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发现自己的美初三作文 发现自己的美作文600

初中作文 zuowen 1浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《发现自己的美讲评及范文》

[作文题目]

阅读下面的材料,根据要求作文。

也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美""然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

请以“原来自已也是美的”为话题,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,不得少于 600字。

[写作导引]

这道作文题的命题意图有两大指向:一是“自我”,一是“美”。首先,说说关于“自我”。当今社会,是一个虽缺少英雄却善于制造偶像的时代,或者说,是一个以人造英雄代替真实英雄的时代。现代人在狂热地制造、追逐和迷恋偶像的时候,却忽视了另一个巨大的、本质的事实,那就是“自我”。这种自我厌弃和自我遗忘的人生态度,都是对作为一个有着尊严的生命个体的大不敬和不负责任。所以说,在这道作文题的设计背后,蕴含的是对每一个生命个体的深切关怀,它是要唤醒每个考生心底那沉睡的自我。其次,说说关于“美”。生活在现实中的人们,往往不知道也无法把自己当作一个可欣赏、钦慕、骄傲的美的对象。这就正如法国著名雕塑家罗丹所说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。其实,只要是一个正常的人,无论其性格、身份、年龄、学历、出身如何,都有着或隐或显的,具有美学价值的特别之处:宽广的胸襟、不挠的意志、诚实守信、知书达理""它们已超越了具象,从而具有了一种直指生命内核,让生命变得厚重的哲学内涵。如果这道作文题真能以文章开启心智,那真可谓善莫大焉。

这道题在命制和选材上既有

较强的开放性,又有较严的限制性。开放性在于:一是“提示语”启发考生,“美”的含义是相当丰富的,所以有较大的发挥空间,写作时可选取体验最深切的一点阐发开来;二是自选材料和自拟题目,表达方式“可叙可议,可夹叙夹议”,说明也有一定的选择自由。

限制性在于:由于要求写出“发现自己美的经历”,因而在表达方式的选择上,应以记叙为主,根据表达的需要,可适当兼顾其他;在题材的选择上,一要突出“自己”,二要能表现出某一事物或某一个人对自己的“触动”,即自我发现的过程,实际上是在外界影响下的一次自我觉醒;在主旨的确立上,则明确地要以表现“美”为中心,而且这里的美不是单纯意义上的外表美,而是特指心理的、人格的、品质的、精神的等。

在具体构思上,有如下两种思路可供参考。

思路一:因事而思。如一向不

被重视的我,在不经意间给了他人以帮助,意外地获得了赞许和感激,由此而引发了对自己的重新认识,以此构思行文的关键在于选材要跳出窠臼,不可局限于陈旧题材上。

思路二:由物而悟。如在某个情境之中,被一片虽不起眼却开放的轰轰烈烈的野菊花所吸引,在欣赏它们的时候,自己被震撼,引发出对自己以往被忽视的美的确认。以此构思行文的关键在于所选之物与自己要有相通之处,过渡要自然,不可牵强附会。

[佳作示例一]

起舞不落幕

到底有没有我呢?我心里嘀咕着,用一种急切又胆怯的步伐缓慢地向校示栏移动。

我常常把自己比成一个舞蹈的精灵,我渴望在自己的舞台上静静地跳一段空灵的舞。可是,这一切却偏偏就是不能实现,实在埋怨上帝为什么就偏偏关了我的门——我的个子太矮了,矮得任何一个舞蹈老师都不曾看上,在他们扬长而去的背影后,是一个女孩子满脸的泪水。

“唉,没有我的名字,本来就

不该来的,明知道这一切都是这样的肯定,这样的一成不变,还偏偏亲手给自己原来就沉重的心再加一个砝码""”那些入选的女孩子们在拥抱欢呼,惟有我,是以那样一种失败的姿态站在空旷的湛蓝的天空下。风是洋洋洒洒的,头发在风中跳出一道道摇摆不定的弧线,如同满怀孤单的心事,在风里,被拽成了一面猎猎的旗。回到家里,那是仅有的依稀的温暖,那张熟悉的大木桌上竟然有一个小蛋糕,我走过去——“祝女儿生日快乐,送上蛋糕及礼物。”寂寞的蛋糕上有一颗居高临下的草莓,红红的,却不温暖。它的旁边依偎着一

