【 – 初中作文】
第一篇:《初三语文训练试题2》
初中语文试题2
一、 语言文字运用（每小题3分，共27分） 1．下列词语中，注音全都正确的一组是（ ）
A 瞥（piē）见 粗犷（guǎng） 熨（yùn）帖 审时度(duó)势 B 僭（jiàn）越 跻(jī)身 瘦削(xuē) 风光旖（qí）旎 C内讧(hòng) 酗(xù)酒 蛰（zhé）伏 以飨（xiǎng）读者 D梦魇(yǎn) 诟（h^iu）病 羞赧 （nǎn ） 暴戾恣(zì)睢 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．缥缈 毕竟 独出新裁 不肖子孙 B．惬意 广袤 循序渐近 根深蒂固 C．暧昧 拘泥 不假思索 风驰电掣 D．接洽 布署 共商国是 另辟蹊径
3. 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①这粒钮扣在草丛中被侦察人员 发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。 ②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以 到来自各方面的信息。 ③看来，这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。
④国际互联网传递着世界最新消息，它 了各国文化，使愈来愈多的人相互了解更方便 快捷。
A.偶然 搜集 腐蚀 勾通 B.偶然 搜集 侵蚀 沟通 C.偶尔 收集 侵蚀 勾通 D.偶尔 收集 腐蚀 沟通 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．只要我们潜心研究，刻苦钻研，长此以往．．．．，就一定能取得令人瞩目的成就。 B．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊．．．．的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着""欢乐围绕在每个人的身边。
C．在那蹉跎岁月．．．．
，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊! D．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依．．．．
，缺一不可。5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．吴菲生性好动，像个野小子似的，为此，她没少受妈妈的训斥。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．他统一安排了现场会的时间、内容和出席人员，以及会议中应注意的问题。
D．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
6.填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（ ）
公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获
B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款
D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
7.按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排列顺序最恰当的一项是（ ）
① 哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。 ② 汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。
③ 地势渐渐升高，白杨林阴道不见了，道路变得崎岖不平。
④ 远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。
⑤ 汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。
A ⑤④①②③ B ⑤③②④① C ⑤②①③④ D ④①③②⑤ 8．从文学常识的角度看，下列表述准确无误的一项是（ ） A．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，是我国著名作家。主要作品有小说《骆驼
祥子》《四世同堂》《龙须沟》等。
B． 《陋室铭》的作者刘禹锡，是唐代诗人，“唐宋八大家”之一。“铭”古代刻在器物上用来警
戒自己称述功德的文字，后来成为一种文体。 C．《伤仲永》的作者王安石，字介甫，晚年号半山。是北宋著名政治家、文学家 、“唐宋八大家
之一”，作品有《临川先生文集》 D．《威尼斯商人》的作者莎士比亚，是欧洲文艺复兴时期意大利伟大的戏剧家和诗人，他的主要
作品还有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》等。 9．下列故事不不属于《三国演义》内容的一项是（ ）
A、草船借箭 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄 二、文言文阅读（每小题3分，共24分） （一）课内文言文阅读
