【 – 初中作文】
篇一:《初二语文双休日作业》
初二语文双休日作业
班级姓名
一、 给加点字注音。 狼藉蹒跚颓唐 惦记 琐屑踌躇．．呼啸晕眩愠色 吮吸 呆滞愣怔．．惶然 惺忪妥帖迂腐 夯筑 贫瘠．．．
二、 根据拼音写出相应的汉字。
交xi^a sù sù 擦shì àn淡 qiàn疚 lán lǚ Chóu谢 犹yùni^a手ni^a脚 wěi wěi 动听xún xún 善诱
三、 默写。 1、《七律 长征》 2、《春望》 3、《泊秦淮》 4、《十一月四日风雨大作》 5、《过零丁洋》 6、《送杜少府之任蜀川》 7、《己亥杂诗》 8、《水龙吟》
9、《十五从军征》 10、耳朵里有不可捉摸的声响， 11、然则天下之事，
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四、 解释加点字，翻译句子。
（一） 晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”
左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”
对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”
王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（二）王子猷、子敬俱⑴病笃⑵，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以⑶都⒇不闻消息？此已丧矣。”
语⑷时了⑸不悲。
便索⑹ 舆⑺来奔丧，都不哭。
2
子敬素⑻好琴⑼，便径⑽入坐灵床上，
取子敬琴弹，弦既⑾不调⑿，掷⒀地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”
因⒁ 恸⒂ 绝⒃ 良⒄ 久，月余亦 ⒅卒⒆。
五、.阅读下面的文字，根据要求作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神""只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！ 请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。 要求：
① 文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名。
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题 目：原来，我也拥有这么多！
字{双休日作文600初二}.
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篇二:《快乐的周六作文600字》{双休日作文600初二}.
快乐的周六作文600字
今天子蔚姐姐一家来我们做客。我妈妈做了好多好吃的，有红烧鸡、小白菜、花菜、土豆、排骨莲藕汤等等。我们吃完饭就各自做各的一份事去了。我和子蔚姐姐去我的房间玩游戏，妈妈和姨在客厅看电视，夫夫回公司加班。
我和子蔚姐姐玩的游戏是《大盗与船长、副船长》和《小兔子过生日》。我们首先玩的是《大盗与船长、副船长》的游戏，我当副船长，姐姐当船长，两只小兔子当宠物。有一次我们的船在浩瀚大海里航行，船长说对我：“你去查一查前面有没有什么样障碍物？”我说：“好的。”突然，发现有个障碍物向我们靠近。”船长连忙问：“是什么？大约还有多长时间就靠近我们了。”我说：“是大盗，大约还有一个小时就到我们这儿。”船长又问：“大盗的目的是什么”。我说：“大盗是冲着小兔子而来的。”船长说：“快点把小兔子藏起来，我们再想一个办法把大盗抓住。”我一边藏起来小兔子一边说：“我们要让大盗自投罗网。”船长问：“我们怎样让他们自投罗网呢？”我悄悄地说：“我们假装睡觉，等他们来了。船长你就快速扭过去开灯，我就扭过去关门，这样他们不就叫自投罗网了吗。”船长说：“嗯，好，太好了。”我们说干就干，最后把大盗一网打尽。
接下来，我们又玩《小兔子过生日》的游戏。今天是两只双胞胎兔子的生日，兔子姐姐的主人是钟子蔚姐姐，兔子妹妹的主人是我。我们俩想给小兔子们开一个难忘的生日PARTY。中午等她们俩睡觉的时候，我们悄悄地把隔壁的小动物都请到我们家来，还把客厅装扮成公主屋。然后再去兔子超市买她们喜欢礼物、衣服、玩具、书、零食等等。等小兔子们醒来后，发现客人已经坐满整个客厅，客厅响起美妙的生日歌。兔子姐妹高兴跑到客厅中间，跟大家一起唱歌，跳舞，吃蛋糕，可高兴了。
今天我和姐姐一起度过了美好一天。{双休日作文600初二}.
