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我爱我班,小学征文 我爱我校我爱我班征文

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《小学作文:我爱我班》

我爱我班

爱我的班,我爱我的6一班,我们是一个团结友爱的班级,是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间,互相帮助、老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情,将永存于我们的回忆中,变成永恒。

跟同龄人一样,我们初一2班同学的书包,好沉好沉,装满了课本,装满了爸爸他*的心愿。面对一座座耀武扬威的坚固堡垒??即使是神探亨特也会一筹莫展:数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”,还有那小学曾没有的史地生政,哎,太难!??同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早,教室里已沉浸了许久浓浓的书香,课间,总有同学抱着书本,诚恳的问这问那。考试过后,如愿以偿的,不满足;名落孙山的,也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。

也许因为是同一战线上的朋友吧,我们彼 第九作文网zuowen.zww.cn原创作文此之间十分和睦,理解和友情始终是班集体的主旋律。不知是哪位同龄人说过:“再大的风雨,让我们一起走过,记得我是你永远的朋友。10多把扫帚总是不够用,我的卫生打扫完了,让我帮帮你吧!这已是耳熟能详的,也是最温馨的话语。

开个玩笑,总能化解我们学各方面的压力,我们班的同学仿佛都有幽默的天分,课堂是最活跃的,这是全级部老师给我们班的荣誉称号,一句天真的话语经常搞的哄堂大笑,但由于我们的活跃也给班主任老师制造了许多麻烦,,老师,对不起!我们的班主任也是最好的,最优秀的,对待我们就如对待他的65个永远长不大的孩子,说说笑

笑!

我们是一道风景,一道可能不迷人但不可复印的风景,我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级2班是永远前进的,我们一直跑步着,攀登着,向着成功的顶峰前进,前进,再前进!

成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的,而对我们来说,班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中,我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天,创造了硕果累累的昨天。

如今,1.2班已经由昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树,在不久的将来,它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于1.2班这个光荣的集体;都将属于1.2这个光荣的集体。

篇二:《我爱我班》

我爱我班

一.活动背景:

自开学两个月以来,不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事,对于班级的事情也不怎么积极,为了培养同学们的团结意识,增强我们四

(1)班的凝聚力,特地开展此次班会。

二、活动目的:

本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互友爱的重要意义,,培养同学们团结友爱的精神,激发热爱班集体的情感,受到集体主义教育,每一位同学都争做一个遵纪守法、有责任感有集体意识的好学生。

三、活动准备:

1、收集团结合作、助人为乐涌现出的好人好事。

2、集体学唱《左手右手》(找伴奏音乐)。

3、表演唱《三个和尚》。

4、准备课本剧《五指兄弟争第一》

5、集体学唱《相亲相爱的一家人》 (找音乐)

6、准备表演的头饰、道具,分组排练 。

四. 活动过程:

(一)以《徒弟的困惑》开场。(中队长宣布:四.一中队《我爱我班》主题班会现在开始。

(主持人甲乙上场)

( 二 )、感受集体的力量。

甲:是的,一滴水,只有流入溪流、江河、海洋,它才不会干涸。

乙:正如一个人,只有在家庭、学校、社会这些集体中,他才有生存的意义和价值。

甲:每一个人都要生活在集体之中,无论是学习,工作、生活、娱乐,每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开林一样。那么,在集体中,我们应该怎样与他人合作相处呢?请欣赏情境剧表演《五指兄弟争第一》(旁述故事,小组表演,附改编故事) 学生戴头饰表演情境剧。

教师小结:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。个人如果离开了集体,单枪匹马,就什么也做不成,干不好,收效甚微。只有集体成员团结合作,互相配合,才能圆满完成任务。

甲:因此,我们做任何事都要围绕一个共同的目标,团结合作才能成功! 乙:在我国民间,一直流传着一个发人深省的故事。

甲:这个故事流传了千百年,教育了成千上万的人。

乙:请欣赏表演唱《三个和尚》(放伴奏音乐,小组合唱、表演)

甲:看完这个发人深省的故事,谈谈你的感受,说说为什么一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝,三个和尚倒没水喝呢?(请同学发言)

乙:同学们讲得对,从这里我们得到的启迪是:不团结协作就不能生存,不团结协作就更谈不上发展。在一个集体当中,每个成员都要懂得并学会与他人合作,

团结互助,只有这样,才能把集体的事做好。

( 三 )、感受集体的荣誉。

甲:人心齐,泰山移!在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务。现在,让我们来夸夸这些同学吧。

甲:同学们,我们班像这样的同学还很多,他们为班级、为同学做过很多事情,他们是我们的榜样.

