【 – 小学作文】
篇一:《我们爱劳动教案》
《我们爱劳动》音乐教案
教学内容：湘教版小学音乐一年级下册第九课。
教学目标：
1.能用欢快的声音演唱歌曲《粉刷匠》。
2.能够自信地参与表演活动，体验与他人合作创编的乐趣。
3.培养学习音乐的兴趣。
教学重点：
学会用欢快的声音演唱歌曲《粉刷匠》。
教学难点：
集体舞的表演。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、激趣导入
1.课前律动
师：上课前我们先来律动一下，请小朋友跟着老师的节奏动起来吧。
2.播放歌曲《粉刷匠》
师：运动累了吧？让我们坐下来休息一下，听一首好听的歌曲，听歌曲的时候可要认真听了，待会儿会请小朋友来告诉老师歌曲讲了一件什么事情？
3.师生交流，导入主题
师：老师发现刚刚小朋友在听歌曲的时候可认真了，那你们能告诉老师歌曲中唱了些什么内容吗？
师：小朋友平时在家有没有帮爸爸妈妈干些家务活呢？
师：大家把劳动的样子随着音乐演一演吧！
（播放《粉刷匠》的旋律）
二、感受体验
1.初听音乐（播放动画）
师：你们真是爱劳动的好孩子呀，有一位叫彼得的小朋友他也非常爱劳动，他呀，是一位粉刷匠，他粉刷的房子可漂亮了，你们想看吗？
2.乐器伴奏
师：小彼得干得真欢呀，唱得真好呀，我们一起给他伴伴奏，小朋友把小乐器请出来吧。
3.再次倾听
师：你们伴奏得可真棒，如果能像小彼得那样子唱一唱就更好了，不过，想唱好就得先学会仔细倾听，让我们再一次听听小彼得的演唱吧！
4.谈感受
师：听完小彼得的演唱，你们来说说他是带着什么样的心情来演唱的呢？
三、表现创造
1.学唱歌曲
（1）U模唱
师：小朋友跟着老师用u代替歌词带入旋律吧。
（2）读歌词
师：小朋友已经把旋律学回了，现在我们就要来学歌词了。
（3）有节奏地读歌词。
师：现在请小朋友把小手请出来，让我们按着节奏来读一读歌词吧！
（4）跟琴唱
师：我们已经把旋律还有歌词学会了，现在把歌词带入旋律唱一唱吧！ 师：我们跟着小彼得一起把歌唱一唱吧。
（5）接龙唱
师：好极了。你们真是一群可爱的百灵鸟，那你们想不想考考老师？我们来接龙唱吧！
2.师生互动创编表演。
师：让我们跟着音乐边刷边唱，动起来吧！
四、拓展训练
师：我们的舞姿那么的优美，我们的歌声那么的动听，让我们用自己精彩的表演，做一个爱劳动的粉刷匠吧。
台上：头戴帽子扮演粉刷匠边歌边舞。（轮流上台，每次十人左右） 台下：用各种打击乐器伴奏边唱边奏。
五、课堂小结
师：你们都是爱劳动的好孩子，我们不但要为爸爸妈妈做些家务活，还要为我们的学校做些力所能及的事！
篇二:《爱劳动教案》
《爱劳动》教案
教学目标：
1、 初步了解劳动是一件光荣的事情。
2、 熟练背诵儿歌，感受语言文字之美，培养语感。
3、 增强劳动意识，热爱劳动。
教学重难点：
1、 理解儿歌内容，熟记儿歌。
2、 培养孩子劳动意识，有一颗热爱劳动的心。
教学方法：
反复诵读、直观感受、自由讨论、实践练习
教学时间：一课时
教学过程：
一、 导课：
欣赏歌曲《劳动最光荣》，歌曲里提到了谁呢？（生答师补充:：雄鸡、小蜜蜂等），它们都是什么样的小动物？引入：爱劳动
二、 儿歌学习
1、 出示儿歌内容，师范诵读，生整体感知。
2、 领读两遍
3、 思考问题：儿歌里提到了谁？燕子、小蜜蜂、我
他们都做了什么？生回答，课件展示，直观感受
4、 齐读，分组读各一遍
5、 小拓展，除了这几个小动物物，你还知道什么常见的小动
物，他们都喜欢做什么活呢？
课件准备：蝴蝶采花粉、青蛙捉害虫、森林医生啄木鸟等 生可自由讨论
小结：他们都是爱劳动的小动物，我们应该向他们学习。
6、 反复读儿歌，试着背诵
三、 总结：
想一想，你在家里是不是一个爱劳动的孩子？你都帮爸爸妈妈做过什么事？在家里，在学校里（重点结合实践如打扫教室、擦黑板等），准备以后怎么做呢？
引导生积极发言，真正意识到劳动是一件光荣的事情，倡导大家热爱劳动。
篇三:《热爱劳动教案》
《我劳动 我快乐》教案
中宁县特殊教育学校 王英喜
教学目标
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
教学重难点：
1、 理解热爱劳动内容，熟记内容。
2、 培养孩子劳动意识，有一颗热爱劳动的心。
教学方法：
反复诵读、直观感受、自由讨论、实践练习
教学时间：一课时
教学过程：
一、 激发兴趣引入活动
① 同学们，你们看一看我们的妈妈、奶奶、农民伯伯都在做什么？ （他们都在劳动）
② 同学们想想我们在学校都能做哪些劳动？
③猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”
二、情感教育（投影情境画）
1、出示图片，我们在学校做的劳动有叠被子、洗脸、洗碗、打扫卫生、整理书桌等等
