【 – 初中作文】
篇一:《北京市2014-2015学年度第一学期期末作文汇编》
北京市2014-2015学年度第一学期期末作文汇编
【15东城1】四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。
要求：
⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
⑵内容要真实具体，语言要准确得体。
⑶字数在150-200之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请你以“书到用时方恨少”为题目，写一篇文章。
题目二：请你发挥想象，以“假如北京没有霾”为题目，写一篇文章。
要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶字数在600-800之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15西城2】四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 2014年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了2014年中国年度汉字——“法”。2014年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为2014年的中国年度汉字。
哪个汉字能代表你的2014年呢？请写一段小演讲稿，选出你的2014年度汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你2014年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字）
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：初中三年，接收了大量的信息——有课堂获得的知识，也有课外取得的经验；有老师家长
的教导，也有书刊影视的熏陶；有人群里的交谈，也有屏幕上的搜索这里有许多有益信息，但也会有一些垃圾信息，有人说，这是一个信息爆炸的时代，不会处理好丰富的信息，就要被丰富的信息淹没。请以“面对丰富的信息”为题目，写一篇作文。
题目二：本试卷现代文阅读（三）的内容可能会引发你对“好人好报”这一问题的思考，请以“好
人好报”为题写一篇作文，可以写你的亲身经历，也可以写你的美好设想，还可以写你对这一问题的看法议论等。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
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（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15朝阳3】四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22. 春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，请你根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
23．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一： 让我愉悦
题目二：在想象的世界里，后羿具有射日的神力，孙悟空能七十二变，超人能在天地间自由飞翔假如有一天，你也拥有了一种超乎寻常的能力，你的生活将会怎样呢？请以“奇妙的一天”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将所选抄写在答题卡上。选择题目一，须将题目补充完整。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。
【15海淀4】四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 2014年12月28日上午，康平中学初三（5）班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。 要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：白鸽在到达它栖息的沙滩之前，要穿越万里重洋；蝉儿在飞上枝头尽情鸣唱之前，要在黑
暗的地底默默等待三个春秋；蝴蝶在花丛中翩翩起舞之前，至少要经历四次蜕变。你在成
长为今天的你之前，是否也曾经和它们一样，经历过漫长的跋涉，默默的坚守，艰难的改
变？但或许正是这些痛苦的过程，让你享受到了成长的喜悦，托起了你梦想的蓝天。请以
“我痛苦，我快乐”为题目，写一篇文章。
题目二：假如你有十天的时间，可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种，你会选择做
哪一种动物？成为那种动物之后，你的世界一定大不一样吧。请发挥你的想象，以“做十
天 的奇遇”为题目，写一篇文章。
要求：（1）选择题目一，请将题目抄写在答题纸上。选择题目二，请将题目补充完整后抄写在
答题纸上；
（2）不限文体（诗歌除外）。
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（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15丰台5】 四、作文(共50分){孙悟空参加北京奥运会作文}.
(一)根据情境，按要求写作。(10分)
22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。
请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。
要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。
(二)根据题目，按要求写作。(40分)
23. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：作家柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”作为中学生，你在学习、生活中都会面临诸多选择。何去何从，需要你做出理智的判断和决定。请以“我终于迈出了这一步”为题目，写一篇文章。
题目二：寒冬，可能是一个自然轮回的季节，也可能是一个特殊的人生阶段，一种暂时低落的情绪状态。身处寒冬，我们总是有所向往，有所期盼。请以“寒冬里的期盼”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体（诗歌除外）。
(3)字数在600－800之间。
(4)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15石景山6】四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
23．读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始
招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。
要求（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
（2）内容要真实具体，语言要准确得体。
（3）字数在150-180之间。
北京市2014-2015学年度第一学期期末作文汇编{孙悟空参加北京奥运会作文}.
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）{孙悟空参加北京奥运会作文}.
