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回望成长的足迹作文 回望成长路作文

初中作文 zuowen 1浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《回望成长的足迹 张》

回 望 成 长 的 足 迹

回望成长的脚印,从过去到现在,都是我最美好的回忆。

在成长中有泪也有笑,有爸妈的呵护,有老师的陪伴,使我在幸福的生活中成长。在成长中,我不断的学习新知识,不断地收获学习中的甜与苦,就这样,日复一日,年复一年,花开花落,悄无声息。

忽然听到一个同学要过生日,他的第十五个生日,我笑着祝他生日快乐,接着,想起了我的生日,过了生日,我就十五岁了。不觉间,已经快走过了15个年头,不得不俗气的讲一句——真是时光飞逝,岁月如梭啊!回首曾经,我真是经历了很多,同时也成长了不少啊!

小时候,我总喜欢在水塘中跑过,留下一个个脚印,然后回头看自己的杰作,笑着跑开,成长的道路,也会留下一个个脚印,这些脚印深深浅浅,每一个都是一个故事。

那时幼年的我,天真淘气,天天哭闹着让大人陪我讲故事。有一天,我生了重病,爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久,那时,我真正的体会到了父母的艰辛和对我无微不至的呵护。

后来上了小学,这使我第一次认识到纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”,一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长也使我脱离那幼年时的淘气,让我知道什么该做,什么不该做,也懂得了不能不完成作业。成长,真的会带给人悲欢离合。

现在啊,在我成长的道路上,或许会面对坎坷,或许会遭遇不幸,

成长,是一个既熟悉,又陌生的词。

现在,我越来越体会到父母对我的爱。上了中学后,由于要早早的起床上学,所以每天都要特别早地起床,可忙碌一天的妈妈比我起得还要早,我吃着妈妈一早做的早饭,开始了一天的学习生活。

成长啊!就像一个记录器,记录着一切我走过的痕迹,并且时时更新;成长啊!像一棵大树,年轮记录着我所经历的风雨!

我的成长足迹无处不在,我也在这些足迹中不断地成长。

篇二:《话题作文成长的足迹》

第一单元成长足迹

话题:成长

成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷;成长的故事丰富多彩。人生是这样,世界万事万物莫不如此。关于成长,你一定还有很多话要说""

请你以“成长”为话题,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于500字的文章。 我长大了吗?

广东佛冈县振兴小学郑晓君

上五年级的我,已经是一个亭亭玉立的姑娘了。可是在大人们的眼里,我有时候很大,有时候又很小。我被搞得莫名其妙:我长大了吗?

今天是星期六,我吃过早饭就去看望多病的太奶奶。来到她的住处,我轻轻地推开门,悄悄地往里面瞅了瞅,只见太奶奶正躺在床上不住地咳嗽。我三步并作两步冲进屋里,用双手轻轻地揉她的胸口,然后将她扶起来,倒了一杯水慢慢地喂她。太奶奶的咳嗽渐渐停下来,她拉住我的手高兴地说:“这孩子,真的长大了!”

噢,太奶奶说我长大了!走在回家的路上,我快乐地哼着歌儿,觉得天更蓝了,云更白了,连太阳公公也冲我笑呢!回到家里,我看见奶奶正在扫地,就兴冲、冲地跑过去,说:“奶奶,让我来吧!”奶奶笑眯眯地说:“你还小,扫不干净,到别处去玩吧!”我忙争辩说:“不,刚才太奶奶还夸我长大了呢!'’奶奶摇了摇头说:“那是你太奶奶哄你!”奶奶的话犹如~瓢冷水,浇得我从头凉到脚。难道真的是太奶奶在哄我?

中午,爸爸妈妈要去上班了,临出门再三嘱咐我:“你已经长大了,要在家管好妹妹做作业,不要四处乱跑了。”一听到爸爸说我长大了,我高兴得大声说:“行,保证完成任务,你们放心去吧!”爸爸妈妈相视一笑,走了。

吃过晚饭,我正在做作业,客厅里传来爸爸妈妈的一阵阵叹息声。我走过去,小心地问:“妈,发生什么事了?”妈妈看了看我,说:“唉,你还小,这些事你不懂。”我说:“中午你们不说我长大了吗?快告诉我吧,我来帮你们出出l主意。”爸爸生气地说:“说你小,你就小,快去做作业!,,

你们瞧,事情就是这样,说变就变:我一会儿变得很大,~会儿又变得很小。我真想告诉他们:别把我当小孩看了,我长大了!

