【 – 初中作文】
爱哭作文(一)
曾经爱哭的小女孩
镜子里，她是一个满脸阳光的小女孩，漂漂亮亮的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻子像爸爸，鼻子下长着一个樱桃小嘴像妈妈。
哈哈，她呀，曾经是个爱落金豆豆的女孩：老师批评她，要哭；考试差了，要哭；得不到想要的东西，要哭；凡事失败了，要哭……她不仅仅爱哭，哭得还很有水平呢：一边扯开嗓门大哭大喊，一边直跺脚，简直要把屋子震塌了。因此，妈妈逢人就说：'我的宝贝啊，有着一双水汪汪的眼睛,整天都哭哭啼啼，一哭不可收拾呢，真是的。”当时，天真幼稚的我听见爸爸妈妈都拿我没办法，不禁为着而自豪。 不知不觉，她长大了，懂事了，也不再哭了。遇上不称心的事,她不哭，因为她已经知道哭是一件很不光彩的事情；老师批评了，她不哭，因为她知道自己错了；考试考差了，她不哭，而是鼓励自己下次小心一点做题；想要什么东西,就恭敬地向爸爸妈妈提出，如果不同意，也不哭，因为她知道爸爸妈妈这样做一定有道理的；凡事失败了，还是不哭，因为她知道失败是成功之母……
当然，生活中总是有遇到困难或委屈的时候，也难免会掉下一串串“金豆豆”的。但是，事实告诉她：哭是没用的。“一分耕耘一分收获”,只有不懈的努力，才能获得成功。
爱哭作文(二)
爱哭的我
我是一个爱哭的孩子，只要有人骂一句，我就会哇哇大哭。
记得有一次，爸爸让我学英语，我的眼圈立刻红了起来，“哭。哭什么，谁也没有打你，”妈妈在一旁说。这时候我立刻哇哇大哭起来，可是他们俩还是让我学英语，反而让我多学了几课。妈妈说：“如果你再哭，我不不让你睡觉。”我立刻停了下来，说“那学完英语能看一会电视吗？”“能”妈妈说。学完，我立刻向电视扑去""
这就是我，一个爱哭的我。
山西省吕梁市临县三交镇居民小学三年级：张丁一
爱哭作文(三)
关于姐姐的作文：爱哭的姐姐
摘要： 姐姐这样爱哭，你也许会担心，她的模样一定哭丑了吧！不，姐姐越哭越美""
我有一个爱哭鼻子的姐姐，你要问我到现在，她共哭过多少次呀?简直不计其数，就连电子计算机也难统计得出来。
在我小时候，爸爸妈妈常把我送到大妈家让姐姐带我。本来，我这个五六岁的小娃娃，巴不得有一个人照顾，可万万想不到，有时姐姐身上爬个小虫子什么的，她就吓得哇哇直哭，还得我这个小弟弟给她抓下，再哄她不哭。这可倒好，姐姐看弟弟反成了弟弟看姐姐。
当我成为小学生的时候，姐姐“哭的事件”不断发生，本子丢了，哭；考试不得第一，哭；体育不达标，哭”""哭、哭，哭，哭得大家都叫她“悲剧演员”。说也真怪，每当姐姐哭了之后，本子不再丢了，考试第一了，体育达标了。在小学毕业时，姐姐在班里的角落里抽泣起来。原来，是她舍不得离开小学的校园和老师啊！
升入初中后姐姐哭的次数少了，但是有一次哭却给我留下了非常深刻的印象。那是姐姐被评上“三好学生”以后，同学们一定要姐姐演一个节目，叫她当着全班同学“再哭一场’。姐姐被逗笑了一下。不一会儿，姐姐真的趴在桌子上哭了。这哭是激动的哭，也是我写这篇作文为止，发现的姐姐最后一次哭。 这回，你知道了吧，我姐姐就是这样一个爱哭鼻子的人，她在哭声中清醒，在哭声中成长。
姐姐这样爱哭，你也许会担心，她的模样一定哭丑了吧！不，姐姐越哭越美""
爱哭作文(四)
爱哭的女孩
有这么一个爱哭的女孩，她在学校不知被班里男生欺负了多少次。每次都被男生欺负地嚎啕大哭。
记得有一次，一个学生向她借了支圆珠笔，道理放学时，仍旧没有归还，她追上去，问那个同学什么时候还，同学却说：“不是还你啦，神经的。”她听了，想：明明没有呀，骗人！心里这么想，嘴上却不敢说，她回到教室里，发现同学把笔扔在地上，她捡起笔，背上书包离开了教室。
走在回家的路上，她遇见了自己的父亲，顿时泪如雨下，把自己在学校所有事情的委屈痛痛快快地哭了出来。
回到家里，父亲轻声问道：“发生什么事情了？”可她却一言不发，不肯说出来，怕父亲指责她。当父亲再次问时，几颗豆粒那么大的眼泪，从眼角流出。父亲被突如其来的眼泪吓了一跳，也就不再问什么了。
上课时，她总是一言不发，想举手却怕被请到，想说却又怕答错，总是犹豫着要不要举手。她让人百思不得其解，摸不透她的心思。她自己觉得，如果要一直待在学校里，可能会变得自闭起来。
玩飞行棋时，自己输了就一个人躲在角落里失声痛哭。别的同学看到她哭了，觉得她很好欺负，就老是针对她，把她欺负得每次哭哭啼啼的。
就是这样一个爱哭的女孩，哎，告诉你们，这个女孩就是我——柴嘉蔚。
五年级:柴嘉蔚
爱哭作文(五)
爱哭的我
育才小学六年级三班 张瑞雪
我，一个普通的小女孩。我有些近视，大大的鼻子上总挂着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴。我这个人嘛,没有什么特长﹐就是画儿画得不错,学习还可以。唉，就是有一个缺点仍然困扰着我爱哭。
