【 – 初中作文】
篇一:《2006年中考模拟试题》
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2006年中考模拟试题
（满分：120分 考试时间：120分钟 ）
一、积累运用（17分）
1.读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。（2分）
⑴一点点黄yùn（ ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。
⑵月亮升得很高，它是那么jiǎo（ ）洁，那么明亮。
⑶扶苏以数（ ）谏故，上使外将兵。
⑷便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。
2.将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是 。（2分）
有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品：幼年像一篇美丽的童话，充满着天真的幻想；少年像 ，可以尽情地抒情；青年像 ，追求生活的情趣；中年像 ，经历着种种世态炎凉与人情冷暖；老年像 ，静静地品味那逝去的岁月。
A. 一出快乐的喜剧 B. 一本沉甸甸的回忆录
C. 一首浪漫的诗歌 D. 一部严肃的小说
3.按要求默写。（4分）
⑴张养浩在《山坡羊o潼关怀古》中描写了潼关地势的险要：“ ， ，山河表里潼关路。”
⑵王安石的《书湖阴先生壁》，把山水写得极具人性化的两句诗是：“ ， 。” ⑶“鸟语花香”是形容春天的美好景致的。请你写出两句含有“鸟语”的古代诗句。（课内外不限）
①
②
4.某公园有一则公告：“公园内严禁打鸟，严禁攀折树木，违者罚款10元，情节严重者将扭送公安部门处理。”请你用委婉得体的语言改写这则通告。(2分)
5.根据语境，在横线处填上适当的语句把句子补充完整。（3分）
学会感激：感激江河，才会有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的喟叹；感激山峦，才会有“ ， ”的雄心；感激草木，才会有“ ， ”的企盼；感激雪花，才会有“风雨送春归，飞雪迎春到”的陶醉。
6.读下面的材料，回答问题。(4分)
2003年10月31日,包括杨利伟在内的“中国首次载人航天飞行代表团”抵达香港访问，欢迎人群手持“利天下流芳百世，振人心居功自伟”的横幅标语，并以纸板拼成一条腾飞的巨龙的图案。
⑴上述材料中的横幅标语在构思上的主要特点是（1分）：
⑵上述材料中“图案”的寓意是（2分）：
⑶假设杨利伟到你所在的学校参观访问，现请你拟一条充满激情、语言优美的横幅标语。（不超过14字， 不得出现校名）（1分）
二、阅读理解（53分）
（一）阅读下面的古诗文，完成7—12题。（15分）
春 望 （杜甫）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.⑴诗的前四句都统在一个 字 中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到 。 。（用诗中原词作答）（2分）
⑵诗贵“含不尽之意，见于言外”。你认为“花溅泪”“鸟惊心”的言外之意是什么？（2分）
鱼我所欲也（节选）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
8.解释下列加点词。（4分）
⑴所恶有甚于死者（ ） ⑵故患有所不辟也（ ）
⑶由是则可以辟患而有不为也（ ） ⑷贤者能勿丧耳（ ）
9.翻译下面文言语句。（2分）
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
译文：
10.孟子曾说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”联系本文，我们可以看出“大丈夫”的这种气概与作者所倡导的 是一致的。（1分）
11.“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点，完成下面的表格。（2分）
人 物 言 或 行
12.联系所填材料，结合本文谈谈自己的感受。（2分）
(二)阅读下面的一篇短文，完成13—17题。（10分）
前几年，不少媒体争相报道过美国的探测器在火星上发现了一个巨大无比的类似人类脸部的图像，惟妙惟肖、栩栩如生。这一发现在全世界引起轩然大波，
人们认为它是火星人的精妙杰作，火星上有人，怎不让人震惊？但令人遗憾的是，经科学家们仔细地分析研究，这个人类脸部头像纯粹是由火星上的天然地理环境形成的，是大自然的鬼斧神工之作。
正当人们遗憾、失望、淡漠之余，美国航空航天局（NASA）又发表了一张火星上有一个巨大的、向人类表示真诚爱心的类似红桃的图像，它似乎在向人类表示“爱心”，暗示人类不久的将来可到火星上定居。
