【 – 初中作文】
篇一:《小山羊和长颈鹿》
小山羊和长颈鹿
有一天，小山羊和长颈鹿走到了一起，小山羊说“长颈鹿大哥，你看你怎么长的那么高啊，看我长得多秀气。”一低头我就能吃到青青的草。还是我这样的最好。长颈鹿不服气的说“你每天吃地面上的草多不卫生，都是我踩过的，我每天可都是吃着干净的树叶呢，你能够的着吗？还是高点好呀，谁见我都叫我长颈鹿大哥，在我眼里，你就是个小东西。”就这样，一场争论开始了。它们吵的不可开交。正在这时，老牛过来了，于是它们就叫老牛评评理。老牛说，你们不用争了，我可以用一场比赛，让你们看到高有高的好处，矮也有矮的好处。小山羊和长颈鹿都同意了。异口同声的说“比
什么？”老牛说“比谁先摘到河岸对面果园里面的大苹果”。 比赛开始了。它们先是跑到河边，看到深深的河水，小山羊不敢过了。长颈鹿看到这情景，本想自己过去不管小山羊了，可是又觉得这样不公平。于是说：“我背你过河吧”。小山羊听了这话，觉得有点惭愧，慢慢的爬到长颈鹿的背上。它们一起过了河。到了果园外面。小山羊顺利的进到门里面，可长颈鹿钻也钻不进去，迈也迈不进，可是难住了。在这时，小山羊说“你别进来了，我帮你摘一个吧。”就这样，两个人欢快的回去了。再也没有了面红耳赤的争吵。回去后，老牛问它们，你们现在明白了我说的道理了吧。两个人都没话说了。
从此，小山羊和长颈鹿成了一对要好的朋友
篇二:《小山羊和长颈鹿比高矮》
小山羊和长颈鹿比高矮
有一天，小山羊和长颈鹿走到了一起，小山羊说“长颈鹿大哥，你看你怎么长的那么高啊，看我找的多秀气。”一低头我就能吃到青青的草。还是我这样的最好。长颈鹿不服气的说“你每天吃地上面的草多不卫生，都是我踩过的，我每天可都是吃着干净的树叶呢，你能够的着吗？还是高点好吧，谁看到我还不是都叫我大长颈鹿，你个小东西。”就这样，一场争论开始了。它们吵的不可开交。正在这时，老牛过来了，于是它们就叫老牛评评理。老牛说，你们不用争了，我可以让一场比赛让你们看到高有高的好处，矮也有矮的好处。小山羊和长颈鹿都同意了。异口同声的说“比什么？”老牛说“比谁先摘到河岸对面果园里面的大苹果”。 比赛开始了。它们先是跑到河边，看到深深的河水，小山羊不敢过了。长颈鹿看到这情景，本想自己过去不管小山羊了，可是又觉得这样不公平。于是说“我背你过河吧”。小山羊听了这话，觉得有点惭愧，慢慢的上到长颈鹿的背上。它们一起过了河。到了果园外面。小山羊顺利的进到门里面，可长颈鹿钻也钻不进去，迈也迈不进，可是难住了。在这时，小山羊说“你别进来了，我帮你摘一个吧。”就这样，两个人欢快的回去了。再也没有了来时争吵的样子了。回去后，老牛问它们，你们现在明白了我说的道理了吧。两个人都没话说了。
从此，小山羊和长颈鹿成了一对要好的朋友。
篇三:《童话故事小山羊和长颈鹿比高矮》
小山羊和长颈鹿比高矮
有一天，小山羊和长颈鹿走到了一起，小山羊说“长颈鹿大哥，你看你怎么长的那么高啊，看我长的多秀气。”一低头我就能吃到青青的草。还是我这样的最好。长颈鹿不服气的说“你每天吃地上面的草多不卫生，都是我踩过的，我每天可都是吃着干净的树叶呢，你能够的着吗？还是高点好吧，谁看到我还不是都叫我大长颈鹿，你个小东西。”就这样，一场争论开始了。
它们吵的不可开交。正在这时，老牛过来了，于是它们就叫老牛评评理。老牛说，你们不用争了，我可以让一场比赛让你们看到高有高的好处，矮也有矮的好处。小山羊和长颈鹿都同意了。异口同声的说“比什么？”老牛说“比谁先摘到河岸对面果园里面的大苹果”。
比赛开始了。它们先是跑到河边，看到深深的河水，小山羊不敢过了。长颈鹿看到这情景，本想自己过去不管小山羊了，可是又觉得这样不公平。于是说“我背你过河吧”。小山羊听了这话，觉得有点惭愧，慢慢的上到长颈鹿的背上。它们一起过了河。到了果园外面。小山羊顺利的进到门里面，可长颈鹿钻也钻不进去，迈也迈不进，可是难住了。在这时，小山羊
说“你别进来了，我帮你摘一个吧。”就这样，两个人欢快的回去了。再也没有了来时争吵的样子了。回去后，老牛问它们，你们现在明白了我说的道理了吧。两个人都没话说了。
从此，小山羊和长颈鹿成了一对要好的朋友。{作文长劲鹿和小羊}.
