【 – 初中作文】
篇一:《小学作文：我是一只丑小鸭(离.别)》
我是一只丑小鸭（离.别）
我是一只丑小鸭，没有艳丽的羽毛，只能躲在鸭群里，希望吸引到别人的目光。
??题记
我是一只丑小鸭，没有美丽的容貌，也没有优美的身材。每当看到那些漂亮的女孩子时，我总是非常地羡慕，羡慕上天给了她们这么一个美丽的外表，让她们天生丽质。
我是一只丑小鸭，没有与众不同的个性。在年级里问起我，大家也只会说：“杨晋川啊，成绩好，表现好啊。”在老师里问起我，老师也只会说：“杨晋川啊，听话，一个好学生。”可我不愿只当这么一个“好学生”??一个没有自己的个性，只懂得听老师的话的学生。所以，我非常羡慕那些有个性的同学。
我是一只丑小鸭，胆子一点也不大，连到讲台上讲话也有点害怕。看着其他同学在班级、学校的舞台上侃侃而谈，妙语连珠，我真是羡慕极了。可这也只能怪自己，谁让自己的胆子这么小呢？ 从此，我开始努力。当别人下课玩耍时，我仍在学习；当别人在网上玩游戏时，我选择了上小荷作文网看作文；当别人周末出去游玩时，我选择了学习电子琴，它使我受到了音乐的熏陶。
我是一只丑小鸭，却是一只乐观、开朗的丑小鸭。眼睛不够大，我就用明眸善睐代替；嘴巴不够小巧，我就用开朗的笑容代替。我用自己活泼的性格来弥补自己身上的缺憾。没有个性，我就让自己看上去健康阳光。我更加努力的学习，让自己的成绩一次又一次在班级名
列前茅。在平时，我也努力地学习电子琴，让自己在班级的活动中一次次大放异彩。现在，经过锻炼，我的胆子也变大了，也可以像其他同学一样，流畅地到讲台上发言。
现在，我这只丑小鸭要离开小荷了，因为我要让自己锐变成一只白天鹅。也许，我的离开不会引起多少人的关注，但我希望我的朋友们能记住我。当我变成一只真正的白天鹅时，我会回来的，希望我的朋友们能记得我??一只曾经的丑小鸭。
再见，可爱小雪儿！再见，山泉姐姐！再见，雨泉叶子姐姐！再见，冰雪蒲公英！再见，上官灵儿姐姐！再见，芷阳姐姐！再见，KELVIN妹妹！再见茜BABY妹妹！再见，XINGQIHUI姐姐！再见，今夕何夕弟弟！再见，天使梦幻姐姐！
再见，我所有的朋友们，YJC1029会想念你们的。
篇二:《丑小鸭与我作文》
片段作文
【原题展示】{作文我是一个丑小鸭}.
联系自己的生活体验，写片段作文“丑小鸭与我”。
【教师分析】
首先要理解“丑小鸭”这一形象的意义：身处逆境，处处受排挤，受嘲笑，受打击，尽管也感觉到自身的卑微、无力和渺小，但始终没有放弃对美的向往和不懈的追求，最终实现了自己的理想。其次，联系生活实际，从自己的学习、生活经历中找到“丑小鸭”的影子。
写我与丑小鸭的区别，像：丑小鸭有怎样的优点，再写出自己的缺{作文我是一个丑小鸭}.
点。
将丑小鸭的形象与现实生活中的自己进行对比，写出感想。 题记：
假如有一天，我要成为一只白天鹅，那么今天，我先做一只丑小鸭。
当风儿吹过我洁白双羽的时候，我会记起曾是一只丑小鸭。
没有雷鸣和闪电，就不会有雨过天晴的彩虹。 ——题记{作文我是一个丑小鸭}.
【学生习作】
丑小鸭与我
我并不是一名善于演说的人，像丑
小鸭一样，有过自卑、害怕。但每当听见同学们在课堂上自信而又充满感情地朗读课文时，我也想站在讲台上为大家朗读，心中就像揣着一只小兔子，心神不宁。终于有一天，我颤巍巍地举起了手，站起来后，额头有点儿虚汗，腿有些使不上劲儿，但是我克服了。我有感情地读出了卖火柴小女孩儿的渴望，完全进入了忘我的境界。一瞬间，我知道我成功了，就像从丑小鸭变成了美丽的白天鹅！但我更深知：这一切源于我心中那个美好的愿望。相信吧！向着梦想，执著地追求，你一定会成功！{作文我是一个丑小鸭}.{作文我是一个丑小鸭}.
丑小鸭与我
在碧波荡漾的湖水中,一群白天鹅正在翩翩起舞,它们沐浴着春天的阳光,享受着春的气息,正在各抒己见,说着冬天的遭遇.你肯定会指着一直最年轻,最美丽的天鹅赞叹不绝.你是否想过,它曾经是一只丑陋的小鸭子,历经千辛万苦才成为‘鹅中之龙 ’.
说起丑小鸭,想必大家肯定会为它的生活流一番眼泪.丑小鸭,多么坚强的一只小鸭,在历经千辛万苦之后终于成为白天鹅,那是它心中的理想支持着它,让它与命运做斗争,与死神抗击到底.它处处受嘲笑，,受欺辱,但它丝毫没有灰心丧气,始终不屈不挠的奋斗,最终靠自己有力的翅膀飞向最美好的生活.丑小鸭成为了美丽的天鹅难道不是靠自己的努{作文我是一个丑小鸭}.
力吗?
合上书,仔细想想,难道现在的我们不是一只丑小鸭吗?在幸福的生活中,我们无忧无虑的成长，已失去了丑小鸭的坚强,难道现在的我们不应该学习它的精神吗?
学习它那不屈不挠的精神.所谓“有志者,事竟成 ”.每个人都应该有一个属于自己的理想,一个目标.做一个全新的自我,为美丽的明天打一个坚定的基础.像丑小鸭那样,有着最真实的自我在碧海云天下享受知识的熏陶. 伟大的文学家鲁迅说过：“单说不行,要紧的是做.”是的,谁都会说,但,会向说的那样去做的人又有多少呢?这个问题又不能不引起我们的深思. 知易难行的奥妙就在于‘坚
持’,‘坚持’多么简单的两个字,他成就了多少伟大的人物,‘坚持 ’多么简单的两个字,他又毁掉了多少人. 现在的我们造就未来的我们,未来的我们检验过去的我们.当初,我们成为