【 – 初中作文】
篇一:《书包里的故事》
书包里的故事
要我怎样才使得放下那盛了年轻美好时光的书包。
——题记
那个建议的书包是初一开学时,妈妈亲手为我背上的,他很朴实,很耐用,一直跟随我到了三年后的今天,坐在考场上,我仍可以看见它立在讲台上,似乎在哪里默默凝视着我——等待考试结束后把包跨在肩上,带走。
书包是银灰色的,款式落伍,中间有个隐蔽的夹层,里边可以装很多隐私的东西。 初一时,那书包的夹层里塞满了我上课时传的小纸条,一片纸写满了,随手搪进书包,再斯一片纸,接着不亦乐乎的传来传去,直到老师眼里的咳嗽一声,等我一眼,我才紧张的红着脸把纸条藏在书包里,我们都很怕,怕老师没收了纸条,知道一些“天机”晚上回家后,我声称自己在写作业,把房门反锁,掏出那些纸条一张张读,读过了撕个粉碎,在用一张大纸抱起来,揉成团,才放心的丢进垃圾桶里——怕妈妈看到起疑心,她一向不允许我上课传纸条,然后自己会想纸条上那些搞笑的话,呆呆的笑一阵。书包,仿佛和我一起笑。它也读过那些纸条了。
初二,书包里藏着刚借来的杂志和漫画,趁着妈妈不注意,偷看一会儿,一旦听到了妈妈进屋的声音,迅速将“赃物”搪进书包,然后装模作样的掏出一本课本,自言自语道,终于找到了。书包也在屏息凝神,待妈妈搜查一无所获后,我们都松了一口气。
初三,我将男孩子们红着脸送给我的诗,文章都小心的放着书包,书包小心的保护着他们,不让他们弄皱,弄脏,我抱着书包,心里像高了一只乱撞的小鹿,说不出的青春的滋味!但最终,那些“情书”还是在回家的陆生让我扔掉了。书包趴在我肩上同我发出一声长长的叹息,有些惋惜,有些无奈,跟我一同狂奔回家,甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。
今早上考场之前,妈妈递给我一个红色的名牌书包,示意好远,我摇摇头笑说;“背这个吧,习惯了!”然后我听到书包在我身后偷偷的哽咽了一下。
有人抒情道:“请大家原谅那个把我们的青春悄悄偷走的夏天吧!”我暗暗发笑:三年的青春时光哪有被盛夏偷走,分时让我珍藏进了那破口却知心的书包嘛!除了我,谁也无法知道那曾藏在书包里的故事!
书包里的故事
当初一张稚嫩的面孔下,深藏着一份对只是的渴望,买入美丽的校园,小小的肩膀上的书包,注定要陪我同行""在它里面注定有着丰富多彩的故事。
散发清香的书包
清晨,步履轻盈如迈进教师中闻味知其人,还未等我向同学们打招呼,他们便早已转备好中上来和我共享书包中的美味水果,每当他们嘴里吃着时,还不停的送上友情评价,“今天的水果好新鲜啊”“你这水果那里买的”“怎么这么甜”。。。。。。我不禁抿嘴一笑,总会满怀骄傲的说;“这是我妈妈为我精心准备的,怎么样?不错吧?”从那时起,书包里的水果香不仅换来了同学们的喜欢,更让包括我在的每一个人都嗅到了我母亲对我那份精心照料与关怀。
充满失望的书包
过去的我总因血液不精而迎来满是红叉的试卷,这对一个小孩子来说无疑是天大的打击,那时最好的方法就是将试卷置于书包深处。不去理会,但这只能暂时带给我心灵的安抚,那试卷的一剂化学药品。进入书包后。但不断反映出失望分子,每每打开书包。一振振失望便铺面而来,这让我深知隐瞒永远是一个错误的决定,自己的事不能够让小小的书
包独自承受。于是,为了让身体不再被失望分子侵袭。再不让小书包承受压力。我站起身来。决心功课学习中的每一个难关,为耀人的成绩而努力。
