【 – 初中作文】
篇一:《四季书香》
四季书香
酒泉市一中初三（8班）王悦
我们在书香中呼吸。
——题记
丁香花开的时节
哪有地，哪有水，哪就长着青草。
——沃尔特惠特曼 我是在三月读《最美的诗歌》的，那些本该属于春的诗，我一口气读完了它。不知不觉间，蜜蜂、燕子、丁香、杨柳全都热热闹闹地挤进我的心房，“为丁香花的季节面歌唱！”过去的冬天心里累积的几分感伤，几乎没有了踪影，眼睛已被《最美的诗歌》擦亮，心情也被厚厚的美好填满。
今天，再翻起这本书时，又想起了林徽因的诗：“我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面的风""”
热浪中的清凉
只有清风，才了解莲的淳美。
——林清玄 夏日午后，闷热烦躁地坐在窗前地板上，斜斜的阳光直逼我的眼。这时，轻轻爬起，从枕下抽出一本散文。
散文是夏日阅读的首选，而想象丰富，语言优美，令人思索的美文则更令我痴迷，就好像炎炎夏日，穿着清新的衣裙比颜色驳杂的更令人舒服。于是，林清玄的散文成了我枕下的常客，他
唯美的语言，节奏鲜明的语句，富有哲理的感悟，用诗的笔调、让我在这燥热的午后沉静下来，仿佛在清凉的小溪旁静坐。
开在秋天的向日葵
尽管我时常陷入痛苦的深渊，我心中仍有冷静，和谐和音乐存在。
——凡·高 这个秋天，无意间发现了一本《小公主》，也许是某种好奇驱使我买下它。但没想到，这看起来薄薄的一本书，竟让我读了一个秋天，我沉浸在故事里—那个孩子叫萨拉，她从一个名副其实的小公主，变成了一个小叫花子，从此以后，她受尽凌辱，但从不低头，用自己生动的想象和宽广的胸襟积极面对惨淡的人生。
凡·高说：“痛苦即人生。”他不会忘记坚守自己纯洁朴素的心灵""
严寒中的温暖
在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的力以外，再没有其它力学，爱是灵魂里唯一的一种力。
——李雪峰 在大雪纷飞的严冬，最暖人心的只有一个词：感动。
有一些故事感动我们的心灵；有一些智慧启发我们的思想；有一些感悟陪伴我们成长；有一些亲情温暖我们的心房；有一些美文让我们回忆人生。这就是《感恩的心》，学习的压力，似乎已经将我们变得麻木、冷漠。其实，感动无处不在。在白雪皑皑的
冬季，一些故事可以温暖被冻僵的心灵，让这个冬天，不再寒冷。
我们在书香中呼吸——{四季的书香}.
四季的轮回，四季不一样的读书心情，一样的读书心结，在十四个四季的轮回中，书香时刻陪伴着我，不离不弃。塞缪尔说：“雕像会朽败，书籍却长存。”花香会随花的凋零而逝去，唯有书籍，四季留香。{四季的书香}.
我们在书香中呼吸——
我们从书香中汲取——
书香陪伴我们成长——
不离，不弃。
指导教师：张晓梅
栏目：浅草初萌
篇二:《四季书香》
??心中的绿洲是三尺书桌。三尺书桌是心灵的一方净土。与琴棋书画相伴的是四季不绝的芳菲。??心灵的净土只种植思想，四季的芳菲源于心灵的沙漠。每个人都有不尽的心事，每个人的心事都蜂飞蝶闹。在心境极其寥落的时刻，我便在这方净土上寻找四季的答案，为自己交一份心舒的人生答卷。??清晨推窗，春意如潮，大自然的温馨直扑心怀，桌上一片盎然生机。然而，春天里也有秋水伊人，“春归何处，寂寞无行路”的低吟让我感伤。我就在这种感伤中寻找一份意境，取出那本古香的《唐诗三百首》作一幅春之画图：远山如黛，点一抹菲红映忖；近村古木葱茏，溪水清澈，一行旅人正作揖牛背上的少年，遥想是冒着纷飞细雨寻访酒家，宁静而幽远。??“长恨春归无觅处，不知转入此中来”。垂柳柔嫩的枝条在三月的清晨缀于书桌，读书人在寒食的时刻方能读出几分凄清的意境。于是，有诗酒佐花岂不至美？便采一枝早梅插在案前的笔筒内，虬曲枯槁的枝丫上缀着几朵粉嫩娇艳的花，红颜映忖，相得益彰，脸也红了几分。夜读十分，有幽香怡性，凄美得很，清影里枝斜疏横，暗香浮动，顿生几许怀古的意绪。