10．对下列各句中加点词语解释，错误的一项是（ ） A．肉食者谋之，又何间．焉 间：参与 B．今为所识穷乏者得．我而为之 得：同“德”，感激 C．皆以美于．徐公 于：介词，对于 D．白头搔更短，浑．
欲不胜簪 浑：简直、几乎 11．从词类活用的角度看，两个句子加点词活用类型相同的一项是（ ） A．寓逆旅，主人日．再食 渔人甚异．之 B．斗折蛇．行，明灭可见 群臣吏民能面．刺寡人之过者 C．食马者不知其能千里而食．也 一食或尽．粟一石 D．虽乘奔．御风，不以疾也 山不在高，有仙则名．
12．从文言特殊句式的角度看，两句话句式相同的一项是（ ） A．每假借于藏书之家 但少闲人如吾两人者耳 B．牡丹，花之富贵者也 策之不以其道，食之不以其才 C．臣之客欲有求于臣 万钟于我何加焉 D．苟全性命于乱世 相与步于中庭 13．下面句子翻译，准确无误的一项是 A．同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽 《送东阳马生序》 译文：同住的同学都盖华美的绸缎被子，戴红缨宝石装饰的帽子 B．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 《小石潭记》 译文：潭中的鱼可能也许有一百多条，都好像在空中游动而没有依附。 C．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 《桃花源记》 译文：问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。 D．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 《出师表》 译文：亲近贤臣，疏远小人，因此前汉兴隆昌盛；
（ 二）阅读下面一段文言文，完成14-17题 陈实与“梁上君子” 陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整
衣，呼儿孙起，正色训之，曰：”儿孙曰：“孰 19、下面对诗歌的鉴赏，不恰当的一项是（ ） 也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君状貌，A．诗人想改革时弊，却遭到打击诗，首联以伤感低沉的情调，回顾了自己的贬谪生活。写出了不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。 14．对下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．栖．
于梁上 栖：藏伏、躲藏 B．自投．
于地 投：投降、屈服 C．实阴．见之 阴：黑暗中、夜中 D．实徐谕．
之曰 谕：晓谕、劝导 15．文中画曲线句子，断句正确的一项是（ ） A．夫人不可／不自勉不善之人／未必本恶／习以成性／遂至于斯 B．夫人不可／不自勉不善之人／未必本恶习／以成性／遂至于斯 C．夫人不可不自勉／不善之人未必本恶／习以成性／遂至于斯 D．夫人不可不自勉／不善之人未必本恶习／以成性／遂至于斯 16．对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．陈实夜中发现潜藏在梁上的盗贼后，没有声张叫人捉贼，而是借教训家人教育他。 B．现在成语“梁上君子”已经成了“窃贼”的代称，这个典故就是出于此篇。 C．陈实为人仁爱，对于进入家中的窃贼不仅不责骂治罪，还送给他两匹丝绸。 D．陈实教育妻子不能不努力向善，变坏是逐渐发展的，如果不努力学好就会沦落成盗贼。 17．下列对文中语句翻译，准确无误的一项是（ ） A．呼儿孙起，正色训之 译文：叫子孙站起来，神色严肃地教训盗贼。 B． 宜省己为善 译文：应该生活俭省做好事。 C．视君状貌，不似恶人 译文：看君王你，不像坏人。 D．时岁饥民馁 译文：这时是灾荒年，百姓饥饿。 三、古诗阅读（每小题3分，共12分） （一）阅读下面古诗，完成18、19两题 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。
今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。
18．下面对诗句内容的解说，不恰当的一项是（ ）
A．从题目看，白居易和诗人在扬州初逢，当席给诗人赠写了诗；诗人为酬答白居易的赠诗而做了
此诗。“见赠”的意思就是“赠给我”。
B．诗歌首联写自己不堪回首的贬官经历。二十三年，自己像被朝廷抛弃了一样在荒凉的巴山楚水
艰难度日。
C．诗歌颔联写自己在被贬之地怀念故交旧友；如今回到家乡，一片残垣断壁，一幅破败景象。“烂
柯人”形容家园的破败。
D．诗歌尾联写诗人自己受到白居易赠诗的鼓励，要借酒力振奋精神，奋发向上。可见诗人并没有因生活的挫折而一味消沉。
作者愤慨心情。 B．“怀旧空吟闻笛赋”写自己贬谪到异地，空有怀念老朋友的心情也无由见面，吟诵《思旧赋》是借典故表达对朋友的怀念。 C．颔联诗人以“沉舟、病树”比喻自己，说明自己遭受贬谪的打击已经体弱多病，万念俱灭，心灰意冷。
