是去阻止我，总是在我“抢”到一堆“战利品”之后，假装生气地追着我要，但每次您都故意跺脚，假装跑的很快的样子吓唬我。其实，我知道，您只是想逗逗我。虽然每次“霸道”的几乎都是我，但我感觉有您这样一位姐姐真的很幸福。{初一作文给表姐的一封信600字}.
每次您回来，都会给我带很多您喜欢看的书和我一起分享书中的美妙；还会带一些稀奇古怪的小玩意儿，让我爱不释手；还会带一大堆您那边的特产好吃的让我解馋。哈哈，别人都羡慕我有这么一位好姐姐呢！
后来我们都渐渐长大了，为了各自的学业，见面的时间越来越少了。可我们依然还会电话联系，您常常把您的一些学习心得和在学校的趣事告诉我，也常常会严肃的告诫我要好好学习，不要贪玩。放心吧姐姐，我会记着您的话，扎扎实实地打好基础。我们一起努力奋斗！
时间飞快，转眼您就要中考了，这也是人生的一次重要的转折点。我知道您现在一定很忐忑吧，不过没关系，妹妹我会给你加油打气的！我相信姐姐您一定可以的！相信自己！
好了，千言万语，都凝聚在这一封小小的信笺里。只愿能把我最真挚的祝福送到您身边。
祝您：身体健康！马到成功！考出属于自己的精彩！
妹妹：▁▁ 2011.6.8{初一作文给表姐的一封信600字}.
篇四：写给姐姐的一封信
写给姐姐的一封信
学校：甘肃省白银市白银区
2013年06月25日
指导老师：丁兴霞
篇三:《给舅妈的一封信作文600字》
亲爱的舅妈： 您好！ 舅妈，您近来身体好吗？工作顺利吗？我们分别已有一年多了，我十分想念您！ 我现在已经是一名毕业生了，六年的小学生活即将结束，还有一个多月就要迈入初中的大门了。我即将面对人生的第一个转折点，心里就像打翻了的五味瓶，体会到了酸甜苦辣。每个人临考前的心情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且在心理方面也造成了阴影，还会令父母失望。每每想到这些，身上就好像背了千斤重的担子，压得我喘不过气来。因此，我现在倾尽所能，努力地复习六年来所学的知识，上课不敢走神，聚精会神地听讲，大脑时刻保持这高速运转，神经紧绷。可是每当测验时，复习过的内容就全乱了。 后来，邻居的姐姐告诉我，她以前复习时也是包罗万象地看书，结果在写作业时才发现原来有许多侧重点没能复习。于是，她给自己制定了一份科学的日程时间表，严格地按表中的安排做每一件事，因此劳逸结合，把每一件事都做得井井有条。 听了她的陈述，我豁然开朗，于是，我便学着她的方法复习了一段时间，感觉复习的内容也不会乱了。 在紧张的复习之余，我当然也不会忽视身体的锻炼，您瞧，我现在的个子都有爸爸高了。等我考完了，我就会到您那儿去，到时候记得请我吃炸羊肉哦！ 好了，这次就写到这儿，待我向表姐问号，期待您的回信。 祝 工作顺利 您的侄子：林景辉 2012年5月26日广东江门江海区华兴小学六年级:林景辉
篇四:《给表姐的一封信》
给表姐的一封信
亲爱的表姐:
你好!近来生活得怎么样?身体好吗?帮我问候一下舅舅.你很久没有给我写信了,我很想念你啊.
