【 – 初中作文】
篇一:《可爱的小鸟作文》
可爱的小鸟
我家原来有几只小鸟。它们的身子是黄色的，一双小黑豆似的眼睛灵活地转来转去。每天清晨，它们都会有规律的唱歌，那声音就像一支乐曲。这些小鸟最喜欢吃油菜和苦菜，每次都把小嘴吃的绿绿的。晚上睡觉，它们总是把身子缩在一起，活像一个个黄色的小绒球，可爱极了。
鸟爸爸和鸟妈妈养育小鸟十分不容易。在孵蛋的时候，除了离开巢吃东西之外，鸟妈妈整整14天都待在巢里，用自己的体温孵出小鸟。刚破壳而出的小鸟只有一粒花生米那么大小，全身光秃秃的。这时候，鸟爸爸和鸟妈妈就更忙了。鸟爸爸把小米吃到肚子里，消化成米糊，然后再吐给小鸟吃，这样每天反反复复要喂好几十次，小鸟渐渐长大了。鸟爸爸和鸟妈妈却消瘦了许多。
我们全家都十分喜爱这些小鸟。尤其是我爸爸，为了给小鸟增加营养。他每天都把花生米、鸡蛋黄和小米放在搅拌机里搅拌好长时间，做成非常有营养的米粉喂给小鸟吃。我们也知道小鸟们喜欢吃苦菜和油菜，每天就给它们放许多。看着它们一天天长大，我们开心极了。冬天的时候，有几只小鸟冻死了，我们赶紧把没死的几只小鸟放到家里的暖气旁抢救过来了，为了那几只惨死的小鸟，妈妈还哭了呢！
正在小鸟家族壮大的时候，一只黄鼠狼在一个漆黑的夜晚把家里所有的小鸟吃了个精光。我们一家十分悲伤。
篇二:《贪吃的小鸟》
贪吃的小鸟作文
奶奶家有一只小鸟，十分贪吃叶子。
它长着一对黑漆漆的眼睛，嘴巴呈弯钩开，很尖，像老鹰的嘴巴一样锋利；它身披蓝袍，肚子上遮着一件白衬衣；爪子是红色的，特别引人注目。别看小鸟长得倒挺秀气，它吃起食来，可算得上是狼吞虎咽。
小鸟最爱吃吊兰的叶子，大蒜叶和葱叶也受到它的青睐。只要一有绿色食品，小鸟便会毫不犹豫地放弃它的主食——小米，直奔叶子。
有一次，朋友来我家做客，我们一人拿一根大蒜叶，去喂小鸟。刚到阳台，小鸟正在吃米，朋友把大蒜叶伸进鸟笼，那小鸟立刻跳过来，琢大蒜叶子，吮吸它的汁液。又有一次，我两手各拿两片吊兰叶，伸向小鸟，只见小鸟吃了一口我左手的叶子，就发现了我右手的叶子，便又开始吃右手的叶子了。
今天，我打算看看小鸟看见叶子却吃不到的反应。
我把它的笼子拎到阳台栏杆上，那儿放着一盆长势旺盛的吊兰草。我把吊兰端到小鸟的笼子边，但把吊兰叶拔开。这下好了，小鸟在笼子里上窜下跳，还使命把头探出笼外，想吃到叶子。瞧它焦急样，我在一边洋洋得意：看你咋办，哈哈！
看，我的小鸟多么贪吃叶子啊！ 贪吃的小鸟作文
金色的阳光照射在小鸟家门前的草地上，鸟妈妈在小鸟的床边叫到：小鸟、小鸟，快起床，再不起来就没有虫吃了！小鸟懒洋洋地回答道：不嘛，我还要再睡一会儿，也有晚起的虫子啊，我吃他们就可以啦！鸟妈妈无可奈何，自己去忙别的事情了。
过了好久，太阳都照到小鸟的头顶上，他才慢吞吞地起来，这时候肚子已经饿扁了，于是小鸟飞出窝里去找虫子吃，可是找了半天也没有找到。当他耷拉着脑袋蹲在枝头上，突然看到有两个小朋友悄悄地走到自己家门的草地上，用一个纸盒和一根木棒搭起一个架子，在架子下面放了一些香喷喷的小米，然后两个小朋友就静悄悄地走了。
这是为什么呢？小鸟心想，难倒是他们忘记了？还是给我送吃的来了？小鸟在枝头想了一会儿，最终无法抵制小米香气的诱惑，就飞下枝头，小心翼翼地走向架子，正想低头开吃，就听啪的一声，架子倒了，小鸟被扣在盒子里面。只听到外面有人高呼：抓住了！抓着了一只小鸟！！一只小手伸进来抓住小鸟的翅膀，小鸟吓得哭了起来。这时候鸟妈妈勇敢地飞过来，啄了小朋友的手一口，手松开了，鸟妈妈大叫：宝贝，快跑！小鸟鼓足勇气奋力展翅高飞，脱离了魔爪。
当小鸟、鸟妈妈安全地回到窝里，鸟妈妈疼惜地说：孩子，天下没有白吃的食物，要通过自己的努力才能获得！小鸟牢牢地记住了这句话，改掉了贪吃贪睡的毛病，成了一只最勤快的小鸟。 贪吃的小鸟作文
从前，在天空有一只又贪吃又贪睡还贪小便宜的鸟。它每天不是吃就是睡。就这样随着时光流逝，日子一天天过去。地球上的粮食变得越来越少了，那只又贪吃又贪睡还贪小便宜的鸟就出去寻找吃的粮食了。
它先飞到云姐姐身旁，云姐姐，鸟期待地问道，你知道粮食在哪儿吗？
知道！云姐姐兴奋地说道，在空中田地里呢！
贪吃的鸟向空中田地里飞去，鸟儿一看，田园里一片荒芜。就连一棵野草的踪迹都没看见。
