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写洞庭湖景色的语段 写景色优美语段

初中作文 zuowen 6浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《岳阳楼记经典练习题附答案》

八下语文《岳阳楼记》中考试题集锦

①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;

朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,

南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;

商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗

畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;

岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里.浮光跃金,静影沉璧,渔歌

互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者

矣。

④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂

之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其

必日“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1. 下列句中加点词语的意思相同的一项是( )(3分)

A.登斯楼也 微斯人 B.此乐何极 南极潇湘

C.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 D.而或长烟一空 或异二者

之为

2. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

(1)不以物喜,不以己悲。译文:

(2)朝晖夕阴,气象万千。 _

(3)览物之情,得无异乎? __________________________________________ (4)浮光跃金,静影沉璧。译文:

(5)去国怀乡,忧谗畏讥。译文:

(6)不以物喜,不以己悲。译文:

(7)此则岳阳楼之大观也。译文:

3. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)

(3分)

答:

4. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变而引发的不同心情,目的是反衬古仁

人 ,歌颂古仁人 。

5.用“/”下句断句(断三处,不要求加标点)。(3分)

嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?

6.解释下面句中的加点词。(4分)

(1)若夫淫雨霏霏,连月不开_______ ⑵至若春和景明,波澜不惊_______

(3)则有心旷神怡,宠辱偕忘__________ ⑷是进亦忧,退亦忧__________

7.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 译文:

(2) 政通人和,百废具兴 译文:

8.用原文的语句回答下面问题。(3分)

(1)第③段中,描写水面月光的句子是____________;描写水中月影的句子是

(2)体现“古仁人之心”的句子是__________________________。

9.第②③段运用____________的写作手法,描写了两种截然不同的景象,表现

了迁客骚人_____________和______________的两种心情。

10.第④段中,“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的

情怀?(2分)

答:

9.请解释选文中加点的词语。(2分)

(1)去国怀乡( ) (2)春和景明( ) ..

10.请用现代汉语翻译句子。(1分)

居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君

译文:

11.选文中的“其喜洋洋者矣”是不是一种“乐”,“ 后天下之乐而乐”于是一

种“乐”,说说这两种“乐”有什么不同。(2分)

答:

⒒ 请用自己的语言描写出“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”的景象。

(2分)

答:

⒓ 第二段与第三段所写的景、所抒的情有什么不同?(2分)

答: ⒔ 九百多年前,作者提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,曾被

无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活,谈谈这种思想在今天所具有的现实

意义。(3分)

答:

12.概括选文第一段文字的中心。(2分)

答:

13.“前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么?(2分)

答:

14.“朝晖夕阴”的“晖”,意思是

15.请你写出两句初中课内学过的含“涯”字的古诗名句,要求句中的“涯”

与(甲)段中“横无际涯”的“涯”表意相同。

答:

16.“去”在古汉语中有多种意思,请你为下列语句中加点的“去”选择正确的

义项,将所选字母写在括号内。(2分)

去: A.距离 B.离开 C.除掉,去掉

① 去国怀乡 ( ) ②去粗取精,去伪存真 ( )

③委而去之 ( ) ④西蜀之去南海,不知几千里也( )

18.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,与选文第一段所描写

的洞庭湖的景色、气势相近,都突出了洞庭湖 的特点。 (2

分)

19.选文第二段描绘的画面特点是是 ;如果请你朗读第二、三两段文字,应注意分别读出 和

的语气语调。(4分)

20.范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自

己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代的欧阳修则

在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀。请将下面两个句子补充完

整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字)(2分)

①范仲淹□□□□□□□。 ②欧阳修□□□□□□□。

21.翻译下列句子。

(1) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。译文:

22.下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ( )

A.感极/而悲/者矣 B.而/或长烟/一空

C.居庙堂/之高/则忧其民 D.先/天下之忧/而忧

23.选段②③主要运用了的表达方式,选段④的表达方式是

___________。

24.请从选段②③中找出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。

(1)“以物喜”

(2)“以己悲”

25.你如何看待作者所追求的“古仁人之心”?

答:_______

26.文段中与“进亦忧”相照应的句子是“,与“退亦忧”相照

应的句子是“ ”。(2分)

27.朗读下列句子,语意停顿明显不正确的一句是( )(2分)

A. 先天下之忧/而忧 B.然则/何时而乐耶

C. 予/尝求古仁/人之心 D.吾/谁与归

28.解释文中加点的词语。(2分)

薄暮冥冥 薄: 长烟一空 一 连月不开 开 山岳潜形 潜: 把酒临风 把: 予尝求古仁人之

心 尝: 谪守: 属予作文以记之: 朝晖夕阴 晖 ..

29.把下面句子译成现代汉语。(2分)

①浮光跃金,静影沉璧。译

文:

②予尝求古仁人之心。译文: ③商旅不行,樯倾楫摧。译

文: 。

30.请从选文中找出概括“迁客骚人”“悲”、“喜”情感的语句。(2分)

31.“迁客骚人”情感变化的原因是 和。(2

分)

32.作者认为一个人应当具有怎样的抱负,才能做到“不以物喜,不以己悲”?

