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品味初三生活 品味生活初三记叙文

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《品味初三》

品味初三

该来的还是来啦,初三,注定在这一年陪伴我。只是,我所品

味的初三······

“流水画”

还是老规矩,下午第二节下课后跑步。听!这500多名学生

跑步的声音,啧啧,真是“低沉”,绕着一个操场,慢跑着,似流水

一般缓缓流淌。时而欢快的“歌唱”着,时而和“小鸟”一起欢笑······ 不轻意间,“流水”已流进我的心扉,让我品出如画一般的初

三······

“交响乐” 早上5:30,寝室灯已经亮啦。只是······这情形:有人从

被窝里坐起来,顶着一个鸡窝头,还在发着牢骚“这天真是冻死人了”;

有人找东西塑料袋发出咯吱咯吱的声音;有人悠闲地唱着歌;有人说

着话······这交响乐太复杂啦,不过还挺好听的——富有青春色彩。

不经意间,这“歌声”已传入我的心扉,让我品味到啦如歌

一般的初三······

“青春诗” 体育课上,男同学们在打球,女生们则在练习立定跳远,

不亦乐乎的玩着。看!打篮球那边,xxx一个漂亮的抢球,投球,让

对方气的火冒三丈,但随即就又加入战斗,开始了另一轮的比赛。听!

女生那边传来的笑声,原来是某同学跳远时摔到啦,但女生在这时充

分展现了友谊,伸手扶起同学,相视一笑。这时,操场上拥有着一首

彰显着青春绚烂多姿,热情奔放的诗······

不随意间,“青春”已走进我的心扉,让我品味到了如诗一般的初三······

似水流年,初三已走进我的生命,我品味到了让我永生难忘的如画,如歌,如诗一般的初三。

初三,你画出啦我的奔放活泼; 初三,你唱出啦我的多姿多彩; 初三,你吟出啦我的热情豪迈。

篇二:《品味初中生活》

品味初中生活

不知不觉中,时间飞逝,我在初中已走过了两个春秋,期间有刚升入初中的酸,有努力得到回报的甜,也有面对沉重学习的苦,还有成绩不理想时的咸……真是别有一番滋味。朋友,现在就与我一起来品味吧!

刚刚升入初一,班级里没有一个我认识的人,好孤单呀!有时我主动跟同学们说话,但他们对我都是爱搭不理的,也许是因为不认识我吧!每次下课,我都只能在自己的座位上,默默地待着,没有一个人理我。眼巴巴地看着其他同学总是聚在一起有说有笑的,我的心里酸酸的。

一个学期过去了,我渐渐适应了中学的学习生活。于是我更加努力地学习,坚持做到课前预习,课后复习。加倍努力,我坚信我一定会成功的!皇天不负有心人!终于,我成功了!我考取了全年级第一名!老师表扬我,同学们向我表示祝贺。站在领奖台上,看着同学们羡慕的眼神,我的心里甜甜的。{品味初三生活}.

到了初二,学习更加紧张了。每天除了认真完成老师布置的作业,还要复习当天学过的内容,预习第二天要学习的新知识。学习资料摆满了整个书桌。家庭作业更是堆积如山。有时还要完成父母留下的专业。每天我就像是一个机器,不停地运转。唉!初中生活真苦啊!

一次考试过后,我因太过贪玩,成绩一落千丈,居然考了个全班倒数!面对老师的批评,同学的耻笑,我这个悔呀!恨自己没听老师和父母的话,没有认真地去复习。此时。我的心都碎了!悔恨的泪水流进了我的嘴里,真咸啊!

这只是我初中生活的一些小片段,我每天都在品味着其间的烦恼、伤心和快乐……

篇三:《品味初三作文 总结 (2)》

品味初三

我发现,初一太幼稚,大家还站在童年的尾巴上嬉戏,不懂何为忧愁;初二太疯狂,整天像流浪汉似的乱蹿,不懂何为体面。所以,

初三才是初中生活中最完美的一

年,它总是

带给你不同的滋味感受,使你每天都焕然一新。初三的独特滋味,我慢慢体会。{品味初三生活}.