怎么回事？鸟儿迷惑不解地自言自语，庄稼都到哪里去了呀？
于是，贪吃的鸟又向星星哥哥的家园飞去。
星星哥哥！小鸟急切地尖叫，庄稼都到哪里去了？
在我背上呢。星星哥哥爽快地答道。
小鸟往星星哥哥背上飞去。小鸟睁着一双单凤眼仔细地一看，它发现了剩下的最后一棵
白菜，鸟儿咧开了嘴，笑了。然后津津有味地把白菜啃了个精光。没过多久，鸟儿的肚子又饿的咕咕叫了，于是，小鸟又去找月亮姐姐。
月亮姐姐，庄稼在哪里呀？小鸟问道。
对不起，我也不知道。月亮姐姐俏皮地答道。
小鸟有点儿失落，转身又去寻找太阳公公。
太阳公公，你知道粮食在哪儿吗？小鸟满怀希望地说。
小鸟，不劳而获是得不到足够吃的粮食的，粮食是要靠自己的辛勤劳动而获取的，有付出才会有回报。太阳公公语重心长地说。
噢，是这样子呀！鸟儿惭愧地低声答道。小鸟终于明白，粮食不是靠不劳而获而来的，世上哪有天上掉陷饼的事呀，只有通过自己的辛勤劳动才能获取丰硕的果实。 那只小鸟恍然大悟，觉得自己做错了，不禁脸红了。
从那以后，这只贪吃的小鸟改变了自己的不良习惯——贪吃、贪睡、又贪小便宜。它每天起早摸黑地辛勤耕种，变成了一只勤奋的小鸟。
篇三:《小鸟(50字)作文》
精选作文:小鸟(50字)作文 小鸟小鸟飞呀飞， 飞过蓝天和白云。 小鸟小鸟飞呀飞， 飞上树梢叽叽叫。 好象在把春来报。 岳欣 2013.2.28一年级:岳欣 篇一：小学作文：我是一只小鸟
我是一只小鸟
我是一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
我路过一条小河，却闻到一股奇臭的味道。这是怎么回事？我仔细的一看，臭味原来是从小河姐姐身上传来的。她身上漂浮着塑料袋、啤酒罐等许多垃圾，甚至还有一些鱼的尸体。我问小河姐姐是怎么回事，小河姐姐伤心的说：“我原来不是这样的，我穿着美丽的白裙，白裙里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等动物。它们每天一起做游戏，可是现在它们都死了。这都是因为人类把污水排放到这里，乱丢垃圾，害我变成这样。”听了小河姐姐的话，我叹息了一会儿，继续往前飞。 我经过一片森林，发现这里的树木稀少，很多树只留下了树桩。我好奇地问风婆婆：“风婆婆，为什么这里的树只有树桩呢？”
“哎！”风婆婆叹了一口气说，“以前这里是个美丽的大森林，由于人们长期的乱砍滥伐，所以就变成了这样。”我内心很难过，继续往前飞。
我经过一片草原，想呼吸一下新鲜的空气。谁知这里只有工厂，浓烈的黑烟往空中飘散，极其刺鼻。我想阻止开工厂的人们，但我只是一只小鸟，无能为力，只得伤心地飞走。
人类已严重地伤害大自然，我要呼吁人类停止破坏大自然的行为。我要提醒所有的人：保护环境，人人有责！
篇二：小学生作文-人与小鸟(4篇)
人与鸟
其实小明并不了解小鸟的心，小鸟渴望的是自由，在天空中和他的亲人朋友一起无忧无虑地飞翔，而不是被囚禁在小小的笼子里。在这儿，我要对小明说：“我们因该给所有的小动物们自由，去珍惜它们。让它们和我们人类一起拥抱大自然，共享美好的生活吧！
进笼子里，还在我们的头顶上飞来飞去，弄了我们一头鸟毛。爸爸一气之下，说：“不干了！”我也去学习了。晚上，我坐在沙发上看电视，听不见那鸟叫声，我去阳台一看，嘿！它们全乖乖地呆在笼子里呢！根据我查找的资料记载，原来，小鸟们到晚上有回家的习惯。我心中大喜，望着笼中的鸟儿想：看你们还跑不跑。我赶忙把鸟笼牢牢地关上了。
小动物和人类一样都是大自然的一员，它们也喜欢自由的生活，人类囚禁小动物是不对的，我以后再也不会做那种事了。
我深深的流下了感动的泪水。秋天到了，在我依依不舍的劝说下，小云慢慢地飞向了南方。
今年，春天又准时地降临到我家屋前的大树上，枝头上的树叶长得那么茂密。我每天都在想着那个小家伙，不知它在远方过得还好吗？那边的虫子多吗？朋友多吗？??早晨，我习惯的打开窗户，突然，大树上多了一对美丽的无名小鸟，这是它吗？是它！真的是它，还带回了的另一半，两只小鸟唧唧喳喳地在向我问好，它们在老地方又建了新窝。依然重复着去年过的事情，唯一不同的是，我在大树上挂了牌子，上面写着：“请爱护小鸟！”??