24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：为人处事、读书学习、参加比赛、传承中华传统文化每个人都有自己的方式。有的人
用“换位思考”的方式赢得了大家的喜爱；有的人用“学思结合”的方式丰富着自己的学
识；有的人用“废寝忘食”的方式成为了班级的“英雄”；有的人用“广泛涉猎”的方式
传承着传统的文化这些方式也许不是最好的，但一定是最适合他自己的。那么，最适
合你的方式是什么呢？请以“我有我的方式”为题目，写一篇文章。
题目二：城市和人一样，也是有个性的。有的大气，有的古朴，有的热情，有的宁静城市的个性，
体现在建筑风格上，蕴藏在饮食习惯里,也展现在人们的一言一行中无论是你生活多年
的大城市，还是你偶尔停留的小城市，你都可以用心地“读一读”，感受她的独特之处。请
你以“读城记”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
四、共50分
（一）10分
23．评分标准：10分。内容7分，语言3分。
（内容7分。“活动”3分，“意义”2分，“吸引力”2分，语言3分）
（二）40分
24．评分标准：40分。说明：
1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
【15怀柔7】四、作文（50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。
要求 （1）内容要真实具体，语言要准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22.生在世纪之交、生在幸福的时代、生在幸福的家庭、有非常疼爱自己的父母、能够无忧无虑地在学校读书同学，你感到幸福了吗？不管你的答案是肯定的还是否定的，老师都要告诉你——你的确是生活在幸福之中的，你应该知福，更应该惜福。请你以“今天，我是幸福的”为题，写一篇文章。 要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。
北京市2014-2015学年度第一学期期末作文汇编
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15门头沟8】 四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
23. 同学们好，再过十几天，寒假就要到了。不过今年的寒假也许是你接受九年义务教育过程中的最后一个寒假，你打算如何度过。你可以对过去一学期的学习生活做一个简单的总结，也可以为即将到来的寒假制定一个学习计划，准备迎接明年六月份的中考。{孙悟空参加北京奥运会作文}.
要求：（1） 字数在150-200之间。
（2） 不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：有你真好
题目二：有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心；有人说，生活中处处有爱，缺少的是一颗善于体会的心……请以“__________就在身边”为题作文。要求：将题目补充完整后作文。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15昌平9】 四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）
（二）根据题目，按要求写作（40分）
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
（1）一席话，让颓唐的人重拾自信；一席话，让苦痛的人笑对明天；一席话，让迷茫的人明确方向；一席话，甚至让忘形的人找回自己……生活中总有那样一席话，让你受益匪浅不能忘怀。请你以“珍藏一席话”为题，写一篇文章。
（2）请你以“二十年后的______”为题，写一篇文章。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
