【 – 初中作文】
篇一:《中考作文题》
一、中考语文作文题目：
1.“我眼中的 ”
2.又是一年风起时
3.“伸出你的手”
4.“习惯”
5.“走出自我小天地”
6.以“团队精神”为题写一篇作文。
7.“ 底线”为题作文。
8.“一次特别的拜访”为题作文。
9.以“我眼中的 ”为题作文。
10.请把 “这里风光 好”补充完整再作文，如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好”等。
11.“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤??在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。
12.以“中考后，我最想 ”为题作文。
13.《我心中的风景》
14. “当_______被欣赏的时候”。
15.下面两题，任选一题写一篇文章。
（1）一片壮丽的风光，一个动人的场面，一张亲切的笑脸??每个人的心里都珍藏着许多这样的画，每次想起这些画面都会禁不住陶醉、激动、振奋，甚至热泪盈眶??请以“这幅画，常常使我______”为话题写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于600字，最多写满格。
（2）快乐的真谛是什么？所有的孤独都是痛苦的？学习的最大动力是
什么？什么样的朋友才是你心中的好朋友？??请以“生活中的一点感悟”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多写满格。
16.分享
17. 2010杭州中考作文题目：成长路上无捷径
18.一个______的微笑
19.做一个行者
20..那天，我______了
21.写给_________
22.多想告诉你
23.人越长大越______
24.少年不知愁滋味
25.你辛苦了！
26.把_____甩在背后
27.渴望得到__________
28.拒绝诱惑
29. （1）妈妈，我为你感动 （2）感动我的一瞬间 （3）心灵的感动
（4）寻找感动 （5）都是感动惹的祸 （6）感动之后的思考 （7）感动的力量 （8）为平凡而感动 （9）拒绝感动 （10）学会感动 （11）今天，你感动了吗 30 以“不走寻常路”为题作文。
31.以“你我走过的日子”为题作文。
32.《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己已“长大了，坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动是精神的升华。请以“被自己感动”为题目，写一篇600至800字的文章。立意自定，文体自选。
33.《你辛苦了！》
34.以“我的行囊”为题作文。
35.《从那一刻开始》。
36.以“___________，让生活更美好”为题目。
37.以“谢谢你，为我助跑”为题作文。
38.以“取暖”为题作文。
39.以“呵护”为题作文。
40.以“心灵的脚步”为题作文。
41.以“和你在一起”为题作文。
42.以“让我们奔跑起来”为题作文。
43.以“心灵的脚步”为题作文。
篇二:《中考作文题》
一、中考语文作文题目：
1.“我眼中的 ”
2.又是一年风起时
3.“伸出你的手”
4.“习惯”
5.“走出自我小天地”
6.以“团队精神”为题写一篇作文。
7.“ 底线”为题作文。
8.“一次特别的拜访”为题作文。
9.以“我眼中的 ”为题作文。
10.请把 “这里风光 好”补充完整再作文，如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好”等。
11.“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤""在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。
12.以“中考后，我最想 ”为题作文。
13.《我心中的风景》
14. “当_______被欣赏的时候”。
15.下面两题，任选一题写一篇文章。
（1）一片壮丽的风光，一个动人的场面，一张亲切的笑脸""每个人的心里都珍藏着许多这样的画，每次想起这些画面都会禁不住陶醉、激动、振奋，甚至热泪盈眶""请以“这幅画，常常使我______”为话题写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于600字，最多写满格。
（2）快乐的真谛是什么？所有的孤独都是痛苦的？学习的最大动力是什么？什么样的朋友才是你心中的好朋友？""请以“生活中的一点感悟”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多写满格。
16.分享
17. 2010杭州中考作文题目：成长路上无捷径
18.一个______的微笑
19.做一个行者
20..那天，我______了
21.写给_________
22.多想告诉你
23.人越长大越______
24.少年不知愁滋味
25.你辛苦了！
26.把_____甩在背后
27.渴望得到__________
28.拒绝诱惑
29. （1）妈妈，我为你感动 （2）感动我的一瞬间 （3）心灵的感动 （4）寻找感动 （5）都是感动惹的祸 （6）感动之后的思考 （7）感动的力量 （8）为平凡而感动 （9）拒绝感动 （10）学会感动 （11）今天，你感动了吗 30 以“不走寻常路”为题作文。{以我还缺什么为话题写篇记叙文}.
