【 – 初中作文】
我做了一回小老师作文(一)
我当了一回小老师
今天晚上,我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来,妹妹听见了,便跟着我读了起来。于是,我灵机一动,计上心头,我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢?于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课,教她看图说话。我本以为当老师很容易,可是没想到才当了一天我就快气死了。
首先,我指着书上的插图问她,这是什么,她总是耐心的回答着我。但是,她学不了一会儿便不想学了,这是,我便会用小贴画来引诱她,让她继续学下去。每当妹妹说错的时候,我便会及时纠正她,然而当我再一次问她同样的问题时,她又会说错;每当我读给她听的时候,她还不听仍在自言自语,我都快疯了啊!
看来当老师真不容易啊!这时,我才深深体会到老师在上面讲课时,我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作,是多么的让人心烦,这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的习惯!
緑怡实验小学四年级:袁子怡
我做了一回小老师作文(二)
《我当了一回小老师》今天,陶老师说,让我们当一回小老师,帮同学批改作文。我心想:批改作文不就是改掉错别字嘛,小菜一碟,我肯定行。 批改前,老师简单介绍了批改的要求:1.要改正文章中写错` 用错的字`词或句子。 2.的句子要在下面画密圈` 写上眉批,不好的句子也要写眉批。3.最后,写对这篇文章总的评语,再打上等递。听了批改的要求,我不惊一愣,批改作文这么麻烦,可真不能有半点马虎啊。 老师把作文本发下来,我批的是曹淑琦的,打开一看,字写得很邋遢,写了很多拼音,而且字数也不多。我想,这篇作文写得肯定太好。 开始批改了,我认真地看着作文。这篇作文前面写得还可以,可刚批第二自然段时,有几句话我看不懂,就是“往后dou球,dou在lou里,我把球往后了四次没进一个。”我反反复复看了这句话好几遍,可就是看不懂。我问旁边的同学,他们也都不知道。我只好在这句话下面画了一条线,在旁边打了一个问号,并在眉批里写“什么意思?”我继续批改着。一句病句把我又给难住了。我不知该怎么改。想来想去,想不通。我只好把那句话划掉,根据意思写了另外一句话。 该写评语了,我绞尽脑汁,结合我在眉批里写的话,好不容易才写好一段评语。“这篇习作没有写出自己怎么玩的和心情,要加以改进,而且内容不丰富。”批递时,我举棋不定,左思右想,觉得这篇文章写得不具体` 生动,而且用词不当,就学着老师的样子,批了一个大大的“及格。” 通过这次体验,我终于理解当老师的辛苦。我们才批一篇作文,都这么难,而老师要批48篇作文。我今后一定把字写得端端正正,不辜负老师对我们的希望。
我做了一回小老师作文(三)
《我当了一回小老师》今天下午的写字课上,我负责纠正小组同学的写字姿势,当了一回小老师,心里既紧张又兴奋。 首先,我请同学们在练习本上写一行字,我一边仔细查看,一边把他们错误的姿势记在心上。一会儿,我让他们放下手中的笔,笑着说:“写字时要注意:眼离书本要一尺,胸离桌子要一拳,手离笔尖要一寸。另外还要抬头,挺胸,肩放平,双脚并拢。这样,不仅能使我们的骨骼健康发育,还会识字写得更端正更漂亮。张伟静同学的姿势比较标准,要是把头再抬高一点儿,那就更好了。有个别同学写字时弓着腰,眼睛差点贴在本子上,胸膛恨不得挤到桌子里去,脚还不停的晃动。这可不行,不然,鼻梁上架副‘望远镜’,那可就不好办了。 同学们都忍不住笑了起来。接着,我又讲了一些需要掌握的要领,然后让大家在练一遍。其他同学都做得准确到位,可李雅琪同学的身子竟还贴在桌子上!我耐着性子,手把手的教他,还做了示范,可仍然无济于事,我半开玩笑地说:“看来我的拳头太小了,怪不得总觉得你做的不对劲儿呢!”李雅琪听后,先是一愣,没过多久,便会意了,她连忙挺了挺身子,把手握成拳在桌边量了量,这才认真的写起来。我满意的点点头,笑了。最后,我又补充了一点:“同学们,正确的姿势一定要持之以恒,不能‘三天打鱼,两天晒网’,否则就不起作用了。” 以前,我总以为当老师很容易,今天,我才深刻体会到做老师的辛苦。
我做了一回小老师作文(四)
《我当了一回“小老师”》根据学校的安排,周二的下午第二节课后,我和同学们当起了一年级小朋友的小老师,我既紧张又激动,也体验到了老师的不容易。 我当的是一年(3)班语文口语测试的老师。我的拼音学过后都有四年多时间了,要在一年级同学面前当好这个小老师,又不出错,还真不简单。当拿到试卷的时候,我仔仔细细的看,认认真真地读。第一个小朋友上来了,他好像对一些音不那么熟,我面带微笑,和蔼地对他说:“没关系,我们先读下一个!”接着,我把他不会读的那一个音圈出来。 当第二个同学看试卷时,我认真地把第一位同学的分数打上,签好我的名字。第二位同学的考试也开始了,可他的表现并没有我想象中的那么好了。先是乱读,本来要读第一题的,而他却读到了第二题去,当然,在我的指引下,他又重新有了顺序。表现好了几分钟后,就在我松了一口气的时候,这位同学又开始心不在焉了,先抬起头看看操场,有瞧瞧旁边的同学,还回过头瞅瞅自己的教室。我不禁有些生气了,觉得他太不尊重我了,当时的我,真想大声地训斥他。可是,他毕竟才一年级嘛,于是,我把我的火气压了下来,轻声地告诉他:“不要开小差了,赶快读吧!”果然,他不东张西望了,把整张试卷读了下来,虽然他没有多少错误,但我还是希望这位同学以后要认真。 接下来,我又检查了几位同学的口语情况,发现他们都还不错。从这次当小老师之后,我体会到了老师的不易,以后一定要好好学习!
