【 – 初中作文】
篇一:《记一件不愉快的往事作文教案》
七年级上册作文教案
《记一件不愉快的往事》
教学目标：1、让学生学会观察生活，体味生活，学习合理选材。
2、学习倒叙、插叙等叙事方式。
3、学习运用语言、动作、神态、心理等细节描写来叙事。
4、学习首尾照应的写作方法。
教学重点：1、学习如何合理选材。
2、学习合理运用细节描写。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，在我们的生活中，也许有许多让自己开心、快乐的往事，当我们回忆起这些的时候，会感到特别的快乐，但你们知道吗，在人的一生中，伴随我们的不可能只有阳光、鲜花，生活在带给我们欢笑的同时，也会给我们带来不愉快，甚至是痛苦，快乐的理由也许有很多，不愉快的往事留给我们的启示也不少哦！有谁愿意将自己不愉快的往事在这儿倾诉吗?
二、学生谈自己不愉快的往事。
过渡：刚才这些同学说得很好，也很大胆，他们愿意把自己的不愉快说出来，其实，有时候，我们是没有这样的机会去倾诉的，那我们可以换一种方式，不用嘴，用笔。今天，我们就来写一篇《记一件不愉快的往事》的命题作文，让我们的情感在文章中淋漓尽致的宣泄。
三、讲析文章的构思。
1．请学生回答记叙文的六大要素。（时间，地点，人物，事情的起因，
经过，结果）
2．从作文题中可以确定时间—往事,事情—不愉快的事。
3．细谈如何选材；假如你是一名读者，要阅读一篇这样的文章，你觉得什么样的事情你会感兴趣。指名学生谈谈。教师根据学生回答归纳，首先要符合文题的要求。其次是这件事是否有意义，立意要好。再次是这件事对自己的影响是否大，（这个影响含两方面，可以是有利的，也可以是有害的。）
4．选好了材，就要确定文章的行文顺序。教师指导：行文顺序可以按照事情本身的发展来写，也可用倒叙，插叙等方式进行，一般来讲，采用后两者来记叙，就要考虑首尾照应了。学生动笔写写自己文章的开头，教师点评。
四、生动的叙事。
出示三个句子，让学生进行扩句练习，然后请学生说说扩写后的句子与前句子有何不同？你喜欢前者还是后者，为什么？教师根据学生回答相机指出，在作文中，如果想让自己要说的事，如电影般活灵活现的出现在读者眼前，那就必须恰当的运用细节描写，细节描写包含的内容有很多，在叙事时，一般运用语言，动作，神态，心理等描写。
教师举例说明各种描写起的不同作用。
五、梳理写作流程。
1．审题。2．选材。3．确定写作顺序。4．语言的组织与叙事。5．结尾是否起到点明中心或者作用深化主题的作用。
六、学生写作。
参考例文： 一件不愉快的往事（篇1）
在我们的日常生活中，会遇到许多事情，有开心的、伤心的、开怀大笑的、默默哭泣的""我同样也有遇到过，今天，我就选其中一件让我不愉快的往事跟大家说说吧！
那是一个风和日丽的下午，我和朋友郑馨走到大街上接受着柔和的阳光浴，我们这是要去新华书店买书呢！
好在我家离新华书店并不是很远，走了大约三十分钟的路程，我和郑馨就到了新华书店，手一推开光滑的玻璃门，一阵冷气就迎面飘来，映入眼帘的是一片人山人海，而且每个人的手里都捧着一本书津津有味的看着，有买书的和看书的。虽然人很多，但是看书的人都很安静，买书的人也很有秩序的排着一列长似火车的队伍，就连交谈也很小声。
我和郑馨乘坐着电梯到了二楼，她随手拿了一本漫画，身体倚靠在书柜旁边看了起来，我对她说：“一小时后在一楼结账处见。”她说：“嗯，知道了。”然后我就在茫茫的书海中寻找着我喜欢看的书。