我在家里生活得很好,家里的电脑可以上网.我很会享受上网那种乐趣,真的很开心.说起上网，我家还发生一见新鲜事呢–
这一天,我又上"小荷作文网".我用熟练的指法在键盘上跳舞."冬冬,冬冬"多美的音乐啊.什么投稿,发表文章,我早已熟悉得不能在熟悉了."俐俐,我来了."回过头一看,原来是姑妈.只见她拿着一袋水果,对我微微一笑."我有空嘛，就来看望你们。怎么样，你们开心吗？……不知能否……"她一看到我在上网，就惊讶地说："你会上网啊？这玩意儿好玩吗？我想试一试啊。这么大了，我还不会这个玩意儿呢。"我一口就答应了。我耐心地教姑妈怎样上网，教她一定要学会打字，跟她说网络的好处。姑妈总不相信网络的好处有好多，非要我给她瞧瞧不可。我在键盘上"冬冬"两下，按搜索，很快就能查许多资料。我还下载了一些乐，示范了上网购物等。姑妈睁大眼睛，不得不佩服上网的功能大，不得不佩服我对网络的了解。"你可要教教我啊，要不我还能在社会上立足吗？"
又一个星期六，"叮冬"门铃响了，是姑妈，她又来探望我们了。只见她娴熟地打脑，熟练的指法，让我看得眼花缭乱，姑妈进度可真快啊！
其实上网点真的有很多好处啊，有空你能上网和我聊天吗？表姐，我真的很想念你啊，我会努力考好这一次毕业试，到时候，我能和你一起上网吗？
想念你的表妹:LILY
2005．6．1
篇五:《给表姐的一封信》
给表姐的一封信
亲爱的表姐:
你好!!近来生活得怎么样/身体好吗”帮我问候一下舅舅..你很久没有给我写信了，我很想念你啊..
我在家里生活得很好、家里的电脑可以上网..我很会享受上网那种乐趣,真的很开心..说起上网‘我家还发生一见新鲜事呢–
这一天;我又上：小荷作文网。.我用熟练的指法在键盘上跳舞.’冬冬‘冬冬/多美的音乐啊.什么投稿：发表文章'我早已熟悉得不能在熟悉了..,俐俐/我来了."回过头一看，原来是姑妈..只见她拿着一袋水果、对我微微一笑..'我有空嘛、就来看望你们'怎么样‘你们开心吗？""不知能否"";她一看到我在上网”就惊讶地说：、你会上网啊？这玩意儿好玩吗？我想试一试啊“这么大了,我还不会这个玩意儿呢'’我一口就答应了;我耐心地教姑妈怎样上网/教她一定要学会打字”跟她说网络的好处，姑妈总不相信网络的好处有好多。非要我给她瞧瞧不可‘我在键盘上?冬冬/两下：按搜索"很快就能查许多资料、我还下载了一些乐’示范了上网购物等"姑妈睁大眼睛，不得不佩服上网的功能大、不得不佩服我对网络的了解’‘你可要教教我啊。要不我还能在社会上立足吗？‘
又一个星期六”/叮冬“门铃响了;是姑妈”她又来探望我们了“只见她娴熟地打脑'熟练的指法。让我看得眼花缭乱/姑妈进度可真快啊！
其实上网点真的有很多好处啊/有空你能上网和我聊天吗？表姐?我真的很想念你啊?我会努力考好这一次毕业试;到时候,我能和你一起上网吗？
想念你的表妹:LILY
2005．6．1
篇六:《给表姐的一封信》
给表姐的一封信
亲爱的表姐:
你好!近来生活得怎么样"身体好吗“帮我问候一下舅舅..你很久没有给我写信了’我很想念你啊.
我在家里生活得很好“家里的电脑可以上网..我很会享受上网那种乐趣，真的很开心..说起上网'我家还发生一见新鲜事呢–
这一天”我又上;小荷作文网：..我用熟练的指法在键盘上跳舞..?冬冬、冬冬、多美的音乐啊..什么投稿。发表文章/我早已熟悉得不能在熟悉了.“俐俐"我来了.“回过头一看’原来是姑妈.只见她拿着一袋水果，对我微微一笑..?我有空嘛;就来看望你们"怎么样‘你们开心吗？""不知能否""，她一看到我在上网，就惊讶地说：/你会上网啊？这玩意儿好玩吗？我想试一试啊"这么大了”我还不会这个玩意儿呢’/我一口就答应了。我耐心地教姑妈怎样上网?教她一定要学会打字,跟她说网络的好处"姑妈总不相信网络的好处有好多”非要我给她瞧瞧不可“我在键盘上“冬冬,两下’按搜索‘很快就能查许多资料,我还下载了一些乐、示范了上网购物等”姑妈睁大眼睛'不得不佩服上网的功能大‘不得不佩服我对网络的了解?，你可要教教我啊“要不我还能在社会上立足吗？，
又一个星期六,;叮冬”门铃响了’是姑妈?她又来探望我们了“只见她娴熟地打脑,熟练的指法?让我看得眼花缭乱：姑妈进度可真快啊！！
其实上网点真的有很多好处啊“有空你能上网和我聊天吗？表姐：我真的很想念你啊。我会努力考好这一次毕业试,到时候,我能和你一起上网吗？
想念你的表妹:LILY
2005．6．1
篇七:《给表姐的一封信》{初一作文给表姐的一封信600字}.
