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【 – 初中作文】

篇一:《湖北省咸宁市2014年中考作文题及满分作文范文》

湖北省咸宁市2014年中考作文题及满分作文范文

文丨佚名 编辑丨逍遥一世

54【湖北省咸宁市】

三、写作表达(50分)

25.阅读下面材料,按要求作文。

狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄,无奈洞口太小,只好先把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。

狐狸吃葡萄的这个过程,既包含着曲折、智慧与快乐,也蕴含着意外、惊喜和沮丧""可以说,这些,都是一种享受。

请以“享受这过程,OK!”为题写一篇文章。

要求:

①读懂材料,确定选材和立意;

②可以讲故事,编童话,也可以阐述某种感想和看法;

③写出真情实感;

④文体自选(诗歌除外);

⑤不少于600字;

⑥不得使用自己真实的姓名、校名和地名。

【名师解读】

2014年咸宁市中考作文为给材料的命题作文。这个作文题材料比较简单,但是对考生分析、提炼的能力提出了较高的要求,它具备以下几个特点:

以有趣的故事,开启思维之门

材料中讲述的故事很有趣:狐狸为吃葡萄,“求胖求瘦,一进一出”的,结局看似毫无收获,过程却充满享受、智慧与曲折,甚至还有沮丧……简短的故事,情节理解起来不存在什么难度,命题者希望考生能够在理解大意的基础上展开思考:这则简单故事蕴含了什么样的深意呢?材料中的狐狸与生活中的你我有什么联系?材料中的细节可以从哪些方面加以理解?

如果考生通过细读材料,能够了解到狐狸整个过程中的得失,能够想到狐狸进、出时“瘦”的意义是不同的,能够明确葡萄、饿瘦等的象征意义,文章的成功就可以期待了。

以精当的提示,圈定写作范畴

“狐狸吃葡萄的过程,包含曲折、智慧和快乐,也蕴含意外、惊险和沮丧……这些,都是享受”,这段精当的写作提示,指向非常明确。

如果说,考生在阅读寓言后,稍有迷惘,一时还不能确定写作主旨,那么,这段提示能明确地帮助学生确定选材范围和写作范畴,可写曲折、智慧和快乐,也可写意外、惊险和沮丧……

这段提示,将考生的思维引向广阔:也许是一次探险,过程虽然惊险,但享受;也许是解一道题目,充满着智慧;也许是一次竞赛,尽管结果令人沮丧,但过程美好;也许是一次做菜,也许是一次旅游,也许是一次学游泳……

这段提示,帮助考生将选材的视点拉向自己,重视自我,关注自身体验,而自己身边又有太多这样或那样的“过程”。从这个角度来说,作文贴近考生生活,重视生活体验,大家应该有话可说。

以新颖的题目,传递着正能量

题目中英夹杂,不是哗众取宠,而是尽量生动活泼,激发学生表达热情。“享受这过程,OK”标题中的“这”,提示考生最好能够关注生活,书写自己,抒发真情实感。

而“OK”与“享受“相呼应,给予考生世界观和人生态度的明确指引:美好的、有趣的、快乐的、智慧的过程自然是享受,但沮丧的、曲折的、难堪的过程也要能领会其中的真谛,哪怕结果不尽完美,但过程也是历练,是学习——这些都是享受。文题传递的是重视过程体验,不必过于在意结果的正能量,考生应当围绕这一点而展开。

【满分作文】

享受这过程,OK!

泡沫在阳光下漂浮,轻轻一触就会破灭,但它留下了五彩的光泽;流星在夜幕中划过,瞬间燃烧后就会完结,但它留下耀眼的痕迹;汗水在脸颊上流过,即使很快就会蒸发,但它留下努力的见证。

这些都是过程,尽管这些过程也许艰难、也许痛苦、也许结束后便会就那样逝去,但那一定要是美丽的,一定是值得回忆的。享受这过程,OK!

{家乡咸宁的作文}.

