【 – 初中作文】
篇一:《《特别的爱》作文》
特别的爱 我曾经 在书上看到过：老鹰为了能让刚孵出来的小鹰学会飞行，就在窝里放上许多尖尖的小石头，当小鹰的羽翼丰满时，它就会
感到不舒服，就在窝里跳，而老鹰又正巧把窝安在悬崖的旁边，因此，小鹰就会跳下悬崖去，小鹰在往下坠落的时候，求生的本
能会促使它不断地扇动翅膀，展翅高飞。而有些弱小的小鹰在落
地的那一刹那没有学会飞翔，就会被活活摔死，活下来的都是强
者。听了这个故事让我大受震撼！
这又让我想到我在书上看到的相同的故事：小长颈鹿一生下
来就会被妈妈不停地踢，小长颈鹿不得不站起来。当小长颈鹿想
坐下时，它的妈妈又会再踢一脚。等小长颈鹿站起来时，它妈妈
又会不停地踢着它走，一直踢到小长颈鹿能跑。小长颈鹿妈妈为
什么这么残忍呢？后来我才知道，原来小长颈鹿一生下来如果不
学会跑的话，它就会被狮子等凶猛的野兽吃掉。可见它的妈妈真
是用心良苦啊！
看着这些动物用这些残酷的手段教育它们的孩子学本领，让
我很震惊，也很感动！这不禁让我想起了我的爸爸 有一天，我看到花瓶中的花儿快枯萎了， 想去找些含苞欲放的
花儿插进去，给它们增加生机，使它们看起来生机勃勃。
说干就干，我缠着妈妈要去街上买花，在花铺里挑了一大束含苞欲放、绚丽多彩的花儿，兴冲冲地跑到花瓶前，迫不及待地想把它们插到花瓶中去。可是我一不小心把花瓶碰倒了，“啪”的一声，花瓶碎了。顿时，我的脑子一阵茫然，我知道又少不了一顿骂了，因为这个花瓶是爸爸最要好的朋友从很远的地方带回来送给他的，爸爸非常爱惜。果然，爸爸那严肃的样子出现在了我的眼前。他见到房间里一片狼籍，立刻就明白了是我把花瓶打碎了，不容得我分辨，就不由地开始数落我：“谁叫你搞的？不是说了这花瓶不能碰了吗？现在闯祸了吧……”我再也受不了了，跑进房间里大哭起来。
到了傍晚，我见爸爸没有再提起这件事，本想告诉爸爸这件事发生的原因，可是又怕爸爸骂我，所以迟迟没有开口。
在晚上一起看电视的时候，我鼓起勇气小声地问爸爸：“爸爸，你不怪我打碎了花瓶了吗？”爸爸关切地说：“爸爸没有怪你打碎花瓶，我是怕你受伤，被吓到。以后不要再碰这些危险的东西了，知道了吗？”我那不争气的眼泪不由自主得落了下来。 但是我知道这是爸爸对我们的一种特别的爱。
我觉得老鹰和长颈鹿教孩子学飞、学跑，以及我的 爸爸对我的宽容大
度，也是一种特殊的爱！他们 是多么的不容易啊!我在这要衷心地感谢 爸爸！
篇二:《五年阅读及答案》{妈妈很特别的爱,乱伦}.