我爱哭，也因情况不同而有不同的表现。遇到高兴的事情,我会喜极而泣;遇到难过的事,我会悲伤而泣;而在平常,因一些小事，我的眼角也会冒出一两颗“金豆豆”。我虽然爱哭,却一点儿也不会以哭来要挟人,除了对付那些“以大欺小、以强凌弱、蛮不讲理”的人。说来也怪，他们怎么会害怕“金豆豆”呢？
喜极而泣——
去年九月份的“全国小学生作文大赛”开始了。我写了一篇作文，写好了改，改了又改，终于把那篇作文修改成了一篇美文佳作。后来，这篇作文被习作老师选中,寄给了评委老师们。作文寄出去了,但我那颗紧绷的心却丝毫没有松懈。在那几天,我整日心神不宁地等待着。在作文寄出去好几个星期后，还是没有任何音讯，我几乎丧失了信心，但总也想不出哪里写得不够好。那几天,我是在忧伤难过中度过的。没有想到几个月过去了,一张从北京寄来的“荣誉证书”却飞到了我的桌子上。看到荣誉证书，我高兴得无法用
语言来表达。同学们一起向我祝贺，说着说着，我竟然哭了起来，弄得同学们一个个不知所措，正想找人安慰我时，老师却说：“她没事，她这是喜极而泣。”
忧伤的哭——
那天，只教了我们一年的杜老师调走了。当老师告诉大家这个消息时，大家都沉默不语，接着有人轻声地哭了起来，杜老师的眼圈也红了。大家一起挽留杜老师，不让她走，但杜老师以无奈的口气说：“对不起，我也没有办法，这是领导的决定。老师走了，希望你们好好学习，不要惹新老师生气。”我以上厕所的借口走出了教室，我不愿看到老师那依依不舍的眼光，我也害怕看到。最后，老师走了，在她走出校门前，我还是流着泪向她挥了挥手。杜老师走后，我再也忍不住了，放声大哭起来。那段忧伤的岁月，我至今无法忘记！
爱哭的我，真让人无法摸透。
评语：本文选材别具一格，构思独具匠心。“爱哭”，正体现你是一个感情丰富、热爱生活的孩子。读完全文，爱哭的你给人留下了深刻的影响。
指导老师：张应芳
爱哭作文(六)
《爱哭的我》我是一个女孩，现于实验小学二年级九班学习。我很顽皮，但我最大的缺点就是爱哭，总是为了一件小事就会莫名其妙的大哭起来。 记得有一次，我和妈妈出去玩，来到万福园的玩具区里，看见一只毛雪白雪白的，耳朵长长的，眼睛红红的小白兔玩具。我可喜欢了，于是急切地对妈妈说：“妈妈，妈妈，这只小白兔多可爱呀！长长的耳朵，白白的毛，红红的眼睛，快给我买一只吧！”妈妈说：“好孩子，虽然好看，但有些浪费，买回去你爸爸肯定不高兴的，还是不买吧？要不回去问了你爸爸再说。”“不嘛不嘛，快给我买只吧！”我一听就急了。妈妈说：“不行，咱们回家。”我一听就大哭起来，完全不顾周围的人在看我，但最后还是让妈妈给拉走了。 同学们，你们可不要学我呀，这样一点好处也没有。如果不哭，也许父母和朋友们会喜欢你多一点。 总之，我经常为了一点不起眼的小事，就会哇哇大哭起来，我也不知道为什么，可到了关键时候控制不住自己。事后仔细想想，可能是大人重视我吧！ 这就是我——个爱哭的女孩。
爱哭作文(七)
我爱哭的表妹
她，长着乌黑的头发，水汪汪的眼睛，扁扁的鼻梁，樱桃般的小嘴。 她，就知道哭。她的哭，常常令我难堪。这就是我的表妹。
记得有一次，表妹来我家玩，妈妈把她安顿在客厅里，出门买菜前嘱咐我：“一定要照顾好妹妹。”我点点头，妈妈才放心地出去。表妹来到客厅，就东张西望，好像在寻找什么，不一会儿，她用手指着电话机后面的东西，喊着：“姐姐，我要那个。”我看了看，顿时傻了眼，那么隐蔽的地方都被她看到了。我极不情愿地走到那里拿起我最心爱的水晶球给她。她接过水晶球，开心极了，爱不释手，用眼睛盯着水晶球，好象水晶球里有什么东西似的。她玩着玩着，手不小心一滑，“扑通”的一声，水晶球“四分五裂”了。“啊！”我大叫一声，“这可是我的生日礼物啊！”妹妹不说话，呆呆地望着粉碎的水晶球。我更生气了，她连道歉都不道。我瞪着眼，说：“这下好了。你怎么那么不小心啊！凡是东西一到你手里都得遭殃。”
听完我的话，妹妹大哭起来，声音极大，好象是我错似的。这时，妈妈回来了，一进门就听见表妹的哭声，立即跑过来，用可怕的眼神看着我问：“怎么回事”？我还没开口，表妹就哭着说：“姐姐她骂我”。“我没有，不是这样的……”我解释说。“你怎么那么不懂事啊！表妹还小，应该多让着她一点。”妈妈斥责道。 “你去外面扫地吧”，妈妈很生气。哎……我慢吞吞地走到外面，拿起扫把，有力无气地扫了起来。透过门缝，看着妹妹得意的样子，我生气得不得了。
这就是我的表妹，一个爱哭的表妹。但是，她的哭也给我带来了不少欢笑，她永远是我的好表妹。
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