篇二:《以初三为话题的作文》

篇一:以初三为题目作文4篇

初三的颜色

辽宁省 建昌县 汤神庙中学 秦爽(9.6)

“初三苦,初三累,初三就是活遭罪。”这是许多同学升入初三后得出的结论。尽管如此,初三的生活仔细品味起来,也是五彩缤纷的。

白色——平淡

升入初三,就意味着一切与“玩”相关的事情都要抛开,每天只能面对熟悉得不能再 熟悉的老师在讲台上滔滔不绝地讲述着没有几个人能听得懂的“天书”。放眼望去,本来就不多的学生,除了睡觉的,就真的所剩无几了。下课后,教室里更是让人“窒息”:一些所谓“有心”的学生总是不放过一分一秒,在那儿一个劲儿地学;另一些则是一下课就像离弦的箭一样飞出教室,直到上课铃响半天了才迈着方步慢悠悠地往回走。每天总是这样,生活平淡得像一杯无滋味的白开水。

红色——激情

“xx,制氧气的化学方程式怎么写?”“谁知道老师发的数学试卷最后一题怎么做啊?”“xx,‘思考’那个单词怎么写来着?”教室里每天都会有类似这样的问题从不同人的嘴里冒出来。这些人每天都会为一道题的答案吵得不可开交,未了还会去办公室问老师,争得面红耳赤。教室、办公室,甚至于楼道,到处都弥漫着“火药味”??大家每天都充满了激情,为了自己心中的目标奋斗。

绿色——活力

尽管每天都过着三点一线、平淡得像一张白纸的生活,但或多或少总有一些人会忙里偷闲,自娱自乐,为这张纸添上多彩的几笔。瞧!教室的一角又有人在模仿着小品《相亲》中的小宋:“海燕啊,你可长点心吧!”他那委婉的口气逗得大家捧腹大笑,一下子把学习的压力全抛到九霄云外去了。过一会儿,又有人走上讲台,来了一段“t”台秀,模仿着各科老师。更可笑的是不知是谁,竟然向讲台上扔了几枚硬币,我们都快笑得直不起腰了?? 黑色——迷茫 黑板上几个鲜红的大字——“中考倒计时”,每天都在提醒着我们要珍惜时间。可是这为数不多的日子,我们还能做些什么呢?都说“黎明前最黑暗”,尽管我们每天都在努力,可是会不会看到明天的曙光呢?明天会发生什么,谁又能预料呢?成功or失败?金榜题名or名落孙山?前途一片迷茫,但至少我们努力了,以后回想起来也不会后悔。

我们播下了希望,又用努力和汗水去浇灌它,希望在收获的季节会有丰硕的果实,会迎来灿烂的明天!

???

辽宁省 建昌县 汤神庙中学王小爽(9.6)

日盼夜盼的初三到了,可到了又怎样?我还是像个傻瓜一样不努力,看着别人写着,背着,我??“何有于我哉?”

广阔的天空中,鸟儿高傲地飞翔,雪花依旧飞舞,无忧无虑。可我呢?如果我不努力的话,我会像鸟儿一样在宽阔的天空中自由自在吗?

飞舞的雪花铺成白地毯,阳光射入眼睛。回忆起那些时光,才发现自己的不足。一脚走进雪里,我留下了脚印;可这三年来,我留下了什么?是丰富的知识?良好的道德品质?还是???其实,我什么也没得到,以前学习的知识早忘了,自己又不复习。都说人大了懂事,可我呢?一天天大了,有了逆反心理,不愿倾听父母的唠叨,时不时就和父母顶嘴。每当开班会时花言巧语,许下的承诺自己都没有遵守,还谈什么别的?