给表姐的一封信
亲爱的表姐:
你好!近来生活得怎么样;身体好吗“帮我问候一下舅舅..你很久没有给我写信了”我很想念你啊..
我在家里生活得很好、家里的电脑可以上网..我很会享受上网那种乐趣”真的很开心..说起上网、我家还发生一见新鲜事呢–
这一天‘我又上?小荷作文网,..我用熟练的指法在键盘上跳舞..、冬冬‘冬冬'多美的音乐啊..什么投稿”发表文章,我早已熟悉得不能在熟悉了..;俐俐/我来了.。回过头一看?原来是姑妈.只见她拿着一袋水果’对我微微一笑.;我有空嘛'就来看望你们”怎么样’你们开心吗？""不知能否"";她一看到我在上网'就惊讶地说',你会上网啊？这玩意儿好玩吗？我想试一试啊：这么大了、我还不会这个玩意儿呢";我一口就答应了。我耐心地教姑妈怎样上网;教她一定要学会打字?跟她说网络的好处'姑妈总不相信网络的好处有好多;非要我给她瞧瞧不可;我在键盘上”冬冬”两下;按搜索‘很快就能查许多资料。我还下载了一些乐;示范了上网购物等/姑妈睁大眼睛/不得不佩服上网的功能大“不得不佩服我对网络的了解/“你可要教教我啊”要不我还能在社会上立足吗？。
又一个星期六”"叮冬"门铃响了。是姑妈’她又来探望我们了：只见她娴熟地打脑'熟练的指法‘让我看得眼花缭乱、姑妈进度可真快啊！！
其实上网点真的有很多好处啊‘有空你能上网和我聊天吗？表姐”我真的很想念你啊。我会努力考好这一次毕业试：到时候：我能和你一起上网吗？
想念你的表妹:LILY
2005．6．1
篇八:《给表姐的一封信》
给表姐的一封信
亲爱的表姐:
你好!近来生活得怎么样'身体好吗'帮我问候一下舅舅..你很久没有给我写信了'我很想念你啊..
我在家里生活得很好、家里的电脑可以上网..我很会享受上网那种乐趣，真的很开心..说起上网’我家还发生一见新鲜事呢–
这一天‘我又上，小荷作文网，..我用熟练的指法在键盘上跳舞..“冬冬"冬冬/多美的音乐啊.什么投稿/发表文章?我早已熟悉得不能在熟悉了.，俐俐，我来了..”回过头一看;原来是姑妈.只见她拿着一袋水果;对我微微一笑.?我有空嘛‘就来看望你们‘怎么样?你们开心吗？""不知能否""‘她一看到我在上网/就惊讶地说/。你会上网啊？这玩意儿好玩吗？我想试一试啊'这么大了”我还不会这个玩意儿呢;?我一口就答应了：我耐心地教姑妈怎样上网“教她一定要学会打字：跟她说网络的好处"姑妈总不相信网络的好处有好多“非要我给她瞧瞧不可“我在键盘上“冬冬"两下/按搜索/很快就能查许多资料。我还下载了一些乐'示范了上网购物等、姑妈睁大眼睛、不得不佩服上网的功能大：不得不佩服我对网络的了解““你可要教教我啊”要不我还能在社会上立足吗？，
又一个星期六，”叮冬;门铃响了;是姑妈?她又来探望我们了‘只见她娴熟地打脑‘熟练的指法"让我看得眼花缭乱/姑妈进度可真快啊！
其实上网点真的有很多好处啊/有空你能上网和我聊天吗？表姐/我真的很想念你啊’我会努力考好这一次毕业试,到时候,我能和你一起上网吗？
想念你的表妹:LILY
2005．6．1
篇九:《第七 课 给表姐的一封信》
第七 课 给表姐的一封信
教学目标：
1.学习本课的13个新词语，要求会读，懂意思。学生要重点掌握“时常，甚至 ，失落感，饮食”等4个词语的准确读音和准确用法。
2.掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述课文。
《给表姐的一封信》，课内自读课文《深夜，那盏灯》。
学习本课的三个句型，要求能结合情景使用。