四、作文(50分)
（一）21.根据情境，按要求写作（共10分）
北京市2014-2015学年度第一学期期末作文汇编
篇二:《2016年朝阳区一模语文试卷word版(含答案)》
北京市朝阳区高三年级第一次综合练习
语文试卷2016．3
本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共26分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一
《西游记》中的金箍棒，某种意义上就是孙悟空的化身和符号。金箍棒什么样？书上说：“二丈（一丈约3.33米）多长，斗来粗细，两头两个金箍，中间一段乌铁。”让人费解的是这“两个金箍”。箍的作用，是防止开裂或分散的，比如木桶的桶箍、女孩子头上戴的发箍。金箍棒中间是实心的“乌铁”，装两个箍岂不多余？
金箍棒有能大能小的神通，可以放进耳朵里，所以叫“如意金箍棒”。它还有一个神奇的来历，即它本来是大禹治水的时候“定江海浅深的一个定子”，也叫“定海神针”。这个．．
说法很有意思。“定江海浅深的一个定子”中两个“定”字的意思不一样。第一个“定”是“测定”的意思。古人用什么来测定水位深浅呢？浅水用棍子一戳就知道，水深千百尺的大江大海如何测？用一根绳子拴上重物，扔到水里，然后拉上来量绳子的长度。古代的船上有这种东西，是船锚的前身，叫做“碇子”或“椗子”。“定”“碇”“椗”，应该是同一个东西。写法不同是因为做“定”的材料不同，用石头做的叫“碇”，用木头做的叫“椗”。 我们从考古实物上，似乎看到了惊人的“巧合”。1983年出土于福建晋江县深沪湾的宋代椗子，椗材是褐黑色的铁力木，长7.57米，两头宽分别为37厘米和32厘米，和古代的斗大小相当。椗上有铁箍的锈迹，宽7厘米。考古人员说，铁力木虽然质地坚密似铁，但毕竟是木，又要长期泡在水里，铁箍是为了增加整体强度、防止木材断裂安装的。这样看来，金箍棒简直就是这条椗子的翻版啊！
有一个民间传说，更加强了金箍棒和椗子的联系。传说当年郑和下西洋，船队经过泉州湾时，适遇台风，一时浪涛激涌。郑和立即下令将一根“镇海针”投入海中，风浪顿时平息。这个传说的缘起，是因为当地浅海处有一根巨大的锚杆插在泥里，涨潮的时候不见，落潮的时候才可见。传说讲的其实就是郑和随机应变，下令抛锚，化险为夷。海船遇到台风，靠谱的做法是找个安全地方抛锚。民间把郑和神化了，抛的锚也就化身为“镇海针”了。 不得不佩服写出“定海神针”的这位作者的想象力：因为是棍子，所以能测水深；因为和水有关，所以先归大禹管，后归龙宫管，而龙宫又是号称藏宝的地方。作为全书最重要的道具，金箍棒就这样被安排出不凡的来历。这真是作家匠心独具的功夫。不妨大胆推测一下，这位作者，恐怕和海洋、水运的关系非常密切。因为不要说古代，即便是现代，海船上的各种工具，恐怕一般人也多不认识。只有见过这种东西的人，才编得出这样的细节。
（取材于李天飞《李天飞讲西游·第三回》）
1．根据“材料一”，下列对“定江海浅深的一个定子”一句中的“定子”，理解不正．．．．确的一项是（3分） ．
A．“定子”的“定”是名词，定子是古时候的人用来测量水位深浅的一种工具。
B．定子用密度大的材料制成，先沉入水中，再通过测量其长度得知水位深浅。
C．古代船上使用定子，后来演变为船锚，增加了使船只在水面上停稳的功能。
D．“定子”也可写作“碇子”“椗子”，“碇”“椗”都是左形右声的形声字。{孙悟空参加北京奥运会作文}.
2．第三段中“惊人的‘巧合’”指的是什么？请简要概括。（4分）
3．下列为“材料一”所拟的标题，最恰当的一项是（3分）
A．金箍棒的“箍”B．定海神针的“定”
C．金箍棒的演变D．金箍棒的原型
材料二
《西游记》里的孙悟空本领非凡，出神入化。可他一旦丢失了金箍棒，任凭有天大本领，．．
也难免赤手空拳之忧，只落得垂头丧气。有一句俗话叫“猢狲没棒弄”，立时威风大减，活画出他那嗒然若丧的神态。可见这根棒非同小可。 ．．．．
自古英雄都有自己爱使的一件兵器，得心应手，所向披靡。关云长的刀，李逵的斧
