【 – 初中作文】
篇一:《西安市中考满分作文-我想看见你的笑》
浩浩华夏史，悠悠五千年。中国五千年的历史，就是一部笑的历史。无论发生了什么，中国人总是笑着度过。
时光回转到两千年前。
当秦国的战车踏过六国的土地时，嬴政长剑一挥，战无不胜的关中大兵像狂风一样席卷中原大地。当“秦”字大旗在中原飘扬时，勇士们正在咸阳的城楼上欢呼：我们胜利了！
此时的嬴政，也稳坐在咸阳宫里，豪迈的大笑：终于胜利了。现在，中国即将告别野蛮的奴隶时代，抢先跨入封建时代的大门。
还记得那个风雪交加的冬日吗？一个中年人抱着节杖，孤身一人，在贝加尔湖上放2011中考满分作文赏析之想看见你的笑
浩浩华夏史，悠悠五千年。中国五千年的历史，就是一部笑的历史。无论发生了什么，中国人总是笑着度过。
时光回转到两千年前。
当秦国的战车踏过六国的土地时，嬴政长剑一挥，战无不胜的关中大兵像狂风一样席卷中原大地。当“秦”字大旗在中原飘扬时，勇士们正在咸阳的城楼上欢呼：我们胜利了！
此时的嬴政，也稳坐在咸阳宫里，豪迈的大笑：终于胜利了。现在，中国即将告别野蛮的奴隶时代，抢先跨入封建时代的大门。
还记得那个风雪交加的冬日吗？一个中年人抱着节杖，孤身一人，在贝加尔湖上放牧着一群雪白的羊。看着远方的天空，他笑了：单于啊单于，你想招降我？不可能！
他叫苏武。此刻，他不屈的笑浮现在我们眼前。
时间过的飞快，转眼间已过去了几百年。隋唐时期的长安是如此的繁华：街上人来人往，店铺林立，两市人潮涌动，生意兴隆；朝中四方使节，尽来祝贺；人民笑迎四方，广怀天下。这完全是国际化的大都市，即使是今天的北京，也无法与之相比。 这里是长安，此时是隋唐。人民的脸上洋溢着自豪的笑。
尽管曾经的隋唐是如此繁华，也不能阻挡历史的车辆。圆明园冲天的烈焰烧毁了“天朝上国”的美梦，也照亮了一个时代。中国人从此带着满含血泪的笑，在漫漫黑夜中探索救国救民的真理。
五十四门礼炮，二十八次震天的轰响，毛泽东在《义勇军进行曲》的雄壮歌声中，亲手按动电钮，五星红旗第一次飘扬在世界的上空。中国人从此带着威武的笑容，屹立在世界的东方！
三十年改革，三十年开放，如今的中国一是大变样。看，街道上车水马龙，人来人往，商店中人头攒动，熙熙攘攘。电视广播早已不是什么新鲜事，就连电脑网络也走入寻常百姓家。中国已经迈出了跨越式的一步，中国人也早已带着自信的微笑，迎接四方。
这就是中国五千年的历史，一部笑的历史。尽管我们也曾痛心过，也曾哭过，但我们总会昂起不屈的头颅，迈开前进的步伐，带着微笑走向未来！
祖国，想看见你的笑！
牧着一群雪白的羊。看着远方的天空，他笑了：单于啊单于，你想招降我？不可能！ 他叫苏武。此刻，他不屈的笑浮现在我们眼前。
我想看见你的笑
时间过的飞快，转眼间已过去了几百年。隋唐时期的长安是如此的繁华：街上人来人往，店铺林立，两市人潮涌动，生意兴隆；朝中四方使节，尽来祝贺；人民笑迎四方，广怀天下。这完全是国际化的大都市，即使是今天的北京，也无法与之相比。 这里是长安，此时是隋唐。人民的脸上洋溢着自豪的笑。
尽管曾经的隋唐是如此繁华，也不能阻挡历史的车辆。圆明园冲天的烈焰烧毁了“天朝上国”的美梦，也照亮了一个时代。中国人从此带着满含血泪的笑，在漫漫黑夜中探索救国救民的真理。
五十四门礼炮，二十八次震天的轰响，毛泽东在《义勇军进行曲》的雄壮歌声中，亲手按动电钮，五星红旗第一次飘扬在世界的上空。中国人从此带着威武的笑容，屹立在世界的东方！
三十年改革，三十年开放，如今的中国一是大变样。看，街道上车水马龙，人来人往，商店中人头攒动，熙熙攘攘。电视广播早已不是什么新鲜事，就连电脑网络也走入寻常百姓家。中国已经迈出了跨越式的一步，中国人也早已带着自信的微笑，迎接四方。