酸 甜

初三,我的竞争对手是“粗

心”。每次成绩不佳时,我都会抱怨自己太粗心,而粗心却在我头上兴

高采烈地大声唿哨,对我进行心理攻击。我为他把“高分”夺走了而气愤不已,内心是厚重的醋意,浓浓的酸味。为了我心爱的“高分”,我努力提高自己,力求

在第二次考试中使他的诡计不能得逞。看着“高

分”又和我破镜重圆,以及“粗心”气急败坏的模样,我乐得分不清东南西北。经历了辛酸后的甜,就像炎炎烈日里的清风,又似白雪皑皑中的火堆,使你如置身于梦幻中般甜蜜。“我喜欢酸的甜,这就是真的我""”不知不觉中,张晗韵的《酸 的甜》在耳边轻轻地萦绕着。是啊,酸后的胜利果实是最甜美的。

苦 辣

“天将将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”“苦”是老师对初三学子的专用语言,什么“吃得苦中苦,方为人上人”,什么“苦难是人生的老师”,什么“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我上小学时,常听初三学子说,人上了初三,能瘦下好几斤。以前我觉得纳

闷,在美国流行

吃辣椒,它能让你“眼冒金星”,也能让你“两眼泪汪汪”。 面对如此

恐怖的辣椒,大家却义无反顾地品尝它,即使自己已经辣到苦不堪言的地步,也在所不惜。学习就是这么苦中带辣的滋味。

咸 涩

泪无言地流下。这是表达内心痛苦的最佳方式,将压抑于心中的感伤与封锁已久的愁闷一同倾泻而下。惨不忍睹的卷子上鲜红的分数仿佛有了生命,在我面前跳动着,在我面前狂笑着。我闭上眼睛,捂起耳朵,不想看也不要听。谁知它们却狡猾地钻进我的脑海里,重演

着令我痛苦的画面。泪肆虐地流下,无声无息地打在夺目的红叉上,模

糊了卷面,所有的思绪像线一样在

脑海里缠着绕着,最终打成了死结。思想变得杂乱无章。我开始抽泣。凌乱的思想被我用泪水冲刷去,脑子里一片空白。在泪海中我迷失了自己,听着窗外雨的哀号,我的内心更是一片灰暗,我责骂自己的不争气,抱怨老天的不公平。我想到

了解脱,摆脱这沉闷的空气的束缚。涩涩的感觉从头至尾地包裹着我,几滴泪不小心流进嘴里,一直不相信泪是有味道的,原来它的确是咸的。雨中飘来了张韶涵

的歌:“梦想再难也决不后退,闭上双眼是一个奇迹""”顿时,莫名的感觉萦回在

心头,自信让我再次抬头。“冬天来

了,春天

还会远吗?”雨已停下,我笑了,泪水在微笑中熠熠闪烁。

洒过笑,流过泪,初三的净土因

此滋味万千。

捧起书,拿起笔,初三的生活因

我绚丽多彩。{品味初三生活}.

漫谈那有味的初三生活

“同学们,现在发第三单元测试的试卷。”语文老师拿着一叠试卷一边走进教室一边说。听到语文老师

的这句话,我的心忐忑不安起来:“我这次的测试成绩怎么样?是不时和上次测试一样少我的同桌5分?”“这次测试敬子轩同学最高

分92分,接着是苏丹丹同学91分,胡美仪同学88分,静心怡同学86分??”我的脑像“嗡”的一声炸开了,同桌又和上次一样多我五分。我的心顿时酸了一起来,在心酸的同时,我立下决心,下次测试一定要追上同桌。心酸,使我获得了动力,催我向上。

甜{品味初三生活}.

“静心怡同学,我不明白这个英语单词怎样理解。你可以帮我讲解

篇四:《品味初三》{品味初三生活}.

品味初三

伴着日历一张张翻过,时光如白驹过隙消失在我们的感叹中,谁都不会想到昔日还坐在一楼的教室中背着《论语十则》的子曰:学而时习之而现在却已经在四楼上将它复习了几次了。周末,望着熙熙攘攘的学生背着大包小包回家,我,却只能自叹不如,为什么?因为我们上初三。

