【 – 初中作文】
篇一:《心声作文800字》
心声作文800字
心声
奉化实验中学初二（3）班 冯佳琛
遮住我的双眼，我依然能看见你，你的容貌；
捂住我的双耳，我依然能听见你，你的心声。
孩子，心声在我们的血肉间传递！
爹知道，你从心底怪爹高度近视，怕遗传给你，不让你看电视、玩电脑。连看书都有时间限制。在班里，同学们畅谈自己的网络史，你听着心寒，起身走人，去外边清静。别人向你要QQ号，你却尴尬一笑，因为你用它的时间太少太少。回到家，你向爹发出强烈抗议，爹只是笑笑。
爹知道，你从心底怪爹长得太矮，把这基因遗传给了你，一暑假过后，同学们如雨后春笋，“唰唰”地窜到了一六五、一七零，而你依然在一五几徘徊，老师排座位时，你特意穿了双鞋底高的鞋，还微微踮起了脚，却还是排在了很前面。那些小学时曾比你矮多了的好友，现在却早已比你高了半个头。回家你向爹抱怨，爹只是笑笑。
爹知道，你从心底怪爹双休日给你的时间太少，不是去操场跑圈，就是关在家做作业，只给你一些在别人看来少得可怜的游戏时间。你板着脸，嘟嘟囔囔尽抱怨，爹只是笑笑。
爹知道，你从心底怪爹在你小时候没拉你出去锻炼胆量与体魄。受老师指派交张表格也能在教导处门口来来回回地徘徊一刻钟；辩论会几乎全班参加而你只是听众；竞选班干部你磨磨蹭蹭不上去最终错失了在老师眼中“沙里淘金”的机会；体育课跑个四百米还要几近虚脱；跳远同学能到一米八、二米，而你只在一米四多点徘徊，回家你向爹诉苦，爹只是笑笑。
想了这么多，爹笑不出来了，爹好想哭。爹向你道歉，但爹承诺，你未来的人生之路，一定会陪你一起走下去，听了这话，你却哭了。
回到家，你拿着张满分试卷给爹看，一边说着自己在学校里的所见所闻，谈着自己的想法，聊着自己的心声，听着听着，沉默了好久，爹笑了。
饭桌上，热气升腾，雾气融化了周围的景物，你的手透过那雾气，给爹剥了个鸡蛋，送到爹的碗里，爹愣了一下，在记忆里，你从没如此亲近过爹啊！
爹又笑了
孩子，我们的心声能在血肉之间传递，爹听见了，你也是吧？ 遮住我的双眼，我依然能看见你； 捂住我的双耳，我依然能听见你； 折断我的双臂，我依然能拥抱你； 即使我们远隔千里，我依然能感觉到你的心声
篇二:《姐姐的心声作文800字》
姐姐的心声作文800字 口李倩 从很小起，我就希望自己有个姐姐。这样就可以和亲爱的姐姐一起买漂亮的衣服，一起谈论自己欣赏的男孩，还可以在受伤时把姐姐当作倾诉的对象。 但是事与愿违，1999年12月31日那天，他的出现，让我有了一种使命感——我有了弟弟，我是姐姐，我要保护他。 很快，他要读幼儿园了。那时候，只要我放学后写完作业，时间还来得及，就会去接他。幼儿园每天中午都会发饼干给小朋友。有一次，我照常去接他。路上，他一直在掏口袋，然后捧出一把渣，天真无邪地笑着对我说：“姐姐，今天的饼干最好吃了。我就给你留了一点儿。你看！”我傻傻地愣在原地，不知不觉间他已经长大了：“嗯，姐姐知道。你吃吧。”他当然并不能理解当时我的反应，于是带着哭腔说：“啊，我不是故意把它弄成这样的。我放在口袋里想好好保存的”我笑着接过饼干，和他一起吃着，最后那几粒渣也舔完了。 到了他一年级的时候。他读的是寄宿学校，两星期回家一次。短暂的双休，长久的寄宿也没有让我们的感情生疏。每次送他回学校，再到家时我总爱哭上一回。有一次被妈妈撞见，当时妈妈只是轻轻一笑，然后走到我身边坐下，说：“想弟弟吗？”我慌乱地擦掉泪水说：“没有啊，肚子痛。”妈妈没有揭穿我，只是温柔地拍拍我。 再长大一点，爸妈开始要求我检查他的作业。只要我翻开作业本，就必定会火冒三丈。还年少的我不懂得包容和循循善诱，只会恨铁不成钢地谩骂、批评。这让我们的感情不再亲密。他开始害怕在我面前说错话，就连平时最普通的嘘寒问暖，他都小心翼翼地回答着。我知道这一切的改变，看着它发生却无能为力。 现在，已经是六年级的他比我还高。因为学校太远，选择住宿的我，偶尔在家也没有和他有太多交流。有时候想开口，却又被硬生生地憋回心里。看着他越来越多的不良习惯，竟然不知道如何劝阻，如何正确地引导他。似乎我已经失去一个做姐姐的能力。 我想多了解他，却又不知道从何“了解”起；我想多和他沟通也不知道从何说起。
篇三:《抓住岁月(800字)作文》
精选作文:抓住岁月(800字)作文 慢慢的人生中，似乎总有一种承受不住的痛。总会
有些遗憾，注定要背负一辈子。 生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然
而那残痕却留在了岁月里，蓦然回首时的刹那&&谁都有过这样的时刻，夜深人静，情感的伤
口又在人世的雨天里隐隐作痛。 心在回忆中挂满泪滴，提醒着我们在那样的岁月里，我
们怎样地被爱神的手臂抚摸，又怎样地被爱神冷漠的眼光所伤，独自一人背负行囊在情感的
荒原上流浪&& 或许我们应以一种平静如水的心情来追忆，温馨的往事，浪漫的情怀，出
人意、出天意的离别。但真能做到平静如水吗？一切就是这样，最初的情感最真最美，却往
往最脆弱最单薄。 迷惘和忏悔，幽怨和心痛，似跌落在昨日的珠链，每一颗链子都印满
青春和屐痕。满天的落叶飞舞，竟不知飘落的都是雪花；满窗的秋雨迷蒙，意不知滚落的都