2、同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看{爱劳动教案}.
图边回答，最后引导学生说出：，在这样的教室里上课，心里舒服也很开心等）
3、谈体会明道理。
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
4、朗读内容：从小学会劳动，不怕苦，不怕累，自己事，自己做
5、表扬爱劳动的同学
6、我们在家里都能做哪些劳动？（出示图片，引导学生回答洗碗、擦桌子、扫地等）
7、爸爸妈妈看到你们在家做这些，他们会怎么样？
（学生自由讨论，引导学生说出爸爸妈妈看到自己帮助他们会很开心，自己也很高兴，我劳动我光荣）
8、朗读内容：我们要学会自己的事自己做，还要帮助爸爸妈妈做家务
9、表扬帮助他人的同学
三、判断对错{爱劳动教案}.
1、小红帮妈妈洗碗 （ ）
2、小明高兴时就帮妈妈扫地，不高兴时就不做 （ ）
3、爸爸不在家，小芳自己洗衣服（ ）
4、小美在学校自己洗袜子，在家里就让妈妈帮自己洗袜子（ ）
四、比一比：整理书包
五、总结
我们今天讲了在学校和家里都要做的一些劳动，那同学们说说我们要养成热爱劳动的好习惯，我劳动我快乐
六、板书
热爱劳动
劳动观 从小立
不怕苦 不怕累
自己事 自己做
爱劳动 好品德
篇四:《爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案》
“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会教案
一、教学目的
1. 以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。
2.通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重点
1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义,让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征,激发学生做“三爱”学生。
三、前期准备
1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。
2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。
3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。
4.活动形式：介绍、讲解、
四、教学内容
（一）导入部分
5月29日，习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。总书记的讲话着眼于国家和民族的未来、着眼于中国特色社会主义事业的永续发展、着眼于中华民族伟大复兴的宏伟大业，为当代青少年的健康成长指明了方向。特别是总书记要求青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，体现了党和国家对青少年的关心爱护和殷切期望，对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。
（二）班会活动过程
师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
1、学生讲述古代名人读书的故事
2、学生讲述现代名人读书的故事
3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。
4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社 1
会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。
我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
师：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。
五、总结
1、同学们在这节课中有什么收获？
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。
2013年11月25日
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篇五:《关于我爱劳动主题班会教案》
关于我爱劳动主题班会教案
活动目的：
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：{爱劳动教案}.