不一会儿，我就在一个黑色的书柜前停了下来，这个书柜上整齐的摆放着一本本名著，最近我特别喜欢看四大名着，我抽出一本厚厚的《水浒传》，从第一页开始看起。
看了一会儿书后，我就合上了这本书，因为我总不能只看这本书而不看其他书吧？正准备离开那里时，一个穿着工作服的叔叔叫住了我，我还一头雾水没反应过来，那个叔叔竟然不分青红皂白的指责我：“小丫头，你怎么没有付钱就撕开了这本书的薄膜啊，万一你要是撕破了还是弄脏了别人怎么买呢！”
我正想解释说我来的时候就已经这样了，那个叔叔又添了一句话：“现在的小孩怎么都这样，没钱买书就打开来看，我告诉你，没钱就别来了！”这句话就像是一盆冷水把我全身上下都给浇了一个透心凉，我悻悻的走开了。 在去找郑馨的路上我都在想：新华书店里怎么会有这样的工作人员啊，没有证据就随便诬赖人，哼！真是气死我了，我干嘛要没事找事去翻那本书啊，我和郑馨留在远处看漫画多好啊，害我无缘无故就被骂了一顿！什么叫“没钱就别来了啊”，谁说没钱就不能来看书的啊！
我终于看到了郑馨，把整件事情都给告诉了她，然后就不由分说的拉着她，气愤的回家了。
唉，说来也真是倒霉，我竟阴差阳错的成为了无辜的受害者，这件事情只要我一想起来，就会气得把牙咬得“咯咯”直叫，因为那实在是太不愉快了！
一件不愉快的往事 （篇2）
说起不愉快的往事，我就不由自主地想起那件让我长久心痛的往事。 那是一年前的一天，我放学回家的路边捡到一只刚出生不久，被人遗弃的小狗，我看它很可爱，就把它抱回了家。回到家后，妈妈看见我的怀里有一只小狗，便气不打一处来，“向哲慧！”（妈妈生气时总喊我全名）声音有些吓人，“你又从哪儿弄来一只小狗，你知不知道，它身上有多少细菌，每天要掉下多少毛，快把小狗扔了！要不你就要挨打了！真的是一点商量的余地都没有”。可我根本不想把小狗扔了，又不想让妈妈生气，于是，我表面上恭敬地答应了妈妈把小狗再送回路边上，私下却把它藏在一个地方偷偷地养，可是不到两天，我给小狗偷饭的行为就被妈妈发现了，妈妈偷偷跟踪我到了我养小狗的地方，
一把抓起小狗，猛地扔到了路上，揪着我的衣服领就回家了。走了老远，还能听见小狗求救的叫声。回家挨打是少不了的。我就不明白，妈妈为什么不让养那只可爱的小狗呢？
这件事让我伤心好久，小狗求救的叫声时常在我耳边回响。
也许这件事妈妈早就忘了，可我一想起这事，心里就非常的难受。小狗也是个小生命啊，它离开妈妈就已经很可怜了，再得不到人的关爱，它又怎能生活。那只被抛弃的小狗是否还活着？还是——。如果它还活着，那它还好吗——？
一件不愉快的往事（篇3）{一件不愉快的往事600初一}.
去年，我买了一只小白兔。这只小白兔毛茸茸的，像绵花一样。长长的耳朵下长着像红宝石一样闪闪发光的眼睛。眼睛下张着可爱的三拌嘴，样子小巧玲珑的，可爱极了。但它有时候很淘气呢，所以我给它取了一个名叫蜡笔。 我每天带它出去散步，给它食物吃。刚开始时它很怕我，不久我们渐渐熟悉了。有些时候蜡笔会舔我的手，向我撒娇。我给它喂胡萝卜时它就会边吃边看着我。好象在说：“谢谢你，小主人。”吃完食物它就会用手使劲的擦嘴，我十分喜欢它。
可是，没过多久我们放暑假时，我、爸爸、哥哥我们要一起去吐鲁番，我的蜡笔只好交给妈妈了。我依依不舍的告别了蜡笔，竟没想到这次告别是我们的永别。
那天，我从吐鲁番回来，急急忙忙要看蜡笔，但是我把家里的每个地方都找遍了，任没找到。我便走到妈妈跟前问：“妈妈，蜡笔呢？”“它死了”。
篇二:《一件不愉快的往事20131114于晗作文》
一件不愉快的往事{一件不愉快的往事600初一}.
