【 – 初中作文】
篇一:《800字作文 跨越自己》
跨越自己
高二七班 亢晓雅
人生的道路崎岖坎坷，我们无时无刻都面临着挫折和挑战。这时我们一应该把握航向，坚定信念，跨越自己。
跨越自己，战胜挫折迎接挑战。人生的道路上我们每个人都会面临这样或那样的挫折和挑战，我们不应该轻言放弃。迎接挑战，战胜挫折，我们应该坚定信念，要自信。同时我们要学会做大自然中任凭风吹雨打的小草，而不是做温室的花朵。要经得住风雨的考验。 海伦·凯勒，面对身体的缺陷，她毅然接受可命运的挑战。虽然她双目失明，但她凭借自己坚强的意志的永不服输的精神，迎接挑战，战胜挫折。最终实现了跨越自己。 试想如果她面对命运的折磨，灰心丧气，自暴自弃。那么她会有如今的成就吗？
跨越自己，需要持之以恒的毅力。跨越自己是一个渐进的过程，谁都不可能一步登天，跨越自己要脚踏实地。越王勾践被吴王差夫灭国后，十年中，他每天卧薪尝胆，总结自己被灭国的原因。正是因为他持之以恒的毅力和洗刷灭国之辱的决心，使他实现了复国的理想，跨越了自己。试想，如果他被吴王夫差灭国后，就消极、低沉、自甘堕落，谈何复国？ 跨越自己，我们才能走向成功。我们的命运掌握在自己的手中。我们自由懂得跨越自己，并为实现自己的理想不懈努力，才能走向成功。史蒂夫·霍金，他身餐志坚，正是凭着坚定的意志和不向病魔屈服的精神，他最终实现了跨越自己。虽然他的身体被禁锢在冰冷的轮椅上，但他的思维已经“飞”到了宇宙空间。“黑洞学说”的提出正是他实现跨越自己的体现。 因此，面对人生的困境，我们应知难而进，坚定信念，要有跨越自己的精神，要有永不服输的精神。跨越自己，实现人生价值。
篇二:《跨越自己》
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跨越自己
作者：王彦双
来源：《新课程学习·下》2014年第01期
那是一节练习跳高的体育课。
老师首先讲解了跳高的要领，如何助跑、起跳、跨腿，并做了示范。然后，同学们开始练习。在后半节课，老师对同学们进行了测试，很快，同学们一个个地通过了测试，跳过了规定的高度。最后，只剩下全班个子最矮的同学——丁小小。
当丁小小第五次失败时，一屁股坐在了地上，那个规定的高度在他心里成了一个无法逾越的障碍。
“再来一次！”体育老师鼓励道。
“老师，能不能降低一格让我跳？”丁小小要求。
“好吧！”体育老师沉思了一会儿，说。然后，他取下标杆，旋转了一下，又把标杆卡了上去，说：“跳吧！”
重新站在起跑线上，吸气、助跑、起跳、跨跃，在热烈的掌声中，丁小小终于跳了过去。 这时，体育老师招呼丁小小到了卡尺那里，让他自己看跳过的高度。丁小小呆住了——原来，体育老师重新卡上去的，仍是原来规定的高度。
许多时候，一个人对自身的能力常常缺乏足够的认识和了解。那么，作为担负育人责任的教师，是否能够循循善诱，引导学生将固有的潜力挖掘出来呢？{作文跨越自己}.
事实上，许多教师非但没有想方设法挖掘学生的潜力，相反，对于那些学习能力差、道德品质存在欠缺的孩子，想当然地认为他（她）们是没有前途的，采取了放任自流的态度，主动放弃，不闻不问，甚至讽刺挖苦，唯独缺少鼓励和关爱。
心有多大，舞台就有多大。每一个学生都是一个精彩的世界，都是一个可能蕴藏着巨大能量的核弹。我们为人师者，必须用智慧的头脑、恰当的方法、高度的责任感打开学生心头上的那把锁，帮助学生克服学习和生活中的一道道障碍，克服自身的局限，使他们的人生达到一个个新的高度，从而也成就我们自己的教育事业。
篇三:《800字作文 跨越自己》
跨越自己
高二七班 亢晓雅
人生的道路崎岖坎坷，我们无时无刻都面临着挫折和挑战。这时我们一应该把握航向，坚定信念，跨越自己。
跨越自己，战胜挫折迎接挑战。人生的道路上我们每个人都会面临这样或那样的挫折和挑战，我们不应该轻言放弃。迎接挑战，战胜挫折，我们应该坚定信念，要自信。同时我们要学会做大自然中任凭风吹雨打的小草，而不是做温室的花朵。要经得住风雨的考验。 海伦·凯勒，面对身体的缺陷，她毅然接受可命运的挑战。虽然她双目失明，但她凭借自己坚强的意志的永不服输的精神，迎接挑战，战胜挫折。最终实现了跨越自己。 试想如果她面对命运的折磨，灰心丧气，自暴自弃。那么她会有如今的成就吗？
跨越自己，需要持之以恒的毅力。跨越自己是一个渐进的过程，谁都不可能一步登天，跨越自己要脚踏实地。越王勾践被吴王差夫灭国后，十年中，他每天卧薪尝胆，总结自己被灭国的原因。正是因为他持之以恒的毅力和洗刷灭国之辱的决心，使他实现了复国的理想，跨越了自己。试想，如果他被吴王夫差灭国后，就消极、低沉、自甘堕落，谈何复国？ 跨越自己，我们才能走向成功。我们的命运掌握在自己的手中。我们自由懂得跨越自己，并为实现自己的理想不懈努力，才能走向成功。史蒂夫·霍金，他身餐志坚，正是凭着坚定的意志和不向病魔屈服的精神，他最终实现了跨越自己。虽然他的身体被禁锢在冰冷的轮椅上，但他的思维已经“飞”到了宇宙空间。“黑洞学说”的提出正是他实现跨越自己的体现。 因此，面对人生的困境，我们应知难而进，坚定信念，要有跨越自己的精神，要有永不服输的精神。跨越自己，实现人生价值。
篇四:《跨越自己》
跨越自己 汪国真 我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路 总是坎坷又崎岖 要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己
篇五:《跨越自己》
跨越自己
汪国真
我们可以欺骗别人
却无法欺骗自己
当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜{作文跨越自己}.
