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初一班级荣誉 班级誓言初一

初中作文 zuowen 1浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《班级集体荣誉感》

集体荣誉感

集体荣誉感就是团队精神。为自己所在集体的成就而感到光荣和骄傲。没有集体荣誉感就是一盘散沙,“窝里斗”损害集体,损害个人。

相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子回答不上来,释迦牟尼说:“把它放到大海里去。”是的。一滴水可闪闪发光,晶莹如珠,可是一经风吹日晒,马上会干涸,会消失得无影无踪。 雷锋曾经说过:“一滴水只有把它放在大海里,才永远不会干涸,一个人只有当它把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量!”在集体的江河湖海中,个人就成为它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河,不仅能永远存在,而且体现出自己的价值,所以——个人的归宿是集体!俗话说:“人心齐,泰山移。”集体的成功,也往往凝聚着许多人的心血。一个良好的集体,靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人命运息息相关,所以集体荣誉高于一切!!

有这样一个故事,有一次南方发大水!被洪水淹没了家园的村民们三三两两聚在堤岸上,凝望着一片大水,跟大海似的。突然,有人惊呼:“看,那是什么?”一个好象人头的黑点正顺着波浪漂过来,一沉一浮,像是一个人!有人跳下水准备去营救,刚游近黑点就折回来了。

故事讲到这,大家请猜猜水中的黑点是什么?提醒大家一句:既然那人没有救那个“黑点”,就说明起码他认为没有救的价值。(学生纷纷猜测)那人告诉大家,那是一个蚁球。说话间蚁球漂近了,人们看清了:那是一个足球大的抱成团的蚂蚁球!黑乎乎的蚂蚁密密匝匝地紧紧抱成一团,随波漂流。蚁球外层的蚂蚁,有些会被波浪打入水中,但立刻它们又紧紧抱在一起。蚁球靠岸了,一层一层地打开,迅速而井然有序地冲上堤岸,胜利登陆了。

他们靠的是对生存的渴望、智慧和团结协作,最重要的是团结协作。俗话说“团结就是力量”,有了团结协作的精神,就会有战胜困难的希望!一个集体的成功,同样需要

我们团结协作,这种团结的力量就叫做凝聚力。

相信大家都听过这样一个故事。相传,中国古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子让他们折,几个人一折筷子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷子,同样让他们折,这下,他们谁也没有折断。这时,国王才语重心长地叮咛他们,要他们弟兄几位以后一定要团结一心,只有这样,才会集中各自的力量,永远立于不败之地。团结对于一个人,一个家,一个民族,一个国家以至整个世界,都有着极其重要的作用。它能化消极为积极,化弱小为强大,化不利为有利,从而产生出强大的力量,取得成功。

有集体荣誉感的人总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来,努力完成组织交给的任务,为集体的荣誉而斗争;把集体的荣誉看作高于个人的荣誉,为集体的成功而感到自豪,为集体的挫折或失败感到苦恼;热爱自己的集体,希望自己能为集体做出更大的贡献;把个人的荣辱和集体密切

地结合起来,决不以损害集体的利益来获取个人的名利。集体荣誉感,可以促使人们不甘落后,积极向上,勇往直前,为集体的事业克服困难,去创造光辉的业绩。

有一天, 天鹅、梭子鱼和虾,要把一辆小车从大路上拉回来。他们用绳子套好车,一齐使劲拉,可无论它们怎样使劲儿地拖呀,拉呀,推呀,小车就是一动也不动!是小车很重吗?不是。你瞧他们是怎样拉车的:天鹅使劲儿往天上提,虾用力向后拖,梭子鱼又拼命朝前面的池塘拉去。虽然三个都用尽了力气,但小车仍然是原地不动,没能达到目的。

这个故事告诉我们什么道理?

(大家的劲儿不往一处使,是办不成事的!)

我们很多同学都对我们7班充满了希望,个别同学如果不注意细节,愿望就难以实现。相反,如果我们大家心往一处,高度的集体荣誉感,集体荣我荣,集体强我骄傲,我自豪,相信我们7班一定是最棒的班级!让我们大家一起努力好吗?

篇二:《初一4班班级制度建设》

初一(4)班班级管理细则

管理细则涉及学生日常生活学习的方方面面,目的只有一个——打造健全的中学生。让全班同学在管理细则的有效引导下养成良好的生活习惯,达到具有结实的身体、丰富的知识文化、个性突出、个人素质高、集体意识强的人才。

班级奋斗目标:通过全体师生的共同努力,把我班建设成成为纪律严明、尊敬师长、成绩优异、环境优美的优秀班集体。

班级口号:良心无愧,信心无畏,恒心无敌,青春无悔!