五二班 于晗
在我的脑海里里，有一个记忆的录像机，拍下了生活中的高兴、难忘 ……毕竟是时间长了，有许多照片都变得模糊不清，但是有一张照片清晰地印在我的脑海里，令我记忆犹新。
记得那一次，是一个星期天，我和妹妹在姥姥家玩。我们玩剪纸，我剪的是团花，而妹妹则把纸剪成了小碎片。才玩了一小会，我们便觉得很乏味，没意思，于是我就领着妹妹来玩过家家了。这时，桌上都是小纸片，于是我打起了小算盘：妈妈说帮她做家务就能得到奖赏，那么我帮妈妈收拾桌子，再加上她洗澡时我照顾了妹妹，不是能有两份奖赏了？想着想着，我就忍不住笑出了声来。我又想：心动不如行动！抓起碎纸就往院子里的垃圾桶那里跑。这时，我的小跟屁虫当然不会在那儿等啦，也抓起来几张纸向那儿跑去。这时，我已经在往回返了。快进门时，我心里掠过了不安分的一念：把她关在门外吧！不知怎么回事，我想都没想为什么把她关在门外就已经关了门。结果妹妹想都没想就撞了上来。。。。“哇，姐姐欺负我！”这声音，用一个字形容就是真响！我急忙捂住她的嘴，一边用另一只手给她揉包，一边安慰着她说：“不要哭，不哭啊！再哭姐姐不给你糖吃了，姐姐不跟你玩了啊！你再哭，姑姑就打姐姐，姐姐就完蛋了！”说这话表面上是安慰她，其实也是安慰我自己：她被我哄好了以后，一切就可以息事宁人了。但是还是发生了这些事：妈妈听到哭声后闻声而来，看见
妹妹头上的大包就知道了一切，打了我一顿。妹妹哭的不太厉害了，我因为她而挨打也不和她玩了。
此时，外面很晴朗，但是忽然刮起了风，好像在嘲笑我的愚笨。明知道是错的还要去做。
但是，伟大的我是不会因为这件事而生气的！我又没什么大错。我只是关上了门，而妹妹不先用手推门才会这样的!我只有看管不周的罪名！但这样去想也安慰不了我自己了，深深的罪恶感笼罩着我。这时，我百感交集：嫉妒、眼红、难过、愤怒。好像所有不好的心情都汇集在了我这个做错事的小女孩身上。此时的我也很后悔了，恨不得找个地缝钻进去，永远不出来，不让别人看到。这也许减轻我的痛苦吧！但我的心情还是久久不能平静。
虽然这件事已经过去了很久，可现在回想起来，还是令我记忆犹新。一个做姐姐的竟会那样对妹妹！我发誓：我以后一定要好好和妹妹相处！
这真是一件不愉快的往事啊！虽然它令我难过，可是它却给了我教训，也给了我一个可以吸取经验教训的机会。
老师，我想对你说
五二班 于晗{一件不愉快的往事600初一}.
今天是教师节，我要向老师说什么呢？千言万语化作一句：“老师，您辛苦了，我们谢谢您！”
记得刚入学时，您给我们扣过扣子，系过鞋带，削过铅笔，还帮我们洒水扫地，又手把手交我们写字。我们真想对您说：“老师，您辛苦了，我们谢谢您!”