“自从……..”“和……..相比…..” “…..，就是………”。
4. 学会真实交际，了解并掌握汉语书信体格式。
5. 能够联系生活实际，模仿课文文体范例写一篇不少于200字的习作。
第一课时 阅读理解课文
授课时间： 年 月 日
教学目标：一，知识与技巧
1. 正确读写 个词语，个生字。
2. 掌握和理解本课的常用词。
3. 能以较快的语速正确，流利，有感情地朗读课文。
二，过程与方法
引导学生通过自主学习的形式，理解和把握常用词在课文
中的意思；通过扫除疑难词障碍，学习语法知识，能够掌握阅读方法。
三， 情感态度与价值观：
引导学生能用自己喜欢的方法学习生字和词语养成学生的自学习惯， 同时体会到友谊是人生中不可缺少的一个话题，我们应该掌握书信格式并表达自己的思念之情。
重点：引导学生掌握阅读的技巧和方法。
难点：在课文中学习常用词和一些语法知识点，引导学生联系生活实际灵活运用。
教学方法：检查预习，领读，引导法，训练，鼓励，讲解法，总结。 学习方式：自主学习，合作学习，思索方式。
教学工具：小黑板，现代汉语词典
教学过程：
1. 检查预习情况与导入新课。
一,给下列生字注意并组词:
貌 耍 甚 落 扭 饮 测 琴 噢 二, 看词语写拼音.
时常 甚至 失落感 饮食
( ) ( ) ( ) ( )
测验 控制
（ ) ( )
课文导入：给自己的亲戚、朋友写过信吗？知道汉语书信地格式吗？{初一作文给表姐的一封信600字}.
2. 提出教学目标；板书课题。 《给表姐的一封信》
3. 组织教学。
师：叫学生读词语，检查预习情况并纠正读错的地方。
生：个人读，小组读，全体读。
师：让学生听课文录音。
生：认真听课文录音，不会的词写拼音。
师：让学生按小组朗读课文，先讲认识和理解；有多少说多少，不必求全。
生：分小组朗读课文，交流初读的感受。
4. 解难答疑：
师：让学生每个人用重点词语造句或进行交际训练。
生：每个人整理自己不懂、不会用的词语，在小组中提出来，请其他同学帮助。通过讨论解决部分疑难词，实在解决不了的，提交到全班，在老师的引导下解决。
师：提交全班的疑难字词，加以总结，归纳。
1词语： ○
1. 时常：副词，与“经常”意思相同，表示动作、行为经常发生。例：这几天时常下雨，真讨厌。
2. 耍：1）游戏。例：玩耍，耍笑。2）玩弄，戏弄。例：耍弄、耍猴。
3. 甚至：副词，强调突出的事例。后面常用“都、也”配合。 例：我以前去的地方很少，甚至连县城也没去过。
4. 别扭：表示双方有意见合不来。常以“和（跟、与、同）……闹别扭”形式出现。例：他们两很长时间别扭。
5. 控制：掌握住不使任意活动或越出范围。
例：控制数字、自动控制
2多音字： ○
zhuo 穿着 luo降落 zhong 中心 dan枪弹 着 落 中 弹
zhao 着凉 la 落东西 zhong中奖 tan弹跳 zhe 开着会
jiang 降落 zhong重量
降 重
xiang 投降 chong 重复
师: 让学生重点词语造句，纠正错误。
生：用重点词语造句并组词。
师：总结本节课内容。 注意书信的格式
称呼——问候——写信的目的——了解对方情况——介绍自己的情况——祝福的话语——写信人姓名。
5. 做词语有关练习题：
练习 （二）
板书设计
课题
1. 重点词语 2. 多音字 3. 有关练习题
作业：抄写词语（5遍），熟读课文。
课后反思：
第二课时 深化课文学习{初一作文给表姐的一封信600字}.{初一作文给表姐的一封信600字}.