这就是中国五千年的历史，一部笑的历史。尽管我们也曾痛心过，也曾哭过，但我们总会昂起不屈的头颅，迈开前进的步伐，带着微笑走向未来！
祖国，想看见你的笑！
篇二:《西安市中考满分作文-我想看见你的笑》
【原题回顾】
以“想看见你的笑”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限(诗歌除外)；
②文章不出现真实的校名、人名。
【想看见你的笑】
每个人都用哭证明自己已来到这个世界。或许是因为世间的事情过于繁杂，第一声啼哭成了我们向这个世界的宣战。在这场战争中人们往往发现输的是自己，于是常常哭：得不到糖果我们会哭;考试不及格我们会哭;失恋时我们会哭，失去亲人我们会哭。哭几乎伴随了
我们又短又长的一生。相对而言，哭比笑更容易感动一个人，能触及人们灵魂中最为脆弱的部分。于是有人说，会哭的孩子有糖吃。但是转念一想，世界上没有什么事情值得我们哭，最值得你哭的人却不想看到你哭。 哭与笑之间，只有选择笑的人才值得我们哭。
在生活最困苦时 “西单女孩”任月丽笑了，于是听她故事的我们都哭了，我们哭着感受了一次命运的不公和生命的最强音。史铁生“笑”了，那种笑是站在高处感悟生命本质的笑， 那种笑持续到了他生命的最后时刻，于是，他走时我们哭了，其实那种哭和笑没有什么区别，我们是在被感动。
法国大文豪雨果说：“微笑是阳光。”如果展开一次联想的翅膀，世间万物必然都会笑，笑的张力是人的每一个动作都不能代替的：一个微笑，可以给一个人生的希望;一个微笑，能够挽救一个濒临没落的民族;一个微笑，因能够给弱者以力量而得到永生。 所以，当所有的困难来临时请保持这样一个动作：双唇轻启、牙齿半露、眉梢上推、脸部肌肉平缓向上向后舒展。这个动作将会给您带来幸运、友谊和希望，同时也能给予他人同样的美好。这个动作叫微笑。
如果你忘记了所有，请不要忘记微笑是无价的，却能创造无尽的价值。 我想看到你的笑，如同你想看到我的
篇三:《我想看见你的笑_作文》
我想看见你的笑
亲爱的朋友，我想见到你的笑。每当你为脸上越发突起的痘痘伤脑筋，每当你冲着低分考卷大吼大叫，每当你为青春的躁动而烦恼……我只想对你说：“没什么大不了，你要笑一笑。”痘痘证明了我们身上正萦绕着青春的旋律；低分考卷可以帮助我们在学习上查漏补缺；而青春的躁动则是我们成长道路的片片星光，虽然繁琐，却美丽无比。
亲爱的老师，我想见到你的笑。每当你为同学们作业本上一个个大红叉着急，每当你熬夜俯首案边编写教案，每当你谆谆教诲我们知错改错……我只想对你说：“老师，请你不要担心，笑一笑吧！”作业上的红叉是我们的疏忽，粗心大意的我们更需要你的指导；你那些“千叮咛万嘱咐”我们已铭记在心，请你爽朗地笑吧！
亲爱的爸爸妈妈，我想见到你们的笑。每当你们和叛逆的我争吵，每当你们为给我挣足学费四处奔波，每当你们筋疲力尽地躺在沙发上休息……我只想对你们说：“爸妈，请你们休息一会，笑一笑吧！”也许你们不知道，每次我不懂事地与你们争吵后，懊悔的眼泪总会夺眶而出；看到你们工作那么辛苦，我心里会涌出一阵酸楚，你们的付出是我前进的动力！ 亲爱的自己，我想发自内心的笑。每当自己因别人银铃般的歌声而自卑，每当自己看到一本本的作业而感到压力，每当自己为前途感到迷茫……我只想告诉自己：“加油，要笑一笑！”未来的路虽然让我迷惘，可我不得不为之努力拼搏。
亲爱的人们，我想看见你的笑。摇曳的树叶不能遗忘秋风般爽朗的笑；幼小的种子不能缺少春雨似的滋润的笑；美丽的人生不能没有阳光一样的笑……
篇四:《作文《想看见你的笑》指导课 导学案》
咸阳高新一中
9 年级 语文 学科导学案
时间： 2014、12、
课题：作文《总 课时{我看见你的笑的作文}.