花儿在夜空下悄悄地绽放,我走过去细嗅花香。问道“此时是否就是你最美的时光?”花儿却摇头不语。恍惚中,我似乎听见了花儿柔柔的情语,看见了花儿在种子里拼命的发芽,大口大口地吮吸着春天的甘霖。它在烈日下顶着骄阳、默默的呼吸、忍受着虫咬人踏、狂风暴雨、冰天雪地。春去秋来,终于开出花蕾。我貌似听到它笑着说“这才是我最难忘、最享受的过程。”年幼的我嘟着嘴,不得其解,那过程是那样的艰辛,又有什么值得享受的呢?我将这个问题留给了长大后的自己。

长大后的我,望着自己的过去,不禁笑着对自己说:“这才是最值得享受的过程。”深夜,天空便是我的回忆。不禁想起了在幼儿园成长的过程。胆怯的我因为想要得到老师的大红花,冒险举起了颤抖的手回答问题;上进的我为了得到父母的夸奖,坚定的燃起夜灯努力学习;好强的我为了体验飙车的飒爽,坚强地忍受着伤疤血流;天真的我为了得到朋友的友谊,便敞开心扉不惜一切……多少个第一次就这样悄悄流逝,成了曾经的见证,也成就了现在的我。

我的成长不正和花一样充满艰辛与烦恼吗?长大后的自己坐在花一样的星空下对自己说“这过程才是我最享受的时光。”这过程饱含着曲折、智慧与快乐;也蕴含着意外、惊喜与沮丧。可以说,这些,都是美丽的享受。

过程是一种享受。生命正因为有过程才越发坚强;生存也正因为有过程才会潜能无限;生活正因为有过程才变得绚丽多彩。那便是过程,回头看看时,过去的你,过去回忆的一切定会看着你微笑,目送你到达更远的地方。

享受这过程,OK!

【名师点评】

作者亲近自然,感受自然,并从自然界中领悟到人生的哲理,生命的意义,这是很难得的。文章开篇列举了泡沫波灭、流星划过、汗水流淌等并不起眼的现象,独具慧心的作者挖掘了它们的内涵,为短暂的过程赋予了深刻的意义,文中“我”与花儿的交谈,与大地的交流,折射了作者对这一过程的思考和享受。作者接着由物及人,提出了两个问题,引出了对生命的叩问,对成长的思考,并在文尾点题作结。

文章生动形象的描写突出了文章的美度,夹叙夹议的语言彰显了表达的灵活度,层层递进的结构体现了思维的坡度,最后的分析提升了主题的高度。

【教育新未来,未来的,已来】

{家乡咸宁的作文}.

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【拾取民间记忆,应该有你参与】{家乡咸宁的作文}.

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篇二:《2011年咸宁中考作文范文解析》

【湖北省各地2011年中考作文解析之二】

资深何老师收集到我省各地2011年中考语文作文试题,并进行了精辟点评。

咸宁2011年中考作文题

【以“示弱挺好”为题写一篇文章。】

帅作文点评:一直以来,如狮子王这样力争上游的强者才是为人称颂的,谁曾想,咸宁中考卷反其道而行之,将“示弱挺好”作为中考作文题,挑战了考生的逆向思维能力。但是示弱真的好吗?面对塑化剂的猖獗,我们应该示弱吗?这个作文可能是告诉我们要有儒家的谦让之风,但与“狭路相逢勇者胜”相比,“示弱挺好”真的好囧。

何老师点评:咸宁的中考作文题囧,最囧的自当是考生。这道命题作文不要说中考考生不知如何下手,即使作为高考题恐怕也是蜀道难。不知出题者是出于什么样的考虑。

【2011年咸宁市中考满分作文】

让我流泪的故事情节其实俗套得要死,无非是晚自习时和同学之间鸡毛蒜皮的小矛盾。可是心里堵得厉害,先是在躲在厕所哭得很放肆,然后上课了回班装出什么也没有发生。因为我一直是家长、老师、同学包括我自己公认的优秀学生、坚强女孩,大家熟识的我是从来不哭的。下自习的吵闹喧嚷之中,我径自离开座位,离开了教室里唯一没有同桌的那个位置。在车棚里我傻眼了,自行车的链条掉了。我会钢琴,能弹《水边的阿狄丽娜》;我会电脑,能用Photoshop。可是把掉下来的链条装上去,我不会,学校没有教过,爸妈也没让我学过。