哪里数得尽！但是却单单让孙大圣选取了一根“金箍棒”，端的是何缘故？它到底是什么样子？是像今日戏台上镀镍的金光闪闪两头有箍的圆棍儿一条吗？这个棒究竟是什么呢？它果真是东海龙宫中的“定海神针”吗？
所谓“金箍棒”，“金”就是黄金、金属，“箍”就是两头有箍。这就出现疑问了：那
么厉害的一个棒还得靠箍，这个棒还结实吗？我曾考证过，“金箍棒”原本是“荆觚棒”。“荆”是一种荆条，这个东西最坚最硬；“觚”是觚楞，意思是棱角。中华最古的兵器叫做“殳”，就是用这种荆条做成的八角棒。这就是最早的荆觚棒，跟“定海”其实没什么关系。
为什么孙悟空的金箍棒又能降妖除怪呢？这跟桃木有关。古人认为桃木是辟邪的，现在
我们过年贴的春联，最初的原型就是挂在大门左右的两根桃木棒，做成荆觚棒的样子，用以驱邪避怪。荆觚棒在民间传说中讹了音，才变成了“金箍棒”。
这还跟《红楼梦》有点联系。贾宝玉的通灵宝玉上刻着“除邪祟”，说到这儿，大家可
能就明白了，贾宝玉的通灵宝玉和孙悟空的金箍棒是一个老祖宗分下来的，大小不同，作用一致：辟邪。有趣极了，这属于我们的民俗学问。中华民族有许多独特的风俗习惯，其中包．．
含着深厚的文化内涵。小说里面离不开民俗，我们重视、欣赏“四大名著”，原因复杂得很，但可以归结为一句话：一定要加强对我们中华民族基本的理念、知识、道德、观念的了解，然后再读这四大名著，就会左右逢源，更加明白其中的文化内容。 ．．．．
（取材于周汝昌《金箍棒的本义》）
4．根据“材料二”，下列关于金箍棒的说法，正确的一项是（3分）
A．英雄都有自己爱使的兵器，孙悟空本领非凡，全都靠金箍棒。
B．现在戏台上的金箍棒，材质、色泽和形状，都与其原型不符。
C．金箍棒其实并没有“箍”，如果真有了箍，金箍棒就不结实了。
D．贾宝玉的通灵宝玉是从金箍棒演变而来的，都有辟邪的作用。
5．下列对“材料二”中加点的词语，解说正确的一项是（2分）
A．一旦：与《阿房宫赋》中“一旦不能有，输来其间”中的“一旦”，意思相同。
B．嗒然若丧：“丧”读“sānɡ”，意思是死丧。
C．辟邪：“辟”与“辟谣”的“辟”读音和意思都相同。
D．左右逢源：贬义词，形容办事圆滑，在文中属误用。
6．“材料二”中的“猢狲没棒弄”是歇后语的前半句，下列是其后半句的一项是（2
分）
A．坐不住B．空欢喜C．没得耍了D．坐立不安
材料三
金箍棒是《西游记》中孙悟空使用的武器，同猪八戒的钉耙、沙和尚的宝杖、唐僧的袈
裟一样，是身份与性格的重要标记，更是一个具有多重象征意义的文化符码。
金箍棒源于大禹治水的传说。大禹作为治理洪魔的英雄，其行为体现着为天下太平而牺
牲的精神，这说明金箍棒本质上蕴藏着定乾坤、安天下的天性，体现着人们消灾、安居的愿望，这决定了它向善的价值取向。
其次，金箍棒全名“如意金箍棒”，体现着中华文化中万事如意的心理诉求，也暗示了
对自由的渴望。孙悟空是一个石破而生的自然之子，他天生的自由个性与金箍棒相结合，使他获得了话语权，要与玉帝争天庭，表达了当时的人们要求自由、反抗专制的愿望，显示了自由精神的宝贵。
此外，被唐僧收为徒弟后，孙悟空运用金箍棒，一路除妖伏魔，这时的金箍棒转变为除
暴安良的手段，实现社会公平和谐理想的法宝。
金箍棒是孙悟空的法宝，而套在他头上的紧箍却是他不得不接受的一件令他苦恼的法
器。两件器物集于一身，一个张扬自由精神和世俗欲望，一个束缚自由，压抑欲望，两股相反的力量同在一体。作者为什么要构思出这么一个限制自由个性的法器呢？从作者的态度看，他对反叛与自由精神的颂扬是有所保留的，他意识到无限制的权力与欲望膨胀会扰乱社会秩序，会动摇社会基础，金箍棒的威力不应无限放纵，而当受规约。于是他巧妙地设置了“紧箍咒”，借唐僧之口管束住了孙悟空。
“既有棒，何有咒？”这恰是《西游记》的深意所在，作者通过金箍棒和紧箍咒这对相
辅相成的象征符号，表达了一种辩证的思考：个人自由和权力欲望不可任意泛滥，应当受到限制。
归根到底，棒咒同体的设置，主要反映了中国文化的主导意识——“和合”文化意识。中国文化讲求中和、国泰民安、天下太平，强调多元的和谐、异质的协调、对立的消解。“金箍棒”和“紧箍咒”二者的运用都要有一个适宜的度，才能有和谐社会，太平盛世，这符合中华文化的总体价值取向。