– 1 –
咸阳高新一中
– 2 –
咸阳高新一中
3． 精心选材，巧妙对接生活体验{我看见你的笑的作文}.
考场作文，需要精心选材，考生可以对接日常生活的体验。此外，还可以对接阅读体验，对历史人物、历史题材予以深度关注，让旧题材焕发出新光彩来。
4．好作文要有感染力。
感情真挚是为文的前提。丢掉了这一前提，一篇文章就等于没有了灵魂。感情真挚，就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使情感的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是矫揉造作，通过自己的笔抒写自己对生活和人生的独特感受。
想看见你的笑{我看见你的笑的作文}.
望长安，灯火明灭，人影暗淡，几许阑珊？
——题记
你是那抔沉睡千年的黄土，你是鲜血浸染过的古都。然而我
只想看见你惊鸿的一笑——你是我魂牵梦绕的长安。
我在历史中寻觅，你迷惘彷徨，不见微笑。饮一杯张骞西出
的酒，听一曲昭君出塞的琵琶怨。是秦始皇挥剑六合，统一中原；
也是孟姜女染泪洒血的万里长城；是李世民遥望天下，揽尽英雄；
也是华清池霓裳羽衣的倒影，见证一代繁华的终结。我看见荆轲
别了太子，风萧萧兮易水寒；我听见杜甫国破家亡，山河犹在的
泪言。是你——长安，你饱含热泪无处挥洒。千百年前的繁华倒
影，佳人犹在？誓言犹在？你的笑容却不在了。我多么想看见你
的微笑，见证那十三代古老的王朝。
我在历史中寻觅，你苦苦挣扎，不见微笑。是多么长久的一
段黑夜，让你等不到属于你的那个黎明？然而我听到了——终于
是一声枪响，划破了黑夜与静寂。我看到杨虎城紧皱眉头，拍案
而起；我听到张学良叩响扳机。该醒了，该是黎明了！我看到一
抹浅浅的笑意终于在你的嘴角荡漾开来，该是你微笑的时代了。
我转身回望你，想看到你最美的笑靥。悠扬的胡琴声伴随着
秦腔讲述着一个个遥远的故事，火红的柿子融开了羊肉泡馍的暖
汤。无论是踩着高跟鞋的白领丽人，还是怀揣梦想的莘莘学子，
都会抬头仰望——那朵以你命名的花在炎炎夏日中开得正艳！无
论是街头忙碌的志愿者“小蜜蜂”，还是行走的老人孩子，眉头
都舒展出一片笑意——那也是你的笑容，在饱经风霜后你终于笑
了，向世界展示你的风采！
想看见你的笑容，古老的繁华沉淀了，昔日的热血凝固了，
可是今朝你的风姿绰约足够你微笑，足够我沉醉在这个笑容里，
在心底默念你的名字，一千遍，一万遍：长安、长安"
长安，你是我的家乡啊。
长安，我一直寻觅的那个笑容，我想我看见了。
[考场得分]
内容20分+语言16分+结构10分+文面4分=50分
[写作借鉴]
这是一篇构思新颖、立意独特的好文章。所写对象抛开了大多数考生写的父母、亲人、老师、同学等具体的人，而写一个地方，写一个都市，多么富有想象力啊，“亏他想的出来”！
这篇文章过人之处主要在语言。题记凝练别致，开头就以华丽的语言点题，中间三段写长安的过去和现在，用了排比、拟人、夸张、借代、比喻等修辞手法，用字用词准确精炼，增强了语言的表现力。
– 3 – ①题记新颖别致，语言凝练，透露出不凡。 ②“你”不是具体的某个人，而是“长安”，让人眼前一亮。“抔”、“鲜血浸染”“惊鸿的一笑”、“魂牵梦绕”等词语很有表现力。 ③张骞、王昭君、秦始皇、孟姜女、李世民、杨贵妃、荆轲、杜甫""这些曾经在十三朝古都长安活跃过的身影，无不纳入小作者的视野，足见其知识视野的丰富。 ④层次深入，上段是在古代历史中寻觅，本段是在现代历史中寻觅。终于觅到“一抹浅浅的笑意终于在你的嘴角荡漾开来，该是你微笑的时代了”，写出了近现代的长安获得新生。 ⑤过渡鲜明、自然，写出了今日长安焕发出勃勃生机以及“世园会”给古城增添了新的活力。 ⑥“古老的繁华沉淀了，昔日的热血凝固了，可是今朝你的风姿绰约足够你微笑，足够我沉醉在这个笑容里”，紧扣题目，自然点题：长安，我想看见你的笑。 ⑦首尾呼应，余味无穷。
