【 – 初中作文】
篇一:《写给初三学生的话》
写给初三学生的话:培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！
亲爱的同学：恭喜你到了花季、雨季的美好年龄；恭喜你马上又将升入高一级学校，真可谓是双喜临门。我想你肯定是踌躇满志，准备大干一场，创造你人生的第一个辉煌！加油、加油!
老师别的帮不了你，老师只想把你师兄、师姐用过的成功经验告诉你，供你借鉴。根据你师兄、师姐的成功经验，我总结出初三冲刺四部曲：对成功100%的执著＋充沛的精力＋恰当的学习方法+扎实的基础知识=成功。
一、心态篇
1、成功是由心态决定的（不展开讲）
2、要积极、不要焦急
进入到初三，面对升学的竞争、老师的强调、家长的唠叨，再加上一个接一个考试，使很多同学精神压力很大，以致产生焦虑心态。焦虑是一种很普遍的现象，人在面临对自己有重大影响的事件时总会产生焦虑。
根据规律，适度的焦虑可以使人注意力集中，反应更加迅速，思维更加敏捷，有助于学生发挥出最佳水平。但如果焦虑过度，就会起到相反的作用，过度的焦虑会干扰回忆过程，同时对思维过程起到瓦解的作用，从而使学生无法正常发挥水平。长期处于较高的焦虑状态对人的身心健康是非常有害的。
现在上高一的一个师姐，她在学校摸底考试时成绩并不突出，但在升学考试时却考到了全市第四名的好成绩。她成绩的取得除了归功于扎实的学习功底外，更应归功于她对待升学考试的积极心态，和考试时从容、淡定平常心！
相反，平时在学校考试名列前茅的几个同学，由于考前焦虑、急躁，却没有发挥出正常水平。所以，要及时给自己减压，调整心态。用积极的心态代替焦急的心态。
3、排除杂念干扰、心无旁骛
一个人的能力，惟有在心静的情况下，才能发挥出最佳水平。
无论是战场对局，还是建造金字塔和制作钟表，当事者其时必须心无旁骛、脑无杂念，沉浸于忘情、忘我的境界，一心专注于手中的事情，这才会有奇迹的发生。人类历史上每一重大发明创造与科学发现，都无不证明了当事者其时的情境：心静。 成事者心静，心静者成事，古今皆然。
同样，学习也不例外。亲爱的同学：如果你能排除一切干扰，进入一种忘我的学习状态，还担心考不出好成绩吗？请记住一句话：成事者心静，心静者成事！
4、目标明确、计划周密心不慌
好多同学到了初三下半期心浮气躁，茫茫然不知所措，甚至于破罐破摔，这都是因为目标不明确，计划不到位造成的。
拿破仑·希尔博士对16000多名男士和女士调查发现，这些人中95%都失败了，只有5%的人是成功的。而分析得到的一个惊人事实是：那些被列为失败的95%的人，他们之所以失败，主要是因为他们的生活中没有明确的目标。而那些5%的成功人士不仅拥有明确的目标，而且为了达到这些目标，他们都订下明确的计划。
任何人都应该有目标，只不过目标的层次不同、规模不同、时间不同、内容不同罢了。短期的、小的目标，我们常叫做打算、想法；中期的目标，我们常叫任务、计划；长远的、大的目标，就是事业了。抽象一点说，目标就是事物在时空中的某种方向性或趋势性。通俗一点说，目标就是你的欲望的具体化，你的欲求。说白了，目标就是你到底想要什么。
树立目标的十大好处：
1、 目标使你产生积极的心态
2、 目标使你看清使命，产生动力；
3、 目标使你感受到生存的意义和价值；
4、 目标使你把重点从过程转到结果；
5、 目标有助于你分清轻重缓急，把握重点；
6、 目标使你集中精力，把握现在；
7、 目标能提高激情，有助于评估进展；
8、 目标使人产生信心、勇气和胆量；
9、 目标使人自我完善，永不停步；
10、目标使你成为一个成功的人。
这里，我讲两个故事。
第一个故事：亿万富翁
