【 – 初中作文】
《爱是老师的批评 》作文(一)
《爱是老师的批评 》作文(二)
2013年中考满分作文《被爱的感觉》
被爱的感觉
曾无数次的询问自己，属于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福——被爱的感觉。
——题记
在寻找幸福的道路上，经常弄得自己狼狈不堪，便有了放弃的想法，却在最后的关头，属于我的幸福飘然而至——幸福就是父母的关爱，朋友的祝福，老师的提醒。也许一开始它就在我身边，一直默默的陪伴着我，静静的守护着我。直到永远
幸福就是父母的关爱。在家，经常忍受不了电脑的诱惑，在电脑前一坐便是几个小时。那段时间头一直痛得很厉害，父母为此总是担心不已。终于，在一天他们‘爆发’了，禁止我玩电脑。我可怜巴巴的望着他们，他们坚定的心开始动摇了，经过反复斟酌，决定了：让我只玩一个小时。每次到了时间点，们就会准时叫我离开电脑。如此，头再没因玩电脑引起过。
幸福就是朋友的祝福。在每次考试前，总会得到一些祝福。“加油，一定能成功！”“要认真啊”“趁铃还没有打响之前赶快再背一会儿吧”考试当中不免浮躁，但想起朋友的祝福与鼓励，心会莫名的安定下来。认真的做题，一遍又一遍不厌其烦的检查着试卷，就是在最后一秒种也要临危不乱。 幸福就是老师的提醒。上课跑神时，老师总是会找尽各种不使你尴尬的方法提醒你，既照顾了你的面子，又维护了你的尊严。作业出错时，老是往往会留下一些温馨的痕迹，提醒你错在哪里？原因是什么。有时，老师也会严厉地批评我，但我不会伤心，因为我知道老师没有放弃我，这是一种特殊的关怀。
再前行的道路上，我找到了属于我的幸福——被爱的感觉。父母，朋友，老师都是我一生的幸福，我也要给他们带来幸福！
《爱是老师的批评 》作文(三)
我的老师
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这一句话正好描述了我的老师，她就像春蚕直到把丝吐尽才肯死去，像燃烧着的蜡烛，直到把自己烧成灰烬热泪才会流干。
我的老师学识渊博，像一位智者，在我遇到难题时，她总是到我座位去指导我，当我明白后，才露出满意的笑容；我的老师十分严厉，像一位严父，当我犯错误的时候，她总是十分严厉地批评我,当我认识到自己的错误的时候，才微笑的安慰我，让我下次别再犯错误了；我的老师和蔼可亲，像一位慈母，在我生病时总是传来亲切的问候。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是陈老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。陈老师教我们语文，她教我们读书、写作文我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。我喜欢陈老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她的笑容让我十分喜欢她。
她十分严格，所以我们叫她曼姐。
记得有一次，她在教室里发现了糖纸,立刻怒火冲天,大发雷霆,捡起糖纸走向讲台,猛的一拍桌子,原本人声鼎沸的教室马上静了下来,看着怒发冲冠的曼姐,曼姐大吼着说“是谁吃的:
糖?”教室里鸦雀无声静得针掉到地上也能听得到,曼姐说：“你们都不承认是吧，每人写1000字反思，以后不准在教室里吃糖。”我把这话当作耳旁风，仍然我行我素，依旧在教室里吃糖，终于有一次同学举报了我。我被老师抓到了办公室，那时我心想：怎么办？老师会不会告诉家长；会不会让我回家反省；会不会老师摸了摸我的肩头，对我说：“小睿，你是一个聪明的孩子，做作业认真，上周模拟考试你还考了全级第9，为什么这次..”“老师，我我”曼姐打断了我，微笑地对我说:“你知道美国总统里根吗？他从小就守规则， 12岁的里根在踢球时把一个老人家的窗户玻璃打破了。小伙伴们纷纷逃跑了，只有里根一个人跟老人承认了错误，但老人并不原谅他.回家后他告诉了爸爸事情的经过对爸爸说了之后，爸爸说：“我先借给你钱去给人家买玻璃，之后你要想办法还我的。”他把钱给了老奶奶，最后他打工还钱给爸爸。这件事后里根明白了什么是责任。你也要向里根学习。”我擦了擦眼泪似懂非懂的点了点头。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
“无规矩不成方圆”，是的，我的老师既严厉又和蔼，教会了我许许多多做人的道理。在这里，我想对曼姐说：谢谢您，曼姐!”