咸阳高新一中
– 4 -{我看见你的笑的作文}.
咸阳高新一中
– 5 –
篇五:《想看见你的笑》
命题作文“想看见你的笑”导写
【导写】
“想看见你的笑”中的“你”,既可以是身边具体的人，比如父母、老师和同学等；也可以是一类人、一群人，如老师、学生、打工族、乞讨族；还可以是物、事；还可以引申至社会问题。
“笑”是一种动作、表情，更是“愉悦”、“高兴”、“开心”、“满意”、“满足”等。 既然是“想”，那就说明现在还未能实现、或者过去不是这样的。“想”，包含了一种渴望、一种感情，为什么现在没有笑，有着怎样的故事、隐情？
既然是“看见”，那就说明现在是“看不见”的，要么因为远隔千里，要么因为不在人世，要么因为痛苦悲伤，要么因为充满屈辱""
具体写作时，不能平铺直叙，应该叙述和描写相结合，恰当使用比喻修辞手法。用自然环境、一两件有代表性的事情来烘托人物，要注重细节，语言优美，感情真挚，这样才能让文章出彩。
立意要深。比如写父母、老师、同学的最常见，但若能引申到社会层面，例如食品安全问题，想看见喝了问题奶粉婴儿的笑；环境问题，想看见受环境影响的人们的笑；粮食问题，想看见饱受饥饿困扰的非洲饥民的笑；世界和平问题，想看见受战争影响的人们的笑；灾难问题，想看见饱受灾难蹂躏的人类的笑。还可以写想看见某个历史人物的笑。考生可以发挥自己的想象力来写。
总之，想要拿到高分，要么有创意，要么有真情实感，要么语言优美，才能够打动人。 【美文引路】
我转身回望你，想看到你最美的笑靥。悠扬的胡琴声伴随着秦腔讲述着一个个遥远的故事，火红的柿子融开了羊肉泡馍的暖汤。无论是踩着高跟鞋的白领丽人，还是怀揣梦想的莘莘学子，都会抬头仰望——那朵以你命名的花在炎炎夏日中开得正艳！无论是街头忙碌的志愿者“小蜜蜂”，还是行走的老人孩子，眉头都舒展出一片笑意——那也是你的笑容，在饱经风霜后你终于笑了，向世界展示你的风采！(过渡自然，写今日长安焕发出的勃勃生机及“世园会”给古城增添了新的活力。)
想看见你的笑容，古老的繁华沉淀了，昔日的热血凝固了，可是今朝你的风姿绰约足够你微笑，足够我沉醉在这个笑容里，在心底默念你的名字，一千遍，一万遍：长安、长安""（紧扣题目）
长安，你是我的家乡啊。
长安，我一直寻觅的那个笑容，我想我看见了。（首尾呼应，余味无穷。）
[写作借鉴] 这是一篇构思新颖、立意独特的好文章。所写对象抛开了大多数考生写的父母、亲人、老师、同学等具体的人，而写一个地方，写一个都市，多么富有想象力啊，“亏他想的出来”！
语言优美。题记凝练别致，开头就以华丽的语言点题，中间三段写长安的过去和现在，用了排比、拟人、夸张、借代、比喻等修辞手法，用字用词准确精炼，增强了语言的表现力。
处处扣题点题。开头以“我只想看见你惊鸿的一笑——你是我魂牵梦绕的长安”点题。第二段开头是“我在历史中寻觅，你迷惘彷徨，不见微笑”，结尾是“佳人犹在？誓言犹在？你的笑容却不在了。我多么想看见你的微笑”。第三段开头是“我在历史中寻觅，你苦苦挣扎，不见微笑”，结尾是“我看到一抹浅浅的笑意终于在你的嘴角荡漾开来，该是你微笑的时代了”。第四段也同样，段内首尾呼应，时时点题、处处点题。文章结尾以“长安，我一直寻觅的那个笑容，我想我看见了”再一次点题，使得文章全篇一气呵成，中心集中。 【例文】
想看见你的笑