有时感到时间很长。时光一去不复返,如果现在不努力,还等什么呢?你不是小鸟,可以在天空中自由自在;你也不是雪花,可以在空中无忧无虑;你更不是伟大的夸父,可以追着太阳奔跑。我们什么都没有,只有知识改变命运!在《小崔说事》中,赵本山提到:“过去论天

过,现在就论秒了。”时间不会为了某个人而停留,你只能跟随着时间赛跑,战胜时间。我们要在书中挥洒汗水。

黑板上的大字——“苦拼三月赢一生无悔”。不要让自己在后悔的人生中度过,不要让自己人生中留下遗憾。有首歌叫《等你的季节》,可这不是时间。如果自己努力,也许下一个成功的人就是我。我不会让父母失望,更不会让老师失望,我要对我所说的话负责。起路线上的战争已结束,再有89天的“路程”,就到终点了。终点的战争,我一定要跑在前边。

为了他,为了整天吃着粉笔灰的他,我要加油,我要用成功报答他,我一定不会让人们瞧不起。我知道6月在向我招手,我接受挑战,看谁能笑到最后,6月再见!

感受初三

辽宁省 建昌县 汤神庙中学李越刚(9.5)

正如一位诗人说的那样:“人生如白驹过隙,一瞬而已。”是啊,不知不觉间我已经迎来了初三的下半年,这期间,感受很多。

进入初三的下半年,任务比以前加重了很多。作业堆成山,整天写啊,背啊,忙得不可开交,再也没有时间看那精彩的电视剧了。我的神经像被线拉住一样,绷得很紧。生活的节奏加快了许多:早上早早起床,匆匆吃几口饭,便骑车上学;到达学校,认真听老师讲课,生怕漏掉一点儿知识,影响自己的成绩。

幼时同伴的脸上,已难觅旧时欢快的容颜,取而代之的便是那愁眉紧锁的表情。想起以前和他们一起玩耍,一起欢笑,那些日子真的值得怀念。可如今,再也找不到那种欢快的感觉,只是匆匆说上几句便各自学习去了。唉!都怪那揪心的中考。

同学们的心里都有一个时间钟,都在计算着时间账,努力地学习。老师们也一直告诫我们:“离中考越来越近,千万不要松懈呀,否则后悔晚矣!”是啊,人生能有几回搏?我也要积极向上,尽自己最大的努力向中考发起挑战,扫除一切障碍,勇敢面对充满“硝烟与战火”的黑色六月。{发现自己的美初三作文}.

家长们也很关心我们的成绩,更关心我们的身体。看到我们每天那样辛苦,必不可少地给我们提供一些营养品,没吃过的,没喝过的,现在都尝到了,可真算得上“一饱口福”了。面对家长的关心,我怎能不加倍努力?

中考越来越近,我们在学校的时间也越来越少,同学们一起生活了三年,建立了很深厚的友谊,互送礼品,表达浓浓的情意,铭记相互的友谊。

我对初三的感受很多很多??

酝酿初三

辽宁省 建昌县 汤神庙中学王影(9.5)

生活中最精彩的是一个过程,这个过程会怎么样?

夕阳西下,风如佛手,柔柔地摩挲路边的草木,没有声响??时间就这样的流逝了,转眼间,我的初三生活就要结束了。

我和同学们一起谈天说地,开怀大笑,仿佛就在眼前。那天,我给于红静讲了一个笑话,我严肃地说:“我听说一只兔子,它一会儿跳,一会儿蹦,一会儿蹲。你说为啥啊?”于红静很迷茫,疑惑地说:“不知道。”我笑着说:“因为它愿意,喜欢怎么走就怎么走呗!”话音刚落,于红静大笑起来。

我曾因考试不理想而忧伤过,哭过。老师看到了,笑着说:“真没出息,考不好以后努力啊!”我只是趴在桌子上没有动,老师离开了,我才敢抬起头来。我心想:我要努力,我会成功的,辛勤的蜜蜂总会酿出最甜美的蜜。

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我也曾因同学关系搞得不融洽而烦恼过——郁闷啊!同学之间有摩擦很正常。那天,我和同桌吵了起来,她生气地说:“你真自私!”我听到这句话,伤心地哭了。同学都来安慰我,老师又平和地对我说:“你自己认为你不自私,别的人也不认为你自私,这就足够了,日久见人

心啊!”