班训是:堂堂正正做人,踏踏实实学习!

班风: 尊师 守纪 团结 诚信

学风: 勤学 好问 务实 竞争

整体设计:严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度;值日生、班干部应忠于职守,各司其职,严禁懈怠渎职、徇私舞弊、挟私报复;个人利益服从于学校利益、班级利益,任何人不得给班级荣誉抹黑;学校、老师布置的任务、作业保质保量按时完成;一旦发现以上违纪现象,任何人均有责任立即制止并及时报告班主任;

班级管理:

1、各人应自觉遵守学校、班级的规章制度;从早上学生进教室开始到晚上放学结束,无论是学习,守纪,还是道德;无论是与人交往还是完成作业等等,都要受到密切关注。

2、除班委外的其他同学按小组轮流值日。每个值日班长负责一天的班级管理。值日班长必须以身作则,一视同仁,严格管理。

3、值日班长在管理时先将违纪同学的姓名写到黑板上,并在班级日志中做好记录,若该同学在记了名字以后能遵守纪律,可在下课前将姓名擦去;

4、任何同学都必须服从值日班长的管理,禁止与值日班长当面顶撞;

5、若对值日班长的管理不服,可在课后向老师反映,若确属值日班长的问题,则由老师对该值日班长进行教育并在班级说明情况。

6、值日班长值日结束后进行打分计入个人考核和小组考核。第一轮作为试运行,评分结果不公开。以后再公开。

7、实行小组负责制度,学生代表制度。

具体要求:

一、升旗、集会、考勤

1. 学校里的任何活动(课间操、活动课、集会、社会实践等)要同学及时参加,不迟到、不早退,无故不得缺席,如有特殊情况要向班主任请假。

2. 不得无故迟到、早退、旷课等;有病有事及时向老师请假。

3. 进入学校要求统一着装。轮到班级值周时,班长负责主持并提前做好计划,安排责任人。

4. 班长要注意了解班级的上课人数(特别是体育课和信息课),发现有人无故不上课要及时向班主任反映。

二、体育锻炼

学会健体,学会休息,课余积极参加活动,增强体魄。

5. 下课后及时到走廊集中,列队进入操场站队做课间操;列队进入操场及做操全过程不能交头接耳、转前转后,队伍要排齐,做到快、静、齐;必须按学校规定着装,有事必须向体育委员递交400字的请假条。做操要认真;退场时要听从指挥,同样注保持良好秩序。

6. 做眼保健操,要求放松,入静,全身心沉浸在保健操的音乐里,取穴位准确,节奏明快。 7. 课间操时间,值日班长一人留教室负责卫生。其他人都到操场活动,包括请病假的同学。

8. 积极开展早锻炼。开展长跑运动。

三、上课纪律

纪律——纪律是良好生活习惯的规范、是成功的保障。教室是学习的场所,不容许从事有损大家学习的任何事。

9. 每节课(包括自习课)前预备铃响即做好上课准备,并静候老师。

10. 上课不准迟到。如有特殊原因应向班长或老师说明。

11. 上课期间认真听讲,积极思考,踊跃发言,适当记录,不要打断老师的上课。不能从

事与学习无关的事。不准开小差,打瞌睡,交头接耳,坐姿不正,更不能在课堂上顶撞老师。{初一班级荣誉}.

12. 若上课五分钟任课老师还没有到班,课代表必须到办公室去找该任课老师,若找不到

该任课老师,要及时与班主任联系。

四、课间纪律{初一班级荣誉}.

13. 在老师宣布下课后方可起立离开座位。下课后就要做好下一节课的准备。

14. 积极休息,调节大脑,不要追逐奔跑或做剧烈运动,要积极为上好下一节课做好身体

和心理上的准备。

15. 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡、打跳、打架、玩球

类活动等。

16. 必须在预备铃响之前进入教室并准备好本堂课相关的书本和文具。没做到者写500定

以上的说明。

17. 上下楼梯注意安全,一律靠右行走。

18. 不准课间在班级吃零食,喝牛奶。

19. 每节课的课间按照学校规定在走廊、操场适度活动、文明休息不违纪。

20. 即使在课间,也不得无故在他人座位上逗留。

五、自习课纪律

21. 自习课(包括早读)不能做与学习无关的事情(如看小说、杂志等),

22. 不要随意下位,不要在教室中来回走动。

23. 自习课期间,不要讲话。

24. 科代表组织大家学习,同学无条件遵守。

25. 各类自习均不准中途离开教室(喝水、买东西、解手等准备工作必须在课前完成)。{初一班级荣誉}.