望长安，灯火明灭，人影暗淡，几许阑珊？
——题记
你是那抔沉睡千年的黄土，你是鲜血浸染过的古都。然而我只想看见你惊鸿的一笑——我魂牵梦绕的长安。（“你”是“长安”，让人眼前一亮。“抔”“鲜血浸染”“惊鸿的一笑”“魂牵梦绕”等词语很有表现力。）
我在历史中寻觅，你迷惘彷徨，不见微笑。饮一杯张骞西出的酒，听一曲昭君出塞的琵琶怨。是秦始皇挥剑六合，统一中原；也是孟姜女染泪洒血的万里长城；是李世民遥望天下，揽尽英雄；也是华清池霓裳羽衣的倒影，见证一代繁华的终结。我看见荆轲别了太子，风萧萧兮易水寒；我听见杜甫国破家亡，山河犹在的泪言。是你——长安，你饱含热泪无处挥洒。千百年前的繁华倒影，佳人犹在？誓言犹在？你的笑容却不在了。我多么想看见你的微笑，见证那十三代古老的王朝。
(张骞、王昭君、秦始皇、孟姜女、李世民、杨贵妃、荆轲、杜甫……这些曾经在十三朝古都长安活跃过的身影，无不纳入小作者的视野，足见视野的丰富。)
我在历史中寻觅，你苦苦挣扎，不见微笑。是多么长久的一段黑夜，让你等不到属于你的那个黎明？然而我听到了——一声枪响，划破了黑夜与静寂。我看到杨虎城紧皱眉头，拍案而起；我听到张学良叩响扳机。该醒了，该是黎明了！我看到一抹浅浅的笑意终于在你的嘴角荡漾开来，该是你微笑的时代了。(层次深入，上段是在古代历史中寻觅，本段是在现代历史中寻觅。终于觅到“一抹浅浅的笑意终于在你的嘴角荡漾开来，该是你微笑的时代了”，写出了近现代的长安获得新生。)
想看见你的笑
三（5）班 谭新宇
夜幕悄无声息的笼罩天际，熹微的灯光下，我心怀虔诚的翻开了面前的唐诗宋词。一个个流传千古的名字携着沧桑却又不老的文字涌进我的心扉。此刻，我多想看见你的笑""
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你背对着长安宫城的繁华与牵绊，卸下肩上重担。你是否真的能够“开心颜”？你心怀梦想：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”何等意风奋发。一纸醉草吓蛮书，才华横溢！此刻，面对斜阳，背负着残破的梦想和伤痕累累的心灵。渐行渐远。我多想看见你的笑。还好，上天不曾辜负那颗本该流浪的灵魂。“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”你回归了自我，仗剑行吟。采石矶畔，你饮尽最后一壶浊酒，纵身一跃，如释重负。划出了盛唐最美丽的弧度。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜工部，你一日为官，则终生不忘黎民。栖居于成都草堂，衣食不保，在饥寒交迫之中，风烛残年的你只想向天借一把火，驱逐世间所有的寒冷，向天借一斗米，驱逐世界所有的饥饿。“国破山河在，城春草木深”的一派凄凉；“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的无尽冷落。国已碎，家已破，你终究未能展颜一笑。而我，多想看见你的笑，想看见你脸上那因天下百姓安居乐业而绽放的安心笑容。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”稼轩，是什么让你夜不能寐，是什么让你魂牵梦萦？收复失地！一生中你日思夜想的愿望。少年起义，一战成名，寄居朝廷，却终生没有得到北伐中原的机会。应该会很痛吧，也是，你从小舞枪弄棒，壮如铁塔的五尺身躯，哪有什么病呢，只是金瓯缺，月未
第1页 高三1370，双，13-04-13 第2页{我看见你的笑的作文}.
