【 – 初中作文】
篇一:《关于爱的作文开头+结尾+例文》
（开头）人们都说：“家是爱的港湾。”一点也没错；而我，就是停泊在港湾的一叶小舟，有家这个港湾为我遮风挡雨。我幸福无比。
爱有很多种，社会对我们的爱，使我们感激不尽，朋友对我们的爱，使我们感慨良深，父母对我们的爱，让我们难以报答，在这么多的爱中，父爱和母爱让我终生难忘。
母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；母爱是美好的，它是万罐蜂蜜里最甜的；母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；母爱是千姿百态的,它有着一切力量，时刻鼓舞你。母爱是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天，谢谢你我的母亲！”
母爱，是温暖的；母爱，是柔和的；母爱，是伟大的""
她孕育着我们的生命，她和我们一起走过风风雨雨，她坚强的意志，带着我们生存。她就是我们的——母亲！
妈妈像一位伟大的女神，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦留下，让自己“享受”；妈妈像是一位慈爱的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受；妈妈还像一位无私的保姆，把我的负担抢去，让自己扛着……
朋友，你知道吗？爱有多少？我对你说，爱有许多种，朋友之间的爱，那是友谊；父母子女之间的爱，那是亲情""我觉得其中最伟大的爱是友谊。
你肯定要问我为什么，那就让我来告诉你吧！
从小到大，我认为父亲是陌生的，因为每天早上睁开眼看到的是母亲，晚上合上眼帘前看到的还是母亲。可是自从那件事以后，我才知道原来爸爸其实很关心我，只是不善表达罢了。
（结尾）这时候，我突然觉的我的妈妈是世界上最漂亮，身影最高大的人。同时妈妈的这种高尚的母爱将永远的记在我的心中。想着、想着""我不顾一切的冲开人群,跑向我可爱的妈妈怀里。{妈妈的爱结尾}.
啊，母亲！我歌颂你！我赞美你！你，好比一座阶梯，引导我们走向辉煌；你，好比一把钥匙，帮助我们开启那扇心灵之窗。
母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口，如果你没用心感受母亲给予我们的爱，就太对不起母爱这两个无私的字，如果你没用实际行动来回报母亲，那么你太对不起母亲这么多年来对你所做的一切了。
还在想什么，叫我们用实际行动来回报母亲那无私的爱吧！
虽然这只是微不足道的小事，但是我明白了父爱的深沉。他们深切地爱着自己的子女，他们的爱是沉默的，却像一部扣人心弦的电影印在心里，叫人难忘，令人怀念。父爱虽不如母爱的细腻，但它却是发自心灵最深处的一种实实在在的爱！
例文： 我们身边有大大小小的爱，有父母的爱，朋友的爱，甚至是陌生人的爱，今天，我跟大家分享母亲的爱。
母爱似水，水是温柔的，水是细腻的，妈妈的爱如同水一般。
平时下午放学，我总是4点50分准时到家。可有一次，学校临时安排大扫除，我
觉得耽搁不了多少时间，就没给妈妈打电话。大扫除后，我回到家，发现妈妈没在家里。我也没太在意，可能妈妈有什么事吧。过了好久，我作业完成了，妈妈仍然没回来。我心中正在埋怨妈妈，突然听到一阵急促的上楼声，通过猫眼往外一看，是妈妈。只见妈妈喘着粗气，平时红润的脸却反而显得有些苍白，双睛微红，眼角仿佛还留着泪痕""
“妈妈！”这连忙打开门。听到我的叫声，妈妈立刻尖声哭了起来：“女儿，你可回来了！我都快急死了""”妈妈跨进屋里，一下蹲了下来，一把把我抱在怀里。妈妈是那么用力，我都快喘不过气来，感觉到妈妈滚烫的泪水从我的脸颊滑落，我的泪水也不禁流了下来。妈妈的心跳是那样的急促，抱着我的手也在微微颤抖。顿时，一股暖流从我心中涌起，迅速遍布了全身。在那一刻，我懂得了母亲一颗关爱和无限牵挂的心！
