【 – 初中作文】
篇一:《谁来为这场战争买单？作文》
中东地区的动荡由来已久。
石油如同高悬的铡刀下一迭厚厚的钞票。垂涎欲滴的忘命赌徒，无法摆脱这强烈的诱惑。利欲熏心的眼中只有那迭“钞票”，阴冷的刀锋，逼人的寒气，早已置之度外。 自大的狂人总以为自己胆够大、心够狠、手够快，定能全身而退，哪会过多考虑断臂的代价？更何况，控制了石油，可以直接把握英、法、德、日等国的经济命脉，可以给中、俄诸强给予全面的制约，可以构建一个帝国全球化军事覆盖的战略体系。面对诱惑，有人选择了铤而走险。
（一）宿命中东
那是一片从未宁静过的海湾，中东从来都是军事家们不断关注的“火药桶”。中东的文化、中东的宗教、中东的区位、中东的资源决定了它永无宁日。
自古以来，中东地区就是东西方民族、东西方文化的交汇点，多元的种族、多元的文化在这里盘根错结，相互融合、相互冲突。中东地区战争频发，文化和种族的地缘特性是一个重要原因。阿拉伯国家和以色列之间旷日持久的拉锯战，已经历了四次大的战争，目前巴以之争仍剑拔驽张。
加之，海湾地区经济上长期处于相对落后的状态，而且所信奉的伊斯兰教，派系林立，矛盾尖锐，很大程度上有别于佛教文化，有别于古希腊文明。有人说，信奉伊斯兰教的穆斯林是一个好斗的群体。也许这样说有一点武断，但也从另一个侧面反映了一个民族不屈不挠的秉赋。
同是人类文明的发祥地，中东地区却注定了多灾多难的命运。不过反过来讲，作为世界文明中心的地区，谁又能养尊处优、顺风顺水呢？无论是东方的华夏文明，还是西方的古希腊文明，也无论是古罗马文明，还是后来的西欧资本主义文明，谁又曾逃脱过战乱的洗礼？
战火是贪婪者心中燃烧的欲望。
战乱是文明的涅磐，是中东的宿命。
（二）悲天悯人
战争是最卑鄙的字眼，在伊拉克孩子痛苦、绝望、恐惧、无助的眼神里，所有的战争理由都显得那么苍白。
看伊拉克废墟的场景，看医院里日益增多的死伤平民，不由想起美国轰炸阿富汗后，一位诗人的喟叹：
“虚墟中/儿子光着脚在沙砾里玩耍/拖着一条断脚的爸爸/远远张望。”
不敢多想那样的场面，心底的酸楚早已撞破咸湿的泪泉。这就是战争，这就是战争的罪孽。
可笑的是，美国，它正以民主与自由的名义开战。
师出有名，美国人要解放伊拉克，要解放全体伊拉克人民！
战端一启，在炮火中倒下的仅是萨达姆和他的独裁政权吗？战端一启，仇恨的种子就会在烈焰中成为没有生命力的枯炭吗？
触目惊心的血光、火光；震耳欲聋的飞机嚣鸣声、爆炸声；撼动人心的恸哭声、呻吟声，伊拉克在战火中沦丧，文明在战争中碎裂，生命在死亡线上挣扎。失去了家园，失去了自由，失去了快乐，还要时刻承受失去生命的恐惧。
牵挂着这场战争，却不想关注它。这是一场为了石油，为了霸权的赤裸裸的侵略，狂妄、血腥而目空一切。这不是一场不公平的战争，战争的结果没有任何悬念，这是一场美国必胜的战争，需要去探究的，只是这场战争会历时多久，会造成多少伊拉克平民的伤亡，会让这个饱受战火蹂躏的国家今后多少年一蹶不振。同时，更多的人们希望，美国及其帮凶们最好能够在这场战争中付出惨痛的、甚至无法承受的代价。
一场没有悬念的战争，如一场一边倒的比赛。但这场比赛却有着特殊性，因为，一方缺乏体育道德，而另一方却有着无比坚韧的体育精神。
在美国当权者眼里，要的只是战争的结果，对石油和一个地区的控制，自己和对手死伤多少，他是不会考虑的。英美联军的士兵们只是炮灰，只是这部国家机器及一小撮政客们的工具。先进装备下的战争，杀人者是盲目而麻木的，因为手下只是再熟悉不过的键盘，按下确认键，重磅、贫铀、集束炸弹便向中东这片古老的土地上倾泻。手指按下的刹那，没有人会想象那些惨绝人缳的悲剧性场景。