小花猫捉鼠记 从前，猫妈妈生了一只美丽的小花猫，又大又亮的眼睛，带着花样图案的黄黑相间的皮毛，真是猫见猫爱，花见花开。猫妈妈十分疼爱小花猫，竭尽所能的精心照料着她。
小猫一天天长大了，猫妈妈要传授她捉老鼠的本领，小花猫却一点也不着急：我还小呢。有妈妈无微不至的照顾，我要什么就有什么，何必那么辛苦地学习本领呢？就这样，小花猫什么事也不会做，什么事也做不了，过着衣来伸手，饭来张口的“幸福”生活。 一天，猫外婆生病了，猫妈妈嘱咐了小花猫几句，就匆匆忙忙地出门了。小花猫第一次离开妈妈，觉得既孤独又新鲜，心想：平时妈妈总说我娇生惯养，依{作文长劲鹿和小羊}.
赖性强，不会做事，其实，我哪里是不会做，我只是不想做，懒得做而已，今天趁妈妈不在家，我要好好地露一手，让妈妈对我刮目相看。
于是，小花猫学着猫妈妈的样子，迈着猫步，轻手轻脚地走到老鼠洞口，找了个有利地形，悄悄地埋伏了下来。等了好大一会儿，终于有一只老鼠探头探脑，东张西望，蹑手蹑脚地出洞了。小花猫瞅准时机，猛扑了过去，狡猾的老鼠感觉事情不妙，急忙转身，小花猫扑空了，一下愣住了，不知道下一步该怎样做。平时看妈妈捉老鼠挺简单的呀！怎么自己就扑空了呢？妈妈教授的捕鼠方法还有哪些呢？我怎么记不起来了呢？记起来一点却不知道怎么用呢？老鼠看到小花猫这幅模样，心里直乐：哈！原来是一只不会捉老鼠的呆猫，让我虚惊一场！平时都是猫捉老鼠，今天我要上演一场老鼠捉猫的好戏！想着，老鼠竞朝着小花猫一步一步紧逼过去，趁小花猫不备，在她身上狠狠地抓了一下，小花猫吓的掉头就跑，一会儿瓞上墙，一会儿躲到床底下，真是狼狈极了！
这时，猫妈妈回来了，老鼠才意犹未尽地钻进洞里躲了起来。小花猫惊魂未定，气喘吁吁，十分惭愧地说：“妈妈，我以后再也不依赖您了，能自己做的事{作文长劲鹿和小羊}.
情我都要自己做。今天，我就要跟你苦练捉老鼠的本领！”猫妈妈抚摸着小花猫的头，欣慰地笑了。
狮子和老鼠
一天，老鼠出去寻食，不小心被捕鼠器捉到。老鼠大喊大叫也无济于事。就在这危急的时候。狮子大叫一声：“老弟我来了。”老鼠看见狮子来了，便大叫一声，狮子大哥，快来呀！我在这里难受死了。狮子飞快地跑上去，咬破捕鼠器就把老鼠救了出来。老鼠激动的流着眼泪说：谢谢你，狮子大哥，本人将铭记你的大恩大德，以后一定会报答你的，你遇难我会来帮你的。狮子大笑着说：“老弟你一只小小的老鼠能帮我百兽之王吗？你还是保住你自己的小命吧！
不出一个星期，狮子被捉到了网里。他又蹦又跳也没办法出来。这时小老鼠听到了狮子的吼声。悄悄地走过来安慰它说：“请你稍等一会我来救你。”狮子垂头丧气地说：“老弟呀！你太天真了，你区区一只老鼠能把这网打破吗？趁猎人没来你还是逃吧！”小老鼠
没有再说什么，用牙把网啃了一个大窟窿。狮子很快钻出网来，狮子他高兴地冲天大喊一声：“自由万岁”。 狮子满脸通红的说：“老弟呀我不该小瞧你以后我们就是最好的朋友了。”
老鹰和蜘蛛
一只老鹰展翅翱翔在蔚蓝的天空中。后来，他飞累了，就停在高山上的一棵枯树上，俯瞰着大地的美景。老鹰感慨的自言自语：“上帝呀，谢谢你给了我一对强有力的翅膀，让我能站在高山顶上看见别人看不到的风景！”
话音刚落，头顶就有一个声音不服气的嚷嚷道：“你这个自大的家伙，你看，我不是在你上面吗？”老鹰闻声望去，原来是一只蜘蛛正在他头上的树枝间忙碌的织网。
蜘蛛得意的看着老鹰说：“你还不知道吧！我可是个了不起的人物，曾经有一头年迈的老虎假装生病，想借此捕捉前去看望他的狐狸。是我发现了真相并告诉了狐狸，才让他逃过一难。”