“平生不喜凡桃李，看了梅花睡过春”，虽为崔护的《桃花》故事流过生涩的泪，但此时还是让心灵共花香一样隐到悠远的往昔。??“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。坐在灿烂的春色中，偶想起“桃李不言，下自成蹊”的古训，不由沉下心来，对一枝孤梅长久凝视。??夏日苦短，绿肥红瘦。好在小屋有稻花清香，蛙鸣入耳，借着月色，与友人对弈，杀上几个回合，月上中天，兴尽而归，再进书屋，明月已斜挂于窗前，半床明月半床书，月色添香夜读书，真是风雅之致！??相见亦无事，不来常意君。八月乍凉，桂花飘香，书笺中免不了要压几枝花之桂子。思情涓涓流来，念天涯友人，吟一首小诗遥寄明月，小小书桌因有了青枝而绿成情感圣地。??帘卷西风，仿效陶公采菊东篱下。西阳夕下，悠然走出小屋，登高远眺，望尽天涯路，便有一份秋的清寂袅绕着你。若是夜雨潇潇，“漠漠轻寒上小楼，燕子双飞去。”人生之大，悲怯会不由的浸入你的肌骨，那就信手拨弄案上的瑶琴吧，弹一曲高山流水，走入“明月松间照，清泉石上流”的禅境。??冬日的佳品便是腊梅，在严酷的环境中我们是否愿意做一枝腊梅呢？陆放翁云“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”。人格更是如此。便又想起白雪皑皑的时节来。于是又读：冬天来了，春天还会远吗？??于是，案头书香不绝，怡我眼目，悦我秉性，一切尽在不言中。??有书香常溢不尽，便有诗心永不枯竭！?
篇三:《四季书香》
四季书香
我们就在书香中呼吸。
——题记
在丁香花盛开的时节
哪儿有地，哪儿有水，哪儿就长青草。——沃尔特·惠特曼{四季的书香}.
我是在阳春三月里读《草叶集》的。那些原本就属于春的诗，我一口气就读完了。一时间，蜜蜂，燕子，知更鸟，丁香，杨柳，紫罗兰全都热热闹闹地挤进了我的心房，让我忽然对眼前的这个世界涌起许多爱的情愫来——“为丁香花的季节而歌唱！”上个冬天心底积蓄的几分颓废，倏地没了踪影，眼睛已经被，《草叶集》擦亮，生命也从此被惠特曼式的乐观与真诚填满。
今天，再翻起这本集子时，忽又想起林徽音的诗：“我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变""” 热浪中的清凉
只有清风，才了解莲的淳美。——林清玄。{四季的书香}.
夏日的午后，空调旁的窗户紧紧闭着，静得只听见父母午睡时均匀的呼吸声。这时我总是轻轻爬起，从枕下抽出一本散文集。
在我看来，散文是夏日阅读的首选，而少词藻堆砌却启人思琐的美文更是令我痴迷，就好比烈日炎炎下，着素净清新的衣裙远比颜色驳杂的一类让人见着舒服。于是，林清玄的散文变成了我枕下的常客。他空灵清澈的文字，富于哲理的感悟，让我在这燥热的午后立刻沉静下来同他一起寻觅生命的真实，感悟其中隽永的滋味。
开在秋天的向日葵
尽管我时常陷入痛苦的深渊，我心中仍然有冷静，和谐与音乐存在。——梵高
这个秋天，我在书店里无意间发现了一本《梵高传》，也许是某种神秘感驱使我买下了它。没想到这并不太厚的一本传记，我竟读了整整一个秋，我莫名其妙地沉浸在梵高的世界里，梦里也满是与秋有着相同金黄色的向日葵。多少个秋夜的阅读，凉凉的风中，我仿怫与他直面相向。他是天才？是失败者？我想问。他却默然不语，孤独的灵魂隐没在燃烧般怒放的向日葵地里。
梵高说：“痛苦即人生”但他仍不忘在37年的生命中坚守自己纯洁朴素的心灵，于是我耳边常响起那首凄美的老歌：“他们不能爱你，而你的爱却依然真实地存在。”
老宅里的惊喜
访得久觅方得之书，挟之而归，是人生一乐也。——郑振铎 回乡过年时，不经意间听说后院老宅的厢房里有祖上传下来的书，顿时喜出望外。找个时期逃开众人，点亮一盏灯，摸索着钻进那漆黑的厢房，急不可耐地打开了厚重的书箱，跳动的火光中，迎面见着的竟是郑振铎1926年成书的《文学大纲》——早在3年前我便在《名家品书》上读到关于它的介绍，哪知“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”！我急忙置灯桌上，伏案读来，感动已溢满心中。正如编者所言，狄更斯写19世纪英国，陶潜写六朝时感生的情绪，亚摩客耶须唱中世纪的心怀，却因文学没有空间和时间的隔限而使我