沉甸甸的书包
昔日的小学生不再稚嫩,已转型成为了如今能够承重的中学生了。面对自己那沉甸甸的书包。里边装有着数不尽,做不完的习题。可我从未向他们低过头。静下心来。我认真钻研每道题。看到越来越瘪的书包,心中升起一份成就之感。肩上的担子也不再沉重,书包带给我的沉重感,让我明白自己该用多大的努力,多少的汗水去赢得最后的辉煌。
谁暴力的清香,让我真切体会到家人给予我的支持与关爱;书包里的失望分子。让我懂得奋勇向前;书包的沉重,虽然带给我压力,但更多的是源源不断的动力。
是书包里的一个个故事给我以鞭策与鼓励,这些故事我必将用永生铭记,在今后的日子里成为我心中最美的回忆。
书包里的故事
要我怎样才使得放下那盛了年轻美好时光的书包。
——题记
那个建议的书包是初一开学时,妈妈亲手为我背上的,他很朴实,很耐用,一直跟随我到了三年后的今天,坐在考场上,我仍可以看见它立在讲台上,似乎在哪里默默凝视着我——等待考试结束后把包跨在肩上,带走。
书包是银灰色的,款式落伍,中间有个隐蔽的夹层,里边可以装很多隐私的东西。 初一时,那书包的夹层里塞满了我上课时传的小纸条,一片纸写满了,随手搪进书包,再斯一片纸,接着不亦乐乎的传来传去,直到老师眼里的咳嗽一声,等我一眼,我才紧张的红着脸把纸条藏在书包里,我们都很怕,怕老师没收了纸条,知道一些“天机”晚上回家后,我声称自己在写作业,把房门反锁,掏出那些纸条一张张读,读过了撕个粉碎,在用一张大纸抱起来,揉成团,才放心的丢进垃圾桶里——怕妈妈看到起疑心,她一向不允许我上课传纸条,然后自己会想纸条上那些搞笑的话,呆呆的笑一阵。书包,仿佛和我一起笑。它也读过那些纸条了。
初二,书包里藏着刚借来的杂志和漫画,趁着妈妈不注意,偷看一会儿,一旦听到了妈妈进屋的声音,迅速将“赃物”搪进书包,然后装模作样的掏出一本课本,自言自语道,终于找到了。书包也在屏息凝神,待妈妈搜查一无所获后,我们都松了一口气。
初三,我将男孩子们红着脸送给我的诗,文章都小心的放着书包,书包小心的保护着他们,不让他们弄皱,弄脏,我抱着书包,心里像高了一只乱撞的小鹿,说不出的青春的滋味!但最终,那些“情书”还是在回家的陆生让我扔掉了。书包趴在我肩上同我发出一声长长的叹息,有些惋惜,有些无奈,跟我一同狂奔回家,甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。
今早上考场之前,妈妈递给我一个红色的名牌书包,示意好远,我摇摇头笑说;“背这个吧,习惯了!”然后我听到书包在我身后偷偷的哽咽了一下。
有人抒情道:“请大家原谅那个把我们的青春悄悄偷走的夏天吧!”我暗暗发笑:三年的青春时光哪有被盛夏偷走,分时让我珍藏进了那破口却知心的书包嘛!除了我,谁也无法知道那曾藏在书包里的故事!
篇二:《2013年黑龙江中考语文作文试题“书包里的故事”审题指导》
书包里故事
今天星期天我们
些文具又 风度翩翩出来活动活动筋骨了 我们来开舞会吧大小帅哥
语文书给大家提议说: 家异口同声地说:好呀好呀
第
鞋上台表演铅笔妹妹铅笔妹妹头戴花帽身穿连衣裙脚穿高跟
画本上跳着美丽舞姿尽情地展现自己风采
们 紧接着我们二十四位美女水彩姑娘
闪亮地登上了舞台{书包里的回忆}.
神采奕奕唱着、跳着、笑着……们铅笔妹妹留下脚印涂上了美丽色彩原来
铅笔妹妹跳春夏秋冬之舞
淘气小家伙橡皮从水彩姑娘身钻过来{书包里的回忆}.