“还有一次，一只小蚊子把狮子叮得满头是包，是我的网粘住了他，替狮子解了围。”
篇四:《长劲鹿和小鸟》
长劲鹿和小鸟
教学目标
1．知识与技能：学习用乘法口诀求商，熟练并运用6—9的乘法口诀求商，体会除法与乘法的内在联系。
2．过程与方法：通过动手、动脑，重点提高学生的运算能力，培养学生的应用意识，以及用不同方法解决生活中简单问题的能力。
3．情感态度与价值观：通过情境的设计激发学生学数学的内心需要，调动学生的积极性。
教学重难点
重点：进一步体会乘、除法之间的关系，能比较熟练地应用6-9的乘法口诀求商。
难点：除法知识在生活中的灵活运用。
五、教学教具
教学过程
一、情境导入
在美丽的大森林里住着一只长劲鹿，它是一位优秀的建筑师，它为大家设计了“长劲鹿”小区，让小动物们都有了一个温暖的家，它们快乐地生活着。冬天到了，小鸟们飞回南方过冬了。这个冬天它们准备住在温暖舒适的“长劲鹿”小区里。
长劲鹿和小鸟之间会发生什么故事呢？我们一起去看看吧。出示课题：《长劲鹿和小鸟》
二、讲授新课
小鸟：长颈鹿先生，您好！我们有30个小伙伴，想住在你这儿，请你给我们安排几间房子吧。
长颈鹿:每间房子可以住6只小鸟，我要为它们准备几间房子呢？（课件演示）
1.同学们，请你们帮助长劲鹿算一算吧。
先列出算式，然后算出结果，在你的练本上完成这道题目吧。
2.愿意把你的算法说给你的同桌听吗？要求：
（1）先和你的同桌说一说为什么这样列式。
（2）再说一说你是怎样算出结果的。
同学们，你们真聪明，帮助长颈鹿解决了问题。
3.接下来我们再一起来看看究竟又发生了什么事情。
（1）、小鸟的伙伴们又从北方飞来了，看看，现在一共有几只小鸟？
（42只）。
（2）、42只小鸟住在这里，需要几间房子呢？
（3）、把算式列在你的本子上，算出结果。{作文长劲鹿和小羊}.
生：42只小鸟每6只6只分一间房子。
师：42只小鸟每6只6只分一间房子，用什么方法解决？ 生：除法
师：如何列式？
生：42÷6=7（间）
师：你是如何计算的？
生：（1）想：六（七 ）四十二，所以42÷6=7（间）。
（2）42是6的7倍，所以42÷6=7（间）。
（3）42里面有几个6，所以42÷6=7（间）。
教师板书42÷6=7（间）。——口诀六七四十二
教师小结：同学们想的都很好，像这样吧42只小鸟6只6只得分一间房，一般情况下，我们可以列除法算式：42÷6=7来解决‘刚才同学们应运了
乘法口诀求商，这个方法很好。
4、长劲鹿小区又来了一群小鸟，这可难坏了长颈鹿大叔，它需要准备几间房子呢？（出示课件）
如果来了48只小鸟，长颈鹿需要准备几间房子？
板书：48÷6=8（间）——口诀：六八四十八
教师小结：我们知道要把飞来的小鸟每6只分在一间房，需要几间房，可以用除法来计算。
5、巩固练习
三、实践应用
在“长劲鹿”小区里住着许多的小动物，每周它们都举办“小小数学家”知识竞赛。这次，老师给大家报了名，让我们一起去参加比赛吧。有信心吗？
第一关：算一算（课本第82页“练一练”的第1题） 第二关：填一填（课本第82页“练一练”的第2题）
第二关:送小动物回家（课本第83页“练一练”的第3题） 第二关:猫捉老鼠（课本第84页“练一练”的第4题）
四、全课小结
今天，在“长劲鹿”小区里发现了这么多有趣的事，我们聪明的小朋友们原运用所学的除法知识帮助小动物们解决了这么多的难题，你们高兴吗？生活中还有许多问题须要我们用学到的知识来解决，你们一定要努力学习呀！
篇五:《小鹿和小羊的故事》{作文长劲鹿和小羊}.