初三苦,走进初三的教室往往发出的第一声惊叹是:哇!这么多书呀!而当走入教室时,你会发现几乎每个学生的桌子底下都放着暖瓶有的还有大大的箱子,装的什么?试卷呗!为了节约时间,我们都将暖瓶带入教室,这只是芝麻大的小事,而对于初一、初二的学生来讲,有谁会将暖瓶带入教室?面对一箱箱的卷子,我们所能做的大概只是想起一句谚语吧:孔夫子搬家尽是书。 一摞摞书就是一座座山,一张张试卷就是山上的树木。小小的课桌就是一片苦海,有道是:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。黑板上的倒计时像一个大大的包袱。里面装着家长的盼望,老师的期望,自己的愿望。它压得你喘不过气来。它又促使你埋头学习,它还将各种困难集中来攻击你,但又在无形之中,你会将它转化为学习的动力,源源不断的能量。

初三甜,跨入初三,我们好象登上一艘巨大发客轮去遨游知识的海洋,老师是经验丰富的水手,无论我们遇到什么样的困难,

他们总会在第一时间为我们拨开层层迷雾,寻找到新的航路。为我们加油,鼓励我们去战胜困难,超越自己,体会着浓浓的师生情,就连做梦都会禁不住地笑一笑。

我们不仅知道了孔子的历史,还了解了陶渊明那悠然自得的隐士生活和中国古代灿烂辉煌的文化。但也少不了要对清政府的腐败发表一些意见。我们会为了一道题的解法争执半天,同样会为了一件高兴的事而彼此笑得前仰后合。每当遇到什么不开心的事,老师的一句开导或同学们的一个笑话就会吓得它跑到九霄云外。

马上就要毕业了,我们终于品味到了:初三像咖啡,虽苦但还有醇香;初三像烈酒,激人奋进;初三像甜美的果汁令人回味;初三像怪味豆,五味具全每一句关切的话语,每一次善意的批评,每一个催人奋进的眼神,都是真情的体现。品味初三,这是一段不寻常的日子。

篇五:《品味初三作文 总结 (2)》

品味初三

我发现,初一太幼稚,大家还站在童年的尾巴上嬉戏,不懂何为忧愁;初二太疯狂,整天像流浪汉似的乱蹿,不懂何为体面。所以,

初三才是初中生活中最完美的一

年,它总是

带给你不同的滋味感受,使你每天都焕然一新。初三的独特滋味,我慢慢体会。

酸 甜

初三,我的竞争对手是“粗

心”。每次成绩不佳时,我都会抱怨自己太粗心,而粗心却在我头上兴{品味初三生活}.

高采烈地大声唿哨,对我进行心理攻击。我为他把“高分”夺走了而气愤不已,内心是厚重的醋意,浓浓的酸味。为了我心爱的“高分”,我努力提高自己,力求在第二次考试中使他的诡计不能得逞。看着“高

分”又和我破镜重圆,以及“粗心”气急败坏的模样,我乐得分不清东南西北。经历了辛酸后的甜,就像炎炎烈日里的清风,又似白雪皑皑中的火堆,使你如置身于梦幻中般甜蜜。“我喜欢酸的甜,这就是真的我……”不知不觉中,张晗韵的《酸 的甜》在耳边轻轻地萦绕着。是啊,酸后的胜利果实是最甜美的。

苦 辣

“天将将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”“苦”是老师对初三学子的专用语言,什么“吃得苦中苦,方为人上人”,什么“苦难是人生的老师”,什么“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我上小学时,常听初三学子说,人上了初三,能瘦下好几斤。以前我觉得纳

闷,在美国流行

吃辣椒,它能让你“眼冒金星”,也能让你“两眼泪汪汪”。 面对如此

恐怖的辣椒,大家却义无反顾地品尝它,即使自己已经辣到苦不堪言的地步,也在所不惜。学习就是这么苦中带辣的滋味。

咸 涩

泪无言地流下。这是表达内心痛苦的最佳方式,将压抑于心中的感伤与封锁已久的愁闷一同倾泻而下。惨不忍睹的卷子上鲜红的分数仿佛有了生命,在我面前跳动着,在我面前狂笑着。我闭上眼睛,捂起耳朵,不想看也不要听。谁知它们却狡猾地钻进我的脑海里,重演

着令我痛苦的画面。泪肆虐地流下,无声无息地打在夺目的红叉上,模

糊了卷面,所有的思绪像线一样在

脑海里缠着绕着,最终打成了死结。思想变得杂乱无章。我开始抽泣。凌乱的思想被我用泪水冲刷去,脑子里一片空白。在泪海中我迷失了自己,听着窗外雨的哀号,我的内心更是一片灰暗,我责骂自己的不争气,抱怨老天的不公平。我想到

