【 – 初中作文】
那精彩的一瞬间作文(一)
很多事情，发生只需那短短的一瞬间，可它却会成为永恒的记忆……
一瞬间的感动，一瞬间的改变，一瞬间的呵护，当然还有一瞬间的悲痛……
痛，到底是什么？次次难受，默默流泪，声声怨恨？还是内心的波折，那片涟漪久久不能平静？
痛，是伤人的？还是感人的？
永恒是真实的？还是假意的？
痛跟永恒之间到底会有怎样的内在联系呢？
因为痛，所以才会刻骨铭心；因为痛，才会成为永恒的记忆；因为痛是在那一瞬间产生的，所以痛是属于一瞬间的。
痛是伤人的，永恒是真实的，就好比那一克拉的眼泪，不管用怎样的修饰词，泪永远是属于真实的
我的心是痛的，不管我怎样掩盖，不管我怎样隐瞒，那记事本是可以改变任何幻想的， 那字里行间痛，那墨香的痛，痛的好难过，痛的泪止不住的流。
痛够了，哭烦了，留下的是什么？一串串悲怜的痕迹，还有呢？没了，或许还有昨天那回忆，但， 那是回忆时所能感受的的幸福吗？
关门那一瞬间我明白了……
一向贪吃的我刚迈进家门，就有一股香味扑面而来。我朝客厅一瞧，饭桌上有我最爱吃的虾。我急忙忙的把书包仍到床上，就冲去洗手。
“妈给我扒虾吧。”我略带兴奋的说，“我先吃着别的。”“多大了，自己扒。”爸爸站在卧室门外低沉地说。我歪头一看，爸爸正在打理他那大衣，鞋子也已经擦好了。“你自己弄吧，我和你爸出去有事。”“算了，不吃了。”我失望的小声嘀咕了一句。“你又不是不会扒，自己吃，自己扒。”“不扒就算了。”这时，已经穿上靴子的妈妈拿起虾，坐在椅子上一点一点地扒虾。“我吃饱了，做作业去了。”说着就去厕所洗手。
我关上门，开始拿出书做作业。过了一会儿，妈妈轻轻地推开门问：“还饿不饿，虾扒好了在桌子上，你饿就出去吃吧。”我一言不发，妈妈失落的出去了。此后，妈妈又进来数次问我吃不吃，我还是沉默不语。
“你要是饿你就吃吧，我和你爸出去了，九点多就回来了，你做完作业快点睡吧。”
我坐在椅子上沉默了一会儿，其实我刚才完全可以自己扒虾，爸妈这个点出去肯定会有急事，这下肯定耽误了。
早上我骑车路过二中时，看见一位妈妈正叮嘱她的女儿，上学小心点，上课认真听讲，在学校里听话之类的，那位女儿却有点嫌麻烦，连头也没回就奔向她的同学。那位妈妈叹了口气，掉头走了。当时那位妈妈肯定很伤心，很难过。她或许已经习惯这种爱搭不理的女儿。回想起，小学时妈妈送我上学的场景，和这几乎相同。
妈妈总是默默的为我们付出一切，早上床头摆好的校服，桌子上热乎乎的饭菜……我们做的却微不足道。
那一瞬间我明白了好多
那精彩的一瞬间作文(二)
作文“精彩的瞬间”评讲作业纸
【原题回放】
请以《精彩的瞬间》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。注意：（1）先将
题目补充完整；（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。
【揣摩题目】
审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。审题的具体任务，就是通过对作文
题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文
章的体裁。一般说，文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼”。文题的重点是指文题当
中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住
了题眼，就是抓住了文章的写作重点。
“精彩的瞬间”是偏正短语，写这类命题作文，要注意其中心语与修饰语之间的关系，把握
住题眼，进而确定写作的重点。“精彩瞬间”这一题目，写作内容应是“瞬间”，写作重点应放
在“精彩”上。
【焦点回放】
这道作文题，是一命题作文。首先，要求学生记叙写时要言之有物，力求能表达自己独
特的人生感受。其次，在这篇作文中，学生要结合我们所讲的描写方法，运用多种描写方法。
明显问题——审题不准。有不少学生写成：一个人，一件事，例如：写我的妈妈怎么勤
劳，工作如何认真，写自己的童年趣事，和题目“精彩的瞬间”没有关系。另外学生容易把
“精彩的瞬间”写成“瞬间”。只写“瞬间”忽略了“精彩”。例如：过红绿灯的瞬间自己是如
何等待的。但不精彩。妈妈牵我的手过马路的瞬间，只写妈妈对我的爱，而不写精彩。
—-详略不得当，这篇文章的重点应该是详写瞬间是多么的精彩，而不是叙写事件。出
现的问题是：记叙时详写过程，略写瞬间。例如：详写自己参加篮球比赛过程，最精彩的瞬
间却写的很少。详细的写自己去黄山旅游的经历，最后突然说“登上山头的瞬间真精彩啊”.