我的油布伞
下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的（A）
看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉（B）‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多以盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了”‖
终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！”
“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油面伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
阅读练习
1．写出下列词语的近义词。
盼望—（ ） 体谅—（ ）
2．联系上下文，选择带点的字最合适的解释。（选填序号）
“酸”在字典里的解释：
A、酸味 B、疼痛 C、难受 D、不大方
心里一酸（ ） 寒酸小气（ ） ．．
3．第一段中两处省略号，各表示什么意思？（选填序号）
省略号常见用法：①表示列举省略 ②表示语气停顿
③表示主语意未尽 ④表示时间延长
A处省略号应取 ； B处省略号应取 。
4．根据短文内容，回答问题。
①“娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？
②开始“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？
③为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞？
6．用“～～～”画出与短文最后一句照应的句子。
厄运中的海伦
1880年6月27日，海伦凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。她的父亲阿德凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸的总编辑。海伦的母亲性格温存而善良。当海伦降生18个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔。她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。
当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐、思想活跃，但她不懂得人们是用语言交谈的，还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中。为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功。为了能让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为她寻找到“光明”。
小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，她的进步是惊人的。她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读。1887年，当海伦7岁时，学习说话的要求越来越强烈。父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦说话。在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音方法。这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了。功夫不负有心人，几个月之后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。
海伦对于外部世界的绝大部分知识，都是通过各种语言来获得的。词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语言的机会。经过艰苦卓绝的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言。对于一个聋哑人来说，付出的是常人难以想象的艰辛。海伦学会了语言，凭着她对这个神秘世界的理解，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以此来表达自己对这个世界的认识。她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员，跟他们学到了不少东西。1905年，海伦先后发表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自传小说，很快她的独特的魅力成为一个世界闻名的人物。
阅读练习
1. “厄运”的意思 。{妈妈很特别的爱,乱伦}.
2.海伦遭遇了怎样的厄运？
3．缩句，并说明短文原句的写法好在哪里。
她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。
缩写： 原句好在：
4. 举两例简要说明为了抚育海伦成人，她的父母是怎样费尽心血的。从中你能感受到了什么？
5.一个聋哑人学会了五种语言，付出的艰辛是 ，文中有一个词准确地表达了这个意思，这个词是 。
6.联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛。{妈妈很特别的爱,乱伦}.
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。 ．
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”{妈妈很特别的爱,乱伦}.
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。 ．
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
阅读练习
1. 请写出本文的六要素。
（1）时间： （2）地点：
（3）人物： （4）事情的起因：
（5）经过： （5）结果：
2. 第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？
3. 第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？
4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？
5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？
参考答案：
特别的爱》
1. ，“!!”，。：“，，，。”
2.我想：原来，妈妈希望的孩子呢?
3.对我的爱就很特别。?O小时候
4.写“我”被滚烫的稀饭烫伤后，妈妈只是淡淡地说几句，“我”误认为妈妈不心疼“我”。
5.①妈妈除在生活上关心“我”，更希望“我”具有坚韧不拔的性格，独立自主的能力不断进取的精神。
②特殊 非常