篇三：一只小鸟续写-作文
《作文:一只小鸟3年级上课文续写》小鸟被衔上去了，两只老鸟飞快的找来许多的草药，它们用嘴把草药咬碎，然后再把草药敷在小鸟的伤口上，又用叶子盛了一点水，撒了上去，剩余给小鸟喝。
过了几天后，小鸟的伤口渐渐好了起来。它很想再回到那种快乐又自由的生活：趴在树枝上，唱着欢乐的歌，由小溪哗哗的流水声伴奏……可它又会想起上次那件可怕的事情，又不敢出去。两只老鸟回来了，看穿了它的心思，于是，老鸟带着小鸟飞上了树枝。
可当它们一出去的时候，许多的小朋友都诚恳的对小鸟说：我们再也不伤害你们了，我们需要你的歌声！ 作文:一只小鸟3年级上课文续写>〉那只小鸟中弹后，那两只老鸟把它衔上巢去，它的血染红了它的身体，染红了巢穴，它耷拉着头，一动不动的躺在巢里，昏睡了过去。那两只老鸟很悲痛，说：“老天啊，为什么啊，为什么我的宝贝要死了，为什么啊？”
鸟妈妈哭着说：“怎么办啊，孩子他爸？”鸟爸爸强忍着悲痛说：“对，有办法了，我们到动物医院去吧！那里有医术高明的画眉鸟，一定会治好咱们的儿子的！”鸟爸爸和鸟妈妈十万火急，背着小鸟到动物医院去，找到了画眉鸟，说：“快救救我们的儿子吧。”画眉鸟医生听了，赶忙看了看小鸟的伤势，说：“没有伤到筋骨，但是流血太多，要马上输血。”鸟爸爸听了，赶忙把手伸出来，让画眉鸟医生把自己的血输给小鸟。小鸟慢慢苏醒了过来，痛苦呻吟着：“妈妈，
好痛，我是不是要死了！”鸟妈妈紧紧的搂住小鸟安慰着说：“孩子，你要坚持住，要坚强，你一定会好起来的。”
鸟妈妈每天给小鸟的伤口消毒、换药，喂小鸟最清凉的泉水和最营养的青虫，经过一段时间的精心治疗，小鸟的伤一天天好起来，体力也慢慢恢复了，
鸟爸爸和鸟妈妈害怕小鸟再受到伤害，决定搬到远离人类的大森林，可是那里太单调了。鸟爸爸终于找到了一个名叫鸟语林的地方，四周有许多标语：保护鸟儿，人人有责，保护鸟儿，就是保护我们人类自己，善待动物就是善待我们人类自己??鸟爸爸喜出望外，马上回家把这个消息告诉了鸟妈妈。
老鸟就带着它
飞向了南方，在那里有建了巢。那只小鸟还像以前一样，每天都出来唱着动听的歌，吸引了许多的小鸟和它一起唱，周围的人们每天都来听他们唱歌，给它们喂食物，它们在一起过着快乐、幸福的生活。
一只小鸟（续写） 一只小鸟（续写） 话说那只小鸟被弹子打伤了，所以它妈妈带它到动物院。
医生给小鸟做了全面的检查，断定它不能飞了，可小鸟却不这样想：它一直暗暗下决心飞起来，可现在连抖刷羽毛都很难。
每天早晨都起来抖刷羽毛，然后再唱歌，它的歌声里充满自信。那只小鸟快九岁了，已经可以从一棵树飞到另一棵树了。但它不骄敖仍然坚持飞行。小鸟十五岁了已经可以和好朋友一起比飞行了，一天小鸟看见一张海报，海报上写有飞行比赛它就立即报了名。激烈的比赛小鸟胜利了。
从此那只被医生断定不能飞行的小鸟变成了飞行比赛的冠军。
一只小鸟（续写）
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
鸟妈妈很伤心，用温暖的羽毛抚摸着小鸟说：“孩子，马上就好了，再坚持一下。”小鸟笑了笑闭上了眼睛。 小朋友们看见了为自己做的事很后悔，一个小孩说：“我们晚上把小鸟抱下来，把它的伤养好吧。”夜幕来临了，一个小孩子爬上树，把小鸟抱下来，另外两个小孩用布把它包扎起来，又送回了鸟巢。
到了早上，小鸟醒了，她闻到了阵阵花香，还听到了小朋友们的歌唱。它往树下一看，三个小朋友正坐在树下等着它。小朋友们见它醒了，对它说：“我们再也不伤害你了，看看你能飞吗？”小鸟扇动着翅膀飞上了蓝天。小鸟高兴地说：“谢谢你们。”
后来小朋友们每天都来听它优美、温柔的歌声。
一只小鸟（续写）{小鸟的妈妈给小鸟喂食物的作文}.
从此，那歌声便消失了，还记得那天，小伙伴刘雯打中了那只小鸟，站在树下的我们又兴奋又好奇，正当小鸟快得手时，却被两只外出回来的老鸟发现了，它们把小鸟救上巢去。而站在树下的我们急得直跺脚。在巢上，两只老鸟看着小鸟疼痛的样子，心疼极了。小鸟的眼睛完全失去了往日的光芒，只见它的眼睛半睁半闭着，嘴里也发出呜呜的声音，好像在说：“呜！爸爸妈妈，我好疼啊！救救我吧！两只老鸟你看着我，我看着你，谁也说不出一点话来。它的身体也因疼痛，不停的颤抖着，血一滴、一滴的往下流着，它分明看见，在两只老鸟的眼睛里，也都有眼泪，
和小鸟的血一样，一滴、一滴流到地面上，两只老鸟伤心的看着孩子，一边悲哀地叫着，一边疼爱地抚摸着小鸟的身子，好像在说：“乖孩子，别怕！我们永远在你身边。”两只老鸟没法忘掉现在的事情，可两只老鸟怎么也不能接受眼前的现实，不甘心孩子就这样死去，于是，鸟爸爸请来了啄木鸟来医治小鸟，可小鸟还是因为失血过多，离开了这个世界。
就在小鸟闭上眼睛的那一瞬间，它流下一串悔恨的眼泪，因为它永远也不明白，人类为什么会这么残忍的伤害它，为什么？为什么？
小鸟死了，那些小孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。《一只小鸟》续写：
小鸟被两只老鸟衔回巢内，它们请来了啄木鸟医生给小鸟看病。啄木