初二(1)班
杨列睿
《爱是老师的批评 》作文(四)
话题：爱
【经典素材】
山东汉子为母捐肾
（子女应该回报父母的爱）
2004年9月，为了挽救患尿毒症晚期的母亲，38岁的田世国在瞒着母亲的情况下偷偷捐肾救母。于此次获评“感动中国”十大年度人物，田世国连说“想不到”，他说：“别人当选都是为国家做出了贡献，而我只是为母亲、为家庭做了贡献，真想不到大家能给我这么高的荣誉。” 田世国只说对了一半，他的举动固然只是直接造福了自己的母亲和家庭，但往大的角度来说，却有着震撼人心的效应，并可能使社会上更多的人在遇到同样的事件时作出更加无愧于心的选择。田世国当初在做出这样的举动时，绝不会想到日后会获得什么奖，更不是为了出名而做，而是出于心灵深处一种对母亲的孝心。尽管尊崇孝道是我国的优良传统，但真正能做出这样举动的人未必有很多。在人们的印象中，父母为子女无私奉献甚至不惜捐献器官、牺牲生命的事情有很多，而子女用同样的方式来回报父母的情况却较少，同时也很难被长者所接受，以致田世国在做出这样的举动时不得不瞒着母亲。
母牛的爱
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上倒出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
爱，只能用乘法
一个年轻的母亲带着两岁大的儿子去看孩子的祖母。刚巧有个人也来看她的婆婆。那个人夸奖她的儿子真乖，接着说起他自己有八个儿女。“八个儿女！”这个年轻妈妈几乎叫了起来，“我对我这个儿子那么疼爱，真不知道怎能把这份爱分成八份。” “太太，”那人轻声地说，“对于爱，你不能用除法，只能用乘法。”
权欲可以使爱心泯灭(曹植的七步诗)
曹操在66岁这年，因旧病复发，死在洛阳。曹操死后，太子曹丕继续他做了魏王和丞相，全揽朝廷大权。曹丕即位以后，有人告发他的弟弟，曹丕立即派人赶到临淄，把曹植逮住押回邺城审问。曹丕称帝以后，一直嫉恨曹植。这一回，就抓住机会把曹植抓起来，要处罚曹植死刑，他母亲卞太后知道了，连忙在曹丕面前替曹植求情，要他看在同胞兄弟份上，宽恕曹植。曹丕把曹植召来以后，为了要惩罚他一下，要他在走完七步的时间里做出一首诗。假如做得出，就免他一死。曹植略略思考一下，就迈开步子，走一步，念一句，随口就念出一首诗：“煮豆燃其萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”曹丕心里有愧，只好放曹植回去。
志同道合，其爱弥笃(李清照和赵明诚)
宋朝年间杰出女词人李清照和金石家赵明诚，是一对志同道合的恩爱夫妻。他们共同鉴赏字画、勘校古籍，写诗作词一唱一和，恩爱无比。为了收集资料，夫妻俩节衣缩食。赵明诚把做太守的俸禄节省下来，两人经常外出购买名人字画和钟鼎彝器、碑碣石鼓等文物。回来后夫妇共同编写目录，切磋研究。赵明诚在爱妻李清照支持和帮助下。写出了一部30卷的《金石录》。赵明诚不幸英年早逝，李清照非常悲痛。《金石录》印行时，她写了篇《后序》。今天只要读一读后序，仍然会被他们夫妇的恩爱所感动。
爱应一视同仁(钱梦龙偏爱差生的故事)