放学已经几分钟了,偶尔一两个相识的同学从身边走过,没有停下脚步,他们眼中的我是无所不能的。我也不知道说什么好,我不知道该怎样求助,我几乎没有这种经验。放学已经一阵了,身边的人潮渐渐稀疏了,校园静了,夜显得更黑了,蓦地,我有点怕了,开始难过起来。其实我本来没想哭的只是被误会再加上面对车子的无奈,让我的泪来了。心里想,人倒霉喝口水都塞牙缝,不过还好,附近没有熟人看到我现在这狼狈的样子。

可是不想发生的事偏偏要来,阿孬来了。阿孬叫什么我都记不太清了,我一直这样叫他,因为他什么功课都不好。他叫我的名字,我抬头一看是他赶紧低下头去藏起红红的眼睛他走过来继续叫我,看我神色不对,一个劲问我怎么了。不问还好这一问我马上委屈得就掉眼泪了。“我这是怎么了,在他面前这样,真丢人”我在心里这样骂自己。然后说:“没事,就是车子出了点小问题,等着别人走完再修。”“哦,这样啊,来来,我帮你”没等我拒绝,阿孬已经在我车前蹲下了。阿孬怎么修车的,我都记不得了,我只知道,他一面修车一面说

着同学都认为我什么都好就是太逞强了,说着打小就在爷爷的修车摊上帮忙以后车子坏了只管找他,说着自己的嘴很紧不会告诉别人我今天哭了。

""到家门口的时候,才意识到骑车回家的途中自己又哭了。突然涌起一种想法:我不就是个普通女孩儿么,我才15岁,不是25、或者35,以前的我总是在强迫自己长大,表现自己强大。今天,我示弱了,可是感觉并不坏,我收获了关心,收获了感动,收获了真实的自己。示弱,挺好!

(共859字)

【原阅卷老师点评】

①开篇简洁明快。

②我“优秀”“坚强”,同时也有软弱的一面。为后文中的示弱张本,以达到情节发展合理的效果。小矛盾、没同桌、车子坏了束手无策,都是逞强惹的祸。

③软弱的我,才是真实的我。

④从动作、心理活动等方面表现我的示弱。

⑤示弱的同时还在逞强,体现人物的两面性,显得真实生动。

⑥强者也有柔弱的一面,示弱为我赢得了关心和帮助。

⑦从感动到受到启发,揭示文章主题。

【何老师点评】

本文最大的亮点是结尾,提出了一个明确的主题:“我示弱了,可是感觉并不坏,我收获了关心,收获了感动,收获了真实的自己”。用一个排比诠释了示弱挺好到底好在哪里,通过一个具体角度体现出“好”字来。尤其是“真实的自己”是精华,说明谁也不是万能的,.....

人都有不足,要敢于展现自己的不足。

本文之所以得高分,主要是抓住了主题,故事的构思其实很简单,落入俗套。比如“我”没同桌与逞强并无因果关系;面对车子坏了的困境,“我”没试着自力更生不合符我的个性,既然要强不愿求人则自力更生是必然首选;心里描写不足,“我”想求助,但又担心被人看到示弱的矛盾心理完全没有表现出来;“学校没有教过,爸妈也没让我学过”等无关痛痒的话过多。

故事明显虚构,因为作者根本不懂得怎么上链条。上链条是不需要蹲在地上细细修理的,只需先挂上一部分,再顺方向用力一推车子就行了。如果是链条断了,没有工具是无法修理的。其次,自行车放在车棚里链条是不会自个儿掉下来的,也不会有人无聊到下一个很容易