—–描写的不够细腻，本周的重点就是描写，在写作的过程中要注意多种描写方法的运
用。特别是对瞬间的描写，要综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法。这次作
文很多同学描写方法单一，不能打动老师。希望同学们能在作文时多点描写。
【佳作品析】
精彩的瞬间
初三（2）班 钱蔚
明澄的日光耀着浅浅的奶白色，透过树隙被裁成若干个剪影的碎片，轻轻投进薄薄的帘
幕，憩在她身上的光芒，仿佛把时间都凝滞住，定格在那一瞬间，淡淡的笑，平静而幸福。
奶奶搬着厚厚的被子，侧着脸慢慢地打开病房的门，轻手轻脚的。她弯下腰，把被子叠
在椅子上。她用手里的毛巾轻轻的擦着爷爷额角的滴汗，似乎在擦拭她珍爱的收藏似的，那
么柔，那么轻。爷爷的脸似乎好了许多，我才发现奶奶紧锁的眉头渐渐的舒展，浅浅的笑了，
那一瞬间微笑如此舒心。
我伏在在窗边，温煦的阳光驱散了浓烈的苏打水味，树影婆娑，发出轻轻的呢喃絮语。
偏过头，正看见奶奶小心地缝着被子，她手里那床被子是素雅的青蓝色，细细密密的白色雏
菊在上面漾开恬静的容貌。她凑近手里的被子，搁在鼻梁上的眼镜似乎也没办法让她找到正
确的位置。奶奶粗糙的手捏着银针，轻轻地辗过被单，一针一线，都那么认真而平静。即使
时间无法眷顾她的容颜，但仍旧为她留下灵巧的手，阳光将她手指的影子拉得很长很长。我
注意到她挽起的青丝早已染成了灰白，眼角蔓延出细长的皱纹，脖颈上沁出细小的汗珠，可
只要她抬头一看熟睡的爷爷，嘴角就微微上翘着，那有些浑浊的眼里就会闪烁出微微的亮色，
那一瞬间微笑如此安心。活泼的日光在粗糙的花岗岩上，隐隐地折射出游若细丝的气息，咫
尺之间都能嗅到那股淡淡的温软。
奶奶向我招招手，示意要我帮她整理整理被子。她又静静的，轻轻的的将它铺在医院苍
白的毯子上，用手轻轻的理着被子上的皱褶，又捋了捋边角，再慢慢的用被子掩住爷爷的肩
膀。那被子张的印花轰轰烈烈的绽放着，却又那么平平静静的笑着，奶奶握着爷爷的手，默
默的凝视着爷爷，久久的又眯起眼小睡。灿烂的阳光一齐涌进病房里，有些炫目，充斥着满
满的温馨。良久，爷爷苍白的脸色渐渐变得好了些，费力睁开眼，看见微寐的奶奶，他消瘦
的脸上露出一丝不易察觉的微笑，奶奶侧着头，似乎在梦境中欢欣着，她微笑着，那么轻，
那么淡，阳光轻轻吻过那素白的雏菊，那一瞬间微笑如此倾心。
宁静而灿烂的阳光布满了每一个角落，时间方佛都凝滞住，一个又一个瞬间，如此舒
心，如此倾心，那些平凡的瞬间正填满了千丝万缕的深情和牵挂。
【评语】这篇文章语言清新、优美。如涓涓细流在我们心中流淌，在写奶奶的时候运用了多
种描写的方法，恰到好处的景物描写，渲染了气氛，烘托了人物。小作者很好的把握理解了
题目，一个很小的瞬间写的非常精彩。把一个生活气息很浓的场景写的温馨感人。
瞬间
初三（10）班 罗雪纯
“快点，快点！我要迟到了！” 我左手拿着牛奶，右手抓着面包，看着秒钟在“滴
答”声中奔跑，心中充满了焦急。“别急，别急。”身前的奶奶弯着她不太灵活的身躯，用
枯树枝般的双手为我系着鞋带，她勉强快速地扶墙站起，我将牛奶瓶塞进她的手里，接过书
包，飞奔下楼。这样的场面在我的记忆中早已习以为常，可是，那一次，却让我明白了弯腰
的一瞬间那说不出的美丽。
过去的十几年来，奶奶总是把我当宝似的捧在手心，宠着，疼着，包容着我一切的撒
娇与任性。我在这样的溺爱中养成了赖床的坏习惯，每每上学迟到，奶奶总是习惯性地在我
吃着早餐时帮我系鞋带，为我节省时间，可我却从未发现她对我的爱，还总是埋怨她的行动
缓慢。那一天，也不例外。
分钟已靠近50，迟到已毫无疑问，我急匆匆地穿上校服，顺手从餐桌上拿起了一个
剥好的鸡蛋，迅速地放入嘴里，嚼了三四下便咽了下去，连续灌了几口牛奶才使鸡蛋顺利下
滑，可是胸口还是被咽得隐隐作痛。奶奶一手扶着墙尽力地半蹲下来，瘦弱的腰拱得像一座
木桥，好像轻轻一踩便会发出“嘎吱”的声音。她用一双布满皱纹的手轻巧的将我散落的鞋
带用力一扯，娴熟的在半空绕了两个圆圈，然后使劲一抽便打出了个漂亮的蝴蝶结。为了系
另一边的鞋带，她的左腿稍稍施力，“哎哟”地轻叹一声 ，吃力将饱经风霜地身体一向另
一边，重复着刚才的动作。她半灰的短发垂了下来，痒痒的在我的小腿上飘过，宛如一个木
板钉成的支架，生怕一不小心便整个散落下来。我呆呆地看着她，忘记了时间的流逝。她抬
起头，看着我笑道：“好了，快走吧，别迟到了，路上小心点！”我这才回过神来，想起了
事件的严重，赶忙将书包斜搭在肩上，一路飞奔 。夺门而出的那一刻，我突然想起了奶奶
弯下的腰，在那个极不方便的年龄，要求他做这样的动作简直就是奢侈。我也不敢去想，奶
奶是如何吃力的扶墙站起，只觉得脚下暖暖的，仿佛奶奶的爱通过鞋带牢牢地绑在我的身上，
与我同行在人生的道路里。
奶奶的弯腰，简单而复杂的动作，她用佝偻的身躯背起来了家庭的负担，用一个细小
的动作贯彻了爱的真谛。她让温暖伴我一生，呵护着我茁壮成长，让弯腰变成了瞬间的永恒。