们与作者一同呼吸。不然此刻灯光下的我怎觉如饮下佳酿那样畅快淋漓呢！
四季的轮回，四季不一样的读书心情，一样的读书心结。塞缪尔说：“雕像会朽败，书籍却长存。”我要说：“花香会随花之凋零而逝去，惟有书籍会四季留香。
篇四:《四季书香》
四季书香
静静地，我们伫立在春、夏、秋、冬四季轮回的边缘，每扇古铜色的门，都在吸引着我，我犹豫地走向了春天，轻启门环，唯有碰击才有清朗之音，打开大门，眼前萦绕迷雾，挥之不去""
春雨
忽然，耳畔传来阵阵鸟鸣，泉水叮咚""大自然的美丽和着书，和着那朗朗书声，和着那淡淡书香，一同涌进了我的身心，那可真是沁人心脾呀！我闭上了眼睛，享受着这旷世之意境。
蓦然回首，才发现自己在这世外桃源中沉醉了多时。
慢慢地，我走进了一所小学。这里的孩子各个天真无邪，充满童趣，而正是书才是它们的启蒙老师，而也正是书带给了它们那浩浩荡荡无边无际的知识海洋。而也正是书给这些刚刚步入人生的孩子们带来了乐趣。
“叮铃铃""”随着一声清脆的铃声，孩子们快步走进了教室。“孩子们，今天，我们来学习《春晓》，请大家先把课文朗读一下。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟""”孩子们的阵阵童音飘出了教室，飘出了山谷。孩子们经过书——这春雨般的滋润，让孩子们遇到了久经的甘霖，各个得到了书的滋润，如雨后春笋般的钻了出来，仰视着世界那双探知的眼睛熠熠发光。
“叮铃铃""”我又回到了原地，接着我又走向了夏。
夏日
当我在恍然之间清醒过来时，才发现自己正处身于一间古老的教室之中，这里的学生穿着长袍，一副文人的样子。忽然，只见一位老人进入这间教室，他什么话也没有说，就只问了一个问题：“你们为什么而读书？”
“为自己”“为了光宗耀祖”“为了挣钱”""
我终于明白了，这里不是有我们可爱的周总理的出现，于是我期待着周总理的出现，终于他站起来了，他说：
“为中华之崛起而读书！”
他不正是夏天的烈日吗？他不就是那早晨的朝阳吗？正在徐徐上升，照耀着神州大地，他读懂了书，读懂了书的意义。
时光老人可真地是毫不留情呀！我只好回去，也只能在心底为他加油呐喊了。
秋风
秋风萧萧，落叶簌簌。阵阵微风吹动泥土，扬起层层清香。
在此时此刻，书绝对是我们最好的伴侣。我捧着《巴黎圣母院》走进了秋的象征——枫叶漫山的火红，火辣辣地照着我，我在枫叶林中，在《巴黎圣母院》中寻找着那美的化身。
倾听那浓厚的钟声，眼前浮现出敲钟人卡西莫多的身影。夕阳的风洗濯着那古铜色的脸，也映衬出他灵魂的美！
他会为了自己心爱的人毅然走向死亡，卫队长不会，他会从自己毕生的力量去捍卫心上人。卫队长不会，他会为了爱斯梅达拉承受一切苦难，英俊潇洒的卫队长更不会！
在秋风的带动下，枫叶一片片地落下，我也找寻到了美的化身——卡西莫多。
冬雪
北风呼啸而过，我又乘坐时光轮回机到了冬。
漫天飞舞的雪让我看到了书中的特点——纯洁。雪冰封了世界，但丝毫不失去那采茶、采桑、采薇般的柔情。
倏尔间，我又打开了《红楼梦》，寻找真的化身。
我面对着两个同样清秀的女子，同样才华横溢，同样美妙绝伦，谁是我的最爱？宝钗吗？任是无情也动人。一首“好风凭借力，送我上云天”赢得满堂喝彩。黛玉吗？荷锄葬花，处处可怜。
一番思考之后，我选择了黛玉，宝钗会费劲心思去揣摩贾母等人的癖好，黛玉不会；宝钗会迎合封建礼教的约束做个中规中矩的淑女，黛玉不会；宝钗会像男儿一样执著迫求功名利禄宦海云烟，黛玉不会；宝钗在偌大的一个贾府中面面俱到，却特地送上紫娟感伤落泪的旧物，黛玉更不会。{四季的书香}.