鸟医生细心地查看了伤口，敷上止血草，再缠上绷带。啄木鸟医生说：“真幸运，不是伤得特别严重。”两只老鸟每天细心照料小鸟，什么也不让它做，还每天喂它虫子吃。渐渐地，小鸟康复了，但是，它却不敢在树上唱歌了，害怕那些小孩子们还会打伤它。于是，两只老鸟将巢搬到了遥远的森林里去了。森林里有很多朋友，有唱歌动听的百灵鸟，有捕鱼能手翠鸟，有小巧玲珑的麻雀。每当阳光灿烂，森林里一片好景致时，鸟儿们放出那赞美“森林”的歌声来。小鸟被深深感染了，又重新歌唱了。 有一天，小孩子们到森林里来玩，看到了放声歌唱的小鸟。看，那多像我们曾经要捉到的小鸟。小鸟也看到了孩子们，像箭似的飞快地躲了起来，歌声消失了。小孩子们望着小鸟离去，赶紧说：“快回来，我们知道错了，不会再伤害你了。我们喜欢听你的歌声。”但是小鸟如惊弓之鸟，不能相信孩子们的话，远远地离开了，不再出现了。那些孩子想要听小鸟的歌声，却不能了。
下页篇四：如果我是一只小鸟作文
如果我是一只小鸟作文
我的想象 吴培红
我是一只具有神奇法力的小鸟。
天朗气清，阳光明媚，我遨游在蔚蓝的天空中，正在寻找需要我的地方。
我出生在美丽的瑶池，那里是名符其实的仙境，在那里，有山有水，鸟语花香。我可谓是吸天地之灵气，取日月之精华，与生俱来的神奇法力使我无忧无虑地生活着。有神力，不得白白浪费了，要用到有用的地方，于是，我离开了仙境瑶池，独自一人飞往各地，为人类贡献自己的力量。 飞啊飞，飞啊飞，突然，我停住了，只见我的前方黑压压的一面，飞近一看，原来是一大群十分奇怪的虫子，我飞到人间，停在了一棵大树上，只见街道上许多老百姓在呻吟，我不禁十分奇怪，为什么会这样呢？我四处飞，我又看到了令人为之惊吓的一幕，田野里，庄稼的叶子已经被吃得残缺
不全，有的已经枯萎，有的也已经死去了。
我又飞到了另一片田野里，这里的景象更是令人直竖汗毛，一只只的虫子攀附在植物和庄稼上，正尽情地“享受”着我这才明白过来。于是我摆动着翅膀一挥，那些虫子全部消失了，所有的庄稼、植物也全部重新活了过来，人们开心地手舞足蹈，看着人们快乐的样子，我也快乐地笑了。 带着好心情，我继续出发。
飞了好长时间，我累了，停在一个屋檐下，刚歇了一会儿，顿时，房屋开始摇晃，大地开始震动，见情况不对，我立刻飞了出去，就在我飞出去的瞬间，这里的所有房屋全部倒蹋。许多的人全部被埋在瓦砾中，有些人幸存了下来，但是他们看到自己的家乡成了这样，也不由得泪流满面。
我的眼角也湿润了，我再次洒下我的神力，刹那间，所有的房子全部变回原状，完好无损，人们的心情顿时由阴转晴。我真为自己感到骄傲。
就在这时，一个巨大的石头从天而降，眼看就要砸到我了，我已失去知觉，只是“啊”的一声尖叫，坠落下去，这时，我惊醒了，哦，摸摸自己的额头，一把冷汗，原来是做梦，吓死我了。
这就是我的想象，如果有一天能成真，那该多好啊！
篇四:《小学生作文 鸟妈妈的爱》
鸟妈妈的爱
一天，阳光明媚，晴空万里，小鸟妈妈穿着漂亮的黄衣服，带着翠绿色的花头巾，高兴地四处歌唱。突然，它看见一个小男孩拿着弹弓在树林里转来转去。小鸟妈妈想：宝宝们很快就会长大了，会离开我自己生活，我该给孩子们上启蒙教育课啦！
小鸟妈妈想着想着就飞回了家。赶紧把宝宝们叫到身边，拿着一本厚厚的书，对小鸟们说：“孩子们，你们快要长大离开妈妈身边独立生活了。从今天开始，妈妈要教你们一些很有用的知识，你们一定要好好学习啊。”鸟宝宝们听话的点着头，争先恐后的挤进妈妈的怀里，小小的圆眼睛，好奇的盯着书。
鸟妈妈翻开书，耐心的一页一页的教着鸟宝宝。 “孩子们，这是鸟笼，这是弹弓。我今天看见一个小男孩拿着弹弓在树林里转来转去。他会用弹弓发射小石子来打我们，然后把我们关在笼子里。以后我们看见这种叫弹弓的东西就尽量往天上飞，然后赶快逃走。”鸟妈妈边指着书里的图片边认真地给孩子们讲道。
“鸟笼好漂亮啊！好像一座小房子。”地说。
鸟妈妈说：“如果被关在鸟笼里，以后我们就不能在天空中自由自在地飞翔啦！”
“噢，太可怕了！”三个鸟宝宝们异口同声地说。 …….
太阳落山了，鸟妈妈的启蒙教育课结束了。小鸟宝宝们学到了很多知识，它们期待着明天的学习内容呢！
篇五:《小学生作文：我喜欢的鸟(多篇)》
我喜欢的鸟
你们猜，我最喜欢天空飞的哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西。对，那就是可爱机灵的小鸟！
今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的黄色粗线条。翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。
我的鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上。小东西，你是在浪费水资源哦！
我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。{小鸟的妈妈给小鸟喂食物的作文}.