【简评】

这是一篇描写自己成长困惑的作文。渴望长大是每一个孩子和父母共同的心声,但孩子心灵的懵懂,家长对孩子的担心形成了本文作者迷惑不解心理的原因所在。

本文一波三折,太奶奶、奶奶、爸爸、妈妈,不同的人,甚至同一个人在不同的情境中一会说“我”长大了,一会又说“我’’还小。其中包含着长辈对“我”的期望,同时也流露出他们对‘‘我”的担忧。文章取材于现实生活,思想和人物鲜活。“我”时而高兴得手舞足蹈,时而又因未得到肯定而失落的心理.符合孩子天真无邪的天性。

链接:熟语:是习用的词的固定组合,包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言、警句等,内容十分丰富。如,泼冷水——比喻败别人的兴头,打击别人的热情。

八九不离十——指与实际情况很接近。

八字没见一撇——比喻事情毫无眉目,未见端绪。

百思不得其解——百:多次;解:理解。百般思索也无法理解。

搬起石头打自己的脚——搬:移动。比喻本来想害别人,结果害了自己。自食其果。 饱汉不知饿汉饥——饱:吃足;饥:饥饿。比喻处境好的人,不能理解别人的苦衷。

说出来不怕你笑话

浙江绍兴县马鞍镇寺桥小学赵宏杰

说出来不怕你笑话,因为我到现在才刚刚学会划火柴。这件事说起来挺惭愧的,但是我在同伴中一打听,像我这样的,还大有人在呢!

有一天,爷爷和奶奶又在唠叨:“现在的孩子连好多简单的事都不会做,唉!”听到这话,我有些不服气,在班级里我可是有名的“智多星”呢!什么难题、难事到我手里不是乖乖儿就范?于是,我不服输地说:“谁说的,我就会,哼!”爷爷冲奶奶笑了笑,对我说:“好,这可是你自己说的。我们先考你一个最简单的——我们以前三四岁就会的‘划火柴’好了!”嗬,他们可真行,专挑我不会的。惨了,惨了,我从来没有用过火柴,只用过打火机,还真不会划火柴呢!但我还是硬着头皮说:“划就划,怕什么呀!”我小心翼翼地拿起火柴盒,慢慢地抽出一根火柴来,心里祈祷着,小火柴,你听话一点儿,千万别烫到我的手呀!我用有点颤抖的手拿着火柴,轻轻地在火柴盒侧面划了两下,然后马上紧闭双眼。不着,怎么回事?莫非是我划得太轻了?可如果太用力了,万一火苗猛地蹿起来,把我的手烧了怎么办?再说了,学校在安全教育中反复强调小学生不能玩火玩电""总之不敢再划了。

爷爷奶奶见状哈哈大笑,羞得我脸涨得通红,真想找条地缝钻进去。爷爷奶奶安慰我说:“不要难过,不会,现在就学嘛!’,奶奶给我做了一个示范。她的动作十分娴熟,一划就着。爷爷笑呵呵地告诉我划火柴时一要重,二要快。我鼓起勇气,学着奶奶的样子一划,“哧”,火柴划着了!火苗欢快地舞蹈着。那一刻,我既惭愧,又高兴。

看到这儿你或许会说,你真是个胆小鬼。可你们也别不服气,肯定有一些像划火柴这样简单的事你们没有做过,而且一开始肯定也不会做。不信你自己试试!

不过话又说回来了,其实像这样“丢人的事”也不能仅仅只怪我们啊,聪明的人,你说呢?

【简评】

一个五年级的孩子还不会划火柴,这在老一辈人看来实在不可思议,但这的确是事实。小作者通过学划火柴,提出了现在的孩子们普遍存在的生活能力、动手能力太差的问题。好的是能看到问题的存在,就是改变现状的开始。小作者勇于以自己“丢人的事”为例,向小伙伴们发出呼吁:“不信你自己试试!”同时在文末也意味深长地向成年人提出追问:这事“只怪我们”吗?