一年四季，您都陪着我们游戏，玩耍。春天，您带我们走出校门，观赏大自然；夏天，您带我们到树荫下，谈心乘凉；秋天，您教导我们粒粒粮食都是农民伯伯用汗水换来的，要颗粒归仓；冬天，冰天雪地，寒气逼人，可您句句话语都温暖如春。我们真想对您说：“老师，我们谢谢您的陪伴！”
老师，不知您还记不记得那一次。我做课堂作业时不小心把“凯”字右边的“几”写成了“反”文旁，您看见了以后立刻给我指出来，让我改正。我暗暗佩服您，从那以后，我做作业更认真了。要不是您及时给纠正错误，我就会形成错误的认识。
老师啊，这几年使我们深深懂得，您是用血汗哺育我们成长。您给我们的是知识与力量，而您留给自己的却是根根白发与条条皱纹。我们都知道，这记载着您的辛勤耕耘和对我们深深的爱！
篇三:《一件不愉快的往事》
一件不愉快的往事
在童年成长中，发生了一件不愉快
的往事，使我耿耿于怀，难以忘却。 六岁生日那天，爸爸妈妈送给我一份特别的礼物———一枝十分漂亮的自动铅笔，希望我能用它好好学习，记载下我童年的一切。我第一次看见它就十分喜爱，我爱不释手地抚摸着它，当宝贝一样小心翼翼地使用者它。它成了我形影不离的好伙伴，它带给我自信，欢乐和荣耀。
去年暑假的一天，我在家做作业，只听见“咚，咚，咚”的声音，妈妈一开门，“姑姑好！”原来是调皮捣蛋的小表弟，妈妈赶紧让他进了屋子。我一看见他，心里就猛地一惊，因为每次他来我们家非把家里的东西弄得乱七八糟才过瘾。当他看到我正拿着我最心爱的自动铅笔时，大叫了起来：“姑姑，姑姑，我想要哥哥手里的自动铅笔，我想要嘛！”妈妈知道这是我最心爱的东西，所以承诺改天给小表弟买一枝新的，可是“小捣
蛋”撅着嘴哭闹，妈妈碍于情面，无奈地跟我用商量地口气说：“石茂玉，把你的自动铅笔送给表弟吧？”我气愤地瞪着表弟。
最后，为了不让妈妈难堪，我还是极不情愿地把铅笔给了他，同时，眼里噙满了泪水，而表弟呢，就像获得了战利品一样，冲我嬉皮笑脸地扮鬼脸。我终于忍不住伤心，“呜呜呜……”地号啕大哭起来，那可是我从小到大最喜欢的一件礼物呀！表弟会像我一样善待它
吗？我痛苦着，难过着……虽然，这件不愉快的往事已经过去一年多了，可是，在我记忆的海洋中，它就像一只白色的小帆船，在我的脑海里漂泊着，漂泊着……
一件不愉快的往事
在我绚丽多彩的童年中，发生过许
多事。有令我激动的事，有令我不堪回首的事，有令我自责的事""但最让我难以忘怀的，还是那件发生在我和最要好伙伴之间的那件不愉快的事。每当想起，心里总是后悔怎么没把“对不起”这三个字说出口。
在一个寒冷的星期天，我和好朋友
相约一起到学校小沟里玩公仔。刚开始，我召唤出我的“一号战将”——{一件不愉快的往事600初一}.