我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。
我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。
小鸟的歌声
小鸟的声音时而婉转，时而欢快，时而响亮， 就像是在用语言和我沟通。因此，我最喜欢听小鸟啁啁啾啾的声音。。
每当，我喂食时，它就用欢快的歌声“叽叽喳喳”来报答我，好像在说：“谢谢你，小主人，谢谢你，小主人。”此时我就像吃了糖果一样心里甜滋滋的。
当我不开心时，小鸟用美妙歌声把我从烦恼中解放出来。当我不自信时，小鸟用动听的歌声让我自信起来。当我有困难时，小鸟响亮的歌声对我说：“你不要怕困难，勇攀高峰，就能达到胜利的颠峰。”小鸟的鸣声成了我的伙伴。
小鸟的歌声，给我了快乐，给我了自信，给我了勇气，给我了安慰。所以我喜欢小鸟的声音。
我喜欢的鸟
今天，老师从家里提来了一个鸟笼子，里面装着两只小鸟。我定睛一看，哦，原来是两只美丽可爱的小鹦鹉。
这两只可爱美丽的小鹦鹉长的十分相像。羽毛呈黄、绿、黑三种颜色。光滑油亮的羽毛好像穿了一件美丽的彩衣。头上的羽毛白白的，脖子上有点灰灰的颜色，仿佛围了一条围巾。两只小而圆的眼睛总是转来转去，好像在打什么坏主意一样。它的嘴非常尖，带着钩子呢。可想而知是非常锋利的。如果你不小心被它啄了一下，那可够痛的。最让人注目的还是它那条笔直的尾巴，尾尖而长，简直像一支笔。
鹦鹉爱吃小米、菜叶，树叶也爱吃，瞧，它们正在吃白菜叶！吃的时侯，它们吃几口，望一下四周，吃几口又望一下四周，好像有人要抢它们的食物一样。吃饱了，它们就喝几口水，有时还会互相梳洗羽毛。它们非常亲热，有时，还会说说话呢！
看着这两只小鹦鹉，我想如果人类和鸟有共同语言，那该多好呀。
小鹦鹉我太喜欢你了。
我喜欢的一种鸟
我外爷家有一只画眉鸟，它的声音婉转流畅，极富韵味，声似“如意、如意”的鸟鸣。画眉鸟身材欣长，头部的羽毛颜色很浓，有黑斑，下体是黄褐色，腹部是灰色，白眼圈向后延伸娥眉状，好似画出来的一样，美丽极了。
我外爷非常疼爱它，外爷每天给他喂牛肉、鸡蛋和糖水，还经常给它捉虫吃。
画眉鸟很爱干净，天天都要洗澡。外爷先给它放一盆水，再把鸟笼放入水里，这样，画眉鸟就可以洗澡了。它跳进水里，用嘴梳理着羽毛，边洗边高兴的叫着。
画眉鸟被外爷照顾的很好，但我想，它更想飞出鸟笼，飞到大自然中去。
我喜欢的小鸟
一个休息日，我和爸爸妈妈一起去花鸟市场买了两只小鸟回家。
这两只小鸟一蓝一黄，蓝色的是只斑点鹦鹉，名叫“冰淇淋”，很文静，身上布满了毛，风一吹，蓝色的羽毛随风摆动，好看极了。黄色的小鸟我不知道它的品种，更不知道它是公是母，不过他倒也生得乖巧可爱，于是，我给它起名“棒棒糖”。
别看它们长得这么乖巧可爱，这么文静，其实它们玩起来可疯了。每当中午，天气很热的时候，鸟儿们便兴奋起来了：有时它们上蹿下跳；有时竟荡起了秋千；有时发疯般的吃食；有时还互相梳理羽毛。
告诉你，鸟儿们可挑剔可脆弱啦。店主告诉我：小鸟不能断水，也不能断食，小鸟在晒太阳时，若有风，一定要把它搬回屋内来。不只这些，这两只小鸟只吃鸟食和干净的新鲜菜叶，其它的连看都不看一眼，闻都不闻一下，非常挑剔。
在我心目中，我的小鸟们是那么美丽，可爱，它们永远是我的好朋友！
小燕子
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，它说，这里的春天好美丽。”每当我听到或看到这首歌谣时，就会想起那美丽的小燕子。小燕子的羽毛油黑发亮，光彩动人；小小的脑袋上嵌着两颗闪闪发光的黑宝石；肚皮是雪白的；两只淡黄色的小脚丫长在如同剪刀是似的尾巴下面。上帝他老人家赐予了它矫健、灵巧的身躯和非凡、惊人的飞行速度。当它落到电线上一动不动时，就好像五线谱上的美丽音符，给这大自然增添了许多乐趣。
可爱的小燕子不但长得美丽，而且还是我们人类的好朋友呢！
浑身长刺的胖乎乎的毛毛虫、黑乎乎令人十分讨厌的苍蝇，这些都是对让人类有害的昆虫，但却是小燕子的美食大餐。小燕子居住在房屋的屋檐下或是大树下，每当看见害虫的身影或听见它们的叫声时，就会毫不犹豫地像黑色的闪电一般冲向它们，用强劲有力的爪子或用尖锐的嘴巴抓住它们，然后叨着它们飞到巢穴里喂燕宝宝。小燕子。小燕子总是毫不遗余力地抓害虫。
小燕子是我们人类的好朋友，我们应该保护它，不伤害它，给它留下一片美好的家园。
燕子
春天来了，伴随着春的脚步，燕子飞回来了。一只只小燕子披着黑色的大衣，挺着白色的肚皮，摇着剪刀似的尾巴。飞行的姿势是多么优美，像一个个优秀的飞行员。
两只可爱的燕子在这里寻找原来的家，可是已经找不到了。它们叼来枯草在我家的屋檐下作窝。一只啄来枯草，一只啄来水泥，让自己的窝牢固，一刻也不停歇。叽叽喳喳地叫着是在商量对策吗？经过十来天的努力，一个精致又像半个小碗的窝完工了。这对燕子住了进去，喜悦地叫着。
接下来，母燕一动不动的呆在窝中孵小燕子。而公燕，每天辛勤地忙碌着为母燕寻找食物，使母燕安心地孵小燕。经过一个月的默契配合，窝中叽叽喳喳地叫着。原来是可爱的小燕子出生了，身上只有一些短短的绒毛，张着嫩黄的小嘴，好像在说：“爸爸妈妈，我饿了，我要吃。”公燕母燕飞进飞出无怨无悔地寻找美味食物。宁可自己挨饿，也要给孩子们吃。它们便更辛劳了，也更忙碌了。
