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留有余地作文 作文

初中作文 zuowen 4浏览 0评论

【 – 初中作文】

  给别人留有余地,就是给自己留有一线生机与一丝希望。下面是zw234作文网www.zw234.cn 为大家整理的留有余地作文,供大家参考。

  篇一:留有余地作文

  凡事要留有余地、留有后路。那种说;要斩断自己的退路,才能更好地赢得出路”的人是一种绝境或决战的无奈。不可否认,有时如果身后无退路,人们就会集中全部精力,勇往直前,为自己赢得出路。但那是绝处逢生之举,在正常情况下没有人愿意主动斩断退路,反而,还是多一些余地和后路好。

  做事时间上要留有余地。计划不如变化快,变化不如电话快,日常做事,时间上要留有余地,给自己也是给他人,但一定要按计划执行。比如赶火车,要适当提前到车站,为一些意外之事留有余地。比如一些事要事前做些准备,免得临时仓促——昨晚多几分钟的准备,今天就可能少几小时的麻烦。

  做事空间上也要留有余地,留得肥大能改小,惟愁瘠薄难复肥。比如,话不要说的太满,这样才能容纳一些意外,以免下不了台;投资要留有后路,冒险没有关系,但当承担风险时,不要赌上全部财产;做事不能太绝,这样才能给自己留有后路,以免不可收拾。做事就要留有后路,不要狠狠地把门;砰”地关上,因为很可能你还要回来。

  其实,留有余地和后路,并不能依多少和大小来衡量。比如雕刻,行家都知道,内距宜小不宜大,外距宜大不宜小,切记雕刻是减法。韩非子在《说林-下篇》中讲到雕刻的道理,;刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。举事亦然,为其不可复也,则事寡败也。”这段话的意思是说,工艺木雕的要领,首先在于鼻子要大,眼睛要小。鼻子雕刻大了,还可以改小,如果一开始便把鼻子给刻小了,就没有办法补救了。同样道理,初刻眼睛要小,小了还可以加大。为人做事,也是一个道理,凡事要留有余地,留有后路,只有这样,才不至于遭遇失败。

  为人处事不但要给自己留余地和后路,也要给别人留有余地。我们老家是山区,盛产柿子。有一年回老家,正逢晚秋柿子收完的时节,我发现山坡的树上零零星星还挂着柿子。本以为是老乡的遗漏,后来得知是老乡刻意地不采净,留在树上少量的柿子是给喜鹊吃的。因为过去有过教训,有一年把树上的柿子都采净了,恰逢这一年遇到雪灾,喜鹊找不到吃的都饿死了,第二年柿子树遭到了虫灾。可见,凡事不能做到极致,给别人让出退路,就是给自己扫清障碍;给别人留有余地,也就是给自己留下了一片天地。人不是生活在一时一刻,也不是与人只有一次接触。聪明人懂得给自己留退路,懂得给他人留余地。表面上是宽容了别人,而实际上也是为自己铺路。否则,就会陷入死胡同,使自己前无出路、后无退路。

  与人与己都要留有余地,为此要做到:路径窄处,留一步让人走;滋味浓时,减三分请人尝。知人不必言尽,留三分余地与人,留些口德与己;责人不必苛尽,留三分余地与人,留些肚量与己;才能不必傲尽,留三分余地与人,留些内涵与己;锋芒不必露尽,留三分余地与人,留些深敛与己;有功不必邀尽,留三分余地与人,留些谦让与己;有理不必争尽,留些余地与人,留些宽和与己;气势不必倚尽,留三分余地与人,留些厚道与己;富贵不必享尽,留三分余地与人,留些福泽与己;凡事不必做尽,留三分余地与人,留些余德与己。生活不要安排太满,人生不要设计太挤。做事多给自己留空间,好让自己可以从容转身。留一点好处让别人占,留一点道路让别人走,留一点时间让自己思考。任何时候都要记得给人生留点余地,得到时不沾沾自喜,失去时不郁郁寡欢,得失之间淡定从容。

  篇二:留有余地作文

  做人做事要多给自己留些余地。给自己留下余地的同时也是给别人留下余地。给他人留下余地,为人处事就多了有效沟通的空间。

  有效沟通就是以和为贵。比如同事、朋友之间发生口角,首先要想到这是暂时的,终究还要言归于好。若是双方出现矛盾时,立马拉开架势恶语相向,什么短都敢揭,什么坏事都敢说,什么坏话都敢骂,这不叫留有余地,而叫自断后路。

  《菜根谭》中有;攻人之恶,毋太严”的戒训。其意就是说,在人与人关系中,本着忍让的精神,有理性地吃点亏,别人就欠着你的情,从而你也有了建立良好人际关系的基础。如果你因为要惩戒一个人而令自己情绪激动、脾气暴躁,终日想着如何整治那人,以报复他对你的伤害,你可算是用心良苦。不过,像这种损人不利己的举动,未免是太愚蠢了。