③“我”被稀饭烫伤后，妈妈说这点小事算不了什么，实际是为了培养“我”坚韧不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神 善于培养孩子的母亲。
我的油布伞
期望 谅解
C D
序号1 序号3
因为我家经济条件困窘，没有那个能力
因为我是一个懂事的孩子，心疼母亲熬夜织布
因为这包含着母亲深深的爱，给予我温暖与勇气
应该是第二自然段
厄运中的海伦
1. “厄运”的意思困苦的遭遇，不幸的命运。
2.海伦遭遇了怎样的厄运？
答：一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔。她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。
3．缩句，并说明短文原句的写法好在哪里。
她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。
缩句：眼前是黑暗，耳边是寂静。
原句好在：写了海伦视觉及听觉方面的缺陷。运用“无边无际的”“死一样可怕的”的形容词，写出了海伦的痛苦。
4. 举两例简要说明为了抚育海伦成人，她的父母是怎样费尽心血的。从中你能感受到了什么？
答：﹙1﹚带她到著名的眼科大夫那儿去就诊。﹙2﹚不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为她寻找到“光明”。从中我能感受到了父母深沉的爱。
5.一个聋哑人学会了五种语言，付出的艰辛是“她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读”，文中有一个词准确地表达了这个意思，这个词是艰苦卓绝。
6.联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛。
答：出乎世人意料的是：就是这样一个又盲聋又哑的残障人，却创造了人生的奇迹。她不但学会了读书，学会了说话，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人，不但如此，她还为了改善美国盲人的工作和生活条件四处奔走，为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会（现名为海伦凯勒国际组织）广筹善款，她创造了非凡的业绩，获得了无数荣誉。被誉为“人类意志力的伟大偶像”。
生命的价值
答案：
一、(1)时间:有一天
(2)地点:孤儿院
篇三:《特别的爱》
《特别的爱》
本文着重记述了一个冬天的早晨＿＿＿的事，说明了”我”的妈妈是个＿＿． 《特别的爱》这篇短文着重记述了一个冬天的早晨（“我”自己到食堂打饭回来时被烫伤）的事，说明了“我”的妈妈是个（不溺爱孩子，以严为爱，努力培养孩子坚强、独立品格的人）。“这样爱着我”是指：当我遇到困难时，妈妈要我自己面对、处理。多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。 我要做这样的孩子：遇到困难坚韧不拔、独立自主，培养自己和困难作斗争、不断进取的精神，永不言败！
特别的爱:妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。 从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂 一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，
今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间
爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的”
说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖
严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想 原来 妈妈就是这样在爱着我 我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢
1、，请你结合上下文理解文中 “特别”一词的意思。（2分）
2、用加点的成语写一句话。（2分）无可奈何：
3、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（2分）
4、用“——”划出一处描写人物内心活动的句子。（2分）
5概括短文的主要内容。（2分）
6、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。
（3分）
7、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈？（2分）
1）不一般的，与众不同的。
2）对于晓明这种调皮捣蛋的学生，老师只好无可奈何的叹了口气。
3）：，。 ？
4）我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
5）文章主要讲了：妈妈对我的爱很特别。从小就让我受了许多磨难，被滚烫的稀饭烫伤后也让我自己处理，一点儿也不心疼我。后来才知道这都是为了培养我坚忍不拔的精神，明白了这种爱会让我有独立自主的能力和不断进取的精神，终生受益。
6）我的理解是：明白了妈妈对我特别的爱，理解了她当时的做法，用与众不同的方式教我成长。
7）她一时的无情换来了儿女终生的希望。这是一位伟大的妈妈。
篇四:《特别的爱(600字)作文》
精选作文:特别的爱(600字)作文
孩提时，伙伴们都说我妈不爱我，因为别的小孩天天都有好糖吃、经常都有新衣
穿。而我，从来没有享受到吃糖果的待遇，服装大概是每年才换上一套吧。所以我曾无知地
以为：我妈不爱我。 回忆起我的小学时代，几乎是在掌声和鲜花中度过。每次捧着奖状
回家，我妈没有半句赞扬的话，在她看来好像这是我应该办到的；偶尔又一次考试不好，随
之而来的是她严厉的的斥责和不屑一顾的目光。 我总觉得我妈只把我当作一种累赘。
哦，那天我分明读懂了我妈。事情发生在我初二的学年考试的一天清晨。妈妈不知什么时候
一起来为我准备好早餐，那时，我还在与周公谈天呢。不知怎的，我突然一下子醒了，屋子
里一片漆黑，可厨房的灯直刺我的眼，哇，妈妈正在为我煎鸡蛋呢。她一回头看见我，就极
温柔的说：这么冷，怎么不穿衣服？快回去睡，还能睡一会儿呢。我用呆滞的目光望着妈妈，
眼眶一热，我的眼泪似乎要夺眶而出，我立即扑到妈妈宽大的怀里。那一刻，我感到我是世
界上最幸福的人。 妈妈轻轻的抚摸着我的头，说：怎么哭了？我把她抱得更紧：妈&&，
霎时间，我有说不出的激动和感激。 妈妈，我的好妈妈，这么多年来，您太累了，您为
您的儿女们太操心了，而我还在误会您，对不起啊，妈妈。 妈妈，您放心，我一定会争
气，我要继续攀登高一级学府，一定不让您这么多年来的心血白费的，无论今后我走多远，
也无论我官多大，我一定要投桃报李，女儿将把特别的爱给特别的您。河北保定新市区徐水
县户木中学初二:张文杰
篇一：《特别的爱》作文
特别的爱 我曾经 在书上看到过：老鹰为了能让刚孵出来的小鹰学会飞行，就在窝里放上许多尖尖的小
石头，当小鹰的羽翼丰满时，它就会
感到不舒服，就在窝
里跳，而老鹰又正巧把窝安在悬崖的旁边，因此，小鹰就会跳下悬崖去，小鹰在往下坠落的
时候，求生的本{妈妈很特别的爱,乱伦}.