D．尾联照应题目，点明了酬答的题意，表达了诗人受到赠诗的鼓舞，要重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。。 （二）阅读下面一首唐诗，完成20、21两题 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。 20．下面对诗句内容的解说，不恰当的一项是（ ） A．首句“江月去人只数尺”是指江中的月影离船很近，含蓄地写出江水之清明。 B．第二句表面上写江风吹打着桅灯，夜已三更，实际上蕴含着诗人深夜难眠的隐含意思。 C．第三句写江岸。月照沙岸如雪，白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在沙滩上。 D．末句写船尾大鱼跃出水面，发出“拨刺”的响声。以声破静，愈见其静。 21．对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A. 这首七绝一句一景。通过描写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。 B. 全诗四景，月灯鸟鱼，远近推移，动静结合，浑融一体。静美的夜景，蕴含着作者的情感。 C．全诗四句四景，远近结合，并无杂乱之感。前两句写近景，后两句写远景。 D．诗歌采用了寓情于景的表达技巧，舟内舟外、江间陆上，物与物、情与景，恬静安详，读之如身临其境，由境会意。 四、名句名篇默写（每空1分，共12分） 22．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《送东阳马生序》中，宋濂写自己当年求学时，虽然穿的不如别人，但根本没有羡慕别人之意的两个句子是： ， 。 （2）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是： ， 。 （3）杜甫在《望岳》中抒发自己从望岳而产生勇于攀登、傲视一切的雄心壮志的名句是： ，
（4）杜牧在《泊秦淮》中表达较为对国事怀抱隐忧心境的两句诗是：
，。
（5）岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的两句诗是： ，
（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中“能超越时空、拉近彼此距离。
五、现代文阅读。（25分）
23.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分） 吴阶平：“红色御医”的多彩人生 余 玮 如果从16岁入北平燕京大学医预科算起，吴阶平可谓把一生都交给了他所热爱的医学事业。他很坦率地说：“我从来没有想过不做医生而去从事其他职业，我很早就决定做医生。当然，这应该
说是我父亲的决定。”在吴阶平的记忆里，父亲十分重视对子女的教育，不过只是在大方向上对孩子
进行教育，诸如怎样做人、为学、处事等，却很少具体关心他们哪门功课考了多少分。在当时军阀割据、政治腐败的情况下，吴敬仪对子女今后从业作出要求，第一不要从政，第二不要从商。他认为，官场大腐败，做官会身败名裂；社会动荡，经商会倾家荡产——要学科学技术，而且必须学医，每年都要到不同的省市区检查法律的执行情况，以及政府职能部门的工作情况，及时地收集信息、反
馈情况或发现问题、提出问题。不论是在手术台上，还是政治舞台上，吴阶平都是出色的。
退出领导岗位后，吴阶平仍在不倦地奋斗着。生活中的他，从来没有闲着。吴阶平生前曾告诫退医生决不会失业，不过，要学医一定要做个好医生，一定要进协和。于是，吴门三代及近亲中有30余人从医，而且互相影响，成就不凡。
1947年，吴阶平经著名泌尿科专家谢元甫教授推荐，赴美国芝加哥大学进修，师从现代肿瘤内分泌奠基人哈金斯教授。哈金斯非常喜欢这个年轻、勤奋的中国学生，有时看见吴阶平干脆利落地做实验、做手术，感慨地说；“你有几只手啊!”由于手术技术不一般，吴阶平在美国落下了一个“三只手”的荣誉称号。
从1957年起，吴阶平在周恩来身边工作了近20年。被人称为“红色御医”的他多次担负为国内外最高领导人治病的特殊任务，事前事后总理都有具体指点。总理对人热情关怀，无微不至。不仅领导同志健康出现问题总理亲自过问，对普通患者也很关切。这些对吴阶平触动很大。他平时总是说，总理的言行风度给了他“终身难忘的教诲”。吴阶平最不愿意的是敬爱的周总理做自己的病人。1972年5月19日，经过专家会诊，诊断周恩来患了膀胱癌。当时，负责周恩来医疗工作的，是中央领导小组及其领导下的一个医疗组。吴阶平是医疗组的组长，医疗小组成员一致认为，为控制周恩来的病情，需要动手术，于是给中央领导小组打了报告。
在对周恩来进行膀胱镜检查的前一天，医疗组接到指示，大意是为了慎重起见，做检查、观察和治疗要分“两步走”。吴阶平认为，真要分“两步走”，很可能就永远没有第二步了。这时，吴阶平灵机一动，对邓颖超大姐说：“如果我在检查的时候看见有一块小石头，顺便拿出来就不用再走第二步了。是否还要留着等着走第二步?”“当然就顺便拿出来了。”邓颖超说。
这是吴阶平第一次为了敬爱的周总理斗胆冒险。手术很成功，缓解了周恩来的病情。很快，电话里传来了毛泽东的原话：“医生们两步并一步做得好，感谢他们。” 几十年来，吴阶平所获的奖励不计其数，可谓“获奖专业户”。仅临床科研方面，他就7次荣获全国科学技术奖。1984年，他获得了巴黎红宝石荣誉奖章，1987年又获巴黎红宝石最高荣誉奖。然而，当北京医科大学向他颁发首届“伯乐奖”时，他说：“我平生获得的奖励不止一种，但我最看重的是这‘伯乐奖’。”是的，这项大奖表现了学校对人才培育的高度重视和对教师育人业绩的高度肯定，无论是对他本人，还是对国家的医学事业，其意义都非常深远，非同寻常。