一个月后，小燕子身上的羽毛也丰满了。大燕子要教给小燕子看家本领——飞行。小燕子扇动丰满的翅膀，在窝中扑腾。父母又耐心地教，小燕子们认真地听。当扑腾得差不多时，公燕带着会飞的在窝边练习，窝中的母燕继续教窝中的孩子。当落叶电报来临时，大燕子带着小燕子们飞向南方。
我听说燕子们飞向南方时，大燕子可能因为体力不支，坠入大海，坠入深山。当一只燕子坠下，另一只大燕子就会告诉孩子：“我恐怕是回不了家了，你们快去吧！”小燕子告别了父母，飞向南方。
燕子的一生可真是伟大啊！当父母的为了孩子不惜一切，这种精神难道不值得我们敬佩吗？
篇六:《小鸟学飞作文》
小鸟学飞作文
小鸟学飞
作者：城北小学304班 孙旖笛
一天，一群小鸟从天空中掠过，唧唧喳喳地叫着。可是，有一只小鸟却还不会自由地飞翔。那只小鸟很难过，心想：我不会飞，总是要鸟妈妈来喂食，这也太丢人了吧！于是，它决心开始练习飞翔。
小鸟告诉鸟妈妈想学会飞，妈妈毫不犹豫地答应了它，就带它去学飞翔。耐心的鸟妈妈先示范给小鸟看。只见妈妈双腿一蹬，翅膀一扑就飞走了。鸟妈妈转了个圈就回来了。小鸟张开翅膀扑腾了几下，却头重脚轻地摔了个跟头。它又尝试了一遍，还是不行。小鸟不灰心，暗暗地对自己说：“我一定要学会飞翔，不要妈妈这么辛苦！”
第二天，小鸟又开始练习飞翔了。跌倒，爬起；痛了，休息下；伤了，用唾沫涂抹下""一次又一次，小鸟始终没有放弃。渐渐地，渐渐地，终于，小鸟学会了飞翔！小鸟可开心了，心里好像吃了蜜糖一样甜。
小鸟们又出去飞翔了。这次，这只勇敢的小鸟也去了。它张开翅膀，飞了起来，向着蓝蓝的天空飞去。
我们要向这只小鸟学习，认定目标永不放弃，坚持就是胜利！
篇七:《话题作文 小鸟作文300字(7篇)》
话题作文 小鸟作文300字（7篇）
第一篇：小鸟
晶晶长着一双小眼睛，尖嘴巴，身上的羽毛是绿色的。两个小翅膀搭在身上，有时爱荡秋千，有时爱乱叫""
每当我把食物喂给晶晶的时候，它总会叫几声，好像在对我说：“谢谢你。”接着我会对它笑，晶晶也会学着我的样子。这使我哭笑不得。
有一天，晶晶听到了外面的鸟叫声后，样子很伤心。我万万没有想到那是我最后一次见到晶晶了。那天我给晶晶喂食时的时候，忘记把食门关上，谁知我第二天醒来我就没有看见晶晶了。
于是我坐在阳台上，风轻轻地吹打着我的脸，我正在思考着为什么晶晶回逃走呢？终于我想出了几个理由：①因为晶晶听到了“家人”的声音。②梦想能在大自然中生活。③没有伙伴，感到孤独""
虽然，晶晶逃走了，但是我一点也不伤心，因为晶晶的到了快乐。而且鸟也是人类的“好朋友”嘛！
第二篇：小鸟
小鸟，每当我看见你那无辜的眼神，听到你那悲惨的鸣叫，我的心就一颤。小鸟，你们一定非常恨我们人类吧？{小鸟的妈妈给小鸟喂食物的作文}.
别怕，我不会伤害你，请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧！我们来谈谈心。什么？你不会唱？爸爸妈妈没教你？我知道，你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的人的手中。小鸟，我想对你说，你不仅需要自由，还需要快乐，可是你们怎样快乐呢？一棵棵树被砍倒，伐下，你们的家啊，也就没了。话题作文 小鸟作文300字（7篇）话题作文 小鸟作文300字（7篇）。有这样一首歌“大海是人类的家，草原是人类的家，树木也是人类的家。鱼儿是朋友，马牛是朋友，鸟儿也是人类的朋友。但是，有人让你们住进了衣服兜里”小鸟们，你们如今还有那一片蔚蓝的天空吗？偷猎者，杀鸟者们，你们的良心呢？
第三篇：小鸟
今天上午，爸爸单位的一位叔叔带了一只小鸟给我玩。小鸟还未完全长大，嘴角旁有一层鹅黄色的绒毛。它瞪着惊恐的眼睛望着我，似乎很害怕。
下午，我做好作业，关好门窗，放出小鸟，刚伸手摸它，它就张开小嘴啄我的手，然后惊慌失措的逃窜，在房间又飞又跳，一会跳到花盆的枝叶上，一动不动，一会小鸟又飞到窗户玻璃上扑腾着，似乎那么渴望窗外的天空。我抓些米给它吃，它不吃，端点水给它，它不喝。我想起自己一个人经常被妈妈关在房间里，很烦很闷，小鸟肯定也是，我有点可怜它了，想，也许，回到大自然的怀抱，在天空中飞翔它才会快乐。
天快黑了，小鸟“喳喳”地叫个不停，好象在哀求我放它回家。我想象鸟妈妈此时正焦急地在田野上。小河边向野兔。老树。青蛙
于是，我打开窗，放出小鸟。小鸟一下子消失在天空中了。我在心中默默地说；小鸟飞好，愿你能找到家，快快回到鸟妈妈的怀抱。话题作文 小鸟作文300字（7篇）文章话题作文 小鸟作文300字（7篇）出自wk-78500000529464.html，此链接！。
第四篇：小鸟
今天，姑父抓来一只小鸟，这只小鸟漂亮极了。
小鸟整体呈灰色，灰色中间还夹杂着一些黄色，嘴巴是黑红相间的，一双橙色的小爪子被绿色的长绳捆着，小小的脑袋不时警惕的看着周围，一双强健有力的翅膀不时的扑腾着，空中到处都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一个一次性杯子，跑到厨房灌满了水，然后小心翼翼的端到小鸟面前，可是小鸟不领情，扑腾了一阵，还差一点把水杯打翻，我非常生气：心想给你水喝还不要。于是我就不理它了，第二天早上小鸟好象快要死了，一副无精打采的样子，它的眼睛流露出了悲伤和思念，它可能想爸爸妈妈了，我决定将它放飞。我捏着它来到了阳台上，我先把绑在小鸟脚上的绳子剪掉，小鸟先是呆了一阵，见我不在捉它便飞走了。{小鸟的妈妈给小鸟喂食物的作文}.
