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帮助弱小的作文开头 帮助弱小的人作文

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《万能作文开头-结尾》

万能的作文开头

1、俗话说:“天时不如地利,地利不如人和。”而“和”之关键在于“安”。“安”者,安定和谐也。家之安,则户纳千祥;国之安,则国运昌盛;宇之安,则万物和谐。安者,和之本也。故曰:以安为本,以和为贵。

2、小时看通俗小说,得道之士比如吕洞宾之流出场,常吟两句出场诗曰:“袖里乾坤大,壶中日月长。”后来知道,他的诗中便有“一粒粟中藏世界,二升铛内煮山川”的句子。若是佛门的高僧,则常吟:“一沙一世界,一花一乾坤。”气魄大得很。

3、如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就悬它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。

4、春天给了鲜花一扇门,于是,在鲜花的争奇斗艳中,也填补了自己寂寞的空白;黑夜给了星星一扇门,于是,在星光的闪烁眨跟中,也融化了自己的冰清和肃穆;清泉给了鱼儿一扇门,于是,在鱼儿的惬意游弋中,也增添了自己的生机和情趣……常留一扇门,常存一片心,“双赢”不是问题。

5、世界偌大但我们都该有自己空留的天地,因为它才是一方真实的土地,只为自己耕耘播种,也只有自己才能收获金秋。有时候我们总会忙碌得忘了自己最能施展抱负的“空白”,而脑子里满是厌倦的单调统一。我们的天地自己应懂得珍惜,懂得播种,懂得期盼,收获秋天。

6、人,作为万物之灵,悲壮地栖息于苍茫大地下,用心地追逐自己的梦想,用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以有诗意,是因为他心中有如花一般的天使,彰显出人性的美丽。

7、广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号,松涛阵阵是树的沉吟;唧唧如诉是秋虫的私语,呖呖如怨是子规的哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来,只有我们人类,才懂得用语言沟通万籁,让话语之河汇成心灵之海。

8、没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,可以有绿叶的悠然。

选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意的生活。

9、春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,手中书,杯中酒,生活的曼妙让人陶醉。风和口丽中咀嚼悠然,暴风骤雨时笑傲黑暗,辛酸和痛楚,幸福和安康经过岁月的沉酿,徜徉在心灵深处,沉甸甸的。蓦然回首,发现满地的落英缤纷,原来风景一路都好。

10、童年是一扇树叶的门,门内有碧水蓝天,有绿树红花。有母亲轻轻的歌谣,有我们流逝的天马行空。那个时候的我们像三月的风筝,一头系着母亲,一头向往高高的蓝天。手里的风筝在空中缠绕飞翔,映着我们儿时天真的笑靥。

11、曾经,想要做一个豪放不羁的文人,行走在羽扇纶巾之间,在落花中独立,看微雨中飞燕,绿柳如烟中墨笔生香,只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔;曾经,也想学易安凄柔忧婉,随手斟杯青酒,便能盛满离人的眼泪,书页间曼曲轻歌,便能道尽万古痴情。

12、曾记得,儿时为卖火柴的小女孩流下了辛酸之泪;曾记得,情窦初开时席慕容的诗打开了女孩子隐秘的内心;曾记得,在一片沉思中被余秋雨先生带着走了一段文化苦旅;曾记得,在

卡西莫多独眼的注视下审视内心的良知、美与丑的天平;曾记得,在《边城》似幻如梦的歌声中摘得大把厚实的虎耳草……上帝给了我仅仅一次的生命,我却要在书中偷偷地

双生。

13、怀念从前,季节总如歌般行吟。当春来到时,就有“桃之天天”的景致;当夏来到时,就有“小荷才露尖尖角”的生机;当秋走近时,会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时,会有“窗含西岭千秋雪”的韵致。

14、春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪洋中生命经历了抗争,于是夏又把生命传递给了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐渐呈现出了金黄,成熟地弯下了腰,带着一种不刺眼的光芒,生命被传递到了冬天;风雪中,生命在大地中涌动,即使到了最后,也要“化作春泥更护花”。这就是生命的传递,传递中的生命,在这里没有怨言,没有退缩,更没有悲伤,就这样;岁岁年年。

15、季节变迁,人事沉浮。在微凉的午后,静静地坐在室内,燃起一炉沉香屑。帕斯卡说人是一根会思考的芦苇。一卷卷散发着浓浓墨香的典籍,在我手中慢慢翻阅,时间仿佛走得很快,任思绪在不停地飘浮……

16、当你案头放着一杯饮品,手中捧着一卷书本,听着耳边沙沙的翻书声,闻着丝丝淡淡的书墨之香时,何等惬意,何等安详,何等舒畅。在物欲横流的今天,要有这样一种心态是多么不易,多么难得啊!