叙述学划火柴的过程和心理活动很细致、真实,就像在与小伙伴面对面谈话那么自然。

钥匙

钱健

家里所有的钥匙一直都是爸爸妈妈管理的。从小到大,我连一把开门的钥匙都没有过。我考虑再三,决定向爸爸妈妈讨要属于我自己的那把钥匙。经过我的软磨硬泡,爸爸妈妈终于答应了,我如愿以偿地得到了"把亮闪闪的钥匙。我骄傲地把这把开大门的钥匙挂在胸前,一

种主人翁的感觉油然而生。

随着年龄的增长,我上了小学。由于两个堂妹早就能轻松自如地骑自行车了,不服输的我也骑上了自行车。爸爸妈妈给我买了一辆精致的自行车,我又多了一把钥匙——自行车钥匙。我经常和妈妈一起骑车出去,自行车也经常需要上锁,防止丢失。在有了这两把钥匙的同时,我也有了一种责任感。

上三年级了,妈妈决定让我自己上学,同时也安排给我~项任务——将邮箱中的报纸和杂志一同带回家来。于是,钥匙串中又多了一个伙伴——邮箱的钥匙。看着报纸,摸着钥匙,它们寄托着家人对我的信任。

四年级时,我成长的秘密也随着年龄的增长不断地多起来。一天的喜怒哀乐,闷在心里不快,向别人倾诉吧,我又怕人家把我的个人隐私到处宣传。所以我买了一本带小锁的日记本,烦恼的时候就将心里的话写在臼记本里"吐为快。同时,钥匙串里也多了一名新成员——日记本的钥匙。妈妈常点着我的额头,嗔怪道:“小丫头长大了。”一种天真懵懂又略带成熟的感受悄然袭上我的心头。

渐渐地,随着年龄的增长,我拥有的钥匙也越来越多,手中钥匙成了可供炫耀的资本。每每手握钥匙走在路上,我心中不禁带着一种自豪感。“健健,你得掌握好钥匙哦!”一天,妈妈突然对我说。

“这不,正牢牢地握着呢!”我扬扬得意地说。

“知识改变命运,知识才是真正的钥匙啊!”妈妈意味深长地说。

一语惊醒梦中人,我暗自思忖,对呀,知识才是一把万能的钥匙啊!

知识才是钥匙。我已经开始为掌握这把钥匙而努力了,你呢?

点评:这篇范文的选材很新颖,色度也很独特。小作者通过写自己身上钥匙的变化,真实、自然地记录了自己成长的经历,选材的角度虽小,却能小中见大;选择的事例虽然平凡,却能平中见奇,可见小作者的匠心独运。

我养成了勤俭节约响好习惯

甘屹东

我有一个好习惯,因为这个习惯,我经常得到爸爸妈妈的称赞,那就是勤俭节约。

我每次吃饭,都把碗里的饭吃得干干净净,一点都不剩,爸爸经常就此夸我:“东东的碗可以不洗了。”还有就是每当爸爸、妈妈忘记了关灯或者水龙头没关紧时,我都会马上把它们关好以免白白浪费了水电。我在睡觉前还会经常检查一下房里的灯是否都关了,水龙头是否关好了。爸爸经常表扬我说:“东东是我们家的小管家。”平时,我常把一些坐车和吃零食的钱省下来,把它们捐给灾区人民。有一次,我一下就捐了20多元钱。

我的勤俭节约的好习惯是从那次思想品德课后开始养成的。记得那次思想品德课上,老师问我们:“吃完饭时你们的碗里有没有剩一点饭菜?”“有!”我们齐声回答。老师笑了笑,接着问:“你们学过《锄禾》这酋诗吗?”“学过!”老师接着说:“你们既然学过,为什么还不懂得珍惜粮食?”这句话把我们全班同学都问得愣住了。老师又说:“现在我给你们讲个故事,有~个人他很有钱,但他很浪费,每天乱用钱,吃饭总吃到一半就不吃了。就这样~天天过去了,那人的钱越来越少了,最后他成了~个靠乞讨为生的人。”我听了这个故事受到了很大的教育。我想,粮食来之不易,我们应当珍惜,而且要像珍惜粮食~样珍惜每~样东西,做一个勤俭节约的好学生。

从此,我便养成了勤俭节约的好习惯。

点评:

文章首尾呼应,结构完整。小作者先举例写自己养成了勤俭节约的好习惯,然后具体介绍养成好习惯的缘由,最后再写自己真实的感受,点明我养成了勤俭节约的好习惯。文章条理清楚,语言朴实自然,言简而意赅,所叙之事真实可信,所说的道理也为读者认同。

篇三:《成长足迹作文》

谁动了我的奶酪

一本书能启迪人们的心智,净化人们的心灵,陶冶人们的情操,完善人们

的品德;然而,一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途,所以,好

读书也要读好书才行。我家就有这样一本好书,它一直不停地激励着我前进,给

我以智慧。这本书就是全球第一畅销书——《Who Moved My Cheese?》(《谁

动了我的奶酪》)。这本书的作者是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、

作家——斯宾塞.约翰逊博士。

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事。故事发生在一个迷

宫中,有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶

酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人

际关系,也可以是金钱、健康、自由""或许它只是一种精神上片刻的安宁。

我们每个人的内心都有自己的“奶酪”,我们追求它,渴望得到它,相信

它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父,那心中的“奶酪”

{回望成长的足迹作文}.