一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手
二、质疑
1.你们在家里做家务吗？经常做吗？
2.能够做哪些力所能及的家务劳动？
举例说明
三、讲故事
1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？
（2）不对的地方应怎么做？
2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？
四、判断：
1．小明帮助爸爸抱柴。（ ）
2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ）
3．妈妈不在家，小红自己做饭。（ ）
4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ）
5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ）
通过刚才的学习，同学们有什么感受？
五、竞赛
整理书包比赛
六、总结
这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养
成爱劳动的好习惯。
篇六:《爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案》
“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会教案
闫爽 一、教学目的
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重点
1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
三、教学内容
（一）导入部分
1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。 （二）班会活动过程
师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
1、学生讲述古代名人读书的故事
（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的
条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？
3、学生讲述现代名人读书的故事
（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）高尔基救书。
4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创
造""”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：
《劳动最光荣》。
主持人：
劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一
颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，
追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。
主持人：
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
1
请听诗朗诵
《站在季节边缘》
主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！
碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。
主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖
国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。
主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。
主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。
主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》
（三）国旗国徽
主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
主持人：它代表的意义是什么？
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
主持人：
新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
主持人：什么地方应升挂国旗?
（看谁说得多）
答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
答：每周一次
主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？
生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神八、神九再创第一！ 生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！
四、总结
1、同学们在这节课中有什么收获？
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
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篇七:《劳动课教案》
第二学期 四年级 教者： 赖林坤
第二学期 四年级 教者： 赖林坤
2012~2013
第二学期 四年级 教者： 赖林坤
2012~2013
第二学期 四年级 教者： 赖林坤
2012~2013
第二学期 四年级 教者： 赖林坤
篇八:《我会劳动 教案》
我会劳动
课程目标：
1会劳动、爱劳动是一项美德。
2学会做一些力所能及的劳动事务。
3 在生活中努力做一个积极劳动的好孩子。
【活动流程】
一、 劳动最光荣
1、认识各行各业{爱劳动教案}.
Ppt 出示图片
认识了这些工作，你想说什么呢？
为了纪念各行各业中勤苦劳作的人们，全世界制定了劳动人民的
节日，你知道劳动节是哪一天吗？
总结：劳动的方式有很多，我们的生活离不开这些辛勤的人们。我们一起说一句：劳动最光荣。
2、你会劳动吗？
Ppt：我会劳动（儿歌）
读一读，唱一唱。我们一起来劳动。
二、我会劳动
1、怎么打扫教室卫生？
架凳：清理桌面，检查板凳是否架在桌子上。
清柜：查看桌洞，纸屑收起放入垃圾袋内。
清扫：地面从前往后清扫干净，重点死角反复扫几次。
收垃圾：把垃圾收起倒入垃圾桶内，并有清洁组长安排倒垃圾。 拖地：地面清扫干净后，从前往后拖一遍。拖把不要太湿，拖一遍地，把拖把冲洗一边，拖完后将拖把放到规定的位置。
整理：帮放好卫生工具，给垃圾桶套上垃圾袋，桌椅摆放整齐。 查门窗：值日组长关好窗、门。
2、学习《热爱劳动歌》
小学生，起得早，
他帮妈妈把地扫。
小花猫，喵喵叫，
难道你也把地扫？
小学生，爱劳动，
热爱劳动长本领
总结：学会劳动，热爱劳动，我们争当劳动小能手。
三、生活小能手
1、小朋友们，生活中你是劳动小能人吗？
自己的房间是不是自己动手收拾呢？你是怎么收拾自己的小屋子的？
生活用品要摆放整齐，归好类！
被子叠放整齐。
地面拖扫干净！
2、除此而外，你还会做哪些事情呢？我们来比一比！
请你看看这些图画，这些事情你会做吗？
洗碗
清扫房间
田间劳作
总结： 让我们在一首劳动儿歌中成为最爱劳动的好孩子。 太阳和我做值日
太阳刚刚睁开眼，我也高兴到校园。
太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。
我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。
不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。
太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。
我们一起做值日，快快乐乐常相伴。
篇九:《劳动节教案》
五一劳动节活动方案
教学目标
1、知道5月1日是国际劳动节，是劳动人民的节日。
2、从小养成爱劳动的好习惯，增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。
3、知道劳动是光荣的，要尊重劳动者的劳动。
教学重点：让学生知道5月1日是国际劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯，增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。
教学难点：让学生知道劳动是光荣的，要尊重劳动者的劳动。从小养成爱劳动的好习惯，增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。
活动准备：
小品表演、文具书包等
活动过程：
（四）、具体活动
“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
1、 介绍“五一”劳动节的由来
是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？
2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况
我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？
3、小品表演
请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？
4、 学生交流自己都在家做了哪些事 （鼓掌勉励）
同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）
5、五位同学比赛整理书包和穿衣
我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》
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