上的链条,而如果是上学骑行中掉下来的,则不该放学后才“在车棚里我傻眼了”。从真情实感上讲,本篇作文虚构色彩太浓,是否该给满分值得商榷。

其实本文一旦确定了主题,一般人都会构思成我是一个要强的人,经历一次示弱后获得启示,那么本文的整体构思如人物的两面性等优点,其实都是必然。

何老师在百度文库中发现了一篇优秀作文《示弱挺好》,何老师认为这篇作文才是真正够格满分的。不过,从文笔看,这篇作文应该不是出自初中生之手,大约是高手写的范文(即下水文),对于让学生从高起点学会作文,大有益处。

上面这篇满分作文与百度文库中的范文相比,一篇稚嫩而另一篇老练,一篇是记叙文另一篇是议论文,对比两篇文章学习,一定会对初中生有所裨益。

篇三:《2011湖北咸宁中考作文题目》

2011湖北咸宁中考作文题目:

俄罗斯总理普京素以硬汉形象示人。2010年11月,英国记者坎贝尔在一次保护野生虎会议期间对普京进行了专访。专访中,普京谈到自己曾在西伯利亚冰冷的河水中游泳,以及在野外与老虎面对面的经历。

但最后普京话锋一转,说:“我并不是最强硬的人,比我强硬的人还有许多。”这句话,反而为他赢得了很好的声誉。

普京这种示弱姿态,的确是一种不错的人生策略。

请以“示弱,挺好!”为题目,写一篇文章。

1.示弱,挺好

雄鹰翱翔于天际之间,俯视鸟瞰大地,它不对天空示弱,只是默默搜寻目标;绿草求生于骄阳之下,微微低着头,卷曲着叶,它不向阳光示弱,只是尽力生存。

那天放学后,我向一条回到家能更快捷的小路走去。当我走到半路时,我警觉地发现周围有一些隐隐约约的脚步声,我不禁加快了脚步。

突然,有一个人窜了出来,闪到了我的前面。我瞧他贼眉鼠眼,一看就不是个好人,便立刻往反方向跑去。这时,我的眼前又窜出了几个人。我在内心暗喊不妙,只听他们说道:“小女孩,最近大哥哥们的手头上有点紧,借些钱给哥哥们使使好吗!”他们的眼中闪着贪婪的目光。

我见此情景,表面上虽十分平静,但内心已是焦躁不已。我使劲地想着有什么办法能摆脱他们,突然,我脑中灵光一闪,一个念头窜了出来——先向他们低头,然后找人帮忙。想完,我连忙向他们露出笑嘻嘻的表情,并对他们说:“大哥哥们,我现在身上一点儿钱也没有,你们能不能跟我一起回家取呀,我爸妈并不在家。”他们听了,商量了一会儿,觉得对自己也没什么坏处,而且只要知道了我家的地址,他们就可以每天围堵我,让我给他们钱了。十几分钟后,他们便决定跟着我这个“长期饭票”回家取钱,并对我说:“如果你敢搞什么小动作,你就等着每天被我们揍吧。”接着,我便带着他们往一条小巷走去。

我边走边焦急地想着办法,这时我想起过了这条小巷就是一家警察局,可以直接把他们带到那里去。而且依照他们看周围时的那种陌生的眼光,他们对这里肯定不熟悉。想到这里,我高兴得在心里笑开了花。大约过了十几分钟,我停下了脚步,指着一扇门,对他们说:“这这里就是我家了,我先进去拿钱了。对了,你们要陪我进去吗?”他们有些迟疑,商量了下,然后对我说:“不了,你自己去吧。要是你敢耍花样,你就死定了!”我听了,捂着已经泛起弧度的脸,说:“绝对不会!”但在心里却是——绝对不会才怪!于是,我慢慢地走了进去(门本来就没有被锁着)。

一刻钟之后,他们见我还没出来,便走了进去(在我进门后便把门开着),但紧接而来的是警察叔叔们的“深情问候”。我淑女地捂着笑呵呵的小嘴,对他们说:“抱歉,忘了和你们说了,这里不是我的家,而是你们的"家"。我知道你们不识路,所以我就好心亲自把你们送来了。不用谢我啦。”说完,我便向警察叔叔们辞别了。

鹰可以抬着头,但它永远找不到食物,草亦可以他着头,但那注定了它在骄阳下干枯。我可以选择与坏人正面搏斗,但那将会使我遭遇更大的危险。有时,低头并不是示弱,而是{家乡咸宁的作文}.