妈妈关心我的事说也说不完，千言万语汇成一句话：＂妈妈是最关心我的人！＂
篇二:《妈妈的好开头和结尾》
我的妈妈开头
母亲，您是园丁，我是嫩苗，在您的呵护下茁壮成长。妈妈，我感激您，因为您是黑夜中的航标灯，指引我到达成功的彼岸。
妈妈爱我，我爱妈妈 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当唱起这首歌，我就会体会到母亲那隽永的，那绵绵的爱。
爱，多么伟大啊！爱，创造了奇迹。伟大的母爱是那么令人感动！人们常说“母爱如海，父爱如山。”这句话，说尽了天下父母对自己孩子的爱！
人们常说：“母爱如海，父爱如山。”我的妈妈就很爱我，我就是妈妈的掌上明珠。
是谁，辛辛苦苦九月怀胎把我们生育下来？是谁，宁可自己吃差的穿破的也要让我们吃好穿好？是母亲啊！伟大而又平凡的母亲！当然，我的母亲也是一样，那么的爱着我！
谁都有妈妈，不管是谁，都非常爱自己的妈妈。因为，是妈妈给了我们生命，是妈妈教会了我们说“爸爸、妈妈、老师、学生”，也是妈妈教我们迈出了人生的第一步。
我虽然不是个很穷的人，但也不是很富有。生活平平淡淡，粗茶淡饭，唯一让我感到高兴的是我有一个好妈妈。
“妈妈”这一名词是美一个人第一个学会的名字。在每个人的幼年时，妈妈给我们的依偎，是我们的引路人。在我们的一生中，也总会有和妈妈发生不愉快的时候。比如意见不同，看电视，犯错误等等。可是，这些只不过是增进母子情的一些小插曲罢了。总而言之，没什么事会破坏一个好儿女对他们好妈妈的感情。
妈妈是一片蓝天，有了妈妈，孩子的天空才辽阔高远；妈妈是一个太阳，有了妈妈，孩子的四季里每天都是灿烂的阳光……
我的妈妈结尾
我明白了：妈妈就是我雨天的伞；妈妈就是一颗永远不化的“糖”，含在嘴里，甜甜的。这就是我的妈妈，她虽然才不出众，貌不惊人，但是她任劳任怨、吃苦耐劳、自强不息、刻苦好学。她真是我的好妈妈，我为有这样的妈妈而感到骄傲、自豪。
母亲的爱，是无价之宝。长大了，我要报答妈妈。那时，不再是妈妈照顾我，而是像妈妈现在照顾我一样由我去照顾她！我爱我的好妈妈！ 妈妈给了我们顽强的生命，让我快乐的成长；给了我们一双手，让我们去改造世界；给了我们一双脚，让我们去走遍世界。妈妈的爱是无私的、伟大的，我一定会珍惜这份爱，长大了报答妈妈的爱。 妈妈，在此，我想跟你说：“妈妈，您辛苦了。我永远爱你。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不正写除了母亲对儿女的思念吗，不正是歌颂了世界上所有伟大的母亲吗？
篇三:《妈妈的爱说课稿》
《妈妈的爱》说课稿
“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你拿。你爱吃的三鲜馅，有人给你包。你委屈的泪花，有人给你擦。”我们耳边响起的这首歌，就是大家熟悉的《母亲》，这首歌感人之处就是在歌词中流露出母亲小溪般的爱，真实而平淡。现在的孩子大部分是独生子女，对父母的爱往往视而不见，或认为理所当然。如何让学生正确理解母爱，体会母爱呢？对此，今天我说课的内容是《妈妈的爱》。
我是来自中光学校的教师刘怡博，《妈妈的爱》是北师大版语文二年级下册第二单元的一篇儿童诗，这首诗细致而形象地再现了母爱的伟大、无私细腻。诗人用最自然、最亲切、最动人的感情赞颂了妈妈的爱。为了让孩子们从优美的语言环境中体会到母爱，从中唤起自己对母爱的回报之情，为此本课的教学目标为：
1、综合运用多种识字法认识9个生字，包括1个多音字“扇”。会写8个生字。
2、有感情的朗读课文，结合生活实际体会难理解的词语或者句子。
3、感受妈妈的爱是细腻、无私、伟大的，懂得珍惜妈妈给予自己的爱。
4、仿照课文，试着编一段诗歌。
二、教学重难点:
让学生感受母爱，并能用语言表达自己对母亲的爱，进而把对妈妈的爱演化成具体的行动。
三、教法与学法：