我做了一回小老师作文(五)
《我当了一回‘小老师’》我当了一回‘小老师’在我脑海是一件最难以忘记的事情,事情是这样的: 早上,晴空万里,云霞满天,太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟,在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽,而且散发着一种难以形容的芳香,每吸一口,都令人振奋。 我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音,渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问:“小钟叔叔早上好!你一大早来这干嘛啊,你有什么企图,快说。”小钟叔叔偷笑了说:“没什么企图,就想你教教我英语,可以吗?”“啊?不会吧?好了,看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。 开始了,我首先教他生活的用语的英语先。第一是杯子英语是cup.我读了cup一声,小钟叔叔心不在焉.我敲了他的头大声喊:“认真点,现在我是老师,你可是学生啊。"小钟叔叔只好自认倒霉了,我再教一遍小钟叔叔读了一遍.说起来他读的一般般啦. 下个单词他读的好好笑是这样的 下个单词是牙刷英语是我读了一遍,小钟叔叔跟着混过去.我让他从读,他读成兔子不拉屎。“哈哈哈笑得我肚子疼了,我看了一下小钟叔叔的傻样,又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问:“笑什么笑啊,我又读错了吗?”我忍着笑说“你….你读错了,应该是啊,不是兔子….不拉….屎!”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了,小钟叔叔再见。“再见了,‘小老师原来当‘小老师’那么辛苦的,老师啊你们好伟大啊,我代表全学校的学生说声:“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦,二是,讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。
我做了一回小老师作文(六)
《我当小老师》我当小老师 妈妈的普通话老是不标准,听她在与其他人交谈时,我常常捂着嘴偷偷地笑。所以,我决定,利用这个暑假当一回小老师,教妈妈学普通话。 妈妈十分乐意。她坐在一个椅子上,我学着老师的样儿拿着“教鞭”说:“同学们,请跟我读“吃饭”。 ”可妈妈却读“qi饭”我差点儿笑破肚皮儿。我想起老师教拼音的方法,又说:“是“chi饭”不是“qi饭”,把舌头翘起来。”“哦饭”。 ”妈妈果然读准了,我可是为她捏了一把汗呀! 接下来,我们开始了第二个词:企鹅。我清了清喉咙:“好了,同学们,跟我读“qi鹅”。你猜我妈妈读成什么?她读‘ci鹅’,笑死我了!妈妈也很苦恼,我又按老办法教妈妈:“是‘qi’不是跟我读我正想准备再次哈哈大笑,可是妈妈她读准了,真是厉害!我郑重的说:“妈妈同学,你今天很努力,恭喜你!”妈妈笑得脸上绽开了花儿。 这次虽然是我当妈妈的老师,但在整个过程中,妈妈却给我当了一回老师,她教会了我做事要努力,不要灰心,失败是成功之母! 作者:王纯纯
我做了一回小老师作文(七)
第一次当小老师
一年级的我,是一个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试,就连说话声音听起来也好像蚊子在叫。为此,班主任姜老师特意给了我一个锻炼的机会——让我当了一回小老师。
那天正在上语文课,姜老师认真地讲解着这一课的每一个生字。讲完后,姜老师对我们说:“我要检查一下你们的听课效率,所以我要选一个同学当小老师,来检查同学们都会不会读这些生字。姜老师的话音刚落,同学门便争先恐后举起手来。姜老师微笑着环视了一下教室,没有请其他同学,而是用期待的目光看着我,我的心快速地跳动起来,脸也不觉红起来,我把头压得低低的,深怕姜老师会叫我。“董丹丹,你身为班干部,先给大家开个好头吧!”姜老师叫到了我,我慢慢地站起来,吞吞吐吐地说:“大da""”
叮铃铃,下课了。同学们纷纷来到我这读生字,几分钟,全班同学就都读完了。我兴高采烈地跑到办公室,告诉老师我的任务完成。姜老师见我进来,把我拉到身边,问我:“怎么样?董丹丹,经过这次,你有什么收获?”我说:“无论是成功还是失败,不能骄傲,也不要气馁,做事情要坚定信心,永不言败。”姜老师听了,会心地一笑,对我说:“以后做什么事,一定要自信哦,自信是成功的基石。”我连连点头,把姜老师的话牢牢的记在了心里。
第一次当小老师,对我来说是一次全新的经历,我很感谢姜老师的良苦用心,是姜老师让我从中获得了自信和勇气,让我不再懦弱。谢谢你,姜老师!