(2分)

33.用原文语句填空。(2分)

选文第④段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是 “退”

指的是 ;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因

是: 。

34.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容

的目的是什么?请结合选文回答。(2分)

答:

35.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)

①前 人 之 述 备 矣。 ②然 则 何 时 而 乐 耶?

36.根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2

分)

答: ,

38.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?(3分)

答: 。

39.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写

一段说明性的文字。(3分)

40.选文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。联系全文看,

这里的“古仁人”与______________形成了对比。(2分)

41.“微斯人,吾淮与归?”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情?(3分)

42.下面对选文内容理解不正确的一项是( )

A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。

B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。

C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。

D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先

天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。

43.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照,

请写出一个具体事例。

44.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡,忧谗畏讥”的

“的感情(根据原文意思填写,4字);二是“的

因物而喜的感情(用原文句子填写)(3分)

45.本文标题为《岳阳楼记》,内容上却大量描写洞庭湖的景色,试分析作者的

用意。

46 、“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?( 2 分)

47、两段写景的文字,一阴一晴,一悲一喜,两相对照。请说说引起“登楼者”

情感变化的两个原因。

48、赏析下面的句子。(3分)

浮光跃金,静影沉璧。

49、本文要表达的主要观点是什么?(用原文回答)

50、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语,譬如形容景色和事物多种多样,非

常壮观的 ;形容心境开阔,精神愉快的 。

51、请根据上句,联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写

的景物特点写出下句,使之成为一组对偶句。

上句:岳阳楼壮美雄奇 下句:52、下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系?

【相关链接】:范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤

苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,

奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,

妻子衣食仅自足而已。

答:

53、(甲)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。

初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有粮田美池

桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人,黄发

垂髫,并怡然自乐。 (乙)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜

洋洋者也矣。

嗟夫!予尝求古人仁之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;

居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而

乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?

1.解释下列句中加点的字。(2分)

(1)阡陌交通,鸡犬相闻 ( )

(2)而或长烟一空,皓月千里 ( )

2.各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。(2分)

(1)甲段的主要内容

是 :

(2)乙段的主要内容

是:

3.两则短文虽然同是写景散文,但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两

篇二:《《岳阳楼记》课内语段阅读题》

《岳阳楼记》课内语段阅读题

No.1

阅读下面文段,回答问题 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1.下面句中加点的词,古义和今义没有发生变化的一项是( )

A.予尝求古仁人之心,或异二者之为。 .

B.居庙堂之高,则忧其民。 .

C.是进亦忧,退亦忧。 .

2.对下面句意的理解不正确的一项是( )

A.不以物喜,不以己悲(不因为外物好坏和自己的得失而或喜或悲)

B.微斯人,吾谁与归(没有这种人,我同谁一道呢)

C.予尝求古仁人之心(我尝试着探求古代仁人的思想感情)

D.或异二者之为(也许不同于以上两种心情)

3.文中显示“古仁人”阔大的胸襟的句子是_____________________

4.由“古仁人”阔大胸襟和高尚道德情操而得出的论断是( )

A.不以物喜,不以己悲。 B.然则何时而乐耶?

C.噫!微斯人,吾谁与归? D.是进亦忧,退亦忧。

5.画线句的修辞方法是__________。

6.文中抒写作者政治抱负的句子是_____________

7.对这段文字理解最恰当的一项是( )

A.劝导谪守巴陵郡的友人滕子京忘记个人得失。

B.抒发作者宽阔的情怀和政治抱负。

C.批评文中描述的迁客骚人。

D.阐述不应当追求个人快乐的道理。

参考答案

1.B。A项中,这里的“为”是指心情,不是现代汉语中的“做”;C项中的“是”是代词,“这样”的意思,不是现代汉语中的判断动词“是”。

2.C.“尝”是“曾经”的意思,不是“尝试”。

3.不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

4.D。

5.对偶

6.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

7.B

阅读《岳阳楼记》选段,完成第1-5题。

①若夫淫雨露霏,连月不开,阴风怒号。浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去圆怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感极悲者矣。 ⑦至若春和景明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱僧忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

③嗟尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人.吾谁与归?

1.下列加点意思相同的一项是( )(2分)

A.樯倾楫摧 倾家荡产

B.馋谗畏讥 乐以忘忧

C.去国怀乡 触目伤怀

D.或异二者之为 神情异常

2.解释下面加点词语的意思。 (2分)

(1)山岳潜形 潜:——

(2)薄暮冥冥 薄:——

(3)把酒临风 把:——

(4)予尝求古仁人之心 尝:——

3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

(1)浮光跃金,静影沉璧。

(2) 微斯人,吾谁与归?

4.用原文语句填空。(2分)

选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是 , “退”指的是 ;“古仁人”能够 做到“进亦忧,退亦忧”的原因是 。

5.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是 什么?请 结合选文回答。(2分) .‘

参考答案

1.D

2.(1)隐没 (2)迫近 (3)持、执 (4)曾经

3.(1)波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。

(2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢?