美国教育家杜威曾经说过这样一句话：“语文教学绝不只是简单的告诉，而是一种过程，一种感悟，一种体会。”对于我们二年级孩子来讲，课文虽美，但让他们真正地理解却有一定的难度。因此，本课我把教学重点放在阅读教学和情感体验上，让学生通过朗读和联系实际体会母爱的细微之处。在理解课文内容后，把握时机，锻炼学生的动手、动口、动笔能力。培养学生想象力和创造力。在识字教学中利用多种方法识记生字，帮助学生高效率识字。
为了有效落实教学目标，突破难点，我特别设计了以下教学环节：
第一课时：
由“妈妈”一词，谈话导入。结合语文天地上的畅所欲言，夸夸自己的妈妈。这样既引起学生的兴趣，又锻炼了学生的口语表达能力。
初步阅读诗歌，解决生字
放手让学生自读诗歌，自己认识生字。
教师范读诗歌，学生识字，并初步感受诗歌的节奏和韵律美。 识字中理解母爱
本课共有15个生字，生字较多，用什么方法可以高效的识记这些生字呢？在识字中我们经常使用换偏旁、反义词、形声字、猜谜语、查字典、多音字、做动作等识字方法。
1、形声字识字：比如裳、烫、评、谎、摸可以用这种方法识记，这几个字都是一部分表示读音，一部分表示字义。
2、做动作：识记遮、抱、摸三个字。
3、多音字法：找双胞胎兄弟识记“扇”。
为了有效巩固生字，我还设计点兵点将识字、开火车等游戏来激发学生的兴趣，巩固了生字词，让学生在快乐中识记生字。
第二课时
（一）创设情境，引入新课
在上课前播放《母亲》这首歌曲，学生通过跟唱歌曲，看歌曲画面。听后让学生说一说看到了什么。学生或看到妈妈在雨中为孩子打伞，或看到为孩子包饺子等画面。
（二）联系自己生活实际，在朗读中感悟母爱理解课文 朗读是理解课文的基础，妈妈的爱这篇课文较短，通俗易懂，读起来朗朗上口，在读中感悟母爱，为此我设计了多种方式让学生读文。
默读课文，找到文中说妈妈的爱是什么的句子画下来。 出示自学要求：
1、选一节自己喜欢的诗读一读
2、说一说这节诗讲了件什么事
3、说一说自己有这样的经历吗？谈感悟
学生畅所欲言，教师适时引导学生抓住重点词汇理解诗文。如“很热很热”、“湿透”等词。并联系自己的经历明白为什么妈妈的爱是“清凉的风”“遮雨的伞“低落的泪等。””
诗歌理解完后，学生带着感情自己再朗读诗文。
（三）小练笔，深入理解课文
诗歌学完了，让学生找出五节诗歌在写法上有什么共同点。学生发现诗的前几句写了一件事，最后以“啊，妈妈的爱是（ ）结尾”。然后让学生仿照诗歌说一节。
(四)课文拓展{妈妈的爱结尾}.
1、出示《游子吟》。让学生齐读诗文，结合图片说一说古诗中哪句诗表现了母亲的爱。找到后问学生，儿子远行，母亲为什么“临行密密缝”？有的会说怕孩子冻着，有的说怕出门在外没人给儿子补衣服。随机老师让学生填空妈妈的爱是（ ）
2、读《母亲的账单》，明白应该怎样回报母亲。这篇文章是《阅读与表达》中的一篇描写母爱的。让学生快速默读，并通过比较彼得和妈妈的账单让学生感悟到妈妈的爱是无私的，从而让学生明白母亲为我们付出那么多，我们现在应该尽自己力所能及的力量帮助母亲，回报母爱。
（五）作业设计
：1.把自己编的小诗或想对妈妈说的话写在制作的心意卡上送给妈妈。并给妈妈一个拥抱，对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
2.为妈妈做一件自己力所能及的事情。在表达课上，说说自己是怎样做的，并用笔记下来
结束语：
“母爱，你如春天里温暖的阳光，让我淋浴在明媚的春光之中，借着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。”课堂教学是对学生进行思想教育的主阵地，但如何做到大爱无痕，润物无声还有待在今后的工作中进一步探索。我努力在体现语文教学的工具性和基础上更好的体现思想性，让我们收获教学成功的同时，也享受心灵的幸福。 谢谢大家，我的说课结束了。
篇四:《母爱父爱的好开头好结尾》
妈妈的爱{妈妈的爱结尾}.