（取材于杨中举《金箍棒与紧箍咒：一对多重文化象征符码》）
7．根据“材料三”，下列理解正确的一项是（3分）
A．《西游记》中的武器，既是人物身份性格的重要标记，也是具有多重象征意义的文
化符码。
B．“如意金箍棒”中“如意”二字，蕴含丰富的文化内涵，表达了追求自由、反抗专
制的理想。
C．金箍棒象征自由，紧箍象征束缚，两件器物集于孙悟空一身，反映了他对自由的矛
盾态度。
D．“既有棒，何有咒？”一句与《三国演义》中的“既生瑜，何生亮？”一样，表达
了相同的情感。
8．关于金箍棒的起源，“材料一”与“材料二”作者观点不同。你赞同哪种观点？请
根据以上三个材料简要说明理由。（6分）
二、本大题共6小题，共25分。
阅读下面的文言文，完成9—14题。
子墨子言曰：“今王公大人为政于国家者，皆欲修保而勿失。然不得富而得贫，不得众
而得寡，不得治而得乱，是何故也？是王公大人为政于国家者，不能以尚贤使能为政也。”
贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。今王公大人之要务在于众贤。曰：“然则众贤之术将奈何哉？”子墨子言曰：“欲众其国之贤良之士，必将富之，贵之，敬之，誉之，然后国之良士将可得而众也。”古之圣王之为政也，言曰：“不义【甲】不富，不义不贵，不义不亲，不义不近。”是以国之富贵亲近者闻之，皆以失其所恃而为义，而国
之远者闻之，皆以上举义不辟远而为义。逮至远鄙郊外之臣、门庭庶子、国中之众、四鄙之民闻之，皆竞为义，则国之贤者众矣。贤者之治国也，国家治而刑法正，官府实而万民富。
古之圣王为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举．之。国之贤者，高与之爵，厚与之禄，重与之令。爵位不高，则民弗敬；蓄禄不厚，则民不信；政令不重，则民不畏。举三者授之贤者非为贤赐也欲其事之成故当是时以德就列以官服事以劳定赏量功而分禄故官无常贵而民无终贱人人思贤也。
今王公大人亦欲效古人，以尚贤使能为政，然高与之爵而禄不从也。夫高爵【乙】无禄，民不信也。民不信，岂能亲其上哉？故先王言曰：“贪于政者，不能分人以事；厚于货者，不能分人以禄。”事则不与．，禄则不分，天下之贤人将何自至乎王公大人之侧哉？若贤者不至乎王公大人之侧，则不肖者在左右也。王公大人尊此，以为政乎国家，则赏必不当贤，而罚亦必不至暴。苟赏不当贤而罚不至暴，则为贤者不劝，而为暴者不阻矣。是以使治官则盗，守城则倍，君有难则不死，出亡则不从。故圣王以尚贤使能为政。尚贤者，政事之本而百姓之利也。
（取材于《墨子·尚贤》）
9．用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。（5分）
10．下列选项中的加点字，与例句中的加点字意思相同的一项是（4分）
①例：有能则举之 ．
A．一举成名 B．举一反三 C．举国同庆 D．唯才是举 ．．．．
②例：事则不与． ．
A．患难与共 B．与人为善 C．欲取先与 D．与时俱进 ．．．．
11．根据文意，如果在文中【甲】【乙】两处分别加入虚词，意思正确的一项是（3分）
A．甲：且 乙：而 B．甲：则 乙：而
C．甲：且 乙：则 D．甲：则 乙：则
12．下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分） ．．．
A．文章开头以设问形式从反面提出治理国家要重用贤能的人。
B．墨子认为要给予贤能的人足够的财富、地位、礼遇、荣誉。
C．墨子认为当时的王公大人不重用贤才，身边都是不肖之徒。
D．文中以“古之圣王”与“今王公大人”做出了鲜明的对比。
13．请把最后一段中画线句子译为现代汉语。（6分）
14．文章结尾说：“尚贤者，政事之本而百姓之利也。”墨子认为，重用贤能的人对百
姓有好处。请根据文意概括，重用贤能的人对百姓有哪些好处。（4分）
三、本大题共4小题，共17分。
阅读下面的宋词，完成15—18题。{孙悟空参加北京奥运会作文}.