美国有个叫约翰·歌德的人，20岁以前几乎一无是处，25岁时一个偶然的机会参加了美国成功学院的一个关于精神、信念和目标的讲座。听完讲座，他的内心受到了很大的触动，从那时起，他便按照学到的方法，为自己设立了123个目标。这些目标中，最大的是成为亿万富翁和登上月球，最小包括交友、收入、住所甚至一些生活中的琐事。30年过去了，他的123个目标实现了105个，其中包括成为亿万富翁。
目标可以指引你走向成功。制定目标一定要从自己的兴趣出发、性格、价值观和优势等实际条件出发去。亲爱的同学：建议你把自己长期的、中期的、短期的目标写下来。在制定目标时应该注意以下几个问题：
1、 目标要明确、具体、高低恰当。
2、 目标要尽量单纯。
3、 要将目标分解，化整为零。
4、 要清楚地记住目标，使其成为自己前进的动力。
对于初三的你来说要特别列出升学目标，越具体越好。把目标贴在墙上，每天早晚盯着目标看，并且念给自己听。每次念完还要对自己说：“我一定能达到！”
针对目标制定出自己的计划，计划最好和老师、家长商量共同制定。
只要目标明确、计划周密，并且遵照执行，相信你一定能成功！每一个发奋努力的背后，上帝必有加倍的赏赐！天道酬勤！其实人生就注定于你作决定的那一刻！我们不是常说人的心有多大他的舞台就有多大吗？
二、身体篇
亲爱的同学：今天在校园里看见你们身着红色校服，围着操场跑步的火红场面，我很是高兴。我抬头看见墙上的标语：“文明其精神，野蛮其体魄。”是啊，我们有了要成功的梦想，而实现梦想的载体是我们强壮的身体！如果没有强壮的身体作保障，所有的一切都为零！国外有一个著名的水桶原理：与桶的最大容量有关的不是最长的那块木板，而恰恰是最短的一块！
亲爱的同学：初三阶段要合理安排时间，见缝插针来锻炼。跑跑步、打打球、跳跳绳，随便怎样都行，这样既放松了绷紧的神经有利于学习效率的提高；又增强了体质，还能调节心情一举多得。也许在初三初期，大家的体质一开始都基本差不多，显不出优势，但到后期冲刺就会明显显现出自己的优势了。因为中考是持久战，我们为的是一年之后的6月，为的是长远利益，希望你能坚持锻炼不放松。另外，还要多吃碱性食品，少吃酸性食品（看：提高成绩吃什么？）。中考是一次艰难困苦的长途跋涉，是对一个人实力、体力和毅力的综合考验。只有那些认认真真打点好行囊，把心中的梦扛在强有力的肩上，并无时无刻不为之奋斗的人，才会到达那理想中的目的地，见到那片魂系梦牵、风景独好的圣土。
三、方法篇：人人都可以拥有成功
亲爱的同学:我想上初三的你是非常渴望成功的。我知道，你渴望迈向人生的第一步获得成功；你渴望升学考试获得成功；你渴望每一次的考试获得成功但亲爱的同学你想过吗?什么是成功？成功的方法是什么？你怎样才能获得成功？
1、什么是成功？
大而言之，成人，成才，成就学业，成就事业，成就整个人生，是成功；小而言之，完成一个练习，完成一件工作，完成一件任务，完成生活中的每一件小事，也是成功。惊天动地，建功立业，是成功；默默无闻，造福社会，也可以是成功。因为，所谓成功，就是获得了预期的效果，就是达到了预想的目的。
由此可见，人人都可以拥有成功。
2、成功的方法是什么？
成功的方法就是树立成功的信念，开发自身的潜能，制定成功的计划。
(1）信念的威力有多大？数千年来，世界上有很多科学家、权威人士的研究结果表明，由于骨骼、肌肉等各方面因素的限制，人类不可能在4分钟内跑完一英里。因此人们一直认为，这是人类不可能打破的纪录。然而，1954年，一位叫罗杰?班纳斯特的人却打破了这个纪录！他之所以能够创造这一惊人的佳绩，一方面归功于体能上的苦练，但更重要的是，得力于精神上的突破。再破纪录之前，他曾在脑海里无数次地模拟以4分钟的时间跑完1英里，长此以往便形成了强大的成功信念，结果，班纳斯特真的做到了，做到了人类数千年来一直认为不可能的事情。奇怪的是，在班纳斯特打破纪录的第二年有37个人也做到了。第三年，居然有300多人也做到了！为什么在班纳斯特突破之前无人做到，而之后却有那么多人做到了呢？原因就在于，这些运动员被科学家的报告限制住了自己的潜能，他们不相信自己可以。但之后，他们看到有人做得到，才相信自己也能做到。
