【 – 初中作文】
篇一:《仿写》
中考语言积累与运用一（仿句）
一、妙题解说
例1、请仿写一个句子：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。［提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象］
例2、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯：当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯：
［解说］例1①感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、
恨、恋、想是感情故事的主题。②友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解、尊重是友谊的主旋律。③青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。 例2 如：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯，或当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。 不管是哪种类型，解答这类题目都要从四个方面考虑。 一是句式要尽量与所提供的句子保持一致，是陈述句还是疑问句，是
主动句还是被动句，是倒装句还是一般的句序……并仔细观察哪些词句可以沿用范句，哪些一定要改动。二是修辞手法要与范句一致。三是内容上要注意与范句间的合理联系，或相反，或相似，或并列，或
相承；或规定情景，或自由发挥……四要考虑所写语句在语义上的连贯顺畅。 例3、依照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 ［解说答案］书是良师，指导我们做有益的事。书是益友，伴我度过快乐的人生。书是良药，能医治愚昧之症。书是美餐，能解除精神饥渴。书是灯塔，照亮航行之路。书是乳汁，哺育我们健康成长。…… 例4、在横线上写一个句子，要与下面两个句子的句式相同。 1、那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰。
2、愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
［解说］ ［答案］1、中秋节夜晚的月亮，又圆又亮，光辉四射，好象一盏悬挂在高空的明灯。2、炎热的太阳，又热又刺眼，简直像个大火球。3、蓝天上的朵朵白云，飘飘悠悠，像一群群白色的绵羊。4、
夜晚，天上呈现的明星，一闪一闪，好象是缀在黑色幕布上的珍珠。
例5、阅读下面这首小诗，补写第一小节的空缺内容，使之与一、三
小节保持连贯。小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。上学后，
母爱 ， ， 。长大后，母爱藏在枕头
里，枕着它，爱意绵绵。
［解说］ ［答案］1、（母爱）淌在字里行间，读着它，情意深深。2、（母爱）放进书包里，背着它，沉甸甸。 例6、仿写下面的句子。世界上没有完全的伟岸，也没有完全的渺小；没有百分之百的强，也没有百分之百的弱。
［解说］ ［答案］1、世界上没有完全的公开，也没有完全的秘密；没有百分之百的直，也没有百分之百的曲。2、人世间没有绝对的美丽，也没有绝对的丑陋；没有彻底的离，也没有彻底的合。3、历史上不可能永远的太平，也不可能永远的战乱；不可能绝对的忠，也不可能绝对的奸。
例7、请在空格处写两句话，使上下文语意连贯。如果说生命是一本
书，那么时间则是一枝笔，书写着人生； ， 。如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
［解说］ ［答案］1、如果说生命是一块胶泥，时间则是一双巧手，塑造着人生。2、如果说生命是一场游戏，时间则是一个程序，编辑着人生。
例8、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启
示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；
［解说］ ［答案］1、读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。2、读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。
例9、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意；你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
请你依照上面的句子，写一句话，送给某学科的老师。
［解说］ ［答案］1、你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）。2、你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）
例10、依照例句，运用古诗文名句，再写一句话。结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 结识古仁
人，
。 ［答案］我赞赏杜子美的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀。我欣赏苏东坡“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的旷达。
二、综合练习
1、仿照下面的例句，运用恰当的修辞方法和句式造句。
例句：爱心是春风，它能够播撒盎然的生机；爱心是甘霖，它可以滋润久旱的心田；爱心是清泉，它为你抚平心头的伤口。
仿句 仿句（可仍用“爱心”作为陈述对象，也可用其他名词作为陈述对象）
2、仿写下面的句子。例：拥有青春，就拥有一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥
有 ， ，
拥
有 。（可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写）
3、根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。
例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
仿
句： ， ， ， ，
， 。 4、仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。
例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
校园 5、请模仿下面句子的形式，从 “鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事
物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。
要突出所写对象的特征。 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 （1） ， ， （2） ， ， 。 6、读写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换：从归雁的行列中，我读出了集体的力
量： 。 7、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光；
8、根据下面的内容，仿照加点的语句，在横线上各接一句话。 仿写：人们都
爱 。 入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云 ；
9、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是
。
10、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅
力； 。 11、仿照下面句子，写一个比喻句。
同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。同情是 12、根据例句中划横线句子的结构形式，仿写句子。
例句：我们是水珠，每一滴都梦想着海洋，江河因此有了排山倒海的力量。