  很多人都不同程度地经历过被人得罪的滋味。你可能因此而气得嘴唇发颤、脸色苍白、想出拳击倒眼前那人,但最后你还是把怒火强自压制下来,总算没有做出激动的行为,只是你心中含恨,无法忘怀那被羞辱的一刻。你希望做个宽宏大量的人,却不知如何消除不快的记忆。俗语有云:;大人不记小人过。”可惜你仍未达至;大人”的度量,站在;想报复”及;忘记它”两者之间,无所适从,那是煎熬!在这种煎熬中你忘却了多给自己乃至他人留些余地所能享有的境界,因此你不是在这种煎熬中爆发,就等着在这种煎熬中失败!

  紧张的心情会给你带来无形的压迫感,你的心胸也会变得狭隘、多疑善妒;不快的回忆会勾起你各种恶念,你的痛苦不但不会消失,反而还被自我愚弄一番。然而在余地的空间,让你憎恨的人,也会有可爱可敬的一面。谁是敌人与朋友?那是很狭义的二分法。

  与人争辩时也一样。以严密的辩论将对方驳倒固然令人高兴,但也未必非将对方批驳得体无完肤不可。因为只要略想想就知道,这样做其实是很愚蠢的,不但对自己毫无好处,甚至有时还会适得其反,得不到对方的认可,而且终究有一天会自食恶果,受到对方的攻击。当我们和他人发生摩擦时,首先要了解他的想法,然后在顾及对方颜面的前提下,陈述自己的意见,给对方留有余地。这一点在处理人际关系时必需记住。

  《韩非子》中说:;夫龙之为虫也,柔可狎而骑,然其喉下有逆鳞径尺,若人有婴之者,则必杀人。人生亦有逆鳞,说者能无婴人主之鳞则几矣!”传说龙在温驯的时候,人可以骑在它的背上,但是它咽喉下有直径一尺左右逆生的鳞,如果有人触及那片逆鳞,它必定会吃掉你。正如人与人之间的相互攻击,如果以对方有错为借口盛气凌人地斥责对方,使对方感到无地自容,那么你就应当小心了,因为对方总有一天会报这一箭之仇的。因此,即使应该斥责对方时,也要为其留一点退路。没有退路、没有余地的人注定很失败!

  篇三:留有余地作文

  水至清则无鱼,人至察则无友。做人应心胸开阔,做事要想得开;有时,换一种思维是相当重要的。

  在与人相处时,应适当留有余地,换位思考。

  有一位中国留学生,在某国的一次研讨会上,有个教授问他是哪个国家的,他说:;我是中国人。”教授问道:;是中华民国,还是中华人民共和国?”那学生大声说道:;对不起,我不懂你的意思。”那教授以为他没听懂自己的话,就又慢慢的重复了一遍,可学生仍说对不起,我不懂你的意思。教授不惑的问:;为什麽,难道……”;教授,中国只有一个,我懂你的意思。”学生大声道。此时,教授方明白过来,却面对众多学生而处于尴尬之中,会场中十分安静,可教授就是教授,从尴尬的笑脸中,一下子发出朗声大笑,说道:;中国万岁。”那会学生也跟着说了一句,又向教授鞠了一躬,然后走下了台,他这一举动不仅保证了中国的尊严,也让那位教授有个台阶下。这就是做事的留有余地,换了一种思维,解除了尴尬。所以说,留一条缝隙,留一点空间是多麽重要。

  做事也是如此。一旦将事情抠得太死,将适得其反。正像两块地板靠得太近未必有好处。我们学习也是如此,有些同学学习很用功,简直无法想象。我也曾如此。刚进高中那会儿,我害怕落后,于是加班加点,想笨鸟先飞。结果令人大失所望。每晚都偷偷学到夜深,早上天不亮就起来,一个人坐到教室中,浑身是冷得直哆嗦,眼睛盯着题目,脑子一点也不转,手也不知往那动。几个小时过去了,只解了道题,一对答案,错了一大半。陆续来了许多同学,不久,开始早读,我用最大的声音吼了一早上,同桌都的捂着耳朵读书。在别人看来,我必定特用心。其实,吼下来,什麽也没记住,只知道嗓子干燥。上课后,上眼皮与下眼皮分不开。日复一日,是;损了夫人又折兵”啊,月考下来那叫是;惨绝人寰”啊。像我这样,真叫是自作自受。其实,放松一点,更能接近目标。正如一弦,平时拉得过紧到用之时,就无弹力了。所以说,往后退出一条缝隙,也许会更好。

  为人留有余地,以方便他人之心,宽厚待人。不拘泥于牛角,不将事物抠死。这才是做人之道,处事之理。

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