17、王湾有诗曰:“客路青山外,行舟绿水前。”水有水的飘逸灵动,但始终只有一种单调的蔚蓝;山有山的沉稳厚重,但一年四季以不同的迷人风景展示山的风采。活泼的有单调的一面,安静的有精彩的面孔。山和水的融合,是静和动的映衬,单调与精彩的变幻,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间行舟,如在画中游。

18、为爱撑起一支长篙,我要踏着丛飞的步伐,去寻

找那一双双渴望的眼睛;我要带着丛飞的灵魂,去滋润一张张期盼的小脸;我要携着丛飞的翅膀,去放飞每一个心中的善良。

19、意气,生命的支撑,成功的基石。

意气,是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,再使风俗淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……

20、当雄鹰选择蓝天时,它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会;当鱼儿选择流水时,它知道只有流水的澄澈才能展现它鱼翔浅底的一瞬;当水选择大山时,它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。

于是,雄鹰回报以双翅;于是,鱼儿回报以腾跃; 于是,水回报以苍翠雄浑。

21、唐时的风,吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨,打湿了多少女子的发鬓。那是张九龄的“海上生明月,天涯共此时”,是苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,还是李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”?他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。

22、春蚕死去了,但它留下了美丽的蛹;花儿凋谢了,但它留下了丰硕的果实;小鸟飞走了,但它留下了美妙的歌声;我要飞向理想的彼岸,追求更高的梦想,但我留下了美好的回忆。

23、雄鹰看到蓝天的广阔,便振羽高翔,自由而高傲;飞瀑看到峭崖的险绝,便—泻千仞,流银泻玉,灵动若龙;海燕看到巨浪的汹涌,便引吭鬲歇,乘风姬浪,大气蔚然。人若是只看到

自己,便如那墙头的浮草,轻浮浅陋;便如草原的孤鹿,寂寞而时时有被吞的危险。上帝造人,36、“干磨万击还坚韧,任尔东西南北风”,是青翠的们〃在向你昭示着它的意气,昭示着一繁衍万世,生命中不是只有你,还有他、有我。人之为世人,也不仅仅只有我,请不要忘记了这种贯穿生命的不屈与坚韧;“不爱沙滩擢贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭个七彩世界里的你我他。看到自己也看到别人,你的世界会更精彩,生命中的阳光也会更灿烂。 示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,