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫{作文跨越自己}.
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
亲爱的同学们： 如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中，跑向那个你永远只能眺望的远方。
请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有人的青春是在红地毯上走过的，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。
人生没有如果，命运没有假设。“因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必？”忘记你所失去的，珍惜你所拥有的，未来的命运会怎样，谁也不全知道，只管生活下去，珍惜现在。 越努力，越幸运。
篇六:《“跨越”类作文课件》
自我类作文策略
近观这几年全国的中考作文，出现一批以要
求写“自我”的话题。这样的作文话题提倡学生“我以我手写我心”，切合中学生的实际，话题导向明确，出题意图明显，具有积极的引导作用。“自我”类是中考备考的重要作文内容。{作文跨越自己}.
广大的初三同学在中考作文备考中，应该高以“记叙文体”为主，以“初三的奋斗、追求、目标、战胜困难……”为内容，以“我”为主要叙述对象的作文一定要加强练习。
【各地中考“自我”类作文题目范例】
【成长类话题】
【自信类话题】
【写作范围】
让正在成长中的初中生写自我，写什么呢？
主要集中在两个方面：一是写如何自强、自信，二是写自己的成长过程。集中在怎样战胜困难，战胜自我，超越自我。
1、成长类——成长主要指人在思想、意志、
品质、道德等精神方面的成熟或进步。从成长的经历看，有成长的快乐、烦恼、向往、兴趣、追求等；从成长的内容看，有珍惜自我、热爱生活、勤奋学习、战胜自我、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等；从成长的体验来看，有成长的经验、教训、反思、感悟等。凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容（特别是有关于初三生活的为首选。），都属于自我成长类话题的范畴。
2、自信类——自信，就是相信自己，坚信
自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠的走向胜利。可以写成记叙文，也可以写成议论文，还可以借助想象，写成童话。可以从正面去写自信可以使人成功，也可以从反面去写如果没有自信就会失败，给自己带来痛苦。从而给读者以切{作文跨越自己}.
实的感动和有益的启迪。
【作文题目】
①当我们走向枝繁叶茂的五月／青春就不再是一个
谜／②向上的路／总是坎坷又崎岖／③要永远保持最初的浪漫／真是不容易／④有人悲哀／有人欣喜／⑤当我{作文跨越自己}.
们跨越了一座高山／也就跨越了一个真实的自己 请以“跨越”为话题，自选角度，自拟题目作文。
【作文指导】
本次考试题目属于材料+话题作文。首先要看懂所给的诗歌材料。前两句诗是一个总起，诗中的“我们”、“青春”已经有了很明确的定位，点明文章应该以“自我”为主。第二句“向上的路”有内在含义，和后面得“高山”相呼应。指明前进的道路不是平坦，一帆风顺的，充满了挫折。道路的不平坦，正像我们初三的学习生活。第四句写在困难面前，有的退缩，有的前行，有失败的苦恼与迷惘，有成功的喜悦与渴望。第五
句表达了当我们战胜了困难，也就超越了自己。这个话题属于“自我”类作文，应该以“我”怎样面对生活中的困难、挫折，是怎样战胜了困难的，怎样逾越思想阻碍的，是怎样战胜了自我的过程构文。
以下是一些比较好的拟题，通过拟题，可
以看出这些同学的审题定位。“跨越一步，赢得一生”、“跨越那道门槛”、“自信+坚忍=跨越”“奔跑在生命的冬季”、“奔跑·拼搏·跨越”、“跨越·超越”等。
【存在问题】
1、审题：没有看懂作文题目，造成严重的
跑题、偏题。
2、选材：有不少的同学喜欢写名人，一举
例就是陶渊明、李白、杜甫、李清照，本次作文