贫铀弹，这场战争让我认识了它。这些以贫铀核废料为原料制成的炸弹，穿透力极大地增强，而且贫铀的半衰期比铀还要长，将长期破坏环境和人类的食物链，致使受污染地区肿瘤、心血管及神经系统疾病患者大大增加。制造和使用这种武器，都是极其残忍和不人道的。美国人口口声声的民主、自由、人权，在霸权、在狭隘的国家利益面前，显得如此脆弱。政治家是狂热、极端而自私的，政治游戏、政治纷争的牺牲品只能是亿万计的平民。 妇女们用传统的袍服将自己掩藏得只剩下一双忧郁的泪眼，黑色的头巾黑色的长袍装点着黑色的哀怨；孩子们手拉着手、躲藏在母亲的身后，用怯怯的、困惑的目光，打量着眼前荷枪实弹的美英大兵和占据着城市出入口的坦克和炮车。
战争中美英联军用海豚扫雷，这种最温驯，最通人性、最友善的海洋动物，历来是人类的朋友。美军利用海豚扫雷，但谁为伊拉克人祈求的平静生活扫去阴霾，谁为这个多灾多难多战乱的星球祈福，谁将为这以暴制暴的血腥、野蛮的侵略战争买单？一个政府及一个政府的拥趸，你们又如何推脱罪责。
海豚是那样的单纯，它们被无知地投入了战争。从电视的画面看，驯养者们以游戏的方式开始了它们的工作，海豚们踏浪而去，也许它们也会因此而走向死亡，但那温馨的场面不象是在面对一场战争。可那数十万大军不是弱智，他们应该有思想、有主见、有明辩事非的能力。
可是拒绝战争的，拒绝屠杀的，只有两名英军士兵。遣送回国后，等待他们的将是几年的刑期。但若干年后，他们走向天国的路旁将开满心形的鲜花，因为他们的良知一时一刻没有丢失。
这让我想起辛特勒，纳粹德国留给犹太人唯一的温馨记忆。
（三）冤冤相报
脚踩同一片土地，头顶同一片蓝天，巴格达孩子头缠纱布的呦哭和纷飞的眼泪，竟然打不动那些麻木、冷酷、自私而自负的铁石之心。那个永恒的定格，在电视直播中一放再放，但心痛的感觉不但没有因为重复而麻木，那种痛象刺一样，顺着血管向心脏刺去，切肤的痛随着战事的推进与日俱增。
那黑白分明的童稚的眼睛，今天蕴满了痛苦的泪，明天定然会写满仇恨。饱经战火的民族和土地，必然孕育出更多坚毅而视死如归的战士。平民们自发的以人肉炸弹的形式向敌人发起攻击，已经不再是绝望的巴勒斯坦人的专利。即便伊拉克全面沦陷了，美英将如何面对这个不屈的民族？
万事皆有因果。仇怨相续，每个人都会为自己的行为付出代价。天上没有永不落的太阳，如日中天的国度，迟早有日薄西山的穷途末路。到那时，凭什么为自己曾经有过的穷凶极欲买单？
以色列和巴勒斯坦是一对最好的例证。曾经被阿拉伯人驱逐的犹太人回来了，巴勒斯坦成了案板上待宰的羔羊。今天趾国气昂的美国人，谁能保证日后不沦落到如此下场！ 我从不相信，一个国家所犯的滔天罪行与这个国家的民众无关。无论采取何种政治构架，如果违背绝大多数民众的意志，这个国家体系必然分崩离析、土崩瓦解，不要说在号称拥有世界上最广泛民主、自由的现代美国。
中国农民有句话说得好，“享多少福就要吃多少苦”。
佛经上说，你作多少孽，就要下多少层地狱。
在全球范围内树敌的美国，会想到他睡梦中有多少双仇视的眼睛，盯着他欲除之而后快，又会想到有多少民族枕戈待旦、励精图治、卧薪尝胆，为他年的东山再起、抗击强权在做着经年的准备。
普通美国人与美国的关系，是一个无须考虑的问题。也许有人会把美国人民说成是善良和爱好和平的，但，我要强调的是，这些爱好和平的人只是极少数。据报道，美国国内支持对伊战争的达到70%以上。不然，国家这部战争机器是无法运作的，参众两院是无法形成支持战争的决议的。{为什么买单作文}.