有一次，上海闻名特级教师钱梦龙老师应邀到江苏省某县文化馆小剧场上示范课，观众席上坐着两三百名前来观摩的老师。上课时，钱老师忽然发现了被藏在侧幕后“旁听”的几个“差生”，他当即热情地将他们请到台中心显要位置上来，有的孩子感动得流下眼泪。上第二节课时，钱梦龙老师特意让一挂泪出场的女生回答问题，并热情夸奖她很聪明，该生泪痕未干的脸上绽开了笑意。
爱应博大，兼及社会(陈嘉庚捐资助学)
陈嘉庚先生相继捐了巨额资金，在国内兴办各类学校。他有个儿子曾向他的公司借了50万元钱。陈嘉庚查账时发现，回家警示儿子说：“你父亲的钱是用来办学的，不是给你借的！”有人对此事觉得不能理解，陈嘉庚笑着解释说：“人谁不爱其子，惟别有道德之爱，非多遗金钱谓之爱，且贤而多财必损其志，愚而多财必益其过，实乃害之，非爱之也。”
溺爱其实是害(触龙说赵太后)
战国时期，赵国面临强秦进攻，请求齐国支援。齐国要求赵太后的幼子长安君来做人质，方可出兵援救。赵太后溺爱幼子，果断不同意。大臣触龙于是进谏，劝说太后，使她明白让幼子为国建功，既符合国家利益，也有利于长安君今后的地位稳固，这才是真正的母爱。赵太后翻然醒悟，接受了劝告。
缺乏爱心的人是不健全的(大学生用硫酸伤熊)
据报载，某名校的一名大学生出于恶作剧的心理，竟然将实验室的硫酸偷出，到动物园里，泼在熊的身上，造成几头熊严重烧伤，生命垂危。此事造成极坏影响，人们纷纷批评该学生。更有人指出，德育教育应与智育放在同等重要的位置来抓，缺乏爱心的人，即使学识渊博也是不健全的。
大自然也需要爱护(回忆走上保护自然之路)
香港环保先驱温石麟在回忆自己怎样走上以保护自然为己任的道路上来时，首先想到的是自己的生物老师——他大学预科的生物教授。这位外籍老师是他爱护自然的最初的带领者。一次，他们去香港海边作海岸生态考察。那位老师站在退潮的烂泥里，告诉正在寻找生物样本的学生们：你们可以取上来观察，但是，完事后要放回原位，因为他们是属于这里的，我们是大自然的观察者，不应该破坏、扰乱大自然的平衡。这位赤脚站在烂泥里的教师，一直引导着他的学生走向尊敬生命、爱护自然的生活。
【同题作文对比欣赏】
例文1：明天，世界更美好
爱是什么？是歌声，是翅膀，是春天的暖风和冬天的瑞雪，是奔泻的大河和潺潺的流水，是被弹拨的吉他，是被低吟的短诗，是腮边一滴感动的泪珠和热唇上的轻吻，是彩虹涂抹在画布上，是黄昏挥动在夕阳里，是无论如何不会忘记的美好往事，是无法比喻的，是无法描述的，是语言的地平线上出现的彩霞。
爱，就在我们身边，我们可能随时会失去它，痛苦的经历告诉我们：“什么是痛苦，什么是珍惜，什么是关爱。”
这注定是一场没有硝烟的战争。
“海浪如同车轮一样袭来，先是一个巨浪，退下去，然后又一个更猛烈的巨浪，眼前的巨浪把拖拉机，卡车卷在空中，并重重地砸到我们面前。”
04年12月26日晨7点59分，印尼苏门达腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。震中位于印尼苏门达腊岛亚齐省西南约260公里处的海底。10米巨浪席卷度假天堂，“巨浪在刹那间袭来，冲到海滩上，正在潜水的人拼命抓住海里的珊瑚，正在海滩上晒日光浴的人则被无情的巨浪卷入了大海。”海滩上瞬时间“变身”成了开放停尸房，满大街尸横遍野，当人们把自己死去的亲人从废墟中找出，可以从他眼神中看出一丝悲痛，我想世界上最痛苦的事莫过与此。人们用同情的目光注视着他们，但谁又会来可怜他们自己？谁有会同情自己呢？