31.以“你我走过的日子”为题作文。
32.《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己已“长大了，坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动是精神的升华。请以“被自己感动”为题目，写一篇600至800字的文章。立意自定，文体自选。
33.《你辛苦了！》
34.以“我的行囊”为题作文。
35.《从那一刻开始》。
36.以“___________，让生活更美好”为题目。
37.以“谢谢你，为我助跑”为题作文。
38.以“取暖”为题作文。
39.以“呵护”为题作文。
40.以“心灵的脚步”为题作文。
41.以“和你在一起”为题作文。
42.以“让我们奔跑起来”为题作文。
43.以“心灵的脚步”为题作文。
44.“今天真好”为题作文。
45.以“文学是灯”为题作文。
46.以“一丝惬意心中来”为题作文。
47.以“传递”为题作文（题材不限）。
48、种子的心，2、在考验中感悟（成长)，
49②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育·读写舫》2009年第5期）
请以“ 的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
50.当我面对 的时候
请在横线上填写一个词或短语（如困难、挫折、打击、失败、荣誉、鼓励、成功、某种目光、某某人""），先将标题补充完整，然后作文。
请仔细阅读以上材料，自选角度，自立题目，写一篇文章。
51.2009年江西省中考语文作文题目以“我很幸运”为题作文。
52.、2009年贵州省各地中考语文作文题目：
年贵州省黔东南州中考语文作文题目二选一：一个题目是“想起你的时候”，另一个题目是“给自己一个 ”为题作文。
53.以“我读懂了 ”为题作文。
54、2009年湖南省各地中考语文作文题目：
年湖南省娄底市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“ 之路”为题作文，另一个题目是以“手拉手”为题作文。
55.年湖南省衡阳市中考语文作文题目以“生命的颜色”为题作文。
年湖南省邵阳市中考作文题二选一作文：一是命题作文《谁也没想到》，二是话题作文《跨跃》。
56.、2009年广东省各地中考语文作文题目：
年广东省广州市中考语文作文题目以“其乐融融”为题作文。
年广东省佛山市中考语文作文题目以“我还缺什么？”为题作文。
年广东省深圳市中考语文作文题目以“刹那间，我发现了自我”为题作文。 年广东省中考语文作文题目以“我和 一起 ”为题作文。
篇三:《以发现为题写一篇记叙文》
以发现为题写一篇记叙文
[思路分析]
作文题为“发现”，并允许你在题目的前边或后边任意加词语，形成新的题目。该作文题目落实了培养创新精神的要求，并确实达到了“写作不设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感”的目的。
乍一看该题目，你可能一时会感到无素材可写，似乎自己并没有什么新的发现，但如果拓展一下思路，便会发现可写的新的题目及内容很多。
（一）可写成记叙文。
1、从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》；《爱心的发现》，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。
2、从思想行为方面考虑。如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》，等等。
3、从学习方面考虑。如：《我发现了读书的奥秘》；《我发现高三生活真累》；《考场上的发现》，等等。
4、从时间、地点考虑命题。如：《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》，等等。
5、从校园生活考虑命题。如：《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺——生活中的发现》，等等。
6、从科技幻想（梦想）方面考虑。如：《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，等等。
7、从别人角度考虑。如：《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》，等等。
8、从其他方面考虑。可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》，等等。
（二）可写成议论文。
拟定新的论文题目可以开拓议论的视野。
如：《要善于发现问题》；《发现是成功的必要前提》；《发现自我》；《重在发现》；《有感于发现》；《发现——创新》；《发现和奋斗》等等。
当然，该作文题也可写成说明文，如介绍所发现的某种物品的特征、功用等等。
三、从中得到启示
1、批改中发现了众多的写师长、父母之爱的文章，该方面的内容容易写，但不易写好，如果写，应写得巧一点、结构上新一点，如范文一《发现……》。
2、最容易打开思路的方面是写幻想（或梦想）。可以不受时间、空间、内容的限制，信手拈来，为我所用。如：神秘的发现；奇怪的发现；梦的发现；科学新发现；我发现了外星人。如例文二《意外的发现》可为引玉之砖。但要注意的是，本身如果没有科幻方面知识的积累和写作的激情，切不可乱用科幻形式写作。
3、平时训练时，同学们应注意审题，开拓思路，见到新的题目后能迅速地和自己熟悉的材料挂上钩。这样，写作就会变难为易。
4、该类文题虽然同学们有话可说，但也易于给大家造成误解，以为作文不必下大的功夫就可得一般或较好的分数。因为该类题目可写的内容太多，面太宽。这实在是一种误解。事实上，今后的作文题趋势可能是：既让学生有话可说，又要经过平时刻苦训练才能写好，真正能反映出学生的写作水平。
[解题过程]
【范文一】
发现……
生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着……
妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。 爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。
奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。
发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现，……
【简 评】
开门点题，简洁明快；结尾扣题，归结全文，此生深得作文技法之妙！主体部分写了三件事，妈妈的勤