我很幸福,拥有一个多姿多彩的初三生活。生活需要执着。只有接受人生中狂风暴雨的洗礼,我们才会更加坚定自己的追求,执着于那一片光明,那一丝温暖。

酝酿一个不同的初三,打造一个精彩的人生。

时间流转不停,

我们谈天说地。

努力代替忧伤,

烦恼丢弃一旁。

生活接受洗礼,

酝酿精彩人生。篇二:以初三为话题的作文

以初三为话题的作文

以初三为话题的作文(一)

岁月荏苒,不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学习之路上奔跑了八个春秋,而今我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字:初三。虽说它没有高三那恐怖的气息,但足以把我们压的奄奄一息。

我觉得我们就像一群探宝者,正在一座名为九年义务教育的高山上攀登,探索。而我们的退路已被时光吞噬,我们得不停的向前走,否则就将被时间消灭。当我们走了九年后,终于攀上了此山的巅峰,也看到了我们苦苦探寻的宝藏,它就在对面那座更为险峻的山(高中)的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走:一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥。另一条是放弃宝藏,下山去。

我选择了前者。但这座桥的载重量有限,我们中必然有一些要跌入深渊,我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人,即使落入深渊也能面对现实,继续摸索,我不知道我会不会。我前方的路充满了未知数,弥漫着迷惘与疑惑。我似乎失去了方向,不知该何去何从。 我就这样带着迷惘,疑惑向独木桥走去,不知我这一去是上天堂还是入地狱。唉!以初三为话题的作文(二)

中考即将来临,每个人的脚步都是匆匆的往前赶,不,应该是跑了,而我,在这紧张的重要关头,已经不幸的遭到了疲劳的袭击。一天十节课的我们,像个机器人般做着“每日任务”,而这任务的奖励只不过是那令人垂涎的高分罢了额,你没有可以选择的机会,你必须这样做,这种痛苦难熬日子在人漫长的一生中就只有一次,是你人生中的第一次转折点。

经过人事而有经验的人会说:上学很幸福。因为她们认为现在的工作很辛苦,不希望自己的后代重蹈她们的覆辙,而未近人事的我们,总想自己选择将后的道路因而认为父母的唠叨是不必要的,自己能靠自己活下去,想要一味的表现自己。

初三,紧张么,烦恼么,这些我也不必解释,高中,唾手可得,老师是这样说的。当然,我并不反对。在全校前30、50的,当然如此。上了12年的学,原来只是为了准备这考试。我想问为什么,可是这科举制度渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载,从隋朝大业元年(605)的进士科算起到光绪三十一年(1905)正式废除,整整绵延存在了1300周年。又怎会轻易改变?

月考,将近,考的不好,一部分灰心丧气,无精打采;另一部分想着“困难做水喝;挫折当饭吃。”。自卑、自信、自负,我们都有。老师的心情源于我们的成绩。讲来讲去还是成绩!没有话题了了么,是啊,难道那些差生就没有机会了么,就没有未来了么,当然否定了,不是只有topstudent才有美好的未来,行行出状元,只不过这12年的认真会给你今后的生活带来一些方便,可以让你走捷径。让你少走一些岔路,走捷径的代价是什么?是12年来无休无止的学习,是你的童年。你还记得你的童年最美好的日子么?我只记得每天一模一样的日

子,日复一日。

我们的梦想还是目标不就是考上好高中么,考上好大学么,找个好工作么,这青少年的大半辈子都在这了。而这又是我们“义不容辞的责任和义务”父母的望子成龙,望女成凤,也是让我们能活得更好的一种方法,想活的更轻松,必须先痛苦。先苦后甜,而后的竞争力将会更强,说不定连扫垃圾的人都是大学生。社会将会选拔更加优秀的人才。这也就意味着会有多的人将会被淘汰,当然不希望自己被淘汰,可实力就摆在那,那是不可改变的。

会有人在成功的路上停下来为别人鼓掌么,会的,总会有人在背后默默支持你。不必多想,不管为了谁也好,记住,当前的任务就是学习。就是考上好学校。希望我们可以积极,乐观的去迎接中考。

加油,中考,就在眼前。

以初三为话题的作文(三){发现自己的美初三作文}.