六、财物管理

26. 不要在校使用MP3、MP4和手机,也不要带上述物品或其他贵重物品到学校来。 27. 不得将梳子、镜子等与学习无关的物品带进教室,更不得在教室里梳头、照镜等。 28. 不要用脚踢门。

29. 若确有事要出校门,必须提前到班主任处开出门条,不得出门条转借他人。 30. 以上诸条,有则改之无则加勉。屡教不改者将视情节轻重、态度好坏报政教处给予相

应的处分。

七、文化学习

31. 同学之间应相互帮助,共同进步。

32. 学会提问,向老师或同学虚心请教。

33. 预习:选择重要的、困难的内容提前一、二天预习,边看边想,对重点、难点、疑点

做好标记,适当做点课本上的习题。预习中遇到的疑难问题,一般不先问老师,待听课后,如疑难问题还没有解决,再行发问。

34. 上课要求遵守纪律,专心听讲,思维同步,积极提问,踊跃发言,做好笔记,认真练

习,重在理解,当堂记忆。

35. 复习:要求弄懂知识,掌握方法,科学安排。使知识系统化,方法条理化。要求当天

学过的知识当天复习,任何一个知识点都必须经过5次左右的复习和记忆才能牢固掌握。

36. 作业要求:要求先看书复习,后做作业与练习,不可只为完成作业而边做边抄词句、

公式等。作业应独立思考、认真完成、字迹工整、条理清楚。不能抄袭别人的作业,若有疑难,应作以下处理:

⑴不能对疑难问题置之不理;

⑵回顾所学的知识点,换个思路再尝试;

⑶若不能自己解决,可利用课余时间与同学讨论;

⑷若还有疑问,应向老师询问,不能不懂装懂。

按时完成作业,不拖拉。遇特殊情况向学习委员说明。错误的作业必须及时订正。要按教材知识顺序分科将所有试卷装订成册,养成考前重温试卷的习惯。

37. 作业由各组长和科代表负责,把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班主任老

师。

38. 时刻保持浓厚的学习氛围,努力创造优良的学习环境,保持教室整洁、幽静,切忌干

扰他人正常学习。做到上楼则静,入室即学。

39. 学会竞争,寻找一个对手,开展学习竞赛,共同促进,共同提高。

40. 学会享受孤独,利用业余时间,广泛学习,拓展知识。

八、生活健康

41. 坚持吃早餐并保证营养,不吃早饭不仅会影响身体健康,也会影响学习效果。 42. 讲究饮食卫生,不吃生冷和不清洁的食物,不在校外商店买食品;不暴饮暴食,不吸

烟、不喝酒。

43. 在学校用餐要自觉排队,不喧闹打跳,吃饭要保持安静,不浪费粮食,不在学校洗餐

具。

{初一班级荣誉}.

十、劳动卫生

44. 当天值日生按卫生轮值表的安排完成自己的值日任务。组长负责,认真打扫卫生。每

天认真打扫教室和清洁区的卫生。每天的卫生清扫要做到干净整洁。即:教室和清洁区地面无杂物、无灰尘,室内通风换气,整洁有序,桌椅摆放整齐,墙群、门窗及玻璃干净、整洁。