了解脱,摆脱这沉闷的空气的束缚。涩涩的感觉从头至尾地包裹着我,几滴泪不小心流进嘴里,一直不相信泪是有味道的,原来它的确是咸的。雨中飘来了张韶涵的歌:“梦想再难也决不后退,闭上双眼是一个奇迹……”顿时,莫名的感觉萦回在

篇六:《初三生活类》

初三生活类专题作文:

初三生活范文(1)(品味初三)

品味初三

即将探究完初三生活这部五彩缤纷的丛书了,回味着 “书”中的每一页,总会有不同的感受。

初三的生活就像一杯浓情的咖啡,一尝过后就会觉得苦涩不绝于舌根,的确,我们每天几乎都生活在书堆中,与书本同呼吸,与书本共舞。刚踏出课本的大门,又叩开了练习册的小门;当找到博学题库的金钥匙,模拟卷的CALL机又嘟嘟作响。总之,一切尽在忙碌中。也只有在这时,你才会真正了解到什么叫苦。

然而,忙碌之中却感觉到过得挺充实的。逛完ABC的殿堂又走进XYZ的世界,从那儿出来,再到充满二氧化碳的实验室中*纵一番,然后再去拜访孔老夫子""我们就是从这样的循环反复中走过来的。

直到初三,我才发觉,同学们都长大了,大家不再为一个小问题争得面红耳赤,不再为他人占了你的电脑桌而耿耿于怀,也不再为争篮球场而横眉冷对了""大家都学会了宽容,学会了谦让,学会了互相关怀,相互体谅""彼此之间相处得挺融洽,也许,他们经过了这么多岁月,学会长性情了吧。

课余,我总是喜欢在篮球场边看同学们打篮球,偶乐也会亲自上阵。看他们打篮球,你会觉得未来的樱木花道,流川枫,乔丹,仿佛都是从这里诞生。的确,他们打篮球,敢冲敢闯,毫不缺乏青春的冲劲。他们不屈从于读死书的防围,该出手时就出手。

初三生活像咖啡,像鲜橙多,有时也会像蜜枣。校园中洒下我们辛勤的汗水,总有一天这片土地上会开满五彩缤纷的花,我确定!

活力四射的初三岁月(话题:充满活力的岁月)

白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不禁掩面叹息,内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月,青春律动的我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的———

数学课上,我们凭借着青春的活力与大胆,与数学老师切磋争辩着一道拓展题,那声音此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交响曲》一般,连老师最后都大为惊叹:“后生可畏啊!”

图书馆里,我们欣赏巴尔扎克,品味余秋雨,笑谈塞万提斯""用活力去感受文学,去点燃自己爱文学的心灵。

活力的岁月永远没有完结,活力的岁月永远不知失败。

体育课上,男生们挥汗如雨,女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我,也是男生中的一员,传球、空投,有时也会落空,有时也会失败。但我知道:哪儿跌倒,哪儿爬起来!

课后,我们风趣调侃;回家,我们惜时如金;路上,我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨,充满活力的岁月我们可以在烈日下打球,充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友,充满活力的岁月我们有自信相伴!

而今的岁月正值初三进入尾声,大家免不了有些消沉,为与朋友的分离而苦闷,为和老师的离别而不舍,又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了,充满活力的初三岁月,我将永远珍藏你。

带着好心情上路(话题:好心情)

我的行囊里没有宝石和财富,我只带着好心情上路。 ——题记 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

“二模”下来,我的心情糟透了。当老师从高分到低分报了好久才报到我的名字时,我听到了老师的无奈。我在班里本来成绩还是前二十名的,一下子就滑到了三十二名,我真的被弄懵了。我突然感觉到了害怕,看着老师的眼神,我羞愧难当;看着母亲紧锁的双眉,我的心在隐隐作痛。我知道,高等学府的门槛很高很高想到这些,眼泪总是禁不住要流""

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

黑板上的倒计时越来越显得刺眼,我知道那或许就是对我的威吓。晚饭后,父亲把我叫到身边,用粗糙的大,我也知道,

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