笔记本穿着厚厚
皮袄本 正当
们玩得高兴时橡皮对大家说:我们比比谁本领大吧正经地说:我本领
大记 没有我主人上课做了笔记放学写了日
铅笔妹妹说:样说我
本领才大没有我{书包里的回忆}.
主人能写出字儿来 字典也甘示弱像只笨熊似能写出慢慢吞吞地走上舞台说:没有我
主人
说停都认识字词来所说我本领大……大家争先恐
说自己本领大
书包爷爷听了乐呵呵地对们说:孩子们其实我们都有自己优点我们要把自己本领无私地奉献给我们
小主人
大家听了书包爷爷
都连连点头
才起又陶醉棒 歌舞声
书包里的故事
我轻轻地打开书:一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传,哦!还有一袋温热的牛奶,慢慢地合上拉链,静静地听着风儿看到的故事。
一字一句的回忆{书包里的回忆}.
记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是,曾记否?《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己,曾记否?从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影,曾记否,?有好几个晚上我都默默地再灯下,聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样,《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水,漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中,我尝到了青春的苦涩。
三心二意的紊乱
我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了?总之,我很想飞出学习的天地,于是我逃离了家长的监控,把一本《阿衰全传》放入了书包里,历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语,我便早在下面打好了狙击,窗口没有校长那张阴森的脸。门缝,也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画,放在历史书下,开始了一场视觉与听觉的交战,果不其然,一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事;青春的神秘。
风儿告诉我书包里的最后一则故事,便是那袋温热的牛奶,她靠着我的耳朵轻轻说:“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事;无声的母爱。
风儿唱着歌走了,她要为更多的人讲故事,她告诉我:“对于她所给我讲的所有关于书包的故事,要好生珍惜。
书包里的故事作文1000字
刘天熙
篇一:
清理杂物时,无意中翻出一个儿时的书包,打开一看,天啊,里面还有东西! 一包开封了的薯片
仔细地回忆,想起了这是我二年级时的东西,包装袋皱巴巴的,薯片也被压成了粉末……
二年级时,我坐在后排,由于食堂里的饭菜每天只被我扒拉了几小口,就厌恶地倒掉了。为了补充营养,每天下午,我都会买一包零食放到书包里,偷偷地带进教室,趁老师不注意,便轻手轻脚地抓上一把,一下子塞入口中,吃得很是香甜。可惜,天网恢恢,疏而不漏,我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了(亏我还每天分给他一点儿)。老师没有批评我,反而苦口婆心地教育了我。虽然没受皮肉之苦,但那滋味儿更不好受。最后,我铭记了老师的教诲,每天都专心上课,远离了零食。这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里。
一张泛黄了的画纸
这张画纸上是一幅铅笔素描,虽被磨褪了色,但可以清楚地看到这是一幅“东方明珠”画。嘻嘻,这可是我小学时的得意之作哦!当年我画它时,可花了不少功夫。看吧,高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着,四周的建筑物高低不齐,看起来繁华热闹,蓝天上还飘着朵朵白云,如丝如缕,纯净,洁白,明亮。
嗯,看来,我小学时的绘画天赋还不错呀!
一支损坏了的钢笔
说到这支笔的过去,我至今仍然历历在目。
这支笔是我生日时,妈妈送给我的。我当时十分开心,到了学校后,拿着披着黑色外套的钢笔,写字都感觉倍儿有面子。可惜,由于我的疏忽,在我喝水时,手肘把它抵下了桌子,笔尖儿被重重地一摔,成了个“歪脖子”。事后,我沮丧地把它放到了书包的最深处,发誓决不再犯同样的错误。
这支损坏的钢笔成了我的警示:不要因一时疏忽而后悔莫及。
书包里的东西,每一件都有一个故事,让我成长,让我领悟……
书包里的故事还没有结束,我的成长也还在继续!
篇二:
何陈菲
书包里的青橘,是我儿时最甜的回忆。
上学时,每当我打开书包,里面全是熟悉的书香味儿。但我总感觉空荡荡的,对了,儿时的那种清香呢?