无独有偶。正当人们对NASA发表的信息半信半疑之际，在莫斯科一个记者招待会上，宇航专家余特o波索夫宣布了一个刚解密的惊人消息：一艘由前苏联发往火星进行探测任务的无人驾驶宇宙飞船，在1990年3月27日从火星荒凉的表面上拍摄到一个奇怪的警告标语后，便突然中断了一切信息。一些科学家分析，这艘飞船可能是被火星人给击毁了。这个警告标语是用英文写的“离开” 两个字。
“火星人”为什么要写警告标语呢？波索夫说：“显然是针对地球人的。因为地球人发射探测火星的飞船太多，骚扰到火星上生物的安全，所以便发出这个警告，叫我们离开。”波索夫还透露说，他们发射的这艘宇宙飞船开始的一切都很顺利，但当它把上述写了“离开”字的警告照片传回地球后，便神秘地失踪了。
这艘飞船哪里去了？火星曾发出警告，厌烦地球人发射飞船的骚扰，10多年后为什么又向地球献“爱心”，来了180度的大转弯呢？这些都是未解之迷。令人欣慰的是，2003年6月2日欧洲空间局发射的“火星快车”以及6月10日、7月7 日NASA发射的“勇气”号、“机遇”号火星探测器到达火星后，或许能有新的发现，以解开其中的奥秘。更令我们欣慰的是，我国也将发射火星探索器，登陆火星后，也许会有更多的发现。
13.阅读全文，请概括指出有关火星的未解之迷。（2分）
⑴
⑵
14.文章第一段有什么作用？（2分）
15.分析文章结尾部分加点词“或许”“也许”在表达上所起的作用。（2分）
16.通读全文，给文章拟一个恰当的标题。（2分）
17.面对火星人的“献爱心”，你打算用什么方法表示回应？（至少写出两种方法，文中已有的方法除外）（2分）
（三）阅读《千年的等待》，完成18—22题。（16分）
千 年 的 等 待 （苇笛）
①纳米布沙漠是世界上最古老、最干燥的沙漠之一，它起于安哥拉和纳米比亚边界，止于奥兰治河，沿非洲西南大西洋海岸延伸2100公里；纳米布沙漠
被艾塞布干河分成两个部分，南面是一片浩瀚的沙海，北面是多岩的砂石平原。 ②纳米布沙漠年均降雨量不足25毫米，有时甚至数年滴雨不下。只有大西洋的阵阵风暴，每次会给这片沙漠带来五六天的浓雾。想象中那该是一片荒凉的不毛之地，然而就在砂石平原上，却生长着一种神奇的植物——千岁兰。 ③作为纳米布沙漠上独有的植物，千岁兰的根一部分深深扎入砂石中，一部分裸露在地表上：它有一对皮革般的带状叶子，长的可达3米多；这种半似松树球果半似绿色花卉的植物，顶端还生长着如同枸杞一般的红果""
④在那酷热的沙漠戈壁中，干旱时常威胁着千岁兰的生命，因为缺水，千岁兰宽厚的叶片便会渐渐枯萎，看起来就像一堆破布条；炎炎烈日下，风沙还要不停地抽打千岁兰；荒凉的沙漠中，挺立的千岁兰还是动物们的美食"" ⑤如此恶劣的条件下，千岁兰的生命纵然不会短暂如昙花一现，大概也经不起岁月的几番轮回吧。可事实却让人目瞪口呆——千岁兰的寿命竟然长达2000年！
⑥这是怎样神奇的植物。干旱的日子里，肆虐的狂风中，千岁兰一任动物们吞噬自己的枝叶；而它自己所能做的，只是默默地忍耐、坚韧地等待，等待着雨水的降临。无雨的季节，千岁兰伸展开长长的叶子，尽情吸纳雾气与露水，然后贮存起来，用来渡过生命中的难关""难怪著名植物学家韦尔威特希考察纳米布沙漠时，面对千岁兰感慨万端：“我坚信这是南部非洲热带生长的最美丽、最壮观、最崇高的植物，是非洲最不可理解的植物之一。”
⑦沙漠上的千岁兰，让我们肃然起敬。人类常常自诩为万物灵长，可我们何曾拥有过千岁兰一般柔韧而顽强的生命？工作的挫折、生活的窘迫、情感的失意都能成为放弃自我的理由，而后日渐消沉下去""我们却忘了，在那个数年滴雨不见的沙漠里，千岁兰骄傲地挺立着，用茁壮的枝叶用蓬勃的气势淋漓尽致地诠释着生命的美丽，最终成就了一段千古传奇。
⑧一株植物尚且活得如此努力而顽强，我们还有什么理由去漠视自己？面对千岁兰，除了竭尽全力让生命活得热烈活得精彩，我们还能做什么？！ （摘自2004年第4期《知音》）
18.通读全文，按下面的提示概括出文章后两部分的大意。（4分） 第一部分①～②：介绍千岁兰生长的自然环境。
第二部分③～⑥：
第三部分⑦～⑧：
19.细读全文，概括出千岁兰的神奇之处。（4分）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
20.联系全文，简析文章标题的含义。（3分）
21.将文中划线句改为一般陈述句，并比较分析两句的表达效果。（3分） ⑴改后句子：
⑵比较分析：
22.读完这篇文章后你得到什么启示？（2分）
（四）阅读《重要的是自己强大起来》，完成23～26题。（12分）
重要的是自己强大起来
一位搏击高手参加锦标赛，自以为稳操胜券，一定可以夺得冠军。
出乎意料的是，在最后的决赛中，他遇到了一个实力相当的对手，双方竭尽全力出招攻击。当对打到了中途，搏击高手意识到，自己竟然找不到对方招式中的破绽，而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。
比赛的结果可想而知，搏击高手惨败在对方手下，也失去了冠军的奖杯。 他愤愤不平地找到自己的师傅，一招一式地将对方和他搏击的过程，再次演练给师傅看，并请求师傅帮他找出对方招式中的破绽。他决心根据这些破绽，苦练出足以攻克对方的新招，决心在下次比赛时，打倒对方，夺回冠军的奖杯。 师傅笑而不语，在地上画了一条线，要他在不能擦掉这条线的情况下，设法让这条线变短。{也许你想成为太阳可你却只是一颗星辰,…作文}.