就是我们追赶的太阳。为了得到它,我们不辞辛劳,孜孜以求,哪怕是困难重重,

哪怕是千难万阻。当然,我们不会渴死在路上。然而,一旦我们得到梦寐以求的

“奶酪”,就会产生极大的心理依赖,我们害怕失去它,害怕别人来和我们争抢。

这时,如果不幸失去它,我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此,我

们应该珍惜自己的“奶酪”,不要让它失去。

我喜爱这本充满智慧的好书,这本书会让你改变思考方法,让你成功地取

得自己梦寐以求的一切,让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。

羽毛球的回忆

一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走,我们又迎来了一个新的

学期,发生在寒假的趣事就像天空中的星星,数不胜数,是我心头不可抹杀的一

件件往事。每一颗星星都闪闪发亮,每一件往事都刻骨铭心。

四个表兄妹好久没有聚会了,趁着寒假,我们又聚在一起,开心地欢乐,

开心的玩耍。随着年龄的增长,我们的游戏也逐年升级,这不,今年又不约而同

地学起了打羽毛球。为了检验谁的球技更高一筹,我们决定在外公的院子里举行

一场别开生面的羽毛球淘汰赛,为了使比赛公平公证,我们请来两位铁面无私的

裁判——外公和外婆。

为了公平对决,我们动用了“石头、剪子、布”。真是“好运当头”第一场由

我和哥哥打,我信心十足,坚信自己一定能当擂主。一开场,我对哥哥使出浑身

解数。而哥哥也摩拳擦掌,自信百倍。岂料,我的球一会儿向西,一会儿向东,

飘忽不定的球,搞得哥哥晕头转向,疲惫不堪,终于弃拍投降,我不由得得意忘

形。第二回合开始了,我还沉浸在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破了

我的战略,每次都能轻而易举回球,甚至是猛烈地还击、扣杀,这下轮到我疲于

奔命,而哥哥又在一旁喝倒彩,这真是“火上浇油”,让我心急如焚,后面几个

球回得更是糟糕,终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现,只能

是“关羽失荆州——骄兵必败”。轮到自诩“球神”的表哥上场了,也只有他

俩才有得拼,大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜一筹,成为

我们四人中的姣姣者。

望着表姐因赢得外公外婆的夸奖而眉飞色舞的表情,我内心只能佩服她的

实力。更坚定以后一定得谦虚。谦虚使人进步,骄傲使人落后的古训,真是永远错不了千古真理,我要时刻铭记在心,激励自己不断进取。

一丝惬意心中来

夏天的晚上来得很迟,晚上7点天空还很明亮。太阳渐渐消去,在余光中泼

下凉水以后,我就坐在阳台上看夏天的黄昏。

太阳已经隐匿在后方的高楼和树木中,只有一点一斑还照射出来,把外面

即将昏暗的世界点亮起来。天空中的蓝从我眼睛上方向四周散去,渐渐浓开,然

后变白,与远方建筑物下的淡黄相接。它就像一只大床,纯净的舒适的床,但翻

滚上面的不是我,我只是望着那里,躺在那里的是我的眼睛和过多的幻想。或许

天空承载太多,但一种外空的吸引力让幻想悬挂着,让人采撷,从而更加神秘。

并且,还有一些帮天空承载幻想的,比如霞。霞不是阳光的作品,它只是偶然在

那里,被偶然的一缕阳光所照射而发出了绚丽的光,是一种华丽与升华,它总是

一丝一丝的,现在远方,近处,一笔宁静,一笔安详。一切都是那么自然,就如

我眼前的景色被我看到过。

那些老房子总在这个时候大放光彩,阳光在班驳的墙上留下一片片光辉,让

旧时的痕迹充满阳光又留下浓重的阴影;每一面墙都有说不完的故事,那些痕迹

与阴影是我们瞻仰和聆听的对象。相比之下农田就直白多了,踩在它们身上的脚

印一个又一个,滴在它们身上的汗水一遭又一遭,总是不停演绎,无须述说。弯

着腰的农民在精心护理;抬着头看天的在擦汗和瞻望;腰不停上下移动着的农民

在挖掘土地的活力。这些开发出来的翠绿和远方一站又站的绿色,构成了整个黄

昏的休息站。

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