小时,我无忧无虑,但“长大”也与烦恼结伴而来。面对数不清的作业,考不完的试卷,快乐已然被埋在了鲜红的分数里。而那时,我就会去姥爷家里散心。 姥爷家门前有许多橘树,那时的枝头上已挂满了一个个青橘,在阳光下显得小巧可爱。看到那幅情景的我,心里却愈发不好受。气不打一处来,我一脚踢在了树杆上。
“哎哟!”我一声惨叫,姥爷闻声而来。
“虫虫,你怎么了?有没有受伤啊?”姥爷跑过来急切地问我。
虫虫是他们对我的称呼,听说那里的人都那样子叫。
“姥爷,树它欺负我!”我带着哭腔叫道,并向姥爷诉说了最近的烦心事儿。 姥爷听后,却笑开了花说:“虫虫别急,吃个青橘吧!”我点点头,一张嘴,便酸得牙根发软。
姥爷说:“虫虫记住,人生有苦辣酸甜,尝尽了酸苦,才能品味出甘甜。再遇烦恼,就吃个青橘吧。”我又点点头,在那几天里,我的书包里都会有一个青橘。
青橘是何时不见了的,我已记不清了,只记得是在又一个正值吃橘时节吧。青橘依旧挂在树上,依旧是那么小巧可爱,不过,我却不见了那个熟悉的身影。我呼唤着姥爷,听到的却只有一片寂静。对了,那天,我好像还哭了很久,很久…… 如今,我的书包里没有了青橘,但它却一直在我心里。又该却看姥爷了,姥爷的橘树依旧是那么茁壮,我摘下一个橘来,剥去皮,吃了下去,那时的橘子没有了青涩的味道,有的只是一丝沁入心脾的香甜,弥漫在唇齿之间,荡漾在心灵深处。
篇三:《书包里的故事》
我轻轻地打开书:一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传,哦!还有一袋温热的牛奶,慢慢地合上拉链,静静地听着风儿看到的故事。
一字一句的回忆
记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是,曾记否?《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己,曾记否?从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影,曾记否,?有好几个晚上我都默默地再灯下,聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样,《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水,漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中,我尝到了青春的苦涩。
三心二意的紊乱
我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了?总之,我很想飞出学习的天地,于是我逃离了家长的监控,把一本《阿衰全传》放入了书包里,历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语,我便早在下面打好了狙击,窗口没有校长那张阴森的脸。门缝,也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画,放在历史书下,开始了一场视觉与听觉的交战,果不其然,一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事;青春的神秘。 风儿告诉我书包里的最后一则故事,便是那袋温热的牛奶,她靠着我的耳朵轻轻说:“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事;无声的母爱。
风儿唱着歌走了,她要为更多的人讲故事,她告诉我:“对于她所给我讲的所有关于书
包的故事,要好生珍惜。
书包里的故事
要我怎样才使得放下那盛了年轻美好时光的书包。
——题记
那个简易的书包是初一开学时,妈妈亲手为我背上的,他很朴实,很耐用,一直跟随我到了三年后的今天,坐在考场上,我仍可以看见它立在讲台上,似乎在哪里默默凝视着我——等待考试结束后把包跨在肩上,带走。 书包是银灰色的,款式落伍,中间有个隐蔽的夹层,里边可以装很多隐私的东西。 初一时,那书包的夹层里塞满了我上课时传的小纸条,一片纸写满了,随手塞进书包,再斯一片纸,接着不亦乐乎的传来传去,直到老师眼里的咳嗽一声,等我一眼,我才紧张的红着脸把纸条藏在书包里,我们都很怕,怕老师没收了纸条,知道一些“天机”晚上回家后,我声称自己在写作业,把房门反锁,掏出那些纸条一张张读,读过了撕个粉碎,在用一张大纸包起来,揉成团,才放心的丢进垃圾桶里——怕妈妈看到起疑心,她一向不允许我上课传纸条,然后自己会想纸条上那些搞笑的话,呆呆的笑一阵。书包,仿佛和我一起笑。它也读过那些纸条了。
初二,书包里藏着刚借来的杂志和漫画,趁着