【 – 初中作文】
第一篇:《关于爸爸的作文：我和我的警察爸爸》
关于爸爸的作文：我和我的警察爸爸
孤寂的晚餐
我的第十四个秋天，在满地的落叶里已经默默忍耐了许久。偶尔一阵秋风，更会不合时宜地把落叶吹的漫天都是。这个城市的十月，总是那么让人感到透不过气的压抑。
推开熟悉的家门，放下沉重的书包，换好拖鞋，对着玄关的镜子伸了个懒腰，又昂然地提着书包向房里走去。妈妈闷闷不乐地在厨房忙前忙后，淡然地对我说：“你爸爸今天又不回家吃饭了。”果然，这熟悉的气氛只能让我想到这种可能。
“哦，没关系。妈，我们俩自己吃吧。”
其实心里都明白，只是不愿意去打破它。父亲，可能又去执行任务了。 回想起年幼时问起父亲：为何总是不回家吃饭？父亲总是和蔼地回答：“就是因为我是警察，选择了这个职业就意味着终身为之奉献。”
静静的，吃着这缺少父亲的晚餐，心里深深地祝福父亲早日完成任务、、、、、、
缺角的约定
迷迷糊糊地进入了梦乡，时间轮轮回到那一天———父亲的休息日。 “雯雯，不如今天我们去越秀公园玩吧！你不是盼了很久了吗？”
尽管我的确盼了很久，但从小就习惯父亲经常忙于案件的我，听后，愣住了。无法相信我所听到的一切。但不久，我回过神来，高兴地问：“真的吗？”父亲毅然地回答；“真的。”天真的我对父亲说：“那，我们打勾勾
哦！”“好啊！”于是，父亲的大手指和我的小手指交织在一起：“一百年，不许变。”那一刻，我真的好幸福。
然而，快乐的时光总是短暂的。父亲的手机骤然响起。不祥的预感油然而生。
“喂？、、、、、我知道了，我马上赶过去。”合上手机，父亲定格地望着我。
尽管我心理明白，但仍然投着一线的希望问：“爸，是不是出案子了？”年幼的我希望得到父亲否定的回答，可最后的一点幻想也被父亲坚毅的“是”给打破了。冰冷的泪水从脸庞滑过。最终，父亲还是无情的离去了。
从此，我和父亲的约定就缺了个角。或许，这就是人民警察的无奈吧！ 长大后，渐渐懂事了。有时候，想一想，完美并不耀眼，但遗憾却一有份属于它自己独特的韵律吧！
无言的父爱
父亲给了我一种深沉的爱，那种爱平平淡淡，却又真真实实，没有过多的言语，也不需要言语、、、、、、
很小很小的时候，父亲总是默默无语。因为他的沉默寡语，一直以来，我认为父亲是个不太关心我的父亲。
父亲除了尽力满足我的要求外，不太过问我的事。我们之间也很少交流，我对父亲有点怕的感觉，有什么事我只会跟母亲说，跟父亲说的事少之又少。虽然我知道父亲是爱我的，但总觉得他的爱没有母亲深。
可是，一切想法从那一刻开始改变、、、、、、、
那一个晚上，夜幕笼罩着大地，一伦弯月从鱼鳞般的云隙中闪出来，大地上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的云雾。街道的灯光和月光交织着，就如镶嵌了一串美丽的珍珠，披上了漂亮的彩衣。可是我无心欣赏这迷人的夜景，急急忙忙的往家里赶。因为，时间对于我来说已经太晚了。
回到了家，心惊胆战地推开了家门。果然，一切就如我所料到的一样。母亲在担忧的向父亲诉说。而父亲坐在一旁，闷闷地抽着烟。一轮一轮的白气从他的口中徐徐溢出，缓缓上升，散发着苍白的色彩。父亲的脸上充满了担忧与怒气，在烟雾中显得可怕。
我哆哆嗦嗦地站在父亲面前，低着头，不时地用眼角的余光瞟向父亲，担心他的一举一动。一切都是寂寞而沉默，一切都静的吓人。
父亲忽然站了起来，屋子里凝固的空气有了一丝抖动。我的心头不禁一颤！ “为什么那么晚才回来？”父亲的声音比我想象中平静了许多，而回答他的只有我胆怯的脸。
“下一次不要那么晚回来了。”父亲微笑着从我身旁走过———尽管我觉察出他的笑是如此的勉强与生硬。
后来，母亲对我说，那一天，父亲见我那么晚还没有回来，非常的担心，在屋子里来回的跺步，甚至想冲出去找我。
