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以灭绝动物的述说为主题的现代诗 关于动物的现代诗

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《2016年娄底中考语文试卷及解析》

娄底市2016年初中毕业学业考试试卷

语文(参考答案及解析)

考生注意:

1、本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时间150分钟,满分150.

2、请将姓名,准考证号填在答题卡上。

3、请在答题卡上做答,答在试卷上无效。

一、语言的积累与运用。语言积累与运用(30分)

1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)

A、戏谑(xu^a) 妖娆(ráo) 分道扬镳(biāo)

B、栖息(qī ) 阔绰(chuò) 呱呱坠地(guā)

C、镂空(lóu) 悚然(sǒng) 言简意赅(gāi)

D、烙印(lào) 阴霾(mái) 毋庸赘言(wù)

答案:A(解析:B呱呱坠地的“呱”读gū,C项镂空的“镂”字读“lòu” D、毋庸赘言的毋字读“wú”)

2、下列词语中没有错别字的一项是(2分)

A、嘹亮 笙萧 肆无忌惮 坦荡如砥

B、孤僻 辍泣 流连忘返 首当其冲

C、濡湿 涸辙 义愤填膺 寥寥可数

D、谛听 琐屑 水泻不通 悬崖绝壁

答案:C(解析:A笙萧的萧应是“箫”B“辍泣”应是“啜泣”D“水泻不通”应是“水泄不通”

3、下列句子中加点词语运用错误的一项是(2分)

A、在研制青蒿素的过程中,作为一位组织者和参与者,屠呦呦是立下了汗马功劳的。

B、“六一”儿童节那天,志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏,共享天伦之乐。

C、省首批“产镇融合示范镇”共有13个乡镇入选,我市桥头河镇一路过关斩将,以“蔬菜小镇”冠名上榜。

D、站在曾国藩故居前,我不禁浮想联翩,时空转换,似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。

答案:B(解析:“天伦之乐”旧指父子、兄弟等亲属之间的乐趣。现泛指家庭的乐趣。用在这里来形容志愿者与孤儿院的孩子们的关系不当。)

4、下列句子中没有语病的一项是(2分)

A、通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

B、磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽,长大约18公里左右。

C、四川广元沉船事故导致15人罹难,为了避免沉船事故不再发生,有关部门强化了安全管理措施。

D、为实施“天蓝”“地绿”“水净”三年行动计划,娄底市积极推进涟水河、孙水河综合治理工作。

答案:D、(解析:本题考查病句的鉴别能力。A成分残缺,缺少主语。B“大约”与“左右”语义重复。C“避免不再发生”指的是“一定让它发生”属双重否定使用不当)

5、下列文学常识表述有误的一项是(2分)

A、郭沫若《石榴》一文托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴的描绘,歌颂了真善美,赞扬了不怕威压、奋发向上的品格和精神。

B、宋朝词人范仲淹在《渔家傲》(天接云涛连晓雾)中,融梦幻与真实、历史与现实为一体,构成了气度恢弘、格调雄奇的意境。

C、《朝花夕拾》是鲁迅留给我们的优美的散文珍品,出自这部散文集中的篇目有《阿长与<山海经>》、《从百草园到三味书屋》等。

D、《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄,聚义梁山水泊、杀富济贫、抗拒官府、造反起义的故事。

答案:B(解析:本题考学生对文学常识的了解。《渔家傲》天接云涛连晓雾,作者是李清照不是范仲淹。本题考查学生对)

6、对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是(2分)

A、破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(对偶)

B、秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)

C、在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻)

D、这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(反问)

答案:D(解析:本题考查学生对常用修辞手法的理解。“这是什么精神?这是国际主义精神,这是共产主义精神。”这句是设问不是反问.)