45. 养成良好的卫生习惯,营造温馨、洁净、舒适的学习环境。

46. 讲究公共卫生,保持环境整洁,不乱丢果皮纸屑杂物,不往垃圾桶内扔湿的垃圾和食

物残渣,室内的垃圾要及时倒入楼外垃圾堆,不随地吐痰。

47. 值日生必须保证教室内外一天整洁,由组长负责,如发现地上有废纸应及时捡掉,卫

生器具必须保持整齐。

48. 教室墙壁无脏迹、污迹,发现后要及时清除干净。

49. 实行责任制,生活委员统筹安排。

50. 每个人应负责保持自己座位下面及附近地面的整洁,发现废纸杂物及时捡起扔到垃圾

桶里,同时要注意公共卫生,严禁在公共场合乱扔乱抛。

51. 保持桌面的整洁,不准在课桌上写、画、贴、刻;抽屉里的书本也要摆放整齐,及时

清理抽屉里的废纸杂物。

52. 每张课桌上只能放当堂课需要的课本、笔记本等文具。

53. 课桌上的书本一律横放在课桌左上方,文具放在右上方。

54. 放学后,所有书本都放到课桌抽屉里,桌面上无杂物。

55. 不在墙壁和桌椅上乱刻乱画,不涂抹黑板报和宣传栏。

56. 养成良好的个人卫生的习惯,做到三勤:即勤洗头、勤剪指甲,勤理发。

57. 注意保护眼睛,做到看书写字脊柱不弯曲;不躺着看书、不在强烈的日光下和光线暗

淡的地方学习。要坚持常做眼保健操,看书时眼睛要保持三十厘米左右的距离,要定期检查视力。

58. 积极参加体育锻炼,坚持按时作息,注意劳逸结合。

59. 卫生重在保持,不准在教室、走廊上乱抛废纸杂物,也不能向窗外乱扔垃圾。值日组

负责当天卫生保洁,做到室内洁净,卫生责任洁净,座位四周洁净。

十一、人际交往

学会与人相处,也是我们在学校所要学习的一项重要技能,与父母、老师、同学关系的好坏直接影响到自己的学习情绪、学习效果和今后的成长。很难相信,一个连与父母、老师、同学都处不好关系的人走上社会后能与领导、同事处理好关系,能取得什么成绩。 60. 学会交往,乐于助人,有良好的人际关系。

61. 不能和他人争抢水龙头,出现争执要忍让。

62. 尊重父母,关心父母,不向父母提超出家庭实际经济情况的要求,较大的支出必须事

先征求父母的同意,不能用父母的血汗钱买MP3、手机、高档的鞋子、衣服等物品。 63. 多与家长交流,如实向家长汇报自己在学校的学习、纪律情况,力求以好的学习成绩

和纪律回报父母。

64. 学生应尊敬老师,一切听从老师安排严禁与老师顶撞;(多问自己几个问题:我违纪

了吗?老师对我批评的出发点是为我好吗?我的顶撞有道理吗?)若老师的批评正确,学生应虚心接受,切实改正;若认为老师的批评不妥,应事后找老师说明情况; 65. 男女同学交往中,男同学言行举止要文明,女同学要自尊自爱。男女同学之间的交往

要把握好尺度。

66. 同班、同桌、同宿舍的同学之间要互相关心、互相帮助、共同进步,而不能互相包庇、

共同倒退;大家要有班级的集体荣誉感,不能形成小帮派、小团体,影响班级的稳定;不准邀请其他班级的同学插足处理自己与他人的纠纷。

67. 同学之间朝夕相处,发生矛盾在所难免,大家要多一点宽容之心,对别人无意的冒犯

要一笑了之,更不能有意挑衅、惹是生非。遇到矛盾冷静处理,不能冲动,若自己无法妥善解决矛盾应及时向班主任报告。

68. 严禁争吵谩骂、打架斗殴。严禁在背后谩骂老师、说老师的坏话。

69. 尊重他人的隐私权,不得给他人取绰号、叫绰号(尤其是侮辱性的绰号)。 70. 要勇于同班级不良行为作斗争;别人指出你的违纪行为时,应虚心接受,不得怀有打

击报复之心。

71. 同学之间不要互相借钱,若确有必要,可向班主任借。凡因借钱导致矛盾、纠纷的,

要严肃处理。

十二、仪表、修养{初一班级荣誉}.

72. 不以大欺小,不把社会不良行为、习气带入学校;不参与社会不良活动,不仿效社会

不良行为、习气。

{初一班级荣誉}.

73. 学生应自觉按学校的作息时间到班上课,若有特殊情况须及时和班主任联系。 74. 迟到的同学必须主动到老师那儿说明原因,不主动说明或经调查原因不属实的以旷课

论处。

75. 服从保安及值班老师的管理,严禁顶撞保安师傅和值班老师。

76. 严禁看低级书、说下流话、写无耻信(包括纸条)、干缺德事;

77. 男同学不留长发(前露眉眼,后露脖,两边露耳朵),不烫发、染发不佩带任何首饰

(包括挂件、手饰),不穿拖鞋、背心、进入学校。

78. 女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰,不穿拖鞋、无袖衫、吊带衫、超短裙进教室,

不烫发、染发。

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