我终于明白，父亲其实是很爱我的。他对我的爱深藏在心底。一直以来，因为我的任性，我的不懂事。无法看到，体会到那无言的父爱。
父亲是一名人民警察，终身为着警察事业奋斗着。在他的字典中，永远只有除黑铲恶、弘扬正气这两个成语。记得他曾经说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”做一个优秀的人民警察难，但是如果我努力学习，努力分担家里
的事务，或许能给在攀登这座艰险山峰的父亲一个心的支持。
第二篇:《关于爸爸的作文：我和我的警察爸爸》
关于爸爸的作文：我和我的警察爸爸
孤寂的晚餐
我的第十四个秋天，在满地的落叶里已经默默忍耐了许久。偶尔一阵秋风，更会不合时宜地把落叶吹的漫天都是。这个城市的十月，总是那么让人感到透不过气的压抑。
推开熟悉的家门，放下沉重的书包，换好拖鞋，对着玄关的镜子伸了个懒腰，又昂然地提着书包向房里走去。妈妈闷闷不乐地在厨房忙前忙后，淡然地对我说：“你爸爸今天又不回家吃饭了。”果然，这熟悉的气氛只能让我想到这种可能。
“哦，没关系。妈，我们俩自己吃吧。”
其实心里都明白，只是不愿意去打破它。父亲，可能又去执行任务了。 回想起年幼时问起父亲：为何总是不回家吃饭？父亲总是和蔼地回答：“就是因为我是警察，选择了这个职业就意味着终身为之奉献。”
静静的，吃着这缺少父亲的晚餐，心里深深地祝福父亲早日完成任务、、、、、、
缺角的约定
迷迷糊糊地进入了梦乡，时间轮轮回到那一天———父亲的休息日。 “雯雯，不如今天我们去越秀公园玩吧！你不是盼了很久了吗？”
尽管我的确盼了很久，但从小就习惯父亲经常忙于案件的我，听后，愣住了。无法相信我所听到的一切。但不久，我回过神来，高兴地问：“真的吗？”父亲毅然地回答；“真的。”天真的我对父亲说：“那，我们打勾勾
哦！”“好啊！”于是，父亲的大手指和我的小手指交织在一起：“一百年，不许变。”那一刻，我真的好幸福。
然而，快乐的时光总是短暂的。父亲的手机骤然响起。不祥的预感油然而生。
“喂？、、、、、我知道了，我马上赶过去。”合上手机，父亲定格地望着我。
尽管我心理明白，但仍然投着一线的希望问：“爸，是不是出案子了？”年幼的我希望得到父亲否定的回答，可最后的一点幻想也被父亲坚毅的“是”给打破了。冰冷的泪水从脸庞滑过。最终，父亲还是无情的离去了。{关于警察的作文}.
从此，我和父亲的约定就缺了个角。或许，这就是人民警察的无奈吧！ 长大后，渐渐懂事了。有时候，想一想，完美并不耀眼，但遗憾却一有份属于它自己独特的韵律吧！
无言的父爱
父亲给了我一种深沉的爱，那种爱平平淡淡，却又真真实实，没有过多的言语，也不需要言语、、、、、、
很小很小的时候，父亲总是默默无语。因为他的沉默寡语，一直以来，我认为父亲是个不太关心我的父亲。
父亲除了尽力满足我的要求外，不太过问我的事。我们之间也很少交流，我对父亲有点怕的感觉，有什么事我只会跟母亲说，跟父亲说的事少之又少。虽然我知道父亲是爱我的，但总觉得他的爱没有母亲深。{关于警察的作文}.
可是，一切想法从那一刻开始改变、、、、、、、
那一个晚上，夜幕笼罩着大地，一伦弯月从鱼鳞般的云隙中闪出来，大地上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的云雾。街道的灯光和月光交织着，就如镶嵌了一串美丽的珍珠，披上了漂亮的彩衣。可是我无心欣赏这迷人的夜景，急急忙忙的往家里赶。因为，时间对于我来说已经太晚了。
回到了家，心惊胆战地推开了家门。果然，一切就如我所料到的一样。母亲在担忧的向父亲诉说。而父亲坐在一旁，闷闷地抽着烟。一轮一轮的白气从他的口中徐徐溢出，缓缓上升，散发着苍白的色彩。父亲的脸上充满了担忧与怒气，在烟雾中显得可怕。
我哆哆嗦嗦地站在父亲面前，低着头，不时地用眼角的余光瞟向父亲，担心他的一举一动。一切都是寂寞而沉默，一切都静的吓人。