妈妈爱我，就像所有的妈妈爱她的孩子一样，是无私的、真诚的、发自内心的。我们时刻都在妈妈的关爱中成长。
的妈妈而感到骄傲和自豪。我要努力学习,积极进取，让我敬爱妈妈也能为有我这样的女儿而感到骄傲和自豪。
父爱，在拐弯处
这就是妈妈的爱,她爱得那么无私,那么真诚.妈妈的爱,我将永远的铭刻在心里. 人们都说母爱是伟大的，我觉得确实是这样。那么，父亲呢？父亲难道不爱我们吗？这
深沉的母爱
古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。啊！母爱是深沉的，是无法衡量的。 平凡的母爱
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。""”王老师那清脆又响亮的声音在校园中响起。听完王老师的演讲，我不禁深深感动了。母亲对于我们来说是十分重要的，谁都不可缺。
母爱很平凡，但平凡的母爱是世间一座最高大的山峰，珠穆朗玛峰在她面前也要逊色，当誓言重新改写，写上的应是：孩子理解母亲无私的爱。 默默的爱
想到自己所敬爱的人，真正关心自己的人，我相信很多人会毫不犹豫地说：“妈妈！”但是否在母亲的背后，还隐藏着一个关心我们的人。只不过那种关心是默默无闻的，更是不易察觉的。这个人就是父亲。我就有着这样一个默默无闻为我奉献爱与温暖的爸爸。
这似乎不足为奇的小小的关爱，让我了解了父亲的一片真心。他埋藏的是那样深，那样深""
我拥有的爱
我觉得，我是个很幸福的孩子。因为我的感情世界是很充实的。我拥有纯洁的同学的友爱，同由慈母般老师的爱，拥有如山的父爱，我更拥有时而温柔，时而急躁，但却无人能及的母爱。
其实，妈妈的爱就在我身边。妈妈因为爱我，把整个世界送给了我。妈妈因为爱我，把全部地情感倾注给了我。妈妈因为爱我，宁可她代我去承受所有的伤痛。我是一个幸福的孩子，我拥有爱""
慈母心
天下最伟大的爱是发自母亲内心的爱。母亲的心是纯洁的,至高无上的。一年又一年,妈妈不辞辛劳地抚养我,培育我,不知费了多少心血!妈妈不断地鼓励我,为我操心,为我辛劳!只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。
多年来，妈妈为我付出的心血,付出的爱,是难以衡量的。我感谢我的妈妈，我为有这样
个问题一直困扰着我，直到发生了那件事""
虽然这一切都只发生在一瞬间，却打动了在场的所有人。顿时，我的眼泪也唰地流了出来。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是──拐弯处的回头。这个动作写进了父爱的要义。
父母的爱
父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我
们，直到永远。能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面对着父母的这分恩情，我应该以感激的心化为孝敬的实际行动，
让我们都来爱护我们的父母吧！
父亲为我撑起一片蓝天
父亲的爱，是博大精深的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导""如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。
谢谢你，我亲爱的爸爸，感谢您为我酿出了这一片浓郁的笔墨芳香，为我撑起了这一片蓝色的天空。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
篇五:《描写母爱的作文开头有结尾》
开头: 母爱，是无私的，是温暖的，是无处不在的。在一个风雨交加的日子里，我深深的体会到了妈妈的爱 结尾: 母亲，就像广阔大海，让我们自由自在地生活;母亲，就像高大的苍天大树，让我们快乐地成长!让我们一起对母亲说一声:“妈妈，您辛苦了!谢谢您!”{妈妈的爱结尾}.