这件事让我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鸟，农民伯伯就多一丝微笑，农作物也就少一点害虫。
第五篇：小鸟
我非常喜欢小鸟，姐姐上初中的时候，她有一个同学不知从哪弄来一只小鸟，给了我姐姐问，姐姐把它带回家我可喜欢它了。
一天到晚总守着它生怕它怕从我眼皮底下飞走了，可是没腌几天小鸟就死了，没几天姐姐又带来了一只小鸟。我非常高兴。
小鸟全身是绿色的，脖子下面有一圈黄毛，我可喜欢它了，它饿时我就捉小虫给他吃，时间一天一天过去了，小鸟也长大了，也会飞了，可是不会着实吃，我就每天把它出来看背的小鸟怎样着实吃，渐渐得他会捉小虫子了。
我准备找一个阳光明媚的日子把它放了，可是好景不长，这只羊了快半年的小鸟突然死了。我伤心极了我用纸得了一个小盒子把它埋在土里。
姐姐安慰我说：小鸟哪有不死的，我再给你要只你别哭了。
我这才不哭了。
第六篇：小鸟
那是一个春天的中午，天气很好，我和爸爸妈妈去花鸟市场买鱼食，我们经过一个卖鸟的小摊前，一只漂亮的小画眉吸引了我，我很喜欢鸟，就纠缠着爸爸给我买一只，爸爸见我这么想要就答应了。
这只小画眉身体胖胖的，全身羽毛大部份是棕褐色的，头顶至上背有黑褐色的纵纹，眼圈白色并向后延伸成狭窄的眉纹，非常惹人喜欢。小画眉的鸣叫声音非常动听悦耳，就好象一位歌唱家，你听了它的叫声就好象在听歌唱家的演唱，带给你无限的享受。我经常在做完作业后静静地听小画眉在“唱歌”，给它喂食，久而久之，只要我走近它，它就会展示它的歌唱本领，然后得到我的奖赏――给它喂食，饭饱后会更加卖力地“演唱”，样子可爱极了。话题作文 小鸟作文300字（7篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
第七篇：小鸟
我很喜欢小鸟，因为我曾经养过一对活泼可爱的小鸟。
那是三年前的一个夏天，我到表姐家去做客，到她家我感到一切都不习惯，第二天我就缠着表姐带我出去玩。我们到草地上玩，我看见了一队羽翼未丰的小鸟，我很喜欢它，我就跑过去一看，可能是它们的妈妈不要它们了，我见它们可怜，就简单地编织了一个窝，把它们带回家了。家里没有虫子喂养它们，我就买鸡饲料喂养它们。把它们关在笼子里，就这样它们渐渐地长大了，我觉得它们应该回到属于它们自己的家——大自然，我就打开鸟笼的门，它们飞走了。我很伤心，很舍不得它们离去。
篇八:《喂小鸟说课》
说课：喂小鸟(音乐游戏)
朱湖中心幼儿园：许咪咪
尊敬的各位评委，各位老师大家上午好！非常荣幸，今天能够站在这里向大家汇报如何开展幼儿园综合活动课程，中班下学期《喂小鸟》这一音乐游戏活动。以下我将从六个方面来进行阐述
一. 说设计背景
今天我说的内容是音乐游戏活动《喂小鸟》。《喂小鸟》这首乐曲，旋律欢快，歌词优美，一直以来都是幼儿和教师非常喜欢的乐曲。《纲要》中指出：“音乐活动的目标是让幼儿在艺术活动中产生积极，愉快的情绪体验，培养幼儿对音乐活动的兴趣。”“鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现。”因此，我根据这首乐曲的旋律和节奏特点，通过创设游戏情境，引导幼儿去感受和理解音乐，发展幼儿感受音乐的能力和对音乐的表现力。
二. 说活动目标与重点
目标是活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，对此我设定了三个目标：
(1)幼儿能按自己所扮演的角色，积极参与到活动中去，体验活动的快乐。
(2)幼儿随着音乐合拍做鸟飞、吃食、捉虫子等动作，并学习根据音乐变换动作。
(3)幼儿大胆创编小鸟学本领时与大风搏斗的动作。
根据目标，我把活动的重点定为：引导幼儿感受并喜爱环境、生
活和艺术的美，大胆的表现自己的情感和体验以及如何引导幼儿真真正正的感受到自己是一只小鸟，是一只可爱、勇敢的小鸟。
三. 说准备
为了能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达，我做了以下准备：
（1）物质准备：小鸟头饰、小鸟的食物、树林、电教设备等
（2）知识准备：会唱《喂小鸟》歌曲，并能够加上简单的动作,情趣分角色演唱
四．说学情
中班的幼儿喜欢唱歌、跳舞、玩音乐游戏，能初步的区别和表现不同风格的乐曲。在这一活动中就是让幼儿熟悉乐曲旋律的同时，进一步训练提高幼儿的节奏感。
五. 说教法与学法
为了顺利的完成教学目标，除了为活动创设游戏情境树林和幼儿人手一份的小鸟头饰外，我还把这次活动分成了四个环节。
(1)游戏的导入
我设计了这样的情境：幼儿和着舒缓的音乐，学习小鸟飞的动作进教室。这样的设计一开始就为幼儿营造了音乐游戏所必须的良好氛围。幼儿学习小鸟飞的动作也为接下来的分角色游戏做好铺垫。
(2)让幼儿走进故事，发挥奇特的想象
《喂小鸟》，描写了一个非常有意义的教育故事，我将用生动的语言把这个故事告诉幼儿。让幼儿深刻的意识到此时的自己就是一只
可爱的小鸟，是一只受妈妈宠爱的小鸟，是一只热爱大自然自由飞翔的小鸟，是一只可以离开妈妈勇敢的与大风搏斗的小鸟。其实在这里我就已经把整个活动的中心给确定下来了，我将用“音乐、语言、舞蹈，美术”等多种艺术方式编排成一部游戏形式的，内容积极向上的音乐情景剧！
（3）随着音乐的旋律，学习小鸟飞翔
本次游戏活动的难点是“分角色演唱，捉虫子，喂小鸟，学本领”。为了突破难点，我把难点前置，如：捉虫子这个部分我引导幼儿从自己生活经验中寻找答案，鼓励幼儿大胆模仿。这样设计呢，就可以充分发挥幼儿的想象力。对于现在的孩子来说鸟妈妈喂鸟宝宝是很难见到的画面，所以我为他们准备鸟妈妈喂小鸟的图片和视频资料，并通过老师解说加深幼儿的印象，以便幼儿能对鸟妈妈喂小鸟有直观的认识。这样设计可以让幼儿更深的体会到鸟妈妈对鸟宝宝的关爱，也可以直接模仿鸟妈妈和鸟宝宝的动作。关于小鸟如何与大风搏斗这一层面，我积极调动幼儿的主动性，鼓励幼儿勇敢地面对生活中的困难和挫折，并通过自己大胆想象，用自己的行动克服学本领时可能遇到的困难。我想在这个时候，通过老师的积极调动，幼儿一定会用不同的动作来与大风搏斗，把整个游戏活动推到最高潮。
(4) 分角色游戏
通过以上几个环节的铺垫和准备，幼儿可以完全按照自己的喜爱与特长，扮演不同的角色(鸟妈妈和鸟宝宝)，在分角色游戏时，这一环节我依然鼓励幼儿大胆表现自己，去体验游戏的快乐。
六. 说活动特点
随着教育观念的不断更新，如何在活动中更积极调动幼儿的主动性，能否将学习和游戏自然渗透在师幼互动中，引导幼儿在游戏过程中学习，是我设计这次活动的出发点。{小鸟的妈妈给小鸟喂食物的作文}.