4.居庙堂之高处江湖之远不以物喜,不以己悲 .‘

5.写登楼者以物喜、以已悲的感情,是为了引出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的思想感情,也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

阅读下面文段,回答问题

予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1.在文段中找出下列词语的反义词。

喜—________ 民—________

进—________ 忧—________

2.文段中表达作者旷达胸襟的句子是________;表达作者政治抱负的句子是________。

3.文段中作者巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明观点。第一个设问句先从________面说,后从________面说,揭示了“古仁人”之心的内涵,突出一个“________”字,自然引出第二个设问句,将文势推向高潮,从而提出“________,________”的观点。

4.“古仁人”的“忧乐”与“迁客骚人”的“悲”“喜”形成鲜明对比,前文中概括写“迁客骚人”的悲的句子是“________”,喜的句子是“________”。

5.翻译下列句子。

(1)不以物喜,不以己悲。

________________________________________________

(2)微斯人,吾谁与归?

________________________________________________

6.用一组对偶句写出你的志趣抱负,要求哲理深蕴,志向高洁,并阐述以此句作为抱负追求的理由。

__________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________

参考答案

3. 反(消极),正(积极),忧,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

其余略- -(简单的题还是自己写)

阅读《岳阳楼记》,完成下面练习.

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。{写洞庭湖景色的语段}.

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

1. 概括一,二两段的段意.

2. 赞美滕子京政绩的文字是______________,表明作者写作缘由的句子是__________,"前 人之述"指的是___________,从空间上写洞庭湖胜境的语句是___________,从时间上写洞 庭湖气象万千的语句是________________.

3. 怎样理解"览物之情,得无异乎"

4. 分别默写描写"岳阳楼之大观"的句子和表达范仲淹忧乐观的句子.

参考答案:

1.第一段:重修岳阳楼的背景及盛况,作"记"缘由.

第二段:总写岳阳楼的大观及迁客骚人的览物之情.

2.政通人和,百废具兴,属予作文以记之,唐贤今人诗赋,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千

3.看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢

4.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

篇三:《2014西城二模语文》

北京市西城区2014年初三二模试卷

语 文 2014.6

1.A.广袤(mào) 比较( 锐不可当(dānɡ) ...

B.干涸(hé) 避讳(hu 栩栩如生(xǔ) ...

C.粗犷(ɡuǎnɡ)(jūn) 津津有味(jīnɡ) ..

D.狭隘(ài育(pǔ) 高瞻远瞩(zhǔ) ...

2.

,错过了欣赏那变换莫测的海市蜃楼的机会,想象着碧海中忽然涌出星罗.

旗布的房屋,听着有幸目睹了这奇观的人兴至勃勃的谈论,我满心的懊诲无以言表。 ...

A.换——“变换莫测”这一词语在文段中描写的是海市蜃楼无规律可循的奇异变化,

此处加点的“换”应改为“幻”。

B.旗——“星罗旗布”这一词语在文段中描写的是海市蜃楼中房屋排列的样子,此

处加点的“旗”应改为“棋”。

C.至——“兴至勃勃”这一词语在文段中描写的是人们谈论海市蜃楼时高兴的情趣,

此处加点的“至”应改为“志”。

D.诲——“懊诲”这一词语在文段中写的是“我”没有看到海市蜃楼的心情,此处

加点的“诲”应改为“悔”。

3. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是

A.庙会上爽口美味的小吃,京腔京韵的吆喝,令人目不暇接。 ....

B.漂泊在外的游子,终究要回到故乡,这种思想在中国人心中根深蒂固 C.“十年树木,百年树人 ........

D”。 4

离,上不见顶,下不见底。不知道这黑瓦飞檐究竟有多少层,是不是一直重叠到天上去。

{写洞庭湖景色的语段}.

A.层峦叠嶂 B.井然有序 巧妙绝伦

C D.流连忘返 世外桃源

5. 流光溢彩的背景,使灯谜以更生动形象的呈现方式,让民众在娱乐的同时受到文化的熏陶。赏灯猜谜也逐渐成为一种雅俗共赏的民间文化。

A.灯谜借助更生动形象的呈现方式,使火树银花、流光溢彩的背景

B.在火树银花、流光溢彩的背景中,灯谜的更生动形象的呈现方式

C.借助火树银花、流光溢彩的背景,灯谜以更生动形象的呈现方式

D.灯谜火树银花、流光溢彩的背景,得到了更生动形象的呈现方式

6. 对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是

植物有懂与不懂“回报”之分吗?答案是肯定的。花木大都是向上发展的,向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,又觉得其可恶!你们是靠根养活的,怎能只管高踞在上面,却不理睬它呢?杨柳没有这般可恶的样

AB

C.作者用“俯首”“拜舞”

D

7

AB.同学们的发言让我们不得不慨叹“书到用时方恨少”,今后大家一定要多读书,读好书。

C.同学们,请珍惜这丰富的精神大餐,本次班会不正体现了“他山之石,可以攻玉”吗?

D.同学间的相互交流,丰富了每个人的阅读感受,这可真是“他山之石,可以攻玉”啊!

(二)填空题(共10分)

8.默写(7分)

(1)青树翠蔓, ,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)(1分)

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