是泪花。 到底是从凄冷的晚秋开始？还是在冰凉的残冬结束？往事如烟如雾，不肯离开，
不肯散去，前路上依旧走着一个人，却分不清是你还是我？ 真情与无情就在这里曝光，
真心与假意就在这里脱壳。用指触地，写你的诗、唱你的歌、画你的眸子、刻你的名字，读
一段回忆，想象花开花落， 没有人呼唤我从梦中醒来，没有人牵引我走出迷谷。只好自
己拴住翅膀，捂住眼睛，迷失在茫茫人海，孤独的走过一段段寂寞的旅途。不想停步不想回
头，就这样风里雨里， 云里雾里，孤苦地站成一尊塑像，却不知向谁倾诉&& 曾几何
时，梦无牵挂，又曾几何时，生命薄如蝉翼。而今天我才体会到涌入心池的爱恋，原来竟如
此厚重，如此炙热。几次推窗放飞，又几次情然萦回，伤心是一种说不出的痛！ 原以为
在生命中的某个小站上遇到你，用一颗包容的心去触摸你的脸，让你感受一丝丝的牵挂，抛
洒所有的笑颜，在每一个阳光灿烂的日子里。 爱的越深，伤的越，痛静夜中一点点银光
是不是星星的眼泪？亦或是星星也心碎了，为了谁？ 541240996高二:俞晓晨
篇一：岁月的礼物作文指导
“岁月的礼物”全命题作文导写训练
备课人:周会 备
课时间:2009年4月20日 一、【作文题目】
岁月的流逝，带给我
们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物??
这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请你选择你最能驾
驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。 二、
【写作提示】
这是一个内涵丰富、
意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力： （一）是吃透题眼，挖掘题蕴。“岁
月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对
于文题的理解不能仅限于表层含义，应认真挖掘其深层的比喻义、引申义。结合提示语我们
就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”给我们的
礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领。我们只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题
来写作。
（二）是发散思维，
立体拓展。面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些
帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理??除此之外，我们还可以从空间的角度来捕捉
素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材来。 （三）、巧妙构思，灵
动鲜活。写此文可以用“横向思路”来构思，可通过“标题指津”、“排比构段”、“镜头剪辑”
等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为
小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用“纵式思路”来构思，可以
写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁
月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出文章独具一格的魅力。
写此文，在选择表达方式时也尽可能的在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可放大“岁月
的礼物”意义，可强化读者的印象。 （四）、扬长避短，创新突破。写作此文我们可结合
文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌用自己不熟悉的文体写作。写这道作
文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家
有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。 三、【学生佳作】
岁月的礼物
不经意间，岁月从指
间悄悄滑过，带走了曾经的欢笑与泪水、希望与失落，也留下了可贵的人生哲理，这就是岁
月馈赠给我最珍贵的礼物??
获得教我感恩
成长的岁月一路风
行，我收获了亲情，也收获了友情。
我要上学去了，妈妈
忙得不亦乐乎。一边帮我收拾衣物，一边将一些营养品塞进书包。“一去又是一个星期，学校
可不比家里，小心点啊！”听着这不下千百遍的话，我心里总是暖暖的。
来到学校突然发现
笔袋忘在家里了，这个星期可怎么过，我不愿给妈妈添麻烦，只好向同学求助，“用我的，我{心声的作文800字}.