可见，信念创造了奇迹！亲爱的同学：人生没有什么不可能，要做就做第一名。没有不合理的目标，只有不合理的期限。一个人，只有决心成为第一名，才会设法争取第一名。比赛，跟弱者比，越比越弱；跟强者比，越比越强。有人比你更强，它的标准一定比你高。一流的人物，来自一流的标准。当你决心成为第一名时，你就会去研究第一名。他每天到底都在想些什么？每天都在做些什么？每天都跟什么人交往当你了解到这一切信息并如法炮制后，你就很可能成为第二名；当你全方位模仿之后，在每个方面稍稍改进一点点，创新一点点，你就很可能成为下一个第一名。如果你想射下星星，你可能射到树上的小鸟；如果你想射下小鸟，你可能射到鸟儿栖息的树；如果你想射树，射到的就是泥土了。“法乎其上，得其中；法乎其中，得其下；法乎其下，得其无。”说的就是这个道理。
（2）人的潜能有多大？亲爱的同学：也许你会觉得：我能力很平常，甚至很平庸，我就这样了。且慢，亲爱的同学：先听马克?吐温讲过的一个寓言故事：
一位游客来到天堂，问圣彼得：“是否可以见见生前世上最伟大的将军？”圣彼得指指站在身边的一位天使。游客认定这位天使不是什么将军，而是鞋匠。
“是的。”圣彼得回答道：“如果他在世时当上将军，他就会是最伟大的将军了。”
鞋匠本是将军之材，之所以在世时没有成为将军，只因为他没有最大限度地发挥自己的潜在能力——这便是寓言的寓意。哲学家威廉?詹姆士曾指出，一个正常健康的人只运用了其大脑潜力的10%。人类学家玛格丽?米德认为，一个人已经利用的能力不过占其潜能总数的6%。心理学家赫伯特?奥托估测，一个人所发挥出来的能力，最多只是人体全部潜力的4%。
人的潜力到底有多大？以大脑为例：人有140亿—170亿个神经细胞。每个神经细胞通过其突触与其他任何一个神经细胞都可以建立起联系的网络。如果把这140亿—170亿个神经细胞的功能全部发挥出来，则可以是世界上最大图书馆——美国国会图书馆
全部藏书信息量的10倍！当今世界上记得最多最好的人，也不过只是有了它的百分之一二而已。是的，人的能力好比金矿，开采之前是潜埋在的下的。我们每个人都要极大的开发自身的潜能，人人都要成为世上的伟大的将军！
（3）计划是行动的指南
所谓计划就是指为达成目标所采取的方式或途径。计划犹如一幅地图，指引着你一步一步到达终点。制定计划对于目标的实现太重要了。以建造房子为例，在拿起工具建造之前，你必须先有详尽的设计图；而在绘出设计图之前，你先要在脑海中构思每一个细节。有了设计图，然后有施工计划，这样按部就班，才能完成建筑。再比如：在一个星期天的早上，你接到北京的一个长途电话，说你中了100万大奖，请你去领奖。但他不告诉你具体的地址，你能拿到钱吗？所以说，没有具体计划，你是根本无法实现任何目标的，一个好的行动计划是成功的一半。
怎样制定计划呢？你不妨把目标分解成若干个小目标，然后，想方设法去达成这些小目标。这些小目标实现了，你的大目标也就实现了。
制定计划的关键就在于你要学会把目标层层分解，直到把任务落实到每一个月、每一个星期、每一天。既要有学习目标实现计划，比如：下次月考我要考进班级第几名，学校多少名？每科成绩成绩最低达到多少分？等等。还要制定出时间管理计划，比如：起床时间，吃饭时间，体育活动时间，学习时间，睡眠时间。还要把文理科时间分配好，比如：早晨只学习文科不学习理科，晚上7点半到9点只学理科不学文科等等。计划制定好以后，要把它贴在墙上每天遵照执行，不要随意改动。还要定期检查目标执行情况，对不能落实的计划查找原因。是计划定得不合理造成的，还是你的意志不坚定造成的。如果计划定得不合理可以修改计划，但如果是自己的原因就要及时弥补，甚至要给自己一个惩罚！{写给初三毕业生加油鼓励的话}.