7、古诗词默写(每空1分,书写2分,共10分)

(1) ,不亦君子乎?(《论语》六则)

(2)黑云压城城欲摧, (李贺《雁门太守行》)

(3)知不足, 。知困, 。(《教学相长》)

(4)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运,来间接反映政治军事情势变迁的诗句是: , 。

(5)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句

是: , 。

答案:

1) 人不知而不愠

2) 甲光向日金鳞开。

3) 知不足然后能自反也,知困然后能自强也。

4) 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

5) 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

(解析:本题考查学生对课本古诗的理解和记忆能力。)

8、根据下面提供的情境回答问题(2分)

香港金日投资(集团)有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。作为中国保健行业的常青树,金日集团一直把产品质量放在第一位,多次蝉联消费者首选品牌。有记者质询金日投资(集团)有限公司通过质量立业的信息时,公司创始人李仲树先生回答说:“纸扎的花骗不了蜜蜂。”

李仲树先生的言外之意

是: 答案:做事业,做产品都靠的是货真价实,诚信经营,从不夸大产品功能。(解析:这句话来自于歇后语:.纸扎的鲜花——再像骗不了蜜蜂。比喻假的东西不能蒙混过关。)

9、按要求作答(6分)

20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛,于1999年9月25日由八国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成立,由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。2016年G20峰会将于9月4—5日在我国杭州举行。下图是G20峰会的徽标,请仔细读图,完成下面两道小题

(1)请写出该徽标的构图要素

答案:要素构成:2016年G20峰会会标图案,用20根线条,描绘出一个桥形轮廓,同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。

(2)请说说该徽标的寓意

答案:寓意:桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤,寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵,与英文CHINA相呼应。

(解析:图文标志题应先明确该标志使用的场合。再认真观察标志的组成部分,分析该标志使用场所的主题。)

二、阅读

(一)曹刿论战

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:

“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

10、下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是

A肉食者/谋之 B惟长/堤一痕

C是/非木柿 D夫/大国难测也

答案:B(解析:“长堤”是一个词,不应分开)

11、下列句子中加点的词解释不正确的一项是

A小大之狱(案件) B卒逢暴雨(通“猝”突然)

C公将鼓之(代词、那件事 D可以一战(介词,凭借)

答案:C(解析:“公将鼓之”的“之”字不解释为代词,那件事,而应是音节助词,不译)

12、下列对选文理解不正确的一项是

A选文三个自然段,分别写了战前、战中、战后三个阶段的有关情况,其中略写战前鲁国的政治准备。

B“忠之属也,可以现一战”这话告诉我们:在曹刿看来,忠诚尽责的人,才可以获得民心,获得民心,是取得战胜齐军的政治保证。

C从写法上说,选文第一段主要记述了庄公和曹刿的对话,叙述议论都有,曹刿的“战则请从”起了结束上段,开启下文的作用。

D选文第三段中,通过庄公问曹刿“不可”“可矣”的道理和曹刿的“盈竭之论”“大小之论”“真假之论”,揭示了曹刿的战略思想和军事见解。

答案:A(解析:应是详写战前,略写战中,战后。本题考查学生对文言文内容的理解)

13、用现代汉语写出下面文言文语句的大意

1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

文:

答案: “祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。”

2)小大之狱,虽不能察,必以情

文:

答案:“小小信用,不能取得神灵的信任,神灵是不会保佑您的。”

14、请你说说选文中哪些内容体现了“肉食者鄙,未能远谋”?曹刿的远谋表理在哪些地方。 答案:“肉食者鄙”的“鄙”表现在:

(1)战前准备阶段,鲁庄公的三答,表明他寄战胜的希望于身边的臣子,神、而不是百姓。

(2)战斗中,“公将鼓之”“公将驰之”,充分暴露了鲁庄公未察敌情,贸然进军、不懂军事。

(3)战后,“既克,公问其故”战胜了还不知什么原因,再次暴露“鄙”。

曹刿的“远谋”表现在:

(1)战前三问。说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件,有远见。

(2)战中能掌握将士心理,能观察敌情,把握战机,知己知彼,百战不殆。(解析:根据文章内容,通过分析战前、战中、战后的肉食者和曹刿的不同表现来做答)

(二)使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然

15、“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?

