【 – 初中作文】
临近中考的日子里(一)
临近中考的日子
九二班 翟天祥
“从今天开始，距中招还有20天，您们谁再到后操场打篮球，被我发现，就请家长！”校长说完就摔门而去，只留下目瞪口呆的发达分子和愁眉苦脸的四肢发达的我们。足足两分钟，教室鸦雀无声。不知谁来一句：“这就是传说中的‘怒发冲冠’吗？嗯，很好，很暴力。”接着，全班大笑！
而作为始作俑者的我们却在后面商量着打篮球的“国家机密”。为了不让打球这一伟大的事业丢掉，我们决定放学打一场毕业赛。其他班级也面临着我们同样的命运。
放学后，我们以不亚于刘翔冲刺的速度冲到后操场，——但是却一个人也没有！在千辛万苦之下找到组织后，才知道，我们面临的是一场多么宏大的浩劫！唯有仰天长叹，只好僵硬回班。但敏锐的耳朵听到篮球的击打声，原来八年级的篮球死党在西操场操练。顿时我们犹如喝了鸡血一般，加入了他们的阵营。
这一仗打得天昏地暗，直教山河破碎！就在我们精疲力尽浑身瘫软之际，校长头发倒立地站在我们身后，——我们立马意识到处于火山边缘。分散逃吧！个个如坐了波音747一般直窜向自己的“本土”。但“午时”已到，还是免不了被斩杀的下场。在我们的极力的哀求下，虽说死罪可免，但活罪难逃，——被罚“日光”浴！
在这以后的日子里，校长虽在千方百计的寻找我们再次犯罪痕迹，但我们怎么能让他轻易捕到！篮球场上还是能见到我们的矫健的身影，虽然是昙花一现。
——这就是临近中考的日子。
王永丽老师点评：语言幽默，叙述真挚，“中招”和“篮球”不可兼得，舍“中招”而取“篮球”者也。
临近中考的日子里(二)
《临近中考的日子》不知从何时起，中考已一步一步向我们逼近。面对这初中三年的最后一场也是最重要的一场考试，我不得不没日没夜没条件地全身心投入备考中。 不知从何时起，网络不再是我生活的主旋律，电视不再高频率的出现在我的视野里。甚至连柔嫩的青草，醉人的花香，和煦的阳光都不再属于我。 临近中考的日子里，时间总是被铺天盖地的习题塞得满满的。下面，就请你看一道我的“生活习题”。 已知：书桌前的我正挠着头皮，紧蹙着眉头——被数学题给难住了。正在我一筹莫展之时，耳畔突然传来了清脆的“滴滴滴”，那是QQ好友的来信提示声！多美妙的声音啊！它一声声撞击着我的耳膜，撞开我的心扉。心中那些被压抑好久的上网的欲望像潘多拉魔盒里的灾难立刻飞出，萦绕着我，纠缠着我，折磨着我。是啊，好久没听到“相框”的讽刺挖苦，“小溪”的废话空谈，”冰魄“的鼓励赞扬。好怀念，好想跟他们问声好。 求：我该怎么办？ 解：1）克制自己，千万别上网，你的自制力不强，一旦破例上网，就会一发不可收拾！网络将再次击败书本，成为你生活的主打歌。2）但就上一次，就上一小时，一天二十四小时还怕花不起这一小时？老舍爷爷都说了要劳逸结合，与其心不在焉的学习，还不如给大脑一个假期呢。再说，中考这个有分量的砝码一定会使我的生活天平继续倾向学习的。3）不行，着这是放纵自己的开始！（唉，解了半天，解得我头都大了，还解不出。） 批改：休想上网！ 批改者：备考后援团——爸妈。 订正：戴上耳塞，做了个深呼吸，提笔继续我无休止的演算。竭力抛开网络，清除与学习无关的杂念，为中考奋战着，奋战着……
临近中考的日子里(三)
中考前的日子
“三十一”小根吃力地在后黑板画着，是不是“吱”了个声。
自然界
小草在风中哭泣。（被除）
花儿更加悲惨。（被摘）
大树在风中烦躁。（被踢）
小树更加无语。（被折）
猫对狗说：“小黄呀，救命啊，我都几天没吃饭了。你去咬个骨头给我舔舔也行啊！” 狗回复猫：“小黑啊！你是不知道，我这几天也没吃饭呐。你看看，看看，都皮包骨了。” “为什么？”猫狗互问道。
“中考临近，全班烦躁，殃及我身。一天不给食，返给两顿打。”猫狗如此投缘，竟同时说了同样的话。
话后，两动物一怔，怏怏各自回窝。
一切的一切都是中考，都是中考临近营造身心俱疲的气氛，拽得人们哭泣，扯得那幼小的心滴血。
人类间
“时间过的可真快，不知怎么的，我越是兴奋，它越走得快，越是带走我倾诉的对象；我越是悲伤它越走得慢，越是搬来激励与嘲弄。”这是为我好呢，还是在摧残我呢？面对后黑板上那每天变化的数字，我眼前一片迷茫。
同学甲：怎么过得这么快，我预期的地下城级数还没到呢,，这可怎么办？
同学乙：切！游戏要你命啊，看我努力这么久，学习上一点进步都没有，此次考试成绩都那烂，我才可怜呢！
同学丙：你们也忒大惊小怪了吧！看我，不玩游戏，不学习。我什么忧愁也没有，多自在啊！ 乙和甲对其怒目而视：“废材一个！！！”“呵呵”引得一旁埋头，正在思索几何题的同学丁“扑哧”一笑，随后她又遨游在没有尽头的题海中。我听得到内心深埋的叹息，却也看见眉宇间坚毅的神情。
看过几个场景，终得一番感悟。中考前的日子，便是如此。
临近中考的日子里(四)
《在迎接中考的日子里》黑板上赫然写着：离中考还有１０天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为生活需要我们去奋斗，去拼搏！然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的热情顿时降到了零点。一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：为了我这样一个“重点”，母亲每日起早贪黑地为我做饭，设计菜谱；父亲每晚坚持坐在桌边“陪读”；远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照我的学习和身体；老师为了我一个不懂的问题，时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解；同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功课……他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少个寒夜，那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来怎么啦？”老师慈祥地看着我。“考差了，心里很难受，是不？”我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天……”老师慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重新打开书一张纸条悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇气，一切都会好”落款处是一长串的同学签名。我擦干眼角残留的泪水，微笑着复习起来。我是一个要强的人，我不能让关心我的人失望！在迎接中考的日子里，伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太阳神”，孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后，更有全力支持我的老师、同学、家长和亲友们，我将不负众望，顽强地向“终点”冲刺。