（4）立即行动
一个好的计划是梦想成真的一半，而行动则是梦想成真的另一半。你要想成功就马上行动。计划制定得再好如果不付诸行动永远也不会成功！从前四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“您靠什么去呢？”穷和尚说：“我靠着一个水瓶一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我几年来想雇船而往下游走，还没有能够去成。您靠什么能去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，告诉富和尚。富和尚显出了惭愧神色。四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？
有一个人请教一个非常非常成功的人士。他说：“请问你成功的秘诀到底是什么？”他说：“马上行动!”“当你遇到困难的时候，请问你会如何处理？”他说：“马上行动!”“当你遇到挫折的时候，你要如何克服？”他说：“马上行动!”“假如你要分享你成功的秘诀给全世界每一个人，那你要告诉他什么？”他说：“马上行动！”简简单单的四个字道出了成功的秘诀。
只想不做的人只能产生思想垃圾。成功是一把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。每天，请你把下面这篇文章高声朗读一遍：
“我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。一切的一切毫无意义–除非我们付诸行动。我现在就付诸行动。一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行动，像食物和水一样，能滋润我、使我成功。我现在就付诸行动。拖延使我裹足不前，它来自恐惧。现在我从所有勇敢的心灵深处，体会到这一秘密。我知道，要想克服恐惧，必须毫不犹豫，起而行动，唯其如此，心中的慌乱方得以平定。现在我知道，行动会使猛狮般的恐惧，减缓为蚂蚁般的平静。
我现在就付诸行动。从此我要记住萤火虫的启迪：只有在振翅的时候，才能发出光芒。我要成为一只萤火虫，即使在艳阳高照的白天，我也要发出光芒。让别人像蝴蝶一样，舞动翅膀，靠花朵的施舍生活；我要做萤火虫，照亮大地。我现在就付诸行动。我不把今天的事情留给明天，因为我知道明天是永远不会来临的。现在就去行动吧！即使我的行动不会带来快乐与成功，但是动而失败总比坐而待毙好。行动也许不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有的果实都无法收获。我现在就付诸行动。立刻行动。立刻行动。立刻行动。从今往后，我要一遍又一遍，每时每刻重复这句话，直到成为习惯，好比呼吸一般，成为本能，好比眨眼一样。有了这句话，我就能调整自己的情绪，迎接失败者避而远之的每一次挑战。我现在就付诸行动。我要一遍又一遍地重复这句话。清晨醒来时，失败者流连于床榻，我却要默诵这句话，然后开始行动。我现在就付诸行动。现在是我的所有。明日是为懒汉保留的工作日，我并不懒惰。明日是弃恶从善的日子，我并不邪恶。明日是弱者变为强者的日子，我并不软弱。明日是失败者借口成功的日子，我并不是失败者。我现在就付诸行动。我是雄狮，我是苍鹰，饥即食，渴即饮。除非行动，否则死路一条。我渴望成功，快乐，心灵的平静。除非行动，否则我将在失败、不幸，夜不成眠的日子中死亡。我发布命令。我要服从自己的命令。我现在就付诸行动。成功不是等待。如果我迟疑，她会投入别人的怀抱，永远弃我而去。此时。此地。此人。我现在就付诸行动。”