父亲忽然站了起来，屋子里凝固的空气有了一丝抖动。我的心头不禁一颤！ “为什么那么晚才回来？”父亲的声音比我想象中平静了许多，而回答他的只有我胆怯的脸。
“下一次不要那么晚回来了。”父亲微笑着从我身旁走过———尽管我觉察出他的笑是如此的勉强与生硬。
后来，母亲对我说，那一天，父亲见我那么晚还没有回来，非常的担心，在屋子里来回的跺步，甚至想冲出去找我。
我终于明白，父亲其实是很爱我的。他对我的爱深藏在心底。一直以来，因为我的任性，我的不懂事。无法看到，体会到那无言的父爱。
父亲是一名人民警察，终身为着警察事业奋斗着。在他的字典中，永远只有除黑铲恶、弘扬正气这两个成语。记得他曾经说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”做一个优秀的人民警察难，但是如果我努力学习，努力分担家里
的事务，或许能给在攀登这座艰险山峰的父亲一个心的支持。
第三篇:《我的理想作文400字做一名人民警察》
我的理想作文400字:做一名人民警察
我的理想作文400字:做一名人民警察
很多人问我的理想是什么。
其实很小到大，我心中就有一个坚实的理想，那就是做一名人民警察。
也许是因为我从小到大经常看一些关于警察的片子，所以对于他们的事迹了解的比较多，对于他们的行为我觉得是如此的崇高。
记得小时候看了一个片子，已经记不得片名了。一名警察坚持自己的作风，与匪徒们周旋到底，最后献出了自己年轻的宝贵的生命。对于很多人来说，觉得我们的警察战士很可惜，他过早的离开了我们，我们为此感到痛心。可是，我倒有不同的看法，人生固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，人早晚是要死的，没个人都抛离不了，大部分的人都选择了寿终正寝，但这也是早晚的事情。所以大部分的人都是碌碌无为，不能活在人们的心中的，所以这个世界不能够留名的人才如此之多，他们只是在这个世界过了一遭。而那名警察他用自己的行为诠释了人生的意义，他虽然过早的离开了我们，但是他却能够永远的活在人们的心中，永远永远……
警察是一个崇高的职业，他威武不屈，他富贵不淫，他令人敬佩。他时时刻刻地在保卫着人们的安全，他无怨无悔，任劳任怨，他们终将被人们所记住。 我的理想就是做一名警察，希望也能够像他们一样惩恶扬善，打抱不平，维护社会的治安。让我们的老百姓能够生活在一个祥和的社会里，他们能够安居乐业，我想，这一切都要归功于我们的人们警察，他们是圣神的。他们是那么的崇高，我一定要学习他们的精神，力争成为一名优秀的人民警察。这就是我的理想。
第四篇:《看新闻图片写作文(警察和鸭子)》
《看新闻图片写作文》课堂实录（广东佛山九小版本） 执教 杭州市拱墅区教师进修学校附属学校 张祖庆
评点 浙江特级教
师 周一贯
（ 此课例刊发于《小学语文教师》2009.2）
板块一：读图，引发自由联想
师：同学们，老师给大家带来了这样一幅新闻图片（课件出示图片，见下图），它没有复杂的构图，没有缤纷的色彩。但当我第一次看到它的时候，深深地被震撼了！现在，请每个同学静静地、细细地看这幅图片两分钟。边看边联想，你看明白了什么？它让你想到了什么？（轻松活跃的音乐渐起）
（图略）
师：你看明白了什么？你想到了什么？请自由地表达。
生：我看明白了一群憨态可掬的鸭子，由鸭妈妈带着过马路，鸭妈妈好像在说：“孩子们，小心过马路，别被车撞了。”
生：我看到了鸭妈妈带着六只小鸭子在散步，走得很潇洒。
生：我看到了鸭妈妈带领着六只小鸭子在街头散步，从黑白的图片中看出伟大的母爱。
师：你有一双了不起的眼睛！
生：我看到了在车水马龙的大街上，鸭妈妈带着憨态可掬的小鸭子在马路上快乐地行走着。
师：嗯，你看到了车水马龙的画面，你关注了画面的每个细节，很好。{关于警察的作文}.