国家所犯的罪行，就是这个国家全体民众的罪行。国家只是部机器，正如充满血腥和罪恶的不是枪支，而是那些明火执仗的杀人凶手。让枪支来承担责任是可笑的。所以说，美国人必须为战争付出代价，不是在今天，也会在明天。
正如好多中国有血性的年轻人在聊天时常说的那样，有朝一日，中国强大了，首先要灭了日本。这一话题常常赢得所有人的共鸣。相信若干年后的伊拉克人、阿富汗人、伊朗人、古巴人、南斯拉夫人""，他们在讨论民族的宿敌的时候，会找到一个共同的敌人。如果一个国家、一个民族到了众叛亲离的程度，他的下场一定会十分的可悲。
每个民族都有自己独特的文化和思维模式。中华民族历来受儒家思想的熏陶，善于宽容、忍耐，有着具有巨大包容力的心胸。就是这样的民族，也会萌发出许多仇恨的种子，更何况伊斯兰文化背景下，好斗、强悍的民风。
长着黑色短髭、缠绕头巾的阿拉伯男人，眼里有象火一样燃烧着的复仇火焰，他们举起拳头怒吼，他们将与自己的祖国共存亡；一批又一批在异国他乡的伊拉克人赶回来了，他们不为萨达姆、他们要共赴国难，为了自己为战火灼烧的祖国，为了饱受战火之乱的民族；一批阿拉伯各国的志愿者来了，他们有共同的文化，共同的信仰，共同的根，抵御外侮，是每个血气方刚的阿拉伯人的共同信念。
海湾这片土地，早已被反反复复的战火烤得通红。
伊斯兰世界的仇恨，日积月累，终将酝酿成难以压抑的岩浆，火山的喷发，玉石俱焚在所不惜。
美国人不应淡忘“911”，一时一刻、一分一秒都不能。{为什么买单作文}.
总结历史的经验，凡是靠扩张而取得霸权的国家，都会因扩张而衰落，比如古罗马帝国、大英帝国等，概莫能外。
（四）战地记者
2003年3月26日，开春以来最为闷热的一天。
就在这一天，伊拉克在沙尘暴掺杂滂沱大雨的肆虐中喘息，双方的军事行动在恶劣的气候条件下变得零零落落。
就在这一天，水均益等三人代表中国记者进入了巴格达。中央电话台终于有了自己的“后战地记者”。
中国向来出英雄。在内忧外患中砥砺，在贫困动荡中生存，一个民族生生不息，一份高贵从不言弃，一腔热血沸沸扬扬。中国需要世界性的地位，中国需要够份量的声音。 伊战之初，各国记者都赶赴战火纷飞的前线。战地记者，一个响亮的名称，和战士和英雄一样令人神往，用热情，用执着，用良知，甚至用鲜血、用生命，去记录战争，去关注苍生，去揭露暴行，去拆穿谎言。
各国记者都进去了，开进了满目疮夷的巴格达，甚至一名香港女记者也进去了，和那些反战的和平人士甘做人体盾牌一样，视死如归，只为了正义、公理、责任、敬业，或许只为了心底有悲天悯人的良知。
当中国记者还裹足于科威特、沙特、约旦等国时，我的心底不由升起一股心灰意冷的凉意。作为中国人，我们是缺少血性？还是过早地失去了责任心？闲聊时壮言，如果我是记者，我一定申请去巴格达。迎来的只是讶异的目光，我的心于是变得更加沉重。太过平庸的人生需要亮点，太过激愤的心情需要行动。乱世方能出英雄，而太多的人在机遇面前选择了犹豫，选择了观望，甚至选择了放弃。
水均益终于进入了巴格达。中国人有了自己的战地记者。可悲的是，他只是十足的“后战地记者”。在其他国家战地趟出的路上走着。在几乎确信了美国人不会随意轰炸的情况进去了。也许这就是中国人的悲哀，我们总不愿为自己所追求的东西付出必要的代价，尤其是付出与切身利益相关的代价。
（五）居安思危