24、在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶的眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋;在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。 25、千载兴衰风雨,你,静静地伫立于万千苍生之上,仰天长望,唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身,沧桑而感慨。你,只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时,风,依旧凛冽,苍穹依旧浩渺。你无语,碑无字,却完整地记下了你的不凡,青史依旧为你长流。在那看似空白的无字碑上,却无限延伸着你,那个唐朝女皇的博大与智慧。 26、小船升起云帆,横济沧海的航程中难免会有风吹浪打;小树初有新芽,茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜;小溪向前奔流,一路上不止有泉水叮咚,也有险滩旋涡。 27、绵延叠嶂的山里是花的世界,五颜六色的野花竞相在盛夏的季节卖弄着自己的妩媚,尽情地绽放着诱人的芳香。仿佛把它们短暂的生命全部都化作沁人肺腑的馨香,弥漫着,奔涌着,紧紧地包裹着群山和贫穷的狗吊岩村。 28、有人说,一本书是一片叶,一叶知秋;有人说,〃一本书是一场戏,一戏人生;有人说,一本书是一杯水,一杯沧海。 29、“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是花儿的感恩。 “鸟鸟私情,愿乞终养,这是鸟儿的感恩。 “士为知己者死,女为悦己者容”,这是人类的感恩。 因为懂得感恩,他们拥有了一颗金子般的心;因为懂得感恩,他们创下了人世间温馨的传奇;因为懂得感恩;这世界才会如此美丽。幸福之花,在感恩的枝头美丽绽放。 30、爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚固的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,也就越能品出它的香味。 31、邹忌有一面镜子,一面真实的铜镜,照出了他修长的身材,照出了他呋丽的客貌;唐太宗有一面镜子,一面叫魏徵的镜子,照出了一代开明帝王,照出了一世贞观之治;司马迁有一面镜子,一面历史的大镜,照出了上自轩辕下至汉武的人世沧桑,照出了“史家之绝唱,无韵之离骚”。 32、一缕阳光刺破了黑暗的缝隙,于是缝隙里有了新鲜与活力。同样,一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然,于是心灵便有了空灵与清爽。 33、山之仁,在于涵纳了苍天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的怒吼,也滋护了弱小的悲啸;或者环抱双手让流水变成湖泊,或者裂开身躯,让瀑布倒挂前川。山谦卑地静立着,缄默地忍受着时间的风沙带来的辗转痛苦和人类恣意给他的挫折。 34、高考作文果然是提笔千钧,转而一想:作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。作文恰如行路,有人昂首阔步,气势凌人;有人亦步亦趋,低唱徐吟;有人正气浩然,仰天长啸。但要记住:怎么走都要走在自己的路上! 35、独自踯躅在冰冷的寒夜,你是否在为遭遇挫折而困苦不堪;徘徊于夜色难明的街头,你是否在为生活的不顺而将痛苦放大。其实人生中挫折与痛苦时常有之,但调整好心态,以正确的方法面对挫折与痛 是骄傲的行者在向你昭示着他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚守的 信心。 37、每个人心中,都藏着一个美丽的小天使,他有着清澈的瞳孔,柔软的双手,洁白的翅膀。

他是人们到达理想彼岸的导航者,是人们辨别善与恶的明灯,是真善美的化身。 38、如果说友谊是一棵常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要

股息和分红。 39、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;

萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的——毅力。 40、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬

其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长笑,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖

世伟业,贤士迁客成其千古文章。 41、只有启程,才会到达理想和目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有收获;只有追求,才会品味堂堂正正的人。 42、即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是

遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

43、生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个“连载”,无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。 44、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察言观

色的从容,一秧终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理,会哄闹的微笑,一种洗刷子偏激的淡漠,一种无须声张的厚实;一种并不陡峭的高度。

45、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。{帮助弱小的作文开头}.

46、心的本色该是如此:成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万

千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。 47、信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没

有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引信,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

48、 巴尔扎克说过“不幸,是天才的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。 人生要尽全力渡过每一关,不管遇到什么困难,不可轻言放弃。

49、有时候感情是一剂善变的药,溶在爱人的酒杯中,苦涩里也终能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉伤痕累累。

50、爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致人微的关怀与问候;爱,有的时候丕需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

51、能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;梵高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

52、如果说生命是厂座庄严的城堡,如果说生命是一棵苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然而去。

53、我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一壶热茶,而往往谢绝列车上坐在身边的路友的一杯香茗;我们可以轻易地相信朋友不经意间的一句调侃,却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。

54、古人云:“神龟虽寿,犹有竟时。塍蛇乘雾,终为土灰。”然而一滴水却可以穿石裂铁,一滴水是轻的,但却是无穷的,永不消亡的;做人,亦不是如此么?人生就应承受一滴水之轻,抛却感情亲疏、有无、多少等等的干扰。如此的人生,才是一个智者的人生。

55、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 、

56、微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意

义。

57、春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。

万能的作文结尾

1、风,把春的信息传递给了大地,于是有了万物复苏;爱,把情传递给了亲人,于是有了依依不舍;义,把道传给了生,于是有了舍生取义……

2、我相信行者无疆,我相信大道无痕。即使身后留下的轨迹只是深深浅浅,已然看不清晰,我们依然在行走,行走在消逝中,消逝在行走中,却永远不会停止……

3、红日初生,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。干将发硎,有作其芒。我就是那红日,我就是那大河,我就是那宝剑!这,就是我的花样年华!