SB
篇三:《周末作文》
你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程；你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪""那些人，那些物，那些事，让我的世界变得如此亮丽。
(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
(2) 文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以××代替。
题目中直接出现了关于“我”或“自己”的字眼。不过，往年的命题主要关注内心世界、强调自我，但今年有所变化，将自我和他人进行有机结合，内容不仅仅局限于自我，在写自我的同时，更要关注他人，关注他人对自己的影响。 文题是一个完整的句子，有三个因素“我
的世界” “你” “亮丽”。那么，哪个是审题立意的中心呢？这个句子的主干是“世界亮丽”，状语是“因你”，题目的重心往往在“偏”的部分，也就是说审题立意的重心在“因你”上。认真审题后发现，这里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某一个人，也可以指某一个群体。行文的重点应是“你”，如我的世界因你（家庭成员）而亮丽，我的世界因你（自我个性，如助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者）而亮丽，我的世界因你（他人，如李白、苏轼、李清照、毛泽东等）而亮丽等。从以上几个立意来看，文章的出彩点在于“你”这个点上。
虽然这个题目很容易入题、切题，但要防止审题时将重点放在自己的世界如何亮丽这个方面，而忽视让自己人生变得亮丽的对象这个重点。
我的世界因你而亮丽
如同寂静无风的林子里飞过一只扑闪的萤火虫，此刻散发着明亮而遥远的荧光，在深潭般的黑夜里，荡出清冷的微波。
无数莹绿的星点忽隐忽现地飞着——微弱的星点也能汇成壮美的银河！
你如一只萤火虫，轻盈地落在我的手心上，让我感受到你美好的心跳，让银河的沸腾冲破我心中夜的缄默，让我的世界因你而亮丽。
你是那么的小巧，甚至可以闪身躲入一个温和的眼神里。
那回我正焦急地蹬着车，不料把一位骑电动车的阿姨撞翻在地。我深知是自己骑得太快，于是不知所措，只是紧张地凝视着她的眼，希望能捕捉到她一丝一毫的情绪变化，哪怕是一个蹙眉的征兆也好。
但出乎我所料，我什么也没捕获到。那双眼仍然平静如一片温柔的大海，没有一丝暴风雨前异常的波浪，反而给我翻出了一朵友好的小浪花——虽然转瞬即逝，但刹那间在她的眼里，我意外地捕捉到了你。
她笑着安慰我，并提醒我下次注意，然后就轻轻地离开了。我半天没有缓过神来。我感到了你的存在。如同一颗小小的种子，伴着一阵和煦的风和雨，轻轻地扎根在了我空空的世界——伸展筋骨，开出了一朵亮丽的花。
我多么希望能长久地留住你，好让你在我的心中散出蒲公英般的飞絮，然后轻轻柔柔地飘入
别人的心里，为他们送去亮丽的色彩。于是我珍惜你带来的这份亮丽，开始处处寻找你。你可以藏在同学的一声有力的“加油”中，你可以融化在家人的一句温馨的“早点休息”里，你在老师刷刷批改作业的红笔尖上跳舞，你在陌生人向你伸出的援助之手上大大咧咧地躺着""正是有了你忽闪的身影，我的世界里燃起了一盏盏亮丽的灯。你似乎没有直接的温度，却能在人与人之间穿梭，传递光与力量，为每个人照亮前方的障碍，并默默地帮助着他们解决一个又一个问题，渡过一个又一个难关。
你明亮而遥远，但你存在。你是鼓舞，你是关心，你是宽容，你是人心之间的美好。 我知道，我的世界因你而亮丽。
【阅卷简批】
优美的语言如一股涓涓细流滋润着读者的心田，文章运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，语言极其生动、活泼，如“莹绿的星点忽隐忽现地飞着”，大海是“温柔的”， “关爱”会在陌生人的手上“大大咧咧地躺着”等等，这些灵动的语言像一串串珍诛，营造出一幅幅温馨的画面，感动你我，感动他人。
【发展等级】
世界因你而美丽，我们的心因“你”而温暖。“鼓舞”“关心”“宽容”，本是十分抽象的概念，作者将之拟化成一个“你”的人物形象，并与之对话，让我们真切地感受到“关爱” “鼓励” “宽容”等一切美好事物的存在。这种将抽象的概念化成一具体物象的个性化写法，值得我们去尝试。
篇四:《初二语文周末练习13》
初二语文周末练习13
（一）积累（16分）
1．把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在方格内。（4分）
2．默写。（8分） (1)《陋室铭》，
。
？归思方悠哉。
(3)低头乍恐丹砂落，。
（4）满座宾客，，
，，以为妙绝。
3．《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。林冲在被逼上梁山的过程中，发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(4分)
林 冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦
（二）运用（6分）
4. 下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。(在答案卷上写明改法即可)(6分)
近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工来校举办法律知识
讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位
的光荣称号。
改正：①
② ③{双休日作文600初二}.
二、阅读理解（共28分）
（二）阅读下面两个文言语段，完成10-13题。（14分）
《核舟记》选段
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一
手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类
弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其
左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
打捞铁牛
宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。治平中，水暴涨绝梁，牵牛，
没于河，募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩
牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。
注释：（1）浮梁：浮桥。（2）维：系，连结。（3）治平：北宋英宗赵曙的
年号。（4）真定：地名，在今天河北正定。（5）权衡：秤锤秤杆。
5.解释加点的字。（4分）
（1）神情与苏、黄不属（ ） （2）诎右臂支船（ ） ．．
（3）一牛且数万斤（ ） （4）以二大舟实土（ ） ．．
6.翻译下列句子。（4分）
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（2）水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。
7.下列加点字意思或用法相同的一项是（3分） （ ）
A.中峨冠而多髯者为东坡 用大木为权衡状钩牛 ．．
B.珠可历历数也 中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目 ．．．．
C.夹牛维之 马之千里者 ．．
D.转运使张焘以闻 策之不以其道 ．．
8.我国古人的聪明才智从上面两段文字中足见一斑，试分析王叔远和怀丙和尚各
“巧”在何处。（3分）
（三）阅读《天窗》一文，完成题目。（共14分）{双休日作文600初二}.
天 窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的