中国是个自古以来崇尚英雄的国度，而现在十几亿人都在根据小平同志关于外交的“十六字方针”在蹈光养晦。年轻人总爱拒绝平淡，我也不例外，强烈的民族忧患意识总时时轻噬着自己的自尊。中国在快速 地发展，但中国在国际事务中仍不时地被轻慢着，甚至侮辱着。好长时间不看新闻联播。不喜欢看言之无物、陈词滥调的外交部发言人刻板的套话，不喜欢看只有等额选举的无悬念的政治游戏。尽管这些也许都是近期政治生活多选题中唯一的选择肢，但拔剑四顾的大国情结仍在心底蠢蠢欲动。
反思我们意识形态领域的工作，那些苍白的说教究竟起了什么作用？民族的凝聚力和向心力是在一天天增强还是削弱，谁该为这一问题寝食难安？
也许，这个时代真的需要英雄。需要用鲜血祭起一面旗，需要用壮举震惊一群人，需要用狂飚突进的运动感召一批游离的灵魂。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。想起这句话，自然而然想到林则徐，想到林则徐，不由人不想起中国最后一个王朝——大清。 垂暮晚清，禁烟英雄失望了，屈于武力，偏安一隅，壮士坟前荒昔萋萋；喋血七君子去了，变革图新的梦殒落在一个年迈老妇局促的视野和狭隘的心胸里。
一批英雄血染疆场，一批英雄梦断变革，一批英雄垂泪退隐，一个王朝没落了，没有了进关时的气吞山蠃。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。龚自珍仰天长叹中，大清气数已尽。没有一个朝代，没有一个时代缺少人才，英雄气短，人才埋没，是时代的悲哀，是苍生百姓的悲哀，是整个民族的悲哀。
俄罗斯受到了美国人的指控，因为被指向伊拉克出售了武器。法俄在战争爆发之前就明确表态，会使用否决权避免战争合法化。大国有大国的气度，狭路相逢勇者胜，这是中国人耳熟能祥的话。古巴大胡子的卡斯特罗依然挥舞着冲锋枪，屹立在美国的枕边，金正日继承了父亲的不屈与坚毅，在促进经济复苏的过程中，仍然担当着韩美政治斗争的操盘手，没有被动地被别人牵着鼻子走。蹈光养晦的中国人，却失去表达自己真实想法的勇气，何等悲哀！
更为可悲是，在我随着战争的进程写着自己的感受的同时，又一个我觉得是惊人的消息传来：水均益等中国战地记者又退出了伊拉克！九泉之下，在南斯拉夫战场上牺牲的新华社会记者许杏虎、邵云环此刻一定心如刀铰！
中国越来越出不了出色的战地记者，只是中国国际地位的一个缩影，儒家文化背景下，中国在国际政治舞台上永远不会成为义无返顾的斗士。雍容揖让的蹈光养晦里，孩子面很难再形成坚强的民族意识和优越感支撑下的自信心。
未来，谁会为战争买单？强权以厚实的经济、无坚不摧的武力做支撑来买单，而无外交的弱国呢？只能以国土的沦丧、人民的流离失所为代价。
战争是应该让人警醒的。
篇二:《谁为 “五话” 作文买单》
谁为 “五话” 作文买单
作家邹静之在《女儿的作业》一文中感叹：“女儿的作文几乎是
假话、假感想、假故事大全。”这可以说是多年来，学生作文“说
大话空话废话假话套话”，搞“五话”建设的一个缩影。笔者对这
个棘手的问题作了一些思考：这是学校素质教育、作文教学的失败，
还是考试试题本身诱发学生“撒谎”， 谁为 “五话” 作文买单？
首先教师患有“红眼症”。面对作文教学，由于种种原因，很多教
师缺乏明确的认识，语文教学课取代，作文课也很少对学生作文进