圆，国家不复成为了纠缠你一生的心病，怎会无痛，怎会有笑。“江南游子，把吴钓看了，无人会，登临意。”一腔热血化作满腹愁情，一柄刀锋化为尖锐毫头，既然不能沙场秋点兵，便只好笔走千斤之势。可是，在文学上纵使你成就再高，也无法展颜一笑。想看见你的笑，看见你收复失地，放心入眠的释怀之笑。
往事越千年，繁华的唐宋已被时光筑就成历史，而你们桀骜的灵魂仍旧在不屈流浪，带着你们的梦想苦苦追寻。在这字里行间，我看见了你们顶天立地的背影，可我不知足，想看看你们实现梦想后展露的笑容。想看看你们看到天下已安，平民安好后脸上的满足笑容。
丝轻松多了一笔凝重。
“这些金石卷全交给朝廷”，面对他人的诬陷，以表明志，你拍案而起，丢下了这句话。人人都以为你是弱女子，错！你有自卫的思想，或许因生活所迫，或许因情感所逼，你改嫁他人，在认清他的真面目标后，你毅然走向决绝，即使身负枷锁，为何你的笑又少了一份柔情，是被那一抹坚强给掩盖了么？由于膝下无子，某天，你对朋友的孩子说：“我老了，愿将毕生所学授之”，你满怀期待却得到了这样的回复，“词藻非女子事也”。你不禁眼前一黑，勉强扶住了门，沉默又是许久的沉默，你该如何诉说。“词藻非女子事也”，“词藻非女子事也”，你反复的念叨着这句。你怎么了， 为什么你的眼里再不见笑意，只有那一潭忧伤，深到心底，渗透心的悲梦？为何你的笑如此无奈？
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”，又是一年，你伫立在窗前，望着天，“雁过也，正伤心，却是旧时相识”你断断续续的吟道。你到底在忧愁什么？思情？国情？还是两者都有？为何你的笑已不再简单，复杂得让人心疼。你感叹无人理解，我虽站在窗前一直看着你，可我也猜不透你，今天我又来到了你的窗前，梧桐雨，点点滴滴。
你是否可以一笑，我想看见你的笑，因为那一抹坚强的笑比那一丝柔情更令人心动。
想看见你的笑
三（16）班 杜 欣
长夜漫漫，明月灼灼，爷爷，自从奶奶离开后，您有多久不曾发自内心的笑了？
您总说，总感觉奶奶还在，为中风的奶奶焦急治病的日子好像就在昨天，今早都好像扶着将康复的奶奶在院子里练习走路，可是爷爷，您在奶奶棺木抬离的那个晚上喝到说胡话也是事实啊！
我知道，奶奶陪您走过了最苦的日子，熬过了寂寞的时光，她走后，您就只剩下一个人在这孤零零的小房子了。可是爷爷，您并不孤单，您还有我，有婷姐，有您的儿孙啊！您还记得小时候您顶着我哈哈大笑吗？您还记得我们一起在竹林里找竹笋吗？您还记得我和婷姐吃凤梨吃到嘴流血您焦急的心情吗？{我看见你的笑的作文}.