4、风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿’过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……

5、意气,成就生命的坚韧与不屈;意气,谱写生命的华丽与壮美;意气,铸就心灵的自信与乐观。将意气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华章;将意气之帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光;将意气之剑,在生命中磨亮,劈荆斩棘,不怕前路漫漫,

我自力创辉煌。

6、诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。

7、若人生是一片土地,那么读书便是耕耘,想收获生活的人,要学会读书;若人生是一片天空,那么读书便是翅膀,想飞越生活的人,要学会读书;若人生是一片海洋,那么读书便是舟楫,想到达生活彼岸的人,要学会读书。因为一本书,是一种人生。人生,即沧海。{帮助弱小的作文开头}.

8、挑重任的人生才完美,肩负天地的人生才壮观。就让我们肩并着肩,奉献肩膀的力.量,,凝聚肩膀的爱,唱响肩膀人生!

9、人生的风筝会遇上风刀雪剑的冲击,人生的风筝会受到强风暴雨的侵袭,人生的风筝会面临进退两难的困境……

那么只有懂得“生有所息”的人才能让他的那只风筝永远飘荡在空旷美丽的天空,永远和着细雨,永远伴着春风,永远永远不断线……

10、怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递。将别人无私的帮助,深深铭记;并将之传递。这世界因感恩而美丽。

人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情。幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华。 11、语文,记载着邈远的历史,激荡着人们深邃的思。浯文,心中的一泓清泉,装满了诗情画意,侠骨柔情,却在心中永不停歇地流淌。

12、忘记痛苦与仇恨,忘记一切不值得汜忆的。铭汜快乐与温馨的感情,铭记一切助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼.摘一朵淡泊却幽香的菊花,喝一口浓烈却香醇的美酒,携一腔激情与感恩,你将会发现,生活原来如此精彩。

13、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

14、泪水被擦拭之后,时间履行它的职责,风干心中的痛苦。然而,记忆顽强地生长,即使被时间碾过,却一定要生根发芽。

一刹那,记忆生根发芽,开出美丽的花,无数的花瓣轻轻摇曳,承载着我的思念。时间不会使记忆风化,却让它开出了花。

15、爱,没有“删除”,也不只是“保存”,它更需要每——个人去“复制”,去“粘贴”,只要人人都“粘贴”一次爱,世界将变成美好的人间。

16、望尽人类千载悠悠的历史,凡成大事者,皆为意气风发、慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆、以献身理想的意气为指引,以勇于探索、勇于挑战的意气为桨,驾起人生的巨轮,向着成功的彼岸远航!

17、世间所有最美都从凄凉中用心生出,生命中的那片绿茵不会凋谢,守住心灵的那片绿叶,你便守住了整个春天的绿茵,从那片丝丝的绿茵中读出世间最美,使生命之火愈燃愈烈!

18、翻开线装书本,淡淡的檀香味飘进鼻子——这才是灵魂的味道啊!飘逸的李白,哀怨的易安,豪放的东坡,他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂,然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗?不!决不能!请让我们一起张开双手,拥紧我们的灵魂吧!

19、我的心路历程告诉我:有时在自己挖破手指也攀援木出的洞穴中,别人垂下的枯藤或许就是你的救命稻草。

20、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。

21、哈佛大学有句校训:人无法选择自然的故乡,但你可以选择心灵的故乡,与书籍为伴,让心灵在一次次的洗礼中得到升华。

22、生活,峰回路转几十折,到处都有新的起点。当我们处于新的起点时,应该饱含激情,热情地迎接它,拥抱它;理智地承载它,接受它。新的开始。新的起点。重新一搏。掀起盖头,是你的“新娘”。掀起新生活的盖头,不久,你也许会“面朝大海,春暖花开”了。

23、蜜蜂在帮助花朵传粉的同时,也从中得到酿造蜂蜜的原料;雨水在滋润大地的同时,也使自己摆脱乌云的束缚;我们在奉献爱心的同时,也使自己的心灵净化并从中得到快乐!