小鹿和小羊的故事
在一个美丽的大草原上，住着一群活泼可爱的“小居民”。它们都生活的十分和谐。 过了一个寒风刺骨冬天， 春光明媚的春天又来到了。草原上要举行一场长跑比赛。参赛的选手分别是：小羊乐乐、和小鹿刚刚。 离比赛还有3天，小鹿刚刚在家里专心致志、一心一意的练习跑步。而小羊乐乐却在家没日没夜的嬉戏玩耍，因为它去年比赛的时候赢了小鹿，它认为今年它也能和去年一样获胜。
终于到了比赛的时间了，在赛场小羊不屑的看了看小鹿，说：“哼！我去年都赢你，经过了一年我的跑步速度肯定更快了，我绝对可以赢你的”。小鹿没有在意它说的话只是看了看它。只听“砰”的一声枪响。小鹿像离弦的箭一样，两手向前不停摆动，四只脚灵活的向前飞快的奔跑。不一会就把小羊甩在了后面。
最终，小鹿刚刚获的了第一名，它站在领奖台上十分开心神采奕奕的美丽眼睛里闪着光—惊喜的兴奋的光。而小羊乐乐却愁眉
苦脸的心里十分疑惑似乎在想：怎么会这样，明明是我比它跑的快一点呀！怎么几日不见它的速度快了这么多，太不可思议了吧？它一边想一边走回了家！
这个故事告诉我们：学好任何本领都需苦练扎实基本功，专心致志，日积月累，才能取得真功，如果你只说不练是永远不会取得真功的！
篇六:《长颈鹿作文600字》
长颈鹿是一种生活在非洲的动物，它的样子有点人好玩，古怪，有趣。 长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很长很长。雄长颈鹿要是抬起头来身高可达6米多高，，体重可达900公斤左右，所以它是陆地上最高的一种动物。以前，长颈鹿的祖先的脖子并不长，是吃草的，因为后来，地面上的草越来越少，它们为了生存下去，就努力伸长了脖子吃大树上的叶子，渐渐的就变成了现在这个样子。 长颈鹿喜欢群居，一般十多头生活在一起，有的几十头在一起。生活在非洲野外的野生长颈鹿睡觉时是站着睡的，因为它们怕有凶敌进攻；而在动物园里的长颈鹿是趴着睡的，因为动物园里没有危险。它们每个晚上只睡两个小时左右，非常短。长颈鹿的正常寿命大约是30年，它们一胎只生一个幼仔，刚生下来的幼仔不到一天就会走路了。 长颈鹿的舌头很长，约有四支铅笔那么长，颜色大多数是棕色加斑点的。虽然很长又不好看，却非常灵活，能把树叶中细小的刺给弄出来。它们走路的样子很难看，跑步去很快，每个小时能跑50公里的样子。长颈鹿的眼睛很特别，能看到身后的东西，而且视觉和听觉都很敏锐。它们的全身都有大大小小的像网一样的斑斑点点。长颈鹿的腿长，颈长，耳朵大，眼睛大，舌头长，走起路来慢条斯理的。 胆子小，对别的动物很友善是长颈鹿的特点。长颈鹿一般大多数是不会主动攻击其他动物的，特别是比它弱小的动物，它更不会凭着自己长长的脖子，大大的身体去以大欺小。所以它在动物中很受欢迎。 长颈鹿的生活习性真是奇怪，它的样子真是与众不同。杭州市余杭区星桥中心小学五年级:张晴
篇七:《后悔的小鹿(800字)作文》
精选作文:后悔的小鹿(800字)作文 在大森林里，有一只的小鹿。每天，她都早早的起床，去练习跑步，不论是刮风下雨，还是烈日炎炎，她都坚持不懈。现在跑步时，她经常把朋友小马、小羊甩的很远。 一年一度的跑步大赛开始了，砰枪声一响，小鹿如同离弦之箭般跑了出去，在小鹿早就到达时，小马、小羊才匆匆赶来，大赛的桂冠理所当然地戴在了小鹿的头上。 比赛结束后，小马决定也要每天开始练习，第一天早上，她开始晨练时，还不忘叫上小鹿，可是当小鹿夺得桂冠后，她变得骄傲自满，她心想：就算我每天不练习跑步，大赛的冠军一定还是我的。