一种机智的应对危急的措施。在威胁到自己的生命的时候,选择低头并不是示弱,相反,它可能会到你,使你从危险中脱离。

2.不只是示弱

如果要用一种线条来形容人生,我想波浪线是最适合不过的了,波澜起伏。因此我们不应该只用唯一的态度去面对幻变的人生,在彰显中是否更应该交错着示弱,用低姿态去攀越高峰呢?

首相,一个带有神圣光环的职位,此时我们必定会认为只有无所不能的强者才能胜任此位,然而作为英国最年轻的首相,梅杰是一个强者,但并不是无所不能,他甚至连简单的售票工作也难以完成,面对媒体的质问,梅杰很坦率地承认自己的弱点。

坦诚的示弱,间接地显露了他的自信。即使心算不好,但并不妨碍他的事业,因为他始终坚信自己管理国家的才能。人们也被这种通过示弱表达出来的饿信心所折服,愿意接受他的弱点。若是梅杰当年一时逞强,拒不承认这不利的真相,或许会遭到媒体的谴责,人们的唾弃。

如果说这是梅杰的自信,那么示弱就是谢坤山自我潜能的激发,他在自结中正视自己的弱点,认识到自己的生理残缺是对画画的巨大障碍。为了拉长画板与自己的距离,谢坤山请人削去画笔本来的笔杆,然后接上竹筷子,这样就可以使笔杆更容易咬,也更耐得住咬。

没有掩饰,没有沮丧,示弱是成功者积极面对人生的态度。昔日憔悴的花苞在正确的指引下灿烂地绽放着。{家乡咸宁的作文}.

我们既要彰扬自己的优势,也要勇于示弱,这更是一种责任感。社会上大部分的软件公司对自己产品的除“虫”工作都是暗中进行的,它们担心“家丑外扬”,影响产品销量,但网景公司却公开自己的产品有“虫”,希望借助外力提高“除虫”效率,这是对顾客的真诚态度,对产品质量的保证。

人们总把示弱误以为屈服,其实两者的本质是截然不同的,示弱是面对怀疑者最有力的证明,更是一种责任感的体现。

在窘困面前,无须逃避,卢梭的《忏悔录》、巴金的《回忆录》、托尔斯泰自列的“八条罪状”都是他们展现弱点的历史行迹。尘世间,有着这么一种智慧,承认弱点,却确得到信任;有着这么一种人生态度,后退一步,却是海阔天空;有着这么一种境界,看似退步,却是进步——它就是示弱。

3.示弱带来的成功

示弱就是坦承自己的缺点、错误,很多人觉得示弱代表着失败。但我却认为要成功必须得先示弱。因为一个人示弱证明他已经认识到自己的短处,并有改正的勇气。人在示弱以后往往会看清自己的路,不断地思考、反省,最终迈向成功。因此,示弱带来的不是失败而是成功。

作为一个知名作家,沈从文在自传里并没有隐晦自己的逃学生涯,而是真诚袒露了自己逃学后如何在大自然里流连忘返的快乐内心。正如卢梭在《忏悔录》中无情地揭露自己的过错,又如列夫o托尔斯泰为自己列出了“八条罪状”,奥古斯丁向世人坦承自己做过的可耻的事。这些人失败了吗?并没有,反而在事业上做出了重大的成就。这是因为他们懂得正视自己,懂得示弱,这就成为了他们成功路上的踏板,让他们有了本质上的飞跃。

李宁在一次比赛中得了铜牌,于是他把所有的金牌都送了出去,唯独留下那面象征耻辱的铜牌。他把铜牌当作;耻辱纪念牌”,时时刻刻激励自己奋进。面对失败,李宁不想停留在过去的荣誉中,借以麻醉自己,而是想不断超越自己,从失败的阴影中走出来。人就像未破土

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