临近中考的日子里(五)
中考作文的六个“一”工程
阅中考作文和阅平时作文有很大不同，中考作文的分数评判受很多因素的影响。这部分内容教给大家一些应试技巧，用时下流行的说法，叫“六个一工程”。
一个吸引人的标题
这适用于自拟题和半命题作文，标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”，也是给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。一个吸引人的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，从而让老师带着良好的印象去阅读下文。吸引人的标题往往符合下列条件：
切旨——标题吃透材料精神，把握其主旨；切体——“淡化文体”不等于文章无体，拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文，《秋天的故事》宜写成记叙文，《秋天的思索》应是议论文。在切旨、切体的基础上，标题还要求新求趣。
如何让标题求新求趣呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要，对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=∞》，《49和17之间》。
一个精彩的开头
良好的开头，是成功的一半。中考时，正值炎热的夏天，老师们批阅试卷已经很辛苦了，作文的头开好了，就能吸引老师看下去。老师一旦愿意看你的文章，你的文章就能得高分。反之，老师一扫而过，你的大作没有被老师发现是多么的遗憾呀。
一个疏密有致的段落布局
在阅卷中，经常发现不少考生一段到底，或三段式的结构。撇开考生的语文素质不谈，这种密不透风的段落布局显然扎眼，看起来费力，自然不会给阅卷老师留下好印象。一般来说，一篇500—600字作文，5—7个自然段为宜，且每段主次分明、长短相宜、疏密有致。如对话描写可视其长短而论，倘若写不长，对话最好分行写，尽可能写出人物神情、举止、语调语态，这样既可巧避写不长，又可使行文生动，还可使文段疏密有致，一举三得。
一个优美的片段
在片段中，熟练地运用一个写法技巧。如议论文段落中用排比句列举事例，用比喻来说理或巧用名言警句入题收题等。记叙文段落中的铺垫、伏笔、对比、烘托、欲扬先抑等技巧。靠一个生动的叙述，或一个优美的描写，向阅卷老师展示自己的“内功”，给阅卷老师留下又一个良好的印象。 一个完美的结尾
考场作文结尾除了要注意与开头相呼应、语言流畅外，还要尽可能塑造一个完美的结尾。或戛然而止、或卒章显志、或画龙点睛、或启人深思、或余音绕梁……这是考场作文最后一次“亮相”，考生要尽可能塑造好这个“亮点”，给阅卷教师一个善始善终的印象，甚至让阅卷教师爱不释手，完成良好印象的最后“定格”。
一个清爽的文面
清秀的字迹，整洁的卷面，疏密有致的段落布局，这是考生学语文的态度、习惯和语文素质的外在显现，也是对阅卷老师的尊重。卷面悦目，教师才爽心，才能得到教师情感上的肯定和评价。中考训练，除了练字速外，还要注意笔顺规范，间架匀称，字不能太小，也不能占满格。
当然，一手漂亮的字主要得益于平常的训练。考卷上字迹龙飞凤舞、东圈西划，肯定不会给阅卷老师留下好印象。考试时，即使平常字写得不大漂亮，也要有信心、耐心，尽可能让字迹工整清晰一些，卷面干净整洁一些，“不求有功，但求无过”是底线，以避免无谓的丢分。以上是中考作文训练塑造“亮点”的一些技巧。但要记住写好作文，归根到底靠平常系统扎实的训练。
在迎接中考的日子里
黑板上赫然写着：离中考还有１０天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。
临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为生活需要我们去奋斗，去拼搏！然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的热情顿时降到了零点。一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：为了我这样一个;重点”，母亲每日起早贪黑地为我做饭，设计菜谱；父亲每晚坚持坐在桌边;陪读”；远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照我的学习和身体；老师为了我一个不懂的问题，时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解；同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功课他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少个寒夜，那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。;××，怎么啦？”老师慈祥地看着我。;考差了，心里很难受，是不？”我轻轻点点头。;老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天”老师慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重新打开书，，一张纸条悄然滑落：;不要灰心，拿出信心和勇气，一切
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