我在《喂小鸟》这节音乐游戏活动中始终以幼儿为主体，自己以合作者、引导者、参与者的身份出现，时刻关注幼儿学习情况，及时察觉幼儿的需要，给予幼儿隐性支持，把探索的时间和空间留给幼儿，让幼儿多想，多说，多做，使幼儿逐步脱离教师的帮助，感受游戏的快乐，促进幼儿的能力提高。
以上是我对这个音乐游戏活动的浅薄认识，还请各位评委老师多多指教！谢谢！
2011-4-1
篇九:《小学三年级作文：我熟悉的鸟(作文集)》
我熟悉的鸟是猫头鹰，猫头鹰喜欢站在高高的树枝上，一双黄色的爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常深。背上的羽毛像褐色的外衣，腹部的羽毛像白色的内衣。它有一双闪闪发光的眼睛，还有一张又短又小的嘴。
猫头鹰爱夜晚扑猎，明亮的眼睛使它在夜晚能够看见猎物。猫头鹰的眼睛像个微型望远镜，它的耳朵非常灵敏，左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔软，可以像闪电一冲向猎物并抓起来。
猫头鹰爱吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠，是农民伯伯的好帮手。我们能吃到大米，猫头鹰也有功劳。
我熟悉的鸟
我熟悉的鸟是小燕子。{小鸟的妈妈给小鸟喂食物的作文}.
在我家屋檐下天天飞着几只小燕子。后来，这几只小燕子在我家屋檐下造了一个窝，于是每天都在窝的周围活动。
小燕子一身乌黑的羽毛，一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮，嘴巴尖尖的，有一个剪刀似的尾巴，我可喜欢它了。
有一天，我看见一只燕子一动不动地在窝里，妈妈说：“那只燕子在窝里孵小燕子。”几天过后，忽然有几个小脑袋探出来了，我一看，原来是几只小燕子出生了。
从此，我天天留心观察那些小家伙，每当燕妈妈捕食回来，它们就争先恐后的抢着吃；好像在说：“妈妈，先给我，先给我！”燕妈妈把捕来的虫子公平的分给了每只小燕子""小燕子们渐渐的长大了，它们开始学飞行了。
不久，它们一个个都会飞行了，它们和燕爸爸和燕妈妈都飞走了。
我真想让这些小燕子常住在我家，我非常喜欢它们。
我见到的鸟
有一天中午，当我正在写作业的时候，忽然听见仓库里一直“扑扑”响，我便走过去，把门打开看了看，原来是一只漂亮的小鸟。我急忙关门去叫爸爸来捉，爸爸把门打开，伸手一捉。“啊！捉住了，捉住了！”我小心的拿过来一看，这是一只颜色美丽的小鸟，小鸟头上长着彩色的花纹，身上的羽毛滑溜溜的像地板似的，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又长又尖的嘴，显得格外好看。
它无可奈何地拍打着它那一双柔软的翅膀，想脱开我的双手重新飞回蔚蓝的天空。我和爸爸用绳子把它拴好，不辛的事发生了，小猫咪像箭一样飞奔过去，跳起来，捉住这只可爱的小鸟往远处逃走了。
我很伤心的哭了，因为它是我见过的最最最好看的小鸟，爸爸给我说：“下回我们再捉几只。”
我不让爸爸再捉了。我想：“让小鸟在天空里自由自在的飞翔，那该多好啊！”
两年前，姑姑给我买了一对小鸟，它们是麻雀，翅膀上的羽毛是土黄色的，其它的地方都是棕色的，还有一双水灵灵的大眼睛，爪子上面很粗糙，有明显的小包。
早上我最懒惰的时候，一般都六点五十起，有时一睡就是七点十分，自从有了麻雀，早上它们就在笼子里唧唧喳喳的吵，让我每早都不得安宁！
这些还不算什么呢！
它们每天只吃青菜，连麻雀最喜欢的虫子都不吃，而且饭量也很大，一天就能吃下一碗青菜！就连我要进嘴的它也要吃，它俩的名就这样有了：一个叫能能，一个叫吃吃，合起来就是能吃！
有一次，我把笼门打开了，没想是一场鸟灾事件！它俩满屋子乱飞，一会儿把玻璃弄打了，一会儿又把书给撕破了。我气的拿起木棒满屋子乱走，见到它俩我就追，终于把它俩追到了绝路，它俩用那水汪汪的大眼睛望着我，我又不舍得下手了。
小鸟伴我走过了两个春秋，它是我最好的朋友！
我养过的一只鸟
去年，我养过一只鸟。
那