她高傲地对小马说：只有你们这些蜗牛才需要练习跑步，我这个大赛的冠军才不需要呢！小马刚刚想再劝，小鹿啪的一声把门关上了。小马没办法，只得自己去跑步了，跑了一会，小马就遇上了小羊，原来小羊也决定发奋跑步了，小马就和小羊一起结伴练习跑步。 时间一天天过去了，小鹿每天在家好吃懒做，原本又细又长的四条腿，变得又矮又粗，跑起步来一摇一晃、跌跌撞撞。纵然如此，小鹿还是吃了睡、睡了吃，还是坚持自己的观点，还是坚持练习跑步。而此时的小马由于天天练习，不仅跑步速度的成绩日新月异，连身体也越来越强壮了，尽管如此，小马还是坚持练习跑步。 跑步大赛又开始了，小鹿拖着四条又矮又粗的腿、自信满满地来到比赛场地，已经来到比赛场地的小马、小羊以及其他的小动物都吃惊地看着小鹿，他们都没有想到仅仅一年，身材苗条的小鹿会变成这样！砰枪声响了，小鹿刚迈出第一步，就摔倒了，她挣扎地站起来，想继续追赶小马，没想到小马早已不见踪影，而小羊也已经跑得无影无踪，其他小动物也跑远了。当小鹿姗姗赶到终点时，大家都在为第一名小马而喝彩，没有人来祝贺小鹿的来到。冠军的花环戴在小马的身上，小马高兴地站在第一名的领奖台上笑着，小羊站在第二名的领奖台上，小兔站在第三名的领奖台上。此时，小鹿的脸红彤彤的，羞愧的低下了头。五年级:马宁宁 篇一：三年级期末作文小鹿贝贝
三年级期末作文{作文长劲鹿和小羊}.
小鹿贝贝
森林里有一只小鹿叫贝贝，他可是一只聪明、活泼、顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。
有一天，小鹿贝贝像平常一样在森林里玩，玩得非常开心，都忘了妈妈跟他说这附近有大灰狼，一定要早点回家。他感到有点口渴，他走到小河边喝水，看到自己在水中的倒影，美丽极了！尤其他的双角，像梅花的树枝一样，否则别人能叫我“梅花鹿”——贝贝？
身体有黑色的斑点和斑纹像一朵朵绽开的梅花，可他看到他的脚象干枯的木棍，心想：“我那么天生丽质，为什么我的脚那么难看呢？”，就在这时一只大灰狼神不知鬼不觉溜到小鹿身边，说：“小鹿来狼叔叔的肚子里玩吧。”说完大灰狼就向小鹿扑去，小鹿惊呆了，非常恐惧，本能的用脚使劲一踢，刚好踢到大灰狼柔软的肚皮上，大灰狼疼的嗷嗷直叫，趁着大灰狼没反应过来的时候，小鹿用他那强有力的脚像箭一样飞快的逃走了，小鹿急急忙忙的跑回家，对妈妈说“我今天碰到了一只凶恶的大灰狼，差点被吃掉，幸亏我有一双有力的脚才能逃离狼口。”“孩子，你要记住，只有经历危险的时候，你才能真正懂得克服危险的方法！” “妈妈我知道了。”小鹿不好意思的低下了头。
从此以后，小鹿面对困难，都会迎刃而解。
篇二：小学作文：勇敢的小鹿欢欢
勇敢的小鹿欢欢
在茂密的大森林里，住着一只活泼、调皮又聪明的小鹿，他的名字叫“欢欢”。
有一天，欢欢和小兔杰克一起出去玩。他们不知不觉地就走到了黑暗森林。小兔杰克吞吞吐吐地说：“欢欢，这里是不是黑暗森林?听说黑暗森林里有一个巫婆，她有一个长长的鼻子，脸上长着许多痘痘，很恐怖的。我还听说上山的动物都会被那个巫婆抓去制成‘青春药水’的。我们还是回去吧。”小鹿欢欢不慌不忙地说：“既然来了，我们就冒险一次吧，看看巫婆有多厉害。”于是，他们走进了黑暗森林。
巫婆透过黑暗水晶球，用“瞬间转移”把小兔杰克抓走了。小鹿欢欢转头一看，小兔子杰克不见了。他心想：杰克一定被那个丑八怪抓走了。小鹿欢欢走着走着，他看见前面有一座很奇怪的城堡，城堡周围缠绕着浓浓的黑雾。小鹿欢欢想：这一定是那个丑八怪的老巢。