24、因为;生命的结尾,并不意味蕾结束与终止。如美国教育家约翰〃杜威所言:“一个目标的实现是下一个目标的起点。”那么,一个豹尾的结束应当伴随着一个凤头的出现,不,应该是一群。一曲生命的绝唱叩人心扉,多少人会跟着发出惊雷般的怒喊,可就在这一片呐喊声中,我看到无数人正在成长,无数的梦想不再遥不可及,一条巨龙正冉冉升起,振翅欲飞,它背后的一个民族,正在加速。

25、记得有位著名诗人曾说:“冬天来了,春天还会远吗?”有这么多好心人的帮助,我相信这个城市的春天一定会更加温暖,更加美丽。

26、爱心永存,我心永恒,世界也会因爱心而变成美好的人间。我们共同期待着充满爱的世界。我们畅想那里山清水秀,那里鸟语花香。

27、用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!

28、雕琢心中的天使,不一定要轰轰烈烈的誓言;雕琢心中的天使,不一定要亘古不变的守恒。让我们用奉献雕琢心中的天使,让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。

29、包容是海纳百川,是厚德载物;包容是睿智恢弘,是宁静致远。如是我闻:康德说,只有两样事物能让我的内心深深震撼,一是我们头顶璀璨的星空,一是我们心中崇高的道德法则;如是我愿:当今世界,国家、种族、宗教冲突不断,“只要人人能多一份包容,世界将变成美好的人间”!

30、西方一位哲人说过:“别人爱我,我爱别人,这是小爱;我爱别人,别人爱我,才是大爱。”所以基督教有一句名言:“施比受有福。”

31、如今我在属于自己的象牙塔里不断地行走,我希望自己不停的脚步能够开启心灵窗口的栅锁,让阳光可以肆意地洒进来,让我可以再次回望心中的蓝天!

32、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生

活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸;乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们辗容易找到阴郁的影子。

33、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

34、狮子有王者霸气,王者尊严,王者风范,这是大自然赋予狮子的本色,使人望而生畏,敬而远之。其实人活着就该如此,不活则罢,要活就活出精彩、活出价值、活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、尊重生活的执著。因此,我欣赏狮子,欣赏尊严。{帮助弱小的作文开头}.

35、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天冉.云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。

36、 冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”

37、哲人说,影响你行走的不是一双鞋,而是一粒沙;同样,遮住你视线的不是一堵墙,而是一缕烟。

38、如果你只看到太阳莳黑点;郡的生活将缺少温暖;如口果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,那么你的人生旅程将难以找到知音。同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。

39、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!

40、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。

篇二:《尊重的话题作文开头》

“尊重”的话题作文开头

常存一份尊重

尊重如甘露,滋润着你我的心;尊重如阳光,温暖着我的心;尊重如花香,沁人

心脾,回味无穷.有句话说得好,尊重他人是一种美德,受人尊重是一种快乐.是啊,常

存一份尊重,你就会发现,世界因尊重而和谐,生活因尊重的快乐而美好! – ——–龚凡哲

尊重弱小 得以永生

苍茫大海尊重每一涓潺潺溪流,终于海纳百川,广阔无边;巍峨雄山尊重每一

粒砂石,终达无法企及的雄伟;辽阔草原尊重每一株柔弱小草`,终成"野火烧不尽"

之势;广阔宇宙尊重每一颗璀璨之星,终有"银汉迢迢"的灿烂星光.博大是矮小成全

的,是啊,只有尊重弱小,才得以永生. ———-张弛

尊 重

拳击场上,对手使出全力,公平竞争,场下相互关心,尽显尊重。尊重如阳

光,带给我们温暖;尊重如雨露,滋润我们的心灵。让我们把尊重长放心中,使

世界因尊重而美好。 ———李佳君

尊 重

尊重他人,会拉近人与人之间的距离;尊重他人,能体现自己的道德品质;