能会促使它不断地
扇动翅膀，展翅高飞。而有些弱小的小鹰在落
地的那一刹那没有
学会飞翔，就会被活活摔死，活下来的都是强
者。听了这个故事让
我大受震撼！
这又让我想到我在
书上看到的相同的故事：小长颈鹿一生下
来就会被妈妈不停
地踢，小长颈鹿不得不站起来。当小长颈鹿想
坐下时，它的妈妈又
会再踢一脚。等小长颈鹿站起来时，它妈妈
又会不停地踢着它
走，一直踢到小长颈鹿能跑。小长颈鹿妈妈为
什么这么残忍呢？
后来我才知道，原来小长颈鹿一生下来如果不
学会跑的话，它就会
被狮子等凶猛的野兽吃掉。可见它的妈妈真
是用心良苦啊！
看着这些动物用这些残酷的手段教育它们的孩子学本领，让
我很震惊，也很感动！这不禁让我想起了我的爸爸 有一天，我看到花瓶中的花儿快枯萎了， 想去找些含苞欲放的
花儿插进去，给它们增加生机，使它们看起来生机勃勃。
说干就干，我缠着妈妈要去街上买花，在花铺里挑了一大束含苞欲放、绚丽多彩的花儿，兴冲冲地跑到花瓶前，迫不及待地想把它们插到花瓶中去。可是我一不小心把花瓶碰倒了，“啪”的一声，花瓶碎了。顿时，我的脑子一阵茫然，我知道又少不了一顿骂了，因为这个花瓶是爸爸最要好的朋友从很远的地方带回来送给他的，爸爸非常爱惜。果然，爸爸那严肃的样子出现在了我的眼前。他见到房间里一片狼籍，立刻就明白了是我把花瓶打碎了，不容得我分辨，就不由地开始数落我：“谁叫你搞的？不是说了这花瓶不能碰了吗？现在闯祸了吧……”我再也受不了了，跑进房间里大哭起来。
到了傍晚，我见爸爸没有再提起这件事，本想告诉爸爸这件事发生的原因，可是又怕爸爸骂我，所以迟迟没有开口。
在晚上一起看电视的时候，我鼓起勇气小声地问爸爸：“爸爸，你不怪我打碎了花瓶了吗？”爸爸关切地说：“爸爸没有怪你打碎花瓶，我是怕你受伤，被吓到。以后不要再碰这些危险的东西了，知道了吗？”我那不争气的眼泪不由自主得落了下来。 但是我知道这是爸爸对我们的一种特别的爱。
我觉得老鹰和长颈鹿教孩子学飞、学跑，以及我的 爸爸对我的宽容大
度，也是一种特殊的爱！他们 是多么的不容易啊!我在这要衷心地感谢 爸爸！
篇二：特别的爱 《特别的爱》
本文着重记述了一个冬天的早晨＿＿＿的事，说明了”我”的妈妈是个＿＿． 《特别的爱》这篇短文着重记述了一个冬天的早晨（“我”自己到食堂打饭回来时被烫伤）的事，说明了“我”的妈妈是个（不溺爱孩子，以严为爱，努力培养孩子坚强、独立品格的人）。“这样爱着我”是指：当我遇到困难时，妈妈要我自己面对、处理。多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。 我要做这样的孩子：遇到困难坚韧不拔、独立自主，培养自己和困难作斗争、不断进取的精神，永不言败！
特别的爱:妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉
揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂?? 一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，
今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间
爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的??”