上课时间： 年 月 日
教学目标：一，知识与技巧
1. 能交流利并有感情地朗读课文，基本理解和掌握课文所表达的内容。
2. 引导学生记住关键词语并课文的主要内容。
二， 过程与方法：
通过自独理解，讨论交流，是每个学生能够完全理解课文的基本内容和结构；理解疑难句型并能模仿造句。
三， 情感态度与价值观：
引导学生能用自己喜欢的方法学习生字和词语养成学生的自学习惯， 同时体会到友谊是人生中不可缺少的一个话题，我们应该掌握书信格式并表达自己的思念之情。
重点：引导学生掌握段落大意，了解议论文在论证说理方面例举论据
—“用事实话”的写作方法。
难点：理解并能够模仿课文中的常用句式。
教学方法：检查预习，领读，引导法，训练，鼓励，讲解法，总结 学习方式：探求学习，合作学习方式。
教学与学习手段： 小黑板，词典，
教学内容：
1. 检查预习情况与导入新课。
一，用下列词语造句。
1．时常， 2。甚至 3。失落感 4．饮食 二，朗读课文。
2组织教学。
3. 提出教学目标 , 板书课题。
师：用充满激情的语言把学习课文的提示说出来激发学生的学习兴趣。并展示关于本课的课件。
师：叫学生读课文，检查预习情况及时纠正错误的地方。 生：个人读课文，不会的词提出来。
师：给学生读一遍课文，让学生注意听老师的发音。
生：在小组里学习课文，如有困难提出来。
4. 深学课文，串讲课文。
师：根据课文内容分为段。给学生讲解每个每个段的内容，讲解每段中的新句型。
本课文分为四个段：
篇十:《给表姐的一封信》
给表姐的一封信
亲爱的表姐:
你好!近来生活得怎么样。身体好吗，帮我问候一下舅舅..你很久没有给我写信了、我很想念你啊..
我在家里生活得很好/家里的电脑可以上网.我很会享受上网那种乐趣/真的很开心.说起上网”我家还发生一见新鲜事呢–
这一天?我又上’小荷作文网’.我用熟练的指法在键盘上跳舞.、冬冬’冬冬/多美的音乐啊.什么投稿，发表文章、我早已熟悉得不能在熟悉了..;俐俐“我来了..“回过头一看、原来是姑妈..只见她拿着一袋水果‘对我微微一笑.、我有空嘛、就来看望你们”怎么样。你们开心吗？""不知能否""'她一看到我在上网：就惊讶地说，。你会上网啊？这玩意儿好玩吗？我想试一试啊/这么大了’我还不会这个玩意儿呢“”我一口就答应了“我耐心地教姑妈怎样上网”教她一定要学会打字?跟她说网络的好处?姑妈总不相信网络的好处有好多、非要我给她瞧瞧不可”我在键盘上"冬冬，两下，按搜索。很快就能查许多资料‘我还下载了一些乐/示范了上网购物等'姑妈睁大眼睛。不得不佩服上网的功能大,不得不佩服我对网络的了解“”你可要教教我啊"要不我还能在社会上立足吗？,
又一个星期六?。叮冬‘门铃响了"是姑妈;她又来探望我们了“只见她娴熟地打脑。熟练的指法;让我看得眼花缭乱‘姑妈进度可真快啊！
其实上网点真的有很多好处啊?有空你能上网和我聊天吗？表姐/我真的很想念你啊”我会努力考好这一次毕业试：到时候?我能和你一起上网吗？
想念你的表妹:LILY
2005．6．1