“卡西”配合我的“拐子招”与朋友相抗衡。结果我赢了十几只公仔。突然，朋友大声说道：“绝招，出来吧！我的‘依龙达’！”朋友用力一弹，我低头一看，“哈哈哈”我幸灾乐祸地笑了起来。朋友仔细一看：“没打中——我
逃。”朋友一把把他的公仔拿走了，而且还把我“卡西”抢了。顿时，我火冒三丈，马上举起像熊一样的大巴掌，向朋友的背上一拍，接着我听到朋友的惨叫声。
朋友的哭声，引来了他的妈妈。我
慌张地把朋友抢我公仔的事告诉了朋友的妈妈。后来，朋友在他妈妈的威逼下，把公仔还给了我。不但如此，他还挨了一顿打。临走之前他对我说：“以后我们再也不是朋友了。”从此以后，我们俩真的没有来往了。
这真的是一件不愉快的事啊！因为
这件事，我和朋友闹翻了。其实我一直想跟他道歉，可是每次到口的话总堵在嗓子眼儿里吐不出来。就这样，直至朋友搬家了，也没能化解这次的矛盾。哎，真遗憾！
篇四:《一件不愉快的事作文》
一件不愉快的事作文
一件不愉快的事
南区六（2）班 李文俊
每个人都有不愉快的事，在不愉快的事中总会发生矛盾，发生矛盾之后，你会怎样化解矛盾呢？会继续撒娇，等着父母来劝你，还是像个>长大了的孩子，主动站出来，化干戈为玉帛？我也和大家一样，有一件不愉快的事。
那是一个星期六的下午，整个一天，我都非常开心，因为爸爸为了奖励我考试考的好要做一顿丰盛的晚餐给我。爸爸要出去买菜了。我在想，爸爸会给我买什么呢？想着想着，口水都快流出来了。为了尽早知道有什么好吃的，我主动要求和爸爸一起去菜市场。
到了菜市场，各种菜包的香味，扑鼻而来。要让我受不了了，但接下来，我却怎么也高兴不起来了，爸爸像往常一样，随随便便买了几样在普通不过的菜，便叫我回家了，难道爸爸就用这些东西来奖励我？爸爸怎么能这样呢？我可是哪的考好一次啊。
走在回家的路上，我越想越生气，看到路上的小石子，就使劲儿用脚踢飞，看到路旁的数，也忍不住要踹上一脚，总之，什么东西我看着都不顺眼。
回到家后，我气冲冲地走进自己的房间，然后把们反锁上，爸爸也觉得奇怪，为什么我突然发那么大的火。在自己的房间里，我尽情地发泄，我把书柜里大的书一本一本摔在地上，过了一会儿，爸爸好像记起了对我的承诺，连忙在门外对我道歉，可我像吃了火药似的，什么也听不进去，一直发泄。
没过多久，我已经没力气发泄了，就坐在床上，仔细想了想，这件事也不能全怪爸爸，爸爸固然有错，可我也不能对他发那么大的火啊。终于，我鼓起>勇气，向爸爸承认了错误，爸爸也原谅了我。{一件不愉快的往事600初一}.
从这件事中，我明白了，化解矛盾的最好办法就是：退一步海阔天空，让三分后路更宽。
指导老师：叶明容
篇五:《初一满分作文600字》
初一满分作文600字
我爱我家（一）
在这个充满爱与情的>幸福国度里。每个人都有一个自己的避风港–那就是家。要拥有一个幸福的家，必须要接受许多的考验。家，给了我们温馨，快乐，甜蜜，亲情""对我而言，家就象是彩虹，七种不同的颜色，每时每刻都在更换着。我的家有四个成员，顶梁柱爸爸，检查团员妈妈，休闲使者哥哥，还有
家是一个广播站，每天都有说不完的话语。我从家是一个休闲的场所。每当我写作业累了，完游戏烦了，在床上美美的睡上一觉，进入梦中童话般的乐园，水晶似的皇宫，有趣的游戏世界，可是好景不长，刚休息一会，妈妈有叫我起来写作业了，处于对我的关心，学习的进步，有时和说我两句，>唠叨唠叨，最后在给我削个苹果，让我长长精神。
家既是一个亲情的聚集地，又是解脱负担、烦恼的学校。期中考试成绩发下来的那天，由于失利，给我带来了许多的压力，回家的路上我就在想，下次会不会还这样，考这么差我要用什么语言来自圆其说呢？回到家是不是回挨揍呢？真希望回家的路能长点，可是一抬头看，已经到了楼道口了，过于紧张，我红心的对抗着黑心告诉我说：“我给你两个好办法，你只要说比我考的次的有的是，我这还算好的呢！这次考题非常难，有好多不会的。这两句就没事了。”红心说：“你应该实事求是，告诉父母真正的原因。”在我没有办法分辨他们谁对谁错的时候，我想了两个指导我走向正确的两个字：诚实。于是回到家把事情告诉了父母，他们不但没有说什么，而且还鼓励我说：“不要太难过，下次再努力。”听了这话，我哭了起来。简简单单的几个字使我摆脱了心里的负担，我暗暗的告诉自己：好好学，下次一定能考好。
家是美好的，是温馨的，是甜蜜的。我爱我家！