尊重他人,同样也使我们得到尊重。所以,我们应学会尊重,成为一个讲礼仪的

人。 ——–方显亮

学会尊重

因为奉献,秋之霜叶回归尘土,用生命勾勒出希望;因为信念,石间小草奋

然向上,用努力阐释出坚强;因为尊重,人与人之间搭起沟通的桥梁,用信任描

绘出友谊。学会尊重,让理想的家园不再遥远。 ———-吴奕轩

学会尊重

理想的大厦之所以高大,是因为以信念的基石积累而成;成功的大树之所以

茂盛,是因为用理想的汗水浇灌而出;人生的航船之所以远航,是因为以尊重为

帆,理解为浆。让我们学会尊重,在生活的大海中乘风破浪,扬帆远航。 – ——–张天琦

尊 重

春之所以绚丽多彩,是因为它尊重生命,绽放出美丽;大海之所以广阔无垠,

是因为它尊重小溪,奔流不息;高山之所以高耸入云,是因为它尊重泥沙,不惧

风雨。我们应学会尊重,尊重不仅成就他人,也成就自己。 – ———-郑毅

尊重生命

尊重花草,能让世界多一片碧绿;尊重鱼虫,能让世界多几分生机;尊重对

手,能让世间多一份关爱……尊重生命,是人生的必修课。正是因为我们对生命{帮助弱小的作文开头}.

的尊重,世界才会如此地洋溢着关爱,温暖到四季如春。 – ———姚雨泽

学会尊重

尊重似一缕春风,抚平人们内心的伤痕;尊重似一泓清泉,浇灌人们心灵上

的花朵;尊重更似一抹阳光,照亮人们心中的阴郁。尊重他人即是尊重自我,学会尊重,让尊重之花开满每个人的心田. ——–周君涵

尊重弱小

行走于海边,静看大海的广阔与深沉;穿梭于林间,凝视生命的顽强与绚烂;斜躺于山坡,仰望星空的浩瀚;行舟与人生之河,只有尊重弱者的无谓,尊重败者的失意,才能平稳的渡过湍流,到达彼. ———陈黄心

尊重

尊重每一条溪流,因为它为了生命的绽放,奔流不息;尊重每一粒沙石,因为它为了生命地萌发,献出了一切。尊重人世间努力过,付出过的一切,让关爱溢满人间。 ———-余逸

多点尊重,多点幸福

什么时候我们感受到幸福呢?我想,是得到别人的尊重时不!尊重如煦月,融化心头薄冰,我们感到幸福;尊重如甘露,滋润友谊之树,我们体验幸福,让我们给予别人多一点尊重,享受更多的幸福吧! ——–高雅

尊 重

尊重如明媚的阳光,照亮冷漠的心田;尊重如纯净的泉水,浇灌心灵的美好;尊重如和煦的微风,吹散心底的阴霾。给予他人尊重,便是留给自己美好。

———- 黄睿睿

尊 重

尊重山草,因为它教会了我们顽强不屈;尊重蚯蚓,因为它教会了我们坚持不懈;尊重书籍,因为它是我们精神的家园;学会尊重,让生命焕发光彩

———–王锦民

篇三:《作文的好开头和结尾 (1)》

我长大了

好开头:1.时间如白驹流水般,一晃既逝,春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化……

2. 每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上,布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。

好结尾:当小鸟学会飞的那一刻起,它就要学会独立生活。我们都是这一群小小鸟。总有一天要放开母亲的怀抱,自己飞翔!我们要学会独立。不要遇事就去找家长。在自然界中,弱小是会被淘汰的。人也是如此。

好开头:亲情是世间的一种最珍贵的温情,亲情是一棵青青的小草,沐浴它的是充满着爱的雨露;亲情是一朵开不败的鲜花,照耀它的是充满着爱的阳光;亲情是一棵常青树,浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地,无所不在,无所不有。 关于亲情

好结尾:亲情有时就如春雨,润物细无声。我终于明白了,亲情是无私的,亲情是温暖的,亲情是伟大的,得到爱的人是幸福的,付出爱的人是伟大的! 开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事

吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间…… 结尾⒈那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,

勾起我无限的回忆……

开头⒉从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的

印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩

结尾⒉成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这

一切的一切,才让我成长。

开头⒊小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒

步谨慎……

结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一

层鲜亮……

开头⒋懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧……

结尾⒋回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人……不,是一个乖孩子。

一件难忘的事

好开头:家,处处都可以是我们的家,只要有亲情,有集体感,就可称为家。那些流浪者们不正是如此吗?马路虽然冰冷,但仍是他们的家,只要有一个栖身之所,或许就是最大的快乐了吧!有家真好!