答案:黄沙莽莽,无边无际。昂首看天,天空没有一丝云影。不见草木,断绝行旅。极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾,傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光。(解析::这种题主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目主要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不有偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。本题中抓住,大漠、孤烟、长河、落日之景物,通过“直”“圆”的分析可以得出答案)

16请简要分析诗歌表达的思想感情

答案:表达了作者对朝廷排挤,不得志的愤懑之情(解析:这是道理解古诗中心的题。古诗中心通常在最后两句中可以看出,古诗中的关键语言,往往直接透露出诗歌主题的信息,诗人在萧关逢候骑,可看出诗人被排挤出朝廷。不得志的愤懑之情)

(三) 大型动物灭绝的后果

篇二:《安全宣传教育现代诗——逝者的述说》

逝者的述说……

经 历 篇

XXXXXXX年XXXXX月XXXXXXX日的晚上 我正在XXXXXXXXX检修的现场

我指挥 来点再来点

由于一时疏忽 站位不当

无情的XXXXXXXXXXX 挤向了我的胸腔……

二千XX年XX月XX日 同样也是个晚上 我正在忙碌的生产现场

XXXXXXXXXX 我急促拿过XXXXXXXXXX 不加思索 钻进了设备下方

冷酷的XXXXX机XXXXXX 挤碎了我的脸庞……

一样的是个晚上 一样的是起违章 违章作业的恶魔啊

叫我把命丧

地 狱 篇

走了近十年

走了整整三年

这里是什么地方

这里是地狱 不是天堂

漆黑黑的世界啊

没有一丝丝的光亮

深深的地窑啊

那可是夏热冬凉

众多的鬼魂啊

从不像人世间那样相互来往

我恨 我恨啊

怎么来到这个鬼地方

那天 难道是我想早早收场

检修 哪能这样慌慌张张 又不留个空间避让 那天 难道是我想那超产奖

生产工人怎能去抢属检修的故障

哦 是违章让我走的太匆忙

向 往 篇

近十年的沉寂

整整三年的沉寂

让我把人世间向往

在工厂 在班上

我可是那兵头将尾的班长

虽说工作紧张

虽说生产繁忙

有时做出点成绩

不仅有组织精神上的表扬

还有那领导物质上的嘉奖

工友们谈笑风生

休班时还时不时把酒对畅

春天里 挽妻牵子

去饱尝大好河山的风光

夏日里 那怕是四十度的炎热

怎奈家的港湾 习习风凉

秋季里 满世界的硕硕果实

让我左一口 右一嘴尽情地品尝

冬天里 窗外银装素裹

屋内还有那火锅盆盆 阵阵的狗肉香

可我 却在另一个世界

尽是惆怅 沮丧

不停地来回傍徨

怎么也逃不出鬼的魔掌

无法把这福来享

悔 恨 篇{以灭绝动物的述说为主题的现代诗}.

我想啊 我想回到那人间沧桑

我想啊 我想孝敬我的爹娘

拎上粽子 带上月饼 一家团圆 其乐共享 我想啊 我想亲亲女儿的脸庞

在我的拉扯下 茁壮成长

我想啊 我想搂着妻子的双肩 靠在我的胸膛 再听听她的唠叨声也无妨

我想啊 我想回到生机勃勃的工厂

再听听机器设备的乐章

我想啊 我想重上班长那个岗

在班前会上把安全讲

我挣扎着 试图摆脱这恶魔般的地方

枉然啊 这一切的一切都是痴心妄想

后悔啊 这一时的麻痹 松劲导致的违章 可惜啊 一次违章就葬送了我鲜活的生命

老天啊 不是你不公平 而是我自己把自己送葬

祈 祷 篇

生者 你们不要把我的悲剧遗忘

工友 作业时可千千万万要循规遵章

一次违章 上帝可能就不会给你机会

一时麻痹大意 也许就会造成伤亡

生命就是这样弱不禁风

遵章守纪才是你们健康安全的良方

这就是 我用鲜血的祈祷

这就是 我用生命的代价再讲

愿家庭 不再残缺

篇三:《六年级自创现代诗》

篇一:六年级学生自创诗歌

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