说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖
严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想 原来 妈妈就是这样在爱着我 我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢
1、，请你结合上下文理解文中 “特别”一词的意思。（2分）
2、用加点的成语写一句话。（2分）无可奈何：
3、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（2分）
4、用“——”划出一处描写人物内心活动的句子。（2分）
5概括短文的主要内容。（2分）
6、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。
（3分）
7、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈？（2分）
1）不一般的，与众不同的。
2）对于晓明这种调皮捣蛋的学生，老师只好无可奈何的叹了口气。{妈妈很特别的爱,乱伦}.
3）：，。？
4）我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
5）文章主要讲了：妈妈对我的爱很特别。从小就让我受了许多磨难，被滚烫的稀饭烫伤后也让我自己处理，一点儿也不心疼我。后来才知道这都是为了培养我坚忍不拔的精神，明白了这种爱会让我有独立自主的能力和不断进取的精神，终生受益。
6）我的理解是：明白了妈妈对我特别的爱，理解了她当时的做法，用与众不同的方式教我成长。
7）她一时的无情换来了儿女终生的希望。这是一位伟大的妈妈。
篇三：小学作文：特别的爱(一)
特别的爱（一）
就在四年级，我们班换了个新班主任，她就是吴老师。他长得很漂亮，是个大美人。我本以为，她一定是个和蔼可亲的老师。可他刚上任不久，她的严厉就连隔壁班的同学也闻风丧胆，同学们都暗地里叫她“冷美人”。
她也是那么“不负责任”。每次上课时，我们总会多多少少遇到不认识的字、不懂意思的字、不确定读音地字。可是，面对讲台下这么多双求助的眼睛，吴老师却把那张绷着的扑克脸毫不犹豫的扭到一边去，嘴巴纹丝不动。看这架势，她是不会轻易告诉我们答案的。无可奈何的我们，只得费尽九牛二虎之力去查字典。可不一会儿，讲台下疑问的眼睛慢慢转化成得意洋洋的目光。当老师看见同学们用齐刷刷的手筑起的那片“手的森林”时，老师那张脸会从乌云密布变成笑逐颜开。我对吴老师是一万个不理解：您明明会，却卖关子不告诉我们，让我们大费周章去查字典，这尽到老师教导学生的义务了吗?可后来，我才明白，老师不告诉我们答案是想让我们摆脱对她的依赖，从而学会有问题就自己动手去解决。老师亲口告诉我们答案，我们很快就将学到的知识全都忘了，但是，我们自己去查印象就会深刻一些。
吴老师其实一直用特别的方法爱着我们，关心我们，这种特别的爱，一直会伴我们走过小学生剩下的时间。 就在四年级，我们班换了个新班主任，她就是吴老师。他长得很漂亮，是个大美人。我本以为，她一定是个和蔼可亲的老师。可他刚上任不久，她的严厉就连隔壁班的同学也闻风丧胆，同学们都暗地里叫她“冷
美人”。