的好写。”四面八方的人都给我递来一只笔，我一时感动得说不出话来。
妈妈给了我那么多
关爱，同学们也都那么友好，我拿什么去回报他们呢？我只有在内心深处默默说一声：“谢谢
你们！”我会永怀一颗感恩之心，高歌前行！ 失去教我珍惜
我们为何总在失去
后才懂得珍惜呢？常常会有这样的感慨：无奈呀！
我家以前养了一条{心声的作文800字}.
胖胖的小白狗，它看起来十分可爱，每一天它都跟在我前后跑来跑去，我十分喜爱它。一次
我与同学吵了架，心里很不舒服，可偏偏这条狗又在我面前蹦蹦跳跳的，我气极了，跑上前
去一脚将它踢了很远然后走了。可晚上我再也没看见小白狗，后来妈妈说它被车撞死了，我
的心猛地一沉，陪伴了我那么久的小白狗就这样离我而去了。
失去往往让我们懂
得珍惜，珍惜身边的每个人，每样东西，我们的生活会有更多快乐。
失败教我坚强
人生路上挫折难免，
然而正是这些挫折让我学会了坚强，不畏困难，勇往直前。 我一向是一个成绩优异的好学
生，可自从进入初三，接连而来的考试却让我一再失意，一直处于人生的低谷，我几乎失去
了所有的信心。可面对未来，我该怎么办呢？妈妈对我充满了期待，老师也鼓励我，我知道
我不能倒下去，我必须坚强起来，坦然地去面对这一切，用一如既往地努力来赢回失去的一
切。
因为遭遇过失败，所
以我尝到了痛苦的滋味，但同时我也拥有了一颗坚强的心，勇敢地去面对一切的风雨。
流年匆匆，蓦然回首，
才发现岁月给我们留下了很多礼物，拥有一颗感恩的心，珍惜身边的一切，坚强地面对一切{心声的作文800字}.
困难，前进的道路上我们会留下一路欢歌笑语。 【简评】
本文开门见山，直接
点题，精美生动。结尾处深刻地揭示出“礼物”的内涵，并且有力地深化了文章的中心。文
章以“岁月的礼物”为线索，用生动醒目的小标题连缀成文，使得文章构思精巧，中心鲜明
突出。尤其是以生动真实的生活细节传神地抒写出了自我的深刻感悟，让人读来情真意切，
感动不已。
岁月的礼物
花谢了，只留下繁花
落尽子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河
的沉思；梦碎了，只留下曲终人散的默默哭泣。岁月
匆匆地去了，却
给我的人生留下了无尽的精神财富。
4岁的天空是黑暗
的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什
么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。
再没了那背着我、哼歌的外婆了，再也听不到那慈祥的、爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞
的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐的，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段
无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。
10岁的天空是洒满
阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人。她对我的无限
爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回家，奶奶为我准备了我最爱的鸡蛋饭。我
端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二话没说，又下厨给我炒了一碗，
倔脾气的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，再给你炒一碗，不放
油。”“不嘛，奶奶也不许吃。”任性的我硬是耍脾气。最后，我看见奶奶转过身将那两碗饭端
走了，不一会儿，又端上了一碗金灿灿、香喷喷的鸡蛋饭，可我分明看见了奶奶那沧桑无奈
的样子、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，乖乖地吃饭，不再吱声。奶奶笑
了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，可是奶奶对我的
付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。
初三了，繁重的学习
任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我甚
至不敢想象怎样面对母亲那刻满皱纹的脸。她曾为我的考试精心打点一切，她又曾多少次孩
子般问我分数是否公布。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲在田间蹲着侍弄棉苗。
这厚实的泥土上，不知洒下了母亲多少心血。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着
天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的——是那一份沉甸
甸的责任。
岁月逝然无声，但它
给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水，
莫让光阴逝无声。 【简评】
本文以时间为序，串
起零星的生活片断，真实地再现岁月馈赠给“我”的礼物：“坚强、爱、责任”。本文从三个
角度，生动展现出自我成长履痕，抒写了走好人生每一步的强烈心声。文章抓住自我的动作、
语言、心理等方面细腻刻画，传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个
性。文章最具特色就是成功地进行了心理描写，细腻真实，巧用对比，使得个性突出，栩栩
如生。 四、【学生写作】
篇二：《岁月如歌》
作文点评
下页 余下全文篇三：岁月留痕新材{心声的作文800字}.
料作文
思妇的思念之
痕，这清清楚楚得痕被岁月刻画在那寂寞的容颜之上。云鬓横捻清浅面，是烛颜纵横黄，是
潘霜沈腰陈泪，一点一滴都是岁月的见证，只是将老去，人却未归，空留闺房，人何依啊？
那高阁之上黯黯身影满脸失落的不正是思念所伤而留下的痕迹么？
匆匆岁月，在悄悄流
逝。你看不见它，而它早已将它的痕迹遗留在各处，只是不曾发现繁华落幕，曲终人散。岁
月将红尘划出一道贯通古今的长痕，古时的长痕遗留着，影响