搏击高手百思不得其解，怎么会有像师傅所说的办法，能使地上的线变短呢？最后，他无可奈何地放弃了思考，转向师傅请教。
师傅在原先的那道线的旁边，又画了一道更长的线。两者相比较，原先的那道线，看来变得短了许多。师傅开口道：“夺得冠军的关键，不仅仅是要找到对方的破绽，战胜对手；只有你自己变得更强，对手就如同原先的那条线，也就在相比之下变得较短了。如何使自己更强，才是你需要苦练的根本。”
在夺取成功的道路上，在夺取冠军的道路上，有无数的坎坷与障碍需要我们去跨越、去征服。人们通常走的有两条路。{也许你想成为太阳可你却只是一颗星辰,…作文}.
一条路是侧重攻击对手的薄弱环节。正如故事中的搏击高手，欲找出对方破绽，给予致命的一击，用最直接、最锐利的技术或技巧，快速解决问题。 另一条路是全面增强自身实力。就是故事中那位师傅所提供的方法，更注重在人格上、在知识上、在智慧上、在实力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，变得更加强大，使许多问题不攻自破，迎刃而解。（选自《读者》，有改动）
23.作者在说理中运用了不少的成语。请从文中找出4个成语，并用其中的两个写一句话。（4分）
24.文中的师傅在启发弟子时画了两条线，他先画的那条线指 ，后画的那条线指 。师傅画线意在阐明
。（4分）
25.为什么说“全面增强自身实力”比“侧重攻击对手的薄弱环节”更为重要？（2分）
26你欣赏文中师傅启发弟子的方法吗？为什么？（2分）
三、写作（50分）
篇二:《2006年中考模拟试题》
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2006年中考模拟试题
（满分：120分 考试时间：120分钟 ）
一、积累运用（17分）
1.读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。（2分）
⑴一点点黄yùn（ ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。
⑵月亮升得很高，它是那么jiǎo（ ）洁，那么明亮。
⑶扶苏以数（ ）谏故，上使外将兵。
⑷便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。
2.将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是 。（2分）
有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品：幼年像一篇美丽的童话，充满着天真的幻想；少年像 ，可以尽情地抒情；青年像 ，追求生活的情趣；中年像 ，经历着种种世态炎凉与人情冷暖；老年像 ，静静地品味那逝去的岁月。
A. 一出快乐的喜剧 B. 一本沉甸甸的回忆录
C. 一首浪漫的诗歌 D. 一部严肃的小说
3.按要求默写。（4分）
⑴张养浩在《山坡羊o潼关怀古》中描写了潼关地势的险要：“ ， ，山河表里潼关路。” ⑵王安石的《书湖阴先生壁》，把山水写得极具人性化的两句诗是：“ ， 。”
⑶“鸟语花香”是形容春天的美好景致的。请你写出两句含有“鸟语”的古代诗句。（课内外不限）
①
②
4.某公园有一则公告：“公园内严禁打鸟，严禁攀折树木，违者罚款10元，情节严重者将扭送公安部门处理。”请你用委婉得体的语言改写这则通告。(2分)
5.根据语境，在横线处填上适当的语句把句子补充完整。（3分）
学会感激：感激江河，才会有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的喟叹；感激山峦，才会有“ ， ”的雄心；感激草木，才会有“ ， ”的企盼；感激雪花，才会有“风雨送春归，飞雪迎春到”的陶醉。
6.读下面的材料，回答问题。(4分)
2003年10月31日,包括杨利伟在内的“中国首次载人航天飞行代表团”抵达香港访问，欢迎人群手持“利天下流芳百世，振人心居功自伟”的横幅标语，并以纸板拼成一条腾飞的巨龙的图案。 ⑴上述材料中的横幅标语在构思上的主要特点是（1分）：
⑵上述材料中“图案”的寓意是（2分）：
⑶假设杨利伟到你所在的学校参观访问，现请你拟一条充满激情、语言优美的横幅标语。（不超过14字， 不得出现校名）（1分）
二、阅读理解（53分）
（一）阅读下面的古诗文，完成7—12题。（15分）
春 望 （杜甫）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.⑴诗的前四句都统在一个 字 中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到 。 。（用诗中原词作答）（2分）
⑵诗贵“含不尽之意，见于言外”。你认为“花溅泪”“鸟惊心”的言外之意是什么？（2分）
鱼我所欲也（节选）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
8.解释下列加点词。（4分）
⑴所恶有甚于死者（ ） ⑵故患有所不辟也（ ）
⑶由是则可以辟患而有不为也（ ） ⑷贤者能勿丧耳（ ）
9.翻译下面文言语句。（2分）
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
译文：
10.孟子曾说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”联系本文，我们可以看出“大丈夫”的这种气概与作者所倡导的 是一致的。（1分）
11.“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点，完成下面的表格。（2分）
人 物 言 或 行
12.联系所填材料，结合本文谈谈自己的感受。（2分）
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