好结尾: 家是一个避风港,能将烦恼都驱散;家是一个小码头,能让快乐都停有家真好 靠。家是由爱组成的。有家真好!

学习的乐趣 好开头:享受学习,品味人生的酸甜苦辣。学习正是如此。

好结尾:把学习当作一种享受,这样才能品味到学习所带来的乐趣。

虚心

开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。

结尾:“满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧! 谦虚

开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚 集体力量

开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利

结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的!

集体智慧

开头:无

结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀! 助人为乐

开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。 结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!

珍惜

开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。

结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。

心胸宽广

开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。

结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大

篇四:《作文开头.2》

在一些作文的开头中,有这样两种主要的“常见病”: 1、离题太远,绕圈子拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。。比如写老师怎样无微不至地关心学生的事迹,有的同学这样开头:“一见到老师这两个字,我就会想起园丁。老师是培育祖国花朵的园丁……”这个开头,讲了一些人所共知的话,离题远,又绕圈子。这些话是没必要讲的话。 2、不必要的抒情。有的作文一开始就抒情,这不能说不可以,但明显的是属于不必要的,因为文章所要写的事还没眉目,这种开头,让人读来感到莫名其妙,不能感动人。如写发生在校园里的一件小事,有篇作文一开头这样写:“啊,我美丽的校园,您是培养我们成长的摇篮……”使人感到做作。 3.千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。 4.追求花样弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实。示例:我的暑期生活有两件愉快的事,一件不愉快的事,我先说说愉快的事。 ——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级,大家都认为它很好,可我认为它有好的一面,也有不好的一面,但总体上还是认为它好,不好的只有一些,好的多些。它好在同学们都很团结,不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好班级。 ——《我的班级》

三、方法指导: 写作话题作文时,我们怎样来开头呢?方法很多,而且灵活多样。这里我们仅就记叙文的开头谈几点要注意的地方。 开头遵循的原则: (1).向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。 (2).精简性。语言要精简,最好是开门见山。

开头要注意点题 写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。 在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时,尤应如此。 如《记一辆纺车》这样写道:“我曾经使用过一辆纺车,离开延安那年,把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它。想起它,就像想起旅伴,想起战友,心里充满着深切的怀念。”《我的老师》这样开头:“最使我难忘的,是我小学时候的蔡芸芝先生。”《背影》这样写道:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影” 那么我们怎样来点题呢? 第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了,这样不但未达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第二,点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句,就是为了突出一个事物,故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。 如:“人们常说"女孩天生爱做梦"。我就是这么一个女孩。大自然的任何景物都会引发我的遐想:今天,看到天空中振翅飞翔的雄鹰,就幻想自己随风飘上蓝天,遨游于白云之间;明天看到鱼儿,又幻想自己到龙宫去作客……然而,在我的内心深处,却有一个绐终不变的梦想——当一名21世纪的新教师!(袁蕾) 第三,最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头:

1、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给 我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)

{帮助弱小的作文开头}.

2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”(《合作》)

3、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(《把爱心带给他人》)

4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(张袁媛《成长的脚印》)

开头要对应主体 文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而,有时我们在写作文开头的时候,要注意承接下文、对应主体,尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。下面我们来看一篇完整的文章: 诠释“掌声”

掌声是一种鲜活的语言,它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌,那是一种自信;为失败而鼓掌,那是一种鼓励;为英雄鼓掌,那是一种钦佩;为祖国的强大而鼓掌,那是一种喜悦……

弱小的你走到起跑线上,面对着个个身经百战的对手们,面对那长长的似乎没有尽头的跑道,你害怕了吗?请高举双手为自己鼓掌吧!为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌,请让这响亮的掌声鼓起你的自信,去奔跑吧!带着这股自信,相信你一定能挑战极限,战胜自我。

当你呆呆地站在演讲台上,为你刚刚失败的演讲而痛苦时,当你那晶莹的泪花溢满眼眶时,突然台下送来一阵掌声,尽管不是很响亮,也足以像一副良药,敷在你受伤的创口,像一汪清泉滋润着你的心田,这时你哭了,不,那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花,你深深地为鼓励的掌声鞠躬,这片掌声是如此的珍贵……