她也是那么“不负责任”。每次上课时，我们总会多多少少遇到不认识的字、不懂意思的字、不确定读音地字。可是，面对讲台下这么多双求助的眼睛，吴老师却把那张绷着的扑克脸毫不犹豫的扭到一边去，嘴巴纹丝不动。看这架势，她是不会轻易告诉我们答案的。无可奈何的我们，只得费尽九牛二虎之力去查字典。可不一会儿，讲台下疑问的眼睛慢慢转化成得意洋洋的目光。当老师看见同学们用齐刷刷的手筑起的那片“手的森林”时，老师那张脸会从乌云密布变成笑逐颜开。我对吴老师是一万个不理解：您明明会，却卖关子不告诉我们，让我们大费周章去查字典，这尽到老师教导学生的义务了吗?可后来，我才明白，老师不告诉我们答案是想让我们摆脱对她的依赖，从而学会有问题就自己动手去解决。老师亲口告诉我们答案，我们很快就将学到的知识全都忘了，但是，我们自己去查印象就会深刻一些。
吴老师其实一直用
特别的方法爱着我们，关心我们，这种特别的爱，一直会伴我们走过小学生剩下的时间。
篇四：小学作文：特别的爱(二)
特别的爱（二）
爱，我似乎不知道什么是爱。无知的我，10年来生活在迷茫无知的人群里，但是通过这件事，我不再迷茫了，我要用力地爱着她，她就是————母亲。从小，我就认为母亲是一个严厉的人，我从她脸上几乎没有看到笑。她对我的要求很严格，从小就教我跌倒了，要自己爬起来，她要我做一个坚强的人，但我却不能体谅她的苦心，我把她每次对我的教诲，我也只当做“耳旁风”。 有一次，她出去有事，把我一个人丢在家里。晚上十点多，我一个人在看电视。忽然，灯都灭了屋里一片漆黑，我吓得坐在那里不敢动。过了好久，我摸索着拿起电话，打给妈妈。我焦急地说：“喂，是妈妈吗?家里停电了，你赶快回来吧!我害怕!”说着，我哭了起来。没想到妈妈却严厉地说：“别怕，你已经是大孩子了，要坚强，妈妈办完事就回去!”“嘟嘟……妈妈说完挂了电话，我拿着电话继续哭着，心里想道：我不要她当我妈妈!再也不要!
后来，我打开了门，站在楼道里抽泣着，邻居阿姨闻声赶忙赶过来，问我怎么了。我说“我家停电了，您家有电吗?”阿姨连连点头说：“有”阿姨带着我去电闸看了看，结果是跳闸了，一开，嗯，好了。 我回到家果然有电了了，电刚来不久，我听见门外有人在敲门，开门一看竟然是我的妈妈!心里一惊，完了，这回肯定要被骂了，没想到妈妈笑了，妈妈笑着说：“敏儿会自己解决问题了!太好了，敏儿长大了，妈妈放心了。”
从那以后，我知道妈妈是用心良苦，在我面前装着一副严肃的样子，
我更爱妈妈了!
篇五:《读《特别的爱》的有感》
读《特别的爱》的有感
读了《特别的爱》这篇文章，我感触很深。
这篇文章写了妈妈对女儿的爱与众不同。小时候，女儿摔跤了，妈妈让她自己爬起来；春游的时候，妈妈没给她买饮料的钱，而是为她准备了一壶温开水；不管扣子掉了，带子断了，还是鞋子袜子脏了，妈妈都让她自己学会处理；上了幼儿园，妈妈就让她自己去食堂买早餐。妈妈为了让女儿多吃点苦，多经历点挫折，创造了许多锻炼的机会，培育了女儿坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神。
这篇文章使我想起了一件往事。一天，妈妈让我尝试单独去市场买鱼，我十分不情愿，总觉得那是一件很困难的事。妈妈不断地鼓励我：“我相信你是一个非常棒的孩子，这点小事是绝对难不倒你的，去吧！”在妈妈期待的眼光中，我终于鼓起勇气，提起菜篮去了市场。
去到菜市场，我不知道该去哪一家买，犹犹豫豫，最后，选定了一个看起来比较和蔼的阿姨的鱼档，鼓起勇气走了过去，好不容易才说出：“阿姨，我，我，买，买鱼。”最后，在阿姨的帮忙下，我终于买到了两条新鲜的鱼。 回到家，妈妈表扬了我，又语重心长地对我说：“我是为了锻炼你的独立能力，才让你去学买鱼。以后才能学会独立生活，独立工作，而不是事事要靠别人。”
今天，我读了《特别的爱》，更加感受到了母爱的伟大。妈妈创造一切让我们锻炼、成长的机会，是为了让我们变得坚强、独立、进取！
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