喜迁莺晋师胜淝上【1】
李纲【2】
长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南
牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。奇伟！淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅【3】何曾专美！
【注释】
【1】晋师胜淝上：指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”。前秦的苻坚以百万
之师犯晋，东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击，并大获全胜。
【2】李纲：北宋末、南宋初的抗金名臣。
【3】周雅：指《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇。
15．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） ．．．
A．本词开篇写景，描写长江白浪涛涛，奔腾千里，是阻隔南北的天然界线。
B．“破强敌”三句写谢安指挥若定，从容不迫，对部下颐指气使，十分严厉。
C．“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪，在这里比喻凶残的敌人。
D．“延晋祚，庇烝民”写东晋在淝水取得胜利，使国运延续，人民得到庇护。
16．下列诗句中的“鹤”，与“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”所表达的意境相同的一项是
（3分）
A．鹤鸣于九皋，声闻于天。（《诗经·小雅·鹤鸣》）
B．闻鹤唳而心惊，听胡笳而泪下。（南北朝·庾信《哀江南赋》）
C．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（唐·崔颢《黄鹤楼》）
D．夜鹤晓猿时复闻，寥寥长似耿离群。（宋·林逋《山中寄招叶秀才》）
17．前人评这首词：“于宋廷有良史之鉴也。”请结合全词，简要分析作者写“淝水之
战”有何用意。（5分）
18．在横线处填写作品原句。（6分）
古诗文中经常会写前代的人和事。刘禹锡《陋室铭》中的“ ① ， ② ”，是以古代明贤自比；杜牧《泊秦淮》中的“ ③ ， ④ ”，
用陈后主荒淫亡国的历史讽刺晚唐统治者；陆游《书愤》中用“ ⑤ ， ⑥ ”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的慷慨悲凉。
四、本大题共6小题，共22分。
阅读下面的作品，完成19—24
乡魂
一
倘若你生长在故乡，那份乡情乡恋牵肠挂肚自不必说；倘若你出生在异地他乡，你对它
的印象与情感都是从长辈那里间接获得的，对故乡，你又是怎样一种感觉？
数年前，我应邀与几位作家南下访游，依主人安排，途经宁波一日。车子一入宁波，大
家还在嘻哈交谈，我却默然不语，脸贴车窗，使劲向外张望着，好像急于想抓住什么，好跟心里的故乡勾挂一起。此时我才发现心里的故乡原是空空的。我对自己产生了怀疑，面对祖父与父亲的出生地，为何毫无感应？
啊，故乡原本只是我的一个符号——籍贯！
我不是“回”故乡，而是“来”故乡，第一次。我渴望与故乡拥抱和共鸣，但我不知道
与故乡的情感怎样接通。好似一张琴闲在那儿，谁来弹响？怎么弹响？
二
下车在街上走走，来往行人的宁波话一入耳，意外地有种亲切感，透入心怀，驱散了令
我茫然的陌生感。
我很笨，一直没从祖父和父亲那里学会宁波话。但这特有的乡音仿佛是经常挂在人们嘴
边的家乡的民歌，伴着我的童年、少年。那时，来串门看望祖父的爷爷奶奶们，大都用这种话与祖父交谈。父亲平时讲普通话，逢到此时便也用这种怪腔怪调插言谈话，好像故意不叫
篇三:《孙悟空作文》
孙悟空作文
孙悟空作文（一）
大家一定都读过《西>游记》吧！那生动的>故事，曲折的情节，让人百看不厌。贪吃的猪八戒，老实憨厚的沙和尚，善良的唐僧我最喜欢聪明机灵的孙悟空。