瞧，爷爷，您的生活里不只有奶奶啊！我们一直都在啊！您是因为大伯的不孝而失望吗？还是又经云姐的无情而绝望，但爷爷，您还有父亲，二伯，有我有婷姐啊！
爷爷，您还记得婷姐家的葡萄架么？那时候，您总带着婷姐和我，在葡萄架下躺着看星星，透过细细密密的叶，您总能告诉我们哪颗星星哪位已逝的亲人，“爷爷，我们有满天星星那么多的亲人吗？”“不是，那些个最爱对你眨眼的就是最爱你的。”葡萄成熟的时候，我不再和姐姐争论哪颗星星是大奶奶，只是和婷姐一起看着星光下紫红的葡萄发呆，您笑了，搭了椅子，摘下一串串紫红的星星给我们，我们吃得不亦乐乎的时候，您总是拍着蒲扇望望天空，又看看我们，笑得自在。
爷爷，婷姐家的葡萄又红了，您怎么都不摘给我和婷姐吃呢？还是说，因为天上多了奶奶变成的星星，您不忍再望着天空。
爷爷，您知道我偷看到你随笔写下的：都说海水深，哪抵相思半，海水尚有涯，相思渺无畔“时有多心痛么？您知道婷姐给我的留言全是：去看爷爷么？您知道大家都期盼您能高兴自在的笑么？
爷爷，阳光又升起来了，您笑起来，会有金黄的颜色，爷爷，您知道么，奶奶每天都在天上看着您！爷爷，您也要对着我们大家咧开嘴呀！
想看见你的笑
三（4）班 熊毓珂
我想看见你的笑。
一
当你们用好奇而恐惧的目光看着这些在家从没见过的高楼大厦，小手紧紧握住父母那满是伤痕的大手，背着洗到泛白的背包，穿行在不属于自己的楼房中，到一个偏僻的小教室里读书时，我看到的是你对知识的渴望。
是的，他们叫你农民工子弟，一个混杂着泥土与汗水气息的名字，这么轻易的便把你与大城市隔绝开来。你们身处城市之中，面临比常人更大的挑战：户口、上学、医药""沉重的负担压在你身上，小小的心灵也染上哀愁。
孩子，我想看见你的笑，想看见你和别人一样在宽敞的新教室里读书，向别人炫耀你的新书包，而不是在“六一”那天盯着学校外的糖人偷偷流泪。
二
有人说，现在不把元素周期表上的元素全吃完都不好意思说自己是中国人。
中国社会总在上演着光怪陆离的情景剧，做染色馒头的可能从不吃馒头，可他给孩子买的却是三聚氢胺奶粉；做毒胶囊的户家现在可能正在享用苏丹红咸鸭蛋；什么？吃火腿肠发现大肠杆菌超标，想投诉企业老总，对不起，老总昨天下餐馆吃多了地沟油现在正在医院抢救。
一个个食品安全问题相继被发现，大头娃娃事件，酒精中毒事件！这种事中国还有多少？
我想看见你的笑，千千万万消费者的笑，不再因为“食面埋伏”而彷徨，而是真正放心的笑。 三
我想看见你的笑，而不是用一张张试卷，一本本厚书压住青春。
高三的日子过得会很快，用日益变厚的眼镜，日益变稀的头发证实我们确实在努力，没人会注意天空的颜色，只会在书山中灭亡或题海中变态。
我想看见你的笑。纪伯伦说：“除了通向黑暗的路，人们不能到光明。”那么，是不是经历了黑暗的日子，我就能见到你的笑？
想看见你的笑
三（18）班 李 丫
“帘卷西风，人比黄花瘦”，这是你对自己的描述。同时，也让后人深深的记住了你——一个娇
弱敏感清高的形象。我来到窗前看见你倚在窗边，手中拨弄着香炉，凝视着一地黄花，悲伤但不怯弱，忧愁但不颓废，无奈却又透露着一丝倔强。你，究竟是何等女子，我真想看见你的笑。 世事变迁，如今的你已不再是当初那个羞涩快乐的少女了，面对丈夫的怯弱你不肯离去却又真心气愤，吟出“至今思项羽，不肯过江来”的豪迈壮志。国家衰败之时，你虽气恨当政者的软弱却又不得苦苦追随，因为国君是一个王朝的代表啊，无奈中，你肩荷起重担，怀抱着那比你命还重要的金石书卷，开始了逆乡之旅，为何你的眉头又紧锁，如远山黛色的眉头，从前明朗的笑中少了一
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