生：我看到了在一条车辆拥挤的街道上，一只鸭妈妈带着六只小鸭子过马路。这里，不是十字路口，也不是人行横道，更没有警察指挥交通，但街上所有的车子不约而同地停下来，静静地地看七只鸭子过马路，谁也没有摁喇叭，谁也没有开车，都静静地等待着。
师：是啊，都在静静地、静静地等待着这一群可爱的小生灵自由地穿过马路。这是多么温馨，多么感人的画面！那么这张图片来自什么地方呢？我们来看——（课件出示，教师朗读）
“据古巴《起义青年报》9月29日报道一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他赶到出事地点，巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了。[摘自《参考消息》2001，10，9]”
[点评：“新闻图片”，一个内容极其宏丰而又直面现实生活的“信息宝库”，与儿童写作相连通。这是极具创意而又是很有时代亮色的教学资源开发。] 第二板块：扩图，丰满故事情节
师：同学们，这幅新闻图片的画面可真有意思。张老师想问大家，如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程，那么他有可能拍了哪些画面？ 生：他有可能拍了巡警是怎样救出那两只小鸭子的画面。
生：还有可能拍到了当巡警救出了这两只小鸭子的时候，捧在手中，那两只小鸭子感激地向巡警“喳喳”地叫了两声，巡警的脸上也露出了开心的笑容。
生：我觉得记者拍到了鸭妈妈向巡警求助的场面。
生：那位记者可能还拍到了几只小鸭失足掉进下水道的场景。 生：我想可能还拍到了巡警目送小鸭子上路的情景。
师：说得真好，同学们刚才说的，也许记者真的拍了，也许并没有拍。不过，你们这么一说，就让这幅静止的画面活起来了，组成了一个完整的故事。前些日子，我请一位朋友帮忙把这个故事所呈现的几个主要画面给画成了卡通，想看吗？
[点评：在“新闻图片”的真实性和瞬间定格的“有限”之内，辅以想像的“无限”发酵，为孩子开辟了广阔的思维空间，触发了情趣动力。这是完成好《看新闻图片写作文》的重要中介环节。]
师：如果喜欢，使劲鼓掌（课件出示）。
（生鼓掌，教师依次出示图，孩子们读旁边的文字）
生：鸭妈妈带着孩子们兴高采烈地去郊游。
生：鸭妈妈带着孩子们兴高采烈地去郊游。
生：三只小鸭失足掉进了路边的下水道。{关于警察的作文}.
生：鸭妈妈请巡警帮忙。
生：小鸭子得救了。
师：同学们，就是这样六幅图，组成了完整的故事。你觉得这六幅图当中，哪一幅特别特别地有意思，给我们留下了巨大的想象空间？{关于警察的作文}.
生：我觉得第五张图，第五张图小鸭子被救出来的时候非常感激巡警"" 师：如果你是小鸭子，你会怎么感谢？
生：谢谢巡警，我会很感激你的，如果你要帮忙的话，我会帮你看住路上的车，不让他们违反交通规则。
师：小鸭子也懂得知恩图报！不过小鸭子的话，巡警听不懂的，它只能“嘎嘎噶”地叫。还有哪一幅也挺有意思的？
生：第三幅图，我觉得很有趣。
师：为什么？
生：因为三只小鸭掉进下水道之后，鸭妈妈急忙跑到了巡警那里向他求救，但巡警听不明白鸭妈妈说什么，只见他非常着急。
师：为什么他听不懂？
生：因为鸭妈妈说的是鸭子的语言。
师: 鸭语。（全体师生笑）我们人只能听懂——
生：人语。
师：如果你在场，你听得懂吗？
生：听不懂。
师：如果你听懂了，你是？
生：（全体师生笑）
师：一个是急于向巡警求助，一个是一头雾水，会出现哪些滑稽的场景呢？
生：鸭妈妈会乱叫，“嘎嘎噶”地叫个不停。
师：再使劲，扯破嗓子都没用，是吧？
生：巡警使劲摇着头：“你要干嘛？在说什么啊""”，鸭妈妈、另外三只{关于警察的作文}.
小鸭子使出浑身解数，可巡警还是一头雾水""
生：鸭妈妈可能会跟那三只小鸭子一起，叼住巡警的裤腿，一起拉巡警去
救它们的孩子""
师：哈哈，你很有经验啊，你上来！好吗？你来当鸭子，你找三个孩子， 做小鸭，我们一起即兴表演“求助”好吗？其他同学在位置上继续思考，还有哪 一幅画也很有意思？你们先想，我们到幕后去，商量一下怎么演。
（一分钟后，师生表演鸭妈妈求助巡警的场面，因为巡警听不懂鸭语，场面富有戏剧性，笑声四起，具体过程略）
师：来，给他们点掌声（生鼓掌）。这只是我们几个的即兴表演的“求助”场面，这只是一个版本。咱班级有40个同学，就有40个版本，你的想象有多精彩，“求助”就有多精彩！继续说，你还觉得哪幅画面也是很有意思的，非常非常地好玩？
[点评：六幅图片触发了孩子的丰富想象和源于生命本真的个性化表达。这是本案教学的重点所在。教师的引导和点拨，随意中富有睿智，亲和处不失风趣，其现场生成的功夫可圈可点。]
生：我觉得第四幅图片也很有趣。虽然一片空白，但是巡警到底怎么救警
察的，给我们留下巨大的想象空间。
师：是啊，巡警救小鸭的场面太难画了，所以我的朋友干脆不画了，就留了
一个窨井盖。同学们，假如你就是那个巡警，你会怎么营救这失足落水的小鸭子呢？先想一想，巡警在下水道营救快被急流冲走的小鸭子，会遇到什么困难？ 生：下水道很黑，看不清楚。
生：流水很急，如果一不小心小鸭子就会被冲走。
生：可能没有营救的工具。
生：可能小鸭子很害怕，以为巡警的手要打它，所以就躲开了，不想被巡警抓到。
生：可能那个井很深，救不出小鸭子。