孙悟空为人厚道，能言善辩。作为大师兄他多次带领猪八戒和沙和尚保护唐僧的安全。虽然在“三打白骨精”中唐僧曾误会过孙悟空，严厉地批评了他，但孙悟空毫无怨言，忍住了唐僧的责骂。
孙悟空的本事可大着呢！他一个筋斗云便能翻出十万八千里，多厉害！在“孙悟空大闹天宫”中，几十万天兵天将几分钟就被他打得落花流水，四大天王也被他打得趴在地上，连玉帝也急得脑门上直冒汗。最后，是老将太上老君出马，才平息了这场风波。
孙悟空也有缺点。他淘气、贪玩，有时也会搞弄几个恶作剧，给别人一个冷不防。每当这时，唐僧就会使出观世音教给自己的独门招——念紧箍咒。孙悟空的头就会疼痛难忍，直到改正了错误，疼痛才会减轻。
孙悟空，一个机智又淘气的美猴王。
孙悟空作文（二）
传说孙悟空是一只石猴，它在花果山当猴王，小猴们一看到孙悟空就叫它“大王”。它有72种变化，能上天，下地，入水。它还有个宝贝金箍棒，可以让金箍棒变小；它的头上有三根毛，拔下一根，吹一口仙气，那毛就变成了自己想要的东西；它的一个筋斗云就可以翻十万八千里。
假入我是孙悟空，我会用金箍棒打到所有的坏人，那样，警车就不会整天吵吵闹闹的了。
假入我是孙悟空，我会拔下一根猴毛，吹一口仙气，让它变成一支像马良一样的神笔，在沙漠上画上河流，画上绿树，小草，还有那五彩缤纷的花朵。还要把垃圾堆画成打树
假如我是孙悟空，我会拔下另一根猴毛，吹一口仙气，让它变成一种特殊的空气，这种空气可以把所有的病菌消灭掉。
假如我是孙悟空，我就可以到珠穆朗玛峰顶上去。也可以翻着筋斗云进到宇宙中，去寻找另一个与地球条件完全一样的星球，那样，我们就可以跟外星人交朋友了。
如果>我的梦想就可以成了现实，我会这么做的。
孙悟空作文（三）
假如我是齐天大圣孙悟空，我会为造福大家，如果天压下来，我会去挡，用金箍棒挡住，也不愿人们死。
假如我是齐天大圣孙悟空，我会用一根根汗毛，把一个个机器人造出来，使人们不再那样疲劳，人们说：“请你帮我做一件事，帮我拿锄头来。”机器人听了，立刻想到，拿锄头肯定是到田里工作，机器人拿来了锄头交给主人，一看见主人到田里去，机器人就跟着去，走时还变出一个机灵的小狗守门口。到了田里，机器人就抢着拿起锄头帮主人干活呢！假如我是齐天大圣孙悟空，我会把一种药分给大家，吃了后就什么毒也不能伤害人们的身体了。
假如我是齐天大圣孙悟空，我会让吸毒的人变成不吸毒的人，再也不吸毒了。
假如我是齐天大圣孙悟空，我会让被困在监狱里的人变好，再让坏人变好人。
假如我是齐天大圣孙悟空，我会让小孩子晚上不怕走黑路。
假如我是齐天大圣孙悟空，我会让人们长生不老，变成聪明的人，还读过大学，成为博士，被人请去做工，一个月有六十万元，一年就有七百二十万元，穷人变成有钱人，乞丐有饭吃。
假如我是齐天大圣孙悟空，让中国和美国和平，永远不战斗，不论什么国家都有卡才能过，让人们不用卡就能过。
假如我是齐天大圣孙悟空，让农民的稻谷年年都有好收成。
我多么希望愿望能实现成真。
篇四:《我是孙悟空作文》
[我是孙悟空作文]
我是孙悟空 我做完作业，已经十点了，我很困，趴在桌子上打了一个呼噜，接着就什么也不知道了，我是孙悟空作文。不知道过了多久，我醒来了，发现桌上有一本《西游记》，于是就看了起来。真是不看不知道，一看下一跳，书里出现了一只猴子，我疑惑自己的神经系统出了问题。突然它说话了，他说：“小朋友，你想不想试一试那齐天大圣神通广大的本领吗？”我迫不及待的说：“啊！我那梦寐以久愿望终于实现了呀！”它就说了一个“出”字，奇怪的事发生了，身上长满了像它身上的毛，又变成了一张猴子脸。他说了一个“变”它又变成了我，身上的毛不见了，还变成了一张圆圆的小脸。这真是太神气了呀！过了好一会儿，我终于知道它就是住在花果山水帘洞的齐天大圣呀！ 这下好了，我喜出望外，我已经拥有了孙悟空那无法无天的法力，小学六年级作文《我是孙悟空作文》。 ◆分享好文◆该干什么好呢？我灵光一闪，有了，我来试试七十二变，我我想了想先变成妈妈，于是我摇身一变，“啪——”的一声，我感到自己的身体突然变大，于是走到镜子前一望，哇！