亲爱的同学：目标是你走向成功的起跑线，决心是你起跑时的枪声，行动是你奔跑时的全力拼搏。惟有坚持到最后一秒，方能实现目标。我坚信，只要你行动，行动，再行动。一定会美梦成真！
篇二:《献给初三毕业生的话》
终于还是走到这一天
要奔向各自的世界
没人能取代记忆中的你
和那段青春岁月
一路我们曾携手并肩
用汗和泪写下永远
拿欢笑荣耀换一句誓言
夜夜在梦里相约
放心去飞勇敢地去追
追一切我们未完成地梦
放心去飞勇敢地挥别
说好了这一次不掉眼泪
亲爱的同学们，时光飞逝，眼看你们即将离开母校。缘于心里有些不舍。毕竟在这个学校跟大家共同感受了三年的风风雨雨
同学们，每当老师走进你们中间，都觉得自己的心顿时也变得年轻起来，带着这种心情跟大家沟通交流就变得异常轻松和惬意，是你们的激情让老师们找到了年轻的感觉，也是你们的纯真，让这个美丽的校园充满了色彩。
由于我这个人带有一种理想主义色彩，使得在工作中一直致力于让学生的生活尽可能丰富一些，使学生的学习尽可能快乐一些。本着这样的想法，自初一以来，我们陆续举行了一些有益身心的文体活动。同学们从中得到了轻松与快乐，我也从同学们那灿烂的笑容里收获了不尽的幸福和快慰。只可惜每次活动都是部分学生参与，不能遍及全体，这跟我心中的教育理想还差之甚远。那么，我的教育理想是什么呢？说出来挺吓人的：就是学校、社会、家庭应该携起手来，给每个孩子提供适合他们健康成长和自主发展的教育。我知道这简直是遥不可及，但只要我在三尺讲台上站一天，我都会尽我所能，用自己的绵薄之力朝着自己内心所指引的方向身体力行，奋然前进！
三年以来，我和全体老师们共同见证了你们的成长。在这期间，我曾无数次强调初中阶段对你们有多么重要。另外，还经常给你们提一些关于做人、求知、人际交往等方面的忠告和要求，由于你们个性的差异，自然有许多同学做得不够好。其实，这是很正常的事情，因为你们还是在成长中的孩子。做老师的平时在学习生活方面给你们以及时的指导、帮助甚至批评，并给你们一些忠告和建议，这是老师应尽的责任啊！当然还是有些同学对老师的这种良苦用心不理解，有反感甚至有抵触。其实这也很正常，因为你们正处于心理上的叛逆期。于是，那些不怎么听话的同学就在一次次犯错、跌交、挫折、失败中慢慢成长起来，就在一番番困惑、彷徨、痛苦、冲动、挣扎、懊悔等心路历程中渐渐成熟起来。所以，对于老师的忠告或者批评，希望把它作为礼物，放入你的智慧背囊里，等到若干年以后，你回味人生的时候，也许你会觉得：我要是当时听老师的话能到这一步吗？
同学们，我时刻都在为你们生活在这样一个时代这样一个国度而庆幸！没有战争之忧，更不必担心饥寒交迫的日子的到来。但是对于你们来说，如果不能把握好自己的话，有一点是最危险的——玩物丧志。三年以来，我曾无数次地提醒大家：年轻是你们最大的资本，也是你们唯一不用向家长伸手要的一样东西。但是你们要清楚：年轻属于一个人是多么短暂啊，它是一种极易被挥霍掉的“不可再生资源”！所以，一切趁现在，一切趁年轻，坐言起行，勇往直前，朝着既定的目标，去闯、去干、去实践、去体验、去搏击风浪、去迎接挑战。如果把话往狠里说，就是你只有亲自去撞南墙，哪怕头破血流，这样得出的教训才是你终生受用的财富！
同学们，老师对每一个学生都有一个最朴素也最简单的期盼：就是希望你们将来都能成才，成为一个对国家对社会有用的人，至少能够凭着自己的诚实劳动，挣一份合法的收入。老师最不愿意看到的一幕是：当你有一天需要用知识或者技术叩开理想大门