当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时,台下一片静寂,随着便是一阵经久不息的掌声,多么热烈的掌声啊!这掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗洪英雄哭了,因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬,是他们最大的荣誉。 当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界2008年奥运会的主办国是中国时,亿万中国人沸腾了,他们鼓着掌,热泪洒满衣襟,此时,也许能最好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧!他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告,中国强大了,中华民族巍峨地屹立在东方,屹立在世界。

掌声被赋予了无穷的意义,是人们宣泄感情的最好方式,用这种方式去表达对人的肯定,对人的鼓励,或是喜悦,是最鲜明、最生动、最优美的语言。 “掌声”不需要诠释,你只要用心感受,生活中处处有掌声,你也不妨多鼓掌,为他人,为自己,为那丰富多彩的人生……

简评:文章第一段是总纲,主体段落紧扣以上四句话,撷取现实生活中较为典型的四组“鼓掌”的画面,对掌声的作用和意义作进一步具体诠释,并由此得出最后的结论。

开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此,我们作简单的介绍。 用比喻,增强开头的形象。 如:

1、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。

2、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。(蔡明明)

3、生命只在年轮上转了十五圈,生活已告诉了我很多、很多……(胡婕)

4、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。(袁伟伟)

5、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。(时敏敏)

6、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷……(薛东伟)

7、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。(苏亚红)

8、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴。(张袁媛)

用排比,增强开头的气势。

1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父 母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。(《童年》)

2、一个十分辽阔的苇塘,一片永远也长不高的采油树,一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡,这采油树是石油工人的丰碑,这木板屋就是我的家。

3.告别了夏日的蝉鸣,告别了海水的缠绵,微笑着对昨天说声再见,用双手缓缓地翻开新的日历。迎接着初升的太阳,让我们一起走进初三。

转眼间,夏去秋来,已经度过了九个春秋的校园生活的我,忽然发现,我初学生涯的舞台即将落下了帷幕。在这九年里,也曾哭泣过,也曾欢笑过;有过成功,也有过失败;曾经骄傲过,也曾经谦虚过。但是,我又是幸运的,我有过许多爱我和我爱

的老师,他们就像是“春蚕”一样,绵绵不休地对我吐露着知识的“蚕丝”,把所有的“精华”,像“雨露”一样,浇灌在我干渴的心田。

用引用,增加开头的情韵。

1“雪是沉默的,它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润,诗人歌吟它的壮美,它,只有洁白的沉默。”这首题目为《雪》的诗,深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱,勾起我内心深处强烈的共鸣!对于生长在“千里冰封,万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说,最熟悉的东西莫过于雪了,我对雪的一片深情,是难以用语言来表述的。(《洁白的沉默》)

2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖,苏轼写过“湖光潋滟,山色空蒙”的雨中西湖,可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。(《雪中西湖》)

3、“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。(《小草》)

4、“上有天堂,下有苏杭。”今年暑假,我终于来到了这座美丽的城市——杭州。(《西湖览胜》)

开头要创设情境 开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境,可为全文定下感情的

基调,为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为什么感人,这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染,来创设出特定情境的结果。 如:{帮助弱小的作文开头}.

1、又是落叶时节,片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落,坠入大地的怀抱,化作春泥,等待着

生命的又一次轮回…… 拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的心跳,任思绪在脉络中延伸……

2、明月朗照在李白的故乡,梅花开放在王维的窗前,古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致,

我还能说些什么呢?今夜床前无月,院中窗下无梅,萨克斯在固执地低吟,它知道我的心思。

3、窗外,朦胧的月光照在那棵老树上,仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对

此情景,我的思绪又飘向了远方……

下面我们来看2002届曹萍萍的《惜别》,也许更能体会这种情境美。

惜 别 ,心里有些怅然,也有些不安,我提着简单的行李走在去研究室的小石径上。周围“嗒

嗒”的木屐声,敲打着我那颗坚定而又漂泊的心。 还是那样熟悉的图画:一堆有些惨白的骨头间,藤野先生端坐着,

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