镜子里出现了一个妈妈，起先我吓了一大跳，后来我才记起，，镜子里的那个人是我，便朝镜子微微一笑，镜子里的妈妈也朝我微微一笑，真神奇！“这回，你该相信了吧！”旁边的那一个猴子说：“相信了，相信了。”我说，于是，那孙悟空就走进镜子，向我说了一声“good bye！小朋友，好好玩吧！”然后就钻进书本里不见了。孙悟空走后，我便学着妈妈的动作，上街去买菜，在家做饭，妈妈下班回来，看了我就问：“请问你是谁呀，怎么和我一样啊？”我又摇身一变，变成了我自己，妈妈被我吓呆了。 我把这个故事告诉了我的家人，要家人多看些大人们看的书，关于国家大事的书，就会从里面走出你喜欢的人。我是孙悟空作文600字
篇五:《孙悟空来到“鸟巢”》
投稿栏目：童话城堡
孙悟空来到“鸟巢”
扬州市江都区砖桥小学二年级 吴昊 指导老师 陈娟
有一天，孙悟空闲着无聊，就出了家门散散步，他看见前面有一个很大的“鸟巢”，就飞进去了。
他看见里面有许多椅子，就躺上去睡了一觉。
正巧2008年奥运会到了。只见一队队运动员上了场。孙悟空觉得很好奇，他就把自己变成了其中的一名中国队队员。
奥运会开始了。
第一个项目是跑步，枪声响了，孙悟空还在系鞋带，可是他一个筋斗云就翻到了终点。
第二个项目是打篮球。一声哨响，球被抛向空中。一场激烈的比赛开始了，孙悟空喊一声“定”，把守门员定住了，他一下子连投了20几个球。观众们哈哈大笑。因为，孙悟空投的是自己家的球筐。
第三个项目是跳高。孙悟空一跳就跳到千里之外去了，过了半个小时才掉下来。观众席里响起了热烈的掌声。
孙悟空后来又参加了好几个比赛项目。
这一年的奥运会，中国一共夺得了100块金牌、200块银牌，成为奥运会历史上获得奖牌最多的国家。
指导老师 陈娟 评析：这篇习作围绕神话故事中熟悉的人物“孙悟空”本领的特点来想象，并结合实际生活中的体育比赛下笔，顿时充满了新意。小作者语言条理清晰，过渡自然，结构非常完整，表达了对祖国健儿夺取金牌的美好心愿。
篇六:《奥运作文福娃奥运漫游记》
福娃奥运漫游记
在距2008年奥运会开幕还有44天的晚上8点，五个俏皮可爱的奥运福娃来到了我的家。那天晚上，我家的玩具柜里可热闹了：长颈鹿波波、大熊猫青青、孙悟空等等都好奇地围着这五位从天而降的客人叽叽喳喳地说个没完 ,因为这五位贵客可是可爱的奥运福娃哦！贝贝抢先自我介绍说：“我是福娃贝贝，是鱼的化身， 传递的是繁荣。”“我是福娃晶晶，是一只外表憨态可拘的大熊猫，无论走到哪里，我晶晶都能给人们带来无尽的欢乐和笑声。！”“我是欢欢，是福娃中的大哥哥。我是一个火娃，象征奥林匹克圣火生生不息的精神。。”“我是迎迎，是一只机敏灵活的藏羚羊。我将健康和美好的祝福传向世界。”“我是福娃妮妮，是一只展翅飞翔的小燕子，我把春天和喜悦带给人们。最后，五个福娃一起说：“我们五个福娃的名字的谐音组在一起就是:北京欢迎您! ”
这时五位福娃一起对我的玩具们说:"你们想去2008年北京奥运会赛场看看吗 ""好!太棒了".就在这一片欢呼声中,他们来到了奥运会会场.这时,身穿军装的杨利伟叔叔高举着火炬正在走向火炬台,就在点燃圣火的那一霎那,全国人民都欢腾了!奥运圣火终于在中国点燃了！唰的一下,玩具们又跑到了跳水比赛现场,贝贝高兴地喊:"看,这是我国的跳水健将郭晶晶,看她跳水的姿势多么优美呀."唰的一下,他们又来到了男子110米跨栏的比赛场.迎迎激动地说:"瞧,这是我国的世界飞人刘翔,他马上要出场了,大家快给他加油啊!"
比赛看了一场又一场，看完了所有的比赛，福娃们又带着我的玩具们游览了北京城，玩具们今天玩的真开心啊！.突然,欢欢说:"时间不早了,我们得送它们回家了."于是 玩具们依依不舍地离开了北京城，在福娃们的护送下回到了我的家。
“叮铃铃”,我的闹钟响了，我该起床了。我跑到了玩具柜房间一看,可是我怎么也找不到那五个可爱的福娃了.我揉揉眼睛，原来是个美梦.于是我忙对妈妈:"妈妈给我买一套福娃吧,到开奥运会时,我要拿着福娃当一名志愿者,为奥运服务,为奥运争光!"
篇七:《《西游记》——孙悟空作文》
[《西游记》——孙悟空作文]
砂子塘天华学校六（1）班 郑文瑾 西游记是中国古典四大名著之一，是一部