行评讲。这种淡化作文教学的理由不外以下内容：平时多讲少讲，
多练少练，学生作文考试成绩并无大差距；平时背一些范文，考时
移花接木，套写仿写,照样分不低;近年作文淡化文体,中招作文只
要写600字,管他内容如何,稳拿及格分;只要形式花哨就算创新,于
是乎,一篇600字文章,前有题记,中有小标题,后有后记,这就是创
新作文;只要指导学生把字写得好看些，卷面干净些，字数多一些，
就是一篇不错的作文。
围绕作文分值，权衡比重，教师的作文教学带有明显的功利性。
如此下来，学生自然就不愿在作文上浪费时间，胡编乱凑，作文缺
乏真情也是情理之中的。
叶圣陶先生在《作文论》中有“心有所思，情有所感，而后有所
撰作”的论述，他强调作文要真实。而要做到这一点，广大语文教
师责无旁贷。
我们的教育是为未来培养人才的，如果不在学生世界观、人生观、
价值观形成的青少年时期培养他们的“求真、诚信”精神，那么，
将来学生无论在何处就业工作，都不会被人信任。因此，作文教学
应在培养和提高学生的写作基本素质和技能之外，着重进行诚信教
育，人格教育，以写作净化学生的心灵，用作文完美个人的品格。{为什么买单作文}.
让撰写作文的过程，成为健全人格，提升思想，弘扬真善美，鞭挞
假恶丑，歌颂诚信，反对虚伪的育人观。最终促进学生健康成长，
全面发展。
其次，学生患有“营养不良”症。无暇走进社会生活，缺乏阅读
写作训练，导致学生与外界“绝缘”。“巧生难为无材之文”在考试{为什么买单作文}.
指挥棒下，学生生活限制在学校与家庭这个有限的空间里，尤其是
学校生活，仅限于教室、寝室、食堂一线。学生失去了感受社会、
感受生活的许多机会。特别值得一提的是，有些学校没有双休日、{为什么买单作文}.
节假日，成天生活在书山题海之中，学生双眼紧盯“分数”毫无心
思去感悟、体验生活。更令人扼腕长叹的是，不少学校为了抓教学
质量、抓升学率、抓安全教育，取消了正常的社会实践活动，就连
教材上的《写作与口语交际》部分也成了可有可无的内容。这样学
生整天在教师、教室、教材的樊篱里打转转，山水田园、民风地理
不在他们的生活之中，不会写真事、抒真情、说真话，也合乎情理。
至于阅读写作训练，情形更不容乐观。图书设备等“硬件”且不
说，真正读整本名著的学生也是凤毛麟角。由于时间紧迫，即使有
阅读兴趣的同学，课外也很少涉文写作，即使是课本上的文章，他
们一般也很难读几遍，“课堂不闻读书声”早已司空见惯。有的学
生虽然在课后也阅读一点东西，但只限于自己喜欢的，如作文选、
故事会之类的。这样的阅读很难开阔学生视野，要想让学生写出富
有创意，富有灵性的大气文章，真是难。
可见，开阔学生的视野应是对症下药的良方。教师要引导学生挖
掘真实、深厚的材料，不说那些不可经验，浮游无着的话，不取那
些油滑、轻薄、卑鄙的写作态度。指导学生学习课文中名家作文与
做人，引导学生深入生活，从生活的土壤里汲取作文的养料，积累
创作的素材，丰富个人的积累。有事可叙，有景可描，有情可抒，
做文章时才会文思泉涌，情真意切。只有这样，才能从根本上杜绝
学生说假话，作假文，语文学习的外延与生活的外延松等问题，作
文亦如此，叶圣陶说过：“作文的源头是生活”，“我们要把生活作
文结合起来，多多练习，作自己要作的