仿句：我们是绿叶， 13、模仿划的句子，在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子（书名号内只能填写外读物）。我爱读书，我经常在书的海洋里遨游。
读《西游记》，我仿佛跟随孙悟空去西天取经，领略了他斩妖除魔的高超本领。
读《 》， 14、仿照画线句子的句式，在空格处写上两个与前力意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵
花， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人绚丽而付出的人是不寻常的人。
15、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。秋高气爽，万山红遍，
。
16、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨真是遗憾；见了大山的巍峨，没
见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾 ； 还
是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
17、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 如果你是 ，那快乐就是 。
18、在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联： 19、仿照例句，另写一个句子。例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有 的聚积，就没
有 。
20、依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：①句式基本相同；②修辞用法基本相同；③语意通顺。例句：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是 ， 朋友是 ， 。
21、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写：① ② 22、仿照例句，补写一个比喻句。例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是
。 23 、请在下面一段话的省略号处再续写两个句子，并将画线的句
子改写成反问句，再根据末句仿写一个句子。 幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一声真诚的祝福……这都是千金难买的幸福里啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在乎朴中愈发熠熠夺目。
24、读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。
善思则能 “从无字句处读书。”读沙漠，读出了它坦荡豪放有胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； 。 25、一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。
一粒沙
土， 。 26、仿照例句的句式所用修辞，写出你对“家”的感受。
篇二:《2013语文仿写(19道题)》
2013年中考试语文题分类汇编
——语言的运用和创新（知识板块）
②仿写
1、【2013年·山东省临沂市】
【试题】8.请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分） 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， ， 。
【答案】8.（3分）示例：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态变得平和（每句1分）
2、【2013年·浙江省宁波市】
【试题】2．读下面这段文字，根据要求答题。（6分）
①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行 （A）的斗士。③有一个勇者，她叫海伦〃凯勒，她．．．．．．
看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。 ．．．．．．．．．
（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（2分）
（2）语段画线处有语病，请修改。（2分）
（3）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（2分
【答案】2．（1）（A）勇往直前（一往无前）（B）肃然起敬（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”） （3）【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。（6分。第（1）题2分，每个1分；第（2）题2分；第（3）题2分，语意连贯1分，结构相似1分）
3、【 [句式正确（2分），比喻的修辞手法（1分），前后语义相关（1分）]
5、【2013年·浙江省绍兴市】
【试题】5．“鲁迅作品复习”综合实践活动。（9分）
初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见右），布置了三项学习活动，请参与。
（1）活动一：经典重温（2分）
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之
不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
七年级上册：《风筝》
七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》
八年级上册：《阿长与山海经》
八年级下册：《藤野先生》《雪》
九年级上册：《故乡》
九年级下册：《孔乙己》
示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）
▲ （《 ▲ 》）
（2）活动二：观点争鸣（3分）
活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）
②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）
③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）
答： ▲
（3）活动三：薪火相传（4分）
在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。
答： ▲{仿写两个人的笑声}.{仿写两个人的笑声}.
（1）【答案】一只风筝，彰显自省精神。（《 风筝 》）
一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《 故乡 》）
一片笑声，尽现世态炎凉。（《 孔乙己 》）
一幅照相，寄托怀念感激。（《 藤野先生 》）
一条船舶，满载纯真快乐。（《 社戏 》）
一座荒园，尽显童真童趣。（《 从百草园到三味书屋 》）
（2）我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。
（3）在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。
6、【2013年·辽宁省营口市】
【试题】7．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。（2分） 因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； ， 。 它们都有一个共同点：就是无私的包容。
【答案】7.答案不唯一。内容相关，运用排比修辞（1分）；语意连贯，无病句（1分）。示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。
7、【2013年·江西省南宁市】
【试题】五、综合题（共8分）
21．近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。{仿写两个人的笑声}.
最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请你做好以下准备：