开头: 母爱像一条小溪，潺潺流水，滋润着我的心田。妈妈那温馨的话语，朴实的想法，无华的行动，无不让我的心暖暖的。
结尾:妈妈，在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
篇六:《小学生写的“感恩作文“精彩开头、结尾集锦》
一夜春风到，元旦花枝俏；俏也不争春，只报福来报；冬雪静静飘，祝福悄悄到；快乐在你身边绕，好运相伴不会少，幸福吉祥将你抱！
第一缕阳光是我对你深深的祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在元旦来临之际，送上真挚的祝福：元旦快乐！{妈妈的爱结尾}.
元旦来临送温暖，我把祝福连一连，愿你好运连连财气多，福气连连幸运多，喜气连连顺心多，快乐连连欢乐多，祝福连连友谊多，信息越传情越多。元旦快乐！
【开头】1“感恩的心，感谢有你""”在人的一生中，需要感恩的人有太多太多，我最感激的是我的妈妈！
2、在生活中，我们要学会感恩。学会了感恩，我们才会体会到幸福和快乐。今天，我就怀着一颗感恩的心来说说母爱。
3.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己""”我非常喜欢《感恩的心》这首歌，因为这首歌能表达出我对母亲无比的感激之情。{妈妈的爱结尾}.
4、没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己""在生活中，我们每一个人都要有一颗感恩的心。从小到大，最让我感激的人是我的妈妈。。
5. 有人说，我们要感恩老师，是老师教会了我们知识； 有人说，我们要感恩同学，是同学把快乐与我们分享""我还要说，我们要感恩父母，是父母辛辛苦苦地把我们抚养长大，把一生都献给了我们！
6、生活中，时时处处都有父母对我们的关心。当我取得优异的成绩时，是父母在身边鼓励我，让我不要骄傲；当我成绩退步时，是父母在身边支持我，让我努力向前""父母陪伴了我10个春夏秋冬，陪我度过了一个个难关。
7、世上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤；世上有一种最伟大的爱，那便是母爱！生活中，最让我难忘的是妈妈对我无私的爱！
8、在生活中，我们要学会感恩。我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教育之恩，感激同学的帮助之恩""
9、在人的一生中，我们要感恩的人有很多很多，他们就像海底的珍珠，闪闪发亮。我们感恩的人有同学，有朋友，有老师，有亲人""最让我感恩的是我的妈妈。
10、在这个世界上，父母对孩子的爱是最真挚、最伟大、最无私的爱！我永远也忘不了妈妈对我的爱！
11、从我一出生，父母就给了我无私的爱，一直呵护我到现在，让我健康成长。最让我难忘的是妈妈的爱！
【结尾】1.妈妈对我们的爱是人世间最普通的感情，也是人世间最真挚的感情。妈妈为我真是擦碎了心，她给予我的爱实在太多太深了！我爱您，妈妈！我一定要努力学习，取得优异的成绩，决不辜负您的期望！
2、在生活中，我们都要学会感恩。感恩是人世间最美好的事情，只有懂得感恩，你才能体会到幸福和快乐！
3. 爱，在每个人心中！只要把爱用在需要帮助的人身上，你就可以幸福无比；爱，无处不在，只要你用心细细品尝，一定会感觉无比甜蜜""让我们学会感谢，学会感恩，做一个有爱心的人！
4、在生活中，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐！ 5、母爱是人世间最伟大、最无私的爱，让我们感恩母亲，是她给了我们生命，让我们快乐生活、健康成长！
6、想到这些，我哭了，我的眼泪里包含着我对母亲的爱，这是感恩的泪，是幸福的泪！我将会用我的一生来报答母恩！
7、妈妈，我爱您！我将会努力学习，永怀一颗感恩的心，来报答您为我所做的一切！
8、同学们，让我们学会感恩父母吧！让我们用一颗感恩的心去孝敬父母、回报父母！
9、 我们应该学会感恩，感谢我们的父母，是他们，把我们从婴儿抚养成人；是他们，给了我们幸福的生活""因此，我们要感恩我们的父母，用优异的成绩来回报我们的父母！
10、父母给我们的爱实在太多太多，最后，我只想对大家说：“让我们感恩我们的父母吧！”
11、父母为了我们付出了太多太多，让我们去感恩父母、报答父母吧！