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初三理科实验报告600字 初三理科实验研究报告

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《理科实验报告》

理科实验报告

篇二:《初三物理实验报告》

年级 级班 姓名 实验日期 年 月 日

年级 级班 姓名 实验日期 年 月 日

年级 级班 姓名 实验日期 年 月 日

{初三理科实验报告600字}.

年级 级班 姓名 实验日期 年 月 日

年级 级班 姓名 实验日期 年 月 日

篇三:《理科实验报告》

理科实验报告

{初三理科实验报告600字}.

篇四:《初中物理实验报告单 初三部分》

篇五:《初三物理实验报告》

实验名称 用天平和量筒测定液体的密度 实验目的 用天平和量筒测液体的密度。

实验器材 托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管 盐水 实验原理 实验步骤 1. 检查器材。 2. 记录总质量。 3. 测盐水的体积。

4. 用天平称烧杯和剩余盐水的质量。 5. 计算盐水的密度。 6. 整理器材。

实验名称 探究杠杆的平衡条件 实验目的 探究杠杆的平衡条件{初三理科实验报告600字}.

实验器材 带刻度的杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码6个 实验原理{初三理科实验报告600字}.

实验步骤 (1)检查器材。 (2)调节杠杆平衡。

(3)杠杆两边挂不同数量钩码,平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。记录

(4)改变钩码数量和位置,平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。记录 (5)整理器材。

实验名称 探究重力的大小与什么因素有关 实验目的 探究重力的大小与质量的关系

实验器材 弹簧测力计、支架、相同的钩码5 实验原理{初三理科实验报告600字}.

实验步骤 1.提出问题:

重力大小可能与什么因素有关? 2.猜想与假设:

重力大小与质量有什么关系? 3.设计并进行实验:

(1)检查器材:观察弹簧秤的量程、最小刻度值,指针是否指到零刻度线。

(2)将弹簧测力计悬挂在支架上。 (3)将钩码逐个加挂在测力计上。 (4)将5次的测量结果记录在表格中。 4.分析与论证:

(1)用5组数据在图像中描点并绘出图线。 (2)根据图线得出结论。 5.整理器材、摆放整齐

篇六:《三年一期理科实验报告》{初三理科实验报告600字}.

理科实验报告{初三理科实验报告600字}.

篇七:《理科实验报告》

理科实验报告

篇八:《理科实验研究报告》

理科实验研究报告

测量小灯泡的电功率{初三理科实验报告600字}.

实验目的:测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。

实验原理:根据公式P=UI,用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式P=UI计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这种方法又被称为“伏安法”。 实验电路:

实验器材:两节干电池,开关,一个灯泡,滑动变阻器,电流表和电压表,若干导线

实验步骤:(1)连接好电路,在连接电路时应断开开关,滑动变阻器滑到最大阻值

(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压

恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,观察小灯泡的亮度,并记录电流表和电压表的示数。

(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数

(4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯

泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数。

(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率

实验数据记录:

实验分析: (1)当U实=U额时, P实=P额 ,正常发光

(2)当U实<U额时,P实< P额,较暗

(3)当U实>U额时,P实> P额,较亮

实验结论: 小灯泡在不同的电压下,它的功率就会不同。实际电压越大,实际功率就越大;另一条也很重要,小灯泡的亮度由它的实际功率来决定,实际功率越大,小灯泡的亮度就越大。

篇九:《初中物理实验报告单已填好Microsoft_Word_文档》

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