不知何时，我已离开了春、夏、秋、冬。只留下了我的恍悟。 书，你是神圣的，纯洁的，烟火熏不脏你，泥土不能污染你，你就是浩浩天地间的一轮明月，用和光照耀着大地上的人儿，将误入歧途的浪子拉回来。
书是真、善、美的象征，她就是千年万年永不消逝的天使，陪伴了多少人啊！不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是伍子胥。
四季的书香，一直萦绕在我的身边。
篇五:《书香四季》
书香四季春之绽放盼望着，盼望着，东风来了，春天进步近了。
一切都像刚睡醒的样子，山，水，涨起来了，太阳都迫切地拥挤到我的心房，让我顿时对眼前的这个世界涌出了一份喜爱之情，上个冬天心底积蓄的几分秃废，一下子就没了影子，心灵已被《春》的一番洗涤而充满光泽。
夏之清凉夏日的午后，空调房的窗户紧闭着，凉爽的环境中，我无意抽出一本散文书。然后倚靠在床边阅读，在我的角度来说，散文是最适合在夏季阅读，看散文，必定选曹文轩的，他平的质朴的文字中散发着一种独特的魅力，让我立刻从烦躁中沉静下来，享受着无比清凉。
秋之落寞秋，对我而言，是孤独的，凄凉的季节，秋风微凉，带着清淡的芳香。秋雨淅淅沥沥，带着雨露的轻灵，但这一切多多少少有种淡淡的忧伤，而没有欢快之感，沉浸在低沉心情中的我，只有书可以抚慰我的心情，随手翻到一页，就看见；一片白云，一轮明月，一片蓝天，迷迷胧胧，甜蜜又安静。匆匆的脚步，匆匆的心情，放慢脚步吧，听听耳旁的歌唱，看看大自然的奇观。心情也随着诗段渐渐舒畅，开阔。无力哀伤时，打开书，静静倾听。{四季的书香}.
冬之阳光无形之中，你会发现它给你带来许多温馨。冬日满世界被透明的细霜笼罩着，室外寒气逼人，在被窝中的我从床边拿出一本最爱的小说，手中温度依存，心书交融。怀着丝丝兴奋，打开洋溢着温暖与快乐的小说，浅淡的微笑，轻巧的手指，晶亮透明的眼眸在书中来回地穿梭着。一字一词一句，深深地渗透我心，温暖随之升温，书在冬日里，它就是属于我的那一个太阳，不断的伴随，点亮，温暖我心，书香在冬季中纷飞温情春花秋月，夏蝉冬雪，游离了空虚的岁月，驱赶了生命的寂寞，静默着那一份安然。
细品四季书香。
篇六:《四季书香》
四季书香
校园的书香味，在不同的季节。带给我们不一样的味道。
春之香
一声声鸟鸣唤来了春。春天的味道有很多：花开的味道，春雨的
土的纯朴味……
校园带给我们的是专属于春天的书香味。操场四周的柳树下，暖
缕缕洒下来，看，一位同学正在惬意的在那背书呢。我远远的就闻到了从那散发出的书！
夏之香
炎热的夏天，总带给我们过多的烦燥，但闻闻停驻在夏天里的书香味，或许能带给我们一丝清凉。教学楼底下的台阶上是一块宝地，炎热的阳光似乎不太怎么眷顾那儿。夕阳下。总是有那么些人，在那块宝地，趣味十足的看书，背单词……夏天的书香让夏天的校园格外吸引人。
秋之香
想起秋天，当然是连绵的秋雨，紧接着想到的便是那连绵的读书声。一些人是永远不受外界干扰的，管它窗外下什么，我的书声不会停呢！嗅一嗅窗台上的菊花，听一听那美妙的读书声，我似乎闻到的不是菊花的香味，而是从那书中散发而来的香气。 冬之香
想在冬天闻一闻花香的味道，实属不易。但先别急着失落，没有了花香，但却有胜似花香的味儿。清晨的校园，除了那几只出来觅食的灰雀的啼叫声，我还听到了阵阵书香声。地上厚厚的雪似乎早已不算什么，就让我多留几个脚印吧！
书香让校园不想闹市，书香让校园有它独特的魅力。书香校园才是真正的校园，共同创造我的书香校园，让书香四溢。