相遇

在初三紧张的学习氛围中,我哼着‘蓝莲花’在去学校的路上。我一直希望有一个男孩,在上课前的教室门口,在放学后的教学楼转角,在食堂打饭时蓦然抬头,在宿舍二楼往下望去的时候,他能与我相遇。在夜晚的被窝里,我一次又一次幻想,在漫天大雪的白昼,我走在白色的操场,两边的风吹动树木,有一个男孩在跑步

在上课时,他有着安静的眉目,下课后,他又有欢喜的眼神;在早晨升旗仪式中,他是其中一个升旗手,在许多女生注目中一点不害羞。

读书

在初三,我有一个读书的爱好,在青春里,总有些事情定义着我们的生命。比如升学。我是一个寂寞的女孩,希望考一所好的高中。喜欢写作,关注阅读是从郭敬明开始。开始成熟后,我渴望表现自己的能力,于是喜欢上了郭敬明的不卑不亢,清新文风。当时我不知道,不忧愁的脸是我的少年,不诚惶的眼等岁月的改变,可是过于孤单,我就像一棵高高的树木,风吹来的时候,只有我能感到寒冷。那个时候,我还不知道他是偶像明星,在我没有偶像的初三生活,好像只有上不完的课,做不完的试卷,考不完的试。那个时候,我穿另类的衣服和鞋子,原来那也是一种长大。

梦想

食堂和宿舍楼只有几步之遥。每天简单的饭菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃饭时,我就想我要做明星,我要做更多的试卷。她说:“我们要有最朴树的生活和最遥远的梦想。”当时的心情实在是梦想照进现实。

每天清晨,晨跑的队伍在“一、二、三、四”的>口号中一圈转过一圈,飞扬的尘土混进空气。喘气的声音多过“累死了”。我们这是为中考的体育科目做准备。

中考进入倒计时后,最令我难忘的是浩浩荡荡的校园测试。因为教室面积不够,文化考试时大家集体把课桌搬到教室外空旷的地方,隔开两三米。满院子都是低头写作业的学生,抬头便可看见自己喜欢的男生。在阳光下做题,温暖的光线照得人心情愉快,清新的空气分外香甜。这时,我会想到校长在升旗仪式上说的话,“好学生是自己努力的”。放学后,桌椅在磕磕碰碰中被搬进教室。

因为梦,我看过天空很辽阔

因为梦,我追过鲜艳和永恒的悲欢交错

因为梦,我才说勇敢和执着

因为初三是有梦想的青春岁月,值得我们铭记。篇三:以“初三生活”为话题的优秀例文

1)想快乐不容易

初三,我人生的第一个十字路口,没有站牌,没有路标。

——题记

推开桌旁一堆辅导资料,无边际的疲倦向我袭来,我趴在桌上,突然感到分外迷茫??

窗外的景色很优美,可是在我们初三这块领域,没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中,我们在无边的题海中苦苦地游着,不知道何处是尽头,何时是终了,透支着青春,透支着快乐,透支着梦里美好的生活。

初三了,每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹,也不再欢笑,显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下,又是一张张如何狼狈的脸呢?

初三了,妈妈说:“真好,你可以去完成你的梦想了!”梦想?我很茫然。对于我,梦想是什么?读一所好的高中,然后再读一所好的大学?或许吧?这是家长的期望,然而,然而,这是我的梦想吗?

最初的梦想呢?遗落在哪儿了?

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