吴阶平自幼最讨厌死记硬背，上大学时曾拿一些刁钻古怪的问题戏弄死读书的同学。因此，他当老师也不提倡自己的学生死记硬背，力主把教知识变为教本领。他认为一切知识来源于实践，知识只有在实践和思考中运用，才会转化为才能；只有把实践、思考、知识三者有机结合起来，才能走上自觉成长的道路。他是这样教育学生的，也是这样做的。
在北京医科大学，吴阶平创立了中国第一个独立完整的泌尿外科，培养了中国好几代泌尿外科医生。他是不断开拓的探索者，更是广栽桃李、识拔英才的医学“伯乐”，他认为发现人才、培育人才是国家医学事业后继有人的重要保证。这是他一贯的教育理念。他的学生郭应禄曾说：“现在中国泌尿外科界的骨干力量，几乎都是吴老师培养出来的。”
吴阶平不仅是一位医学家、教育学家，还是一位社会活动家和政治家，曾有人称他为“中国‘医疗外交’中的特殊‘大使’”。他出任过九三学社中央主席、全国人大常委会副委员长等职务，先后参加国际学术会议80余次。很多年过去了，当年的“吴大夫”，除了参与立法还要进行执法检查、监督，
休的老人，不要完全闲下来，要继续接触外界，联系社会，还要适当训练脑体、思考问题，这是维持健康体格的重要条件。他身材不很高大，却有着博大的情怀和深沉的气质，给人印象最深的是那双眼睛，蕴蓄着追索和求实，闪烁着睿智和刚毅。
2011年3月，一辈子孜孜不倦的吴阶平停止了自己的思考，停止了自己的脚步，他多彩的人生画上了圆满的句号。 （选自《天津日报》，有删改）
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．按照父亲吴敬仪对子女的从业要求，吴阶平当初选择了学医，决定一生做医生，父亲的要求与当时的社会背景有关，也与父亲对医生职业的认识有关。
B．因为吴阶平多年来一直在周恩来总理身边工作，担负着只为国内外最高领导人治病的特殊任务，并见证了周总理的最后岁月，所以被人们誉为“红色御医”。 C．上级指示，对周恩来的检查、观察和治疗要分“两步走”，吴阶平对此提出了不同意见和大胆设想，结果证明吴阶平的做法是正确的，这表现了他不唯上而重事实的科学精神。
D．吴阶平一贯反对死记硬背的学习方法，当教师后，对实践、能力、知识三者的关系有了新的认识，他重本领，不重知识，提倡教本领不教知识，特别重视培养学生的实践能力。
E．退休后的吴阶平不仅自己从不闲着，还经常告诫其他退休老人不要闲着，要走出去，关心社会，还要加强锻炼，维持健康体格。表现了他对退休老人的关心。
（2）吴阶平逐渐成长为一位医术精湛、医德高尚的医学家，除了自身努力外，还有哪些外部因素?请结合文章内容概括说明。（6分）
（3）吴阶平一声主要有哪些成就?请结合文章简要说明。（6分）
（4）吴阶平的“出彩”，有人说是因为他机遇好，有机会给周总理及其他重要领导人治病；也有人说是自身努力的结果。请结合全文谈谈你的看法。（8分）
参考答案
1． C（A“熨帖”的“熨”读yù，B“旖旎”的“旖”读yǐ，D“诟病”的“诟”读gòu） 2． C（A新－心 B近－进 D布－部）
3． B［偶尔，有不经常的意思，用在句中不当。航天器是高科技产物，“搜集”信息更能现其价值。
腐蚀：一般指通过化学作用使物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落；对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵蚀”。“勾通”是坏人勾结在一起干坏 事，是贬义词；“沟通”是使两方连通，如“沟通思想”“沟通两地”等，是中性词。
4．D（A“长此以往”是贬义词，长期不好的行为导致不好的结果；B“春意阑珊”指春天即将
过去，春意衰败将尽，与语境不符；C蹉跎岁月指“浪费时光”，应改为“峥嵘岁月”。） 5．A（B语序不当，“人们”应该放在“如果”前；C搭配不当，不能“安排问题”；D歧义。） 6．D（从题干看，全句陈述的对象是“公安干警”，只有D项的陈述对象（主语）是“公安干警”。） 7．B（纵观文段，从时间顺序看，应把⑤放在开头，借此排除D项；从③中的“地势渐渐升高，道路变得崎岖不平”和②中的“汽车颠来荡去”可以看出，两句紧密相连且③在②前，借此可以排除A、C两项。）
8．C（A《龙须沟》是话剧，不是小说；B刘禹锡不是唐宋八大家之一；D莎士比亚是英国人，不是意大利人） 9．D
10．C（于：比，介词，表比较。）
11．B（A名词用作状语，意动用法；B两句都是名词作状语；C使动用法，形容词活用作动词；D动词活用作名词，名词活用作动词。）
12．D（A状语后置，定语后置；B判断句，状语后置；C状语后置，宾语前置D两句都是状语后置）
13．C（A“被绮绣”应译为“穿华美的衣服”；B“可百许头” 应译为“约有一百多条”；D“所以”应该翻译为“""的原因”） 14. B（投：跳落） 15．C
16．D（陈实没有教育妻子，文中的“夫人”是两个词，“夫”是发语词，无意义；“人”泛指所有的人） 17．D 18．C（“烂柯人”借典故来比喻自己长期贬谪在外，乍回京城乡，仿佛有隔世之感。） 19．C（“对个和国家都感到心灰意冷”不符合诗意。） 20．B（“风灯”是一个名词，就是能够防风的渔灯。） 21．C（一、三句是远景，二、四句是近景。） 22．（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 （2）芳草鲜美，落英缤纷