地震发生不久，中国救援队以最快速度准备前往印尼救灾，大量的医护人员整装待发，她们不仅代表中国，而且代表中国人民送去的关爱和问候。祝愿奋斗在印尼一线的广大医务工作者，完成人民给予他们的任务，也祝愿他们给印尼人民带去关爱带去温暖。虽然我们经历了灾难，流血，流泪，家庭离散，但我们还可以共同建一个美丽的家园，我们共同忍受，共同期待，让我们中国，世界，共同援助。 爱心是无价的。
有一个携手爱心的力量的小故事：日本一家录事事务所想购买一块地皮，但被地皮的主人—以为性格倔强的孀居老太太一口拒绝。一个天寒地冻的下午，老太太恰好经过这接事务所，她想顺便劝总经理死了这条心，她推开门，发现里面收拾得十分整洁，自己如果穿脏木屐走进去很不合适，正在她犹豫不决时，一位年轻的姑娘笑容满面的迎上来，姑娘毫不犹豫地脱下了自己的拖鞋给老太太穿，然后像亲孙女一样搀扶老太太慢慢上楼，穿着带有姑娘体温的拖鞋，老太太在瞬时间改变了坚决不卖地皮的初衷。也许，她清楚地感觉到：姑娘并不认识她，而且姑娘一眼就看出她既不是来洽谈业务的顾客，也不是来视察的政府大员，那么，
年轻姑娘给予她的体贴和关怀，与其说是出于职业需要，不如说是出于她善待任何一个人的爱心。
爱的力量会为人生旅途洒下一路暖阳！爱心与权威无关，权威高高在上，而爱心 没有高低贵贱之分，爱心付出时是一种平等的态度和行为，爱心也与怜悯无关，怜悯到底仍带着一点俯视的意味，而爱来自十二分的真诚，没有丝毫虚伪和做作。
精神上的给与得，并不简单遵循等价交换原则，一个人给他人以帮助，可能付出了精力，财力，但他会在精神上得到很大满足。在精神世界里，你给别人以关爱，你的情感和爱并不因此而减少。
爱人者人恒爱之，关爱他人，可以赢得人间最美好的亲感，世上千金易得，惟有爱心无价，在有限的生命之河中，大多数人不会干出惊天地的事，但在来去匆匆的百年历程里，你只要付出了爱，就会有人记住你你，爱戴你。
你只有关爱他人，才会从别人的欢笑感激中，发现自己生命的价值。 奉献给世界爱，世界就会因此更美好。
例文2：母亲和那口老掉的井
入夏后，一个多月时间，持续艳阳，持续高温，滴雨未落。母亲从老家来信，说“天干得很”，包谷蔫了，树叶萎了，村前那条河，断流了，连屋后那口井，也快没水了。
那井，就在我家屋后，这些年来，一直被我深情眷念着，清澈、甘洌、幽深，仿佛将永远长流。我渐渐觉察，自己的许多作为，似乎都与那井有关。而现在，它居然就这样老了。
那一天，接到母亲来信的那一天，得知那口井老了的那一天，它的形容、情调、场景，竟又一次在记忆里清晰。那清冽的水，素色的青石板，紧挨着的穷人的家，屋顶上袅袅升起的一柱柱炊烟我跟着那气息走了回去。在薄暮中，在柴烟弥漫的一天结束时。
井水没了，那口老井，或许真是老了。就像一丝涓细的泉流被堵塞，被淤埋，我忽然想不起下面该有什么内容。我只是莫名地想到母亲，在乡下奔波操劳的母亲。然而，父亲上次来我这里时说过：“你母亲这两年，又老了一大截，头发也白了许多。”
记忆中，母亲是有过一头茂盛的长发的。乌黑，柔软，油亮，光洁。那是她的骄傲，是她在乡村里的旗帜。母亲喜欢它们，疼惜它们。即使最困难的年头，她也把它们梳洗得一丝不苟，呵护得无微不至。我一直记得，小时候，再忙的时节，从田地里，或山坡上归来，洗脸或洗手后，母亲总要抚点水在头上，然后认真梳理，到一丝不乱了，再将它们精心编成两条粗大的辫子。
劳作或奔走，它们就在母亲肩上，在田边或地埂，在蜿蜒的村道上，一晃一晃地荡着秋千，像极了母亲当年的身影：活泼，轻盈，欢跳。
后来，父亲曾不止一次对我们说，你母亲每次洗头，都是蹲在井边，用一大盆水，将头发漂着，用皂角荚浸润。这让我总禁不住想象，在那些岁月里，这该是怎样一种风景：黑发披垂下来，该是多么闪亮的瀑布，而当它们飘扬，也该是微风柔柔拂过湖面的感觉吧。苦难的岁月，艰辛的生活，把母亲磨砺得那么粗糙，泼辣，强悍，唯有那一头黑黑的秀发，似乎远离了生活的困厄和挫顿，一如既往地，在乡村里柔顺着、飘拂着。
然而，自几个妹妹依次出世后，母亲就不再蓄发了。她剪了便于梳洗的短发。早晨起来，只需用手蘸水，略微抿抿，再蓬松零乱，也变得顺溜了。贫困，劳累，鸡鸭猪狗的忙乱，养儿育女的烦杂，使她早早告别了年轻和爱美的心境。像她的头发一样，母亲提前进入了枯涩的中年—而那时，母亲还不到30岁。
现在想来，母亲那时实在太操劳了。从我知事起，家里家外，大烦小事，都得靠她奔波，操持。
父亲一直体弱多病，几乎是母亲一个人，撑持着我们的家，撑持着那方遮风避雨的天空。她的一生，始终在为我们操劳、操心。起早贪黑，含辛茹苦。她像母鸡一样，护卫着她的鸡崽。孩子长大后，却鸟儿一样飞走了，只有节假日才能回家看看。而母亲，仍像一只窝旁守候的老鸟。她牵挂的心，始终那样悬着，被我们牵扯着，放不下来。 儿子出世后，我常常在想，母亲究竟是什么？
想不出明确的答案。我只知道，那个在下雨的黄昏，在路的尽头，满眼焦灼，静等迟归孩子的人，是母亲；那个把叮咛缝进鞋垫，把牵挂装进行囊，把所有慈爱写在心底的人，是母亲；那个在孩子面前不流泪，在困难面前不低头，为孩子辛苦奔忙，毫无怨言的人，就是母亲—我只知道，这世上有一个最伟大而最平凡的女人，那就是母亲。而在我懂得爱人的时候，我最爱的人，便是母亲。在我仅有的文字里，写得最多，最富感情的，也便是母亲。我在远离她的地方，通过文字诉说，感叹，但母亲只是默默奔忙，像深井一样沉默。
自读大学后，我在家里待的时间，就一年比一年少，离家时，走得也一年比一年仓促。偶尔回家，母亲总是格外高兴，不知疲倦地在菜园、井边和灶台上忙活，为我们做饭，给我们炒菜。在母亲，或许这就是最快乐、幸福的事。记得前年春节，早早写信回家，告诉了母亲行期，却没料到，接连不断线的事情跟在脚边，弄得我一时半时动不了身。待好不容易做完事，回到家中，差不多已是预约时间一周以后。刚进村口，就有乡邻告诉我，你妈天天到街上等你们，把垭口都望矮了。未能如期而归，母亲该是如何着急，这我能够想象。但当我带着风尘和一脸歉意，出现在母亲面前，她却只说了一句：“回来了就好。”我所有的歉意，凝为泪滴落下来。
也就是那时，猛然看见母亲头发中间，凛然生出一撮撮白发，像春天黛青的远山阴影里的一抹抹残雪。这不经意