乙: 在我们的学习生活中,时时刻刻、处处都离不开团结合作,因为只有这样,才能创造出更多奇迹。让我们共同演唱歌曲《左手右手》(全班同学共同演唱歌曲《左手右手》)

( 四 )、我爱我班。

甲:我们这个班幸福快乐、温馨和谐,我们都爱这个充满爱的大家庭,下面请听诗歌朗诵《我爱我班》。

{我爱我班,小学征文}.

( 五 )、美好的祝愿。

甲:这首诗道出了我们的心声听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!

乙:是呀,温馨和睦的家,使我们的校园生活充满快乐。我们需要这个家,离不开这个家。

甲:同时,这个家需要你、需要我、需要大家,下面,请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己对我们这个家的心愿或祝福。

甲:下面请同学们大声地表达出自己的祝福吧!

( 六 )、总结

甲:下面请陈老师作总结。

同学们,“一花独放不是春,百花齐放春满园。”通过这次的班会课,我们懂得了个人与集体是紧密联系、密不可分的。我们不仅要热爱班集体,要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同为班集体增添光彩。愿集体永远在我们的心中。

乙:最后,让我们齐唱歌曲《相亲相爱的一家人》,表达我们对这个大家庭的深情。

结束语

甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱,

乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰。

甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子。

乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!

合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!四(一)班《我爱我班》主题班会到此结束。

篇三:《我爱我班——写一个学生感动我的故事》

一件小事的将心比心

作为一名新教师,刚踏工作入岗位不足半年,有许许多多需要我们学习的东西,在教学的过程中出现过这样那样的错误,同样,在教学的过程中也遇到过一些让你意想不到的事情,让你感动的难以忘怀的事情。也许这件事情在别人看来微不足道,但是对于我来说,确实是一个让我感到很欣慰,很让人感动的一件事情。

这件事情发生的时间不长,在期中检测。一个男生叫何智博,平时非常老实,文质彬彬的,不爱说话,回答问题的声音也很小,胆子也比较小;另外一个女生叫徐美琪,她比较听话,很爱学习,是一个单亲家庭。她们俩个是同位,一次下课何智博可不知怎么吐了。 我班的班长来告诉我:“老师,咱班何智博吐了。”我走哪里一看,吐了一地,我看了都反胃,我怎么让同学去弄呢。我赶紧去给他家长打电话。 但当我打电话回来的时候,看到他的同位徐美琪从外面弄的土正在打扫何智博吐的东西,我当时惊呆了,心里感到里愧疚:难道她不觉得恶心,我确实应该向徐美琪同学学习不怕胀的精神。接着我在全班表扬了徐美琪同学不怕脏,爱劳动,爱学习值得我们全班人学习。 孔子曰:其身正不令则行,其身不正虽令不从。孩子们都具有向师性,你怎么做直接会影响她们,所以我们一定要做好表率。 晚上趟在床上,我想把这件事情的前前后后好好的想了一想,我也有错误,我应该及时处理这件事情的,学校无小事,学生的事情都是大事情。这件小事虽然不起眼,但是确实让我很感动,让我对我们

班的学生更加充满了信心,充满了激情,充满了爱心,更充满了动力,我相信我们班的学生,不会让他们失望的!

篇四:《我爱我班-一个学生感动我的故事》

我爱我班-一名学生感动我的故事

走入教师这个岗位已有三载了,在这三年里,我教过3个班,加起来也不过一百人,可这一百人给我的点滴感受是无法用数字来计算的,在这里就举一个最近发生的事情吧。

事情发生在我生病期间,由于自己的粗心摔到了腿,又由于自己的马虎耽误了自己的最佳治疗时间,最后只能卧床住院治疗,这样的安排来的太突然让我没有跟我们班的学生说一声就进了医院,住院期间我的心里很担心他们,担心他们不听新老师的话,担心他们不适应新老师,担心他们有委屈时不敢告诉新老师,所以我也时不时的往同事那里打电话询问班级情况。

突然有一天,在我刚输完液准备休息时,一个陌生号码打来了,我疑惑着接通了电话,那边传来了我教过的学生的声音:彭老师,我是xxx,你怎么样了,怎么还没回学校啊?”当听到这样的几句话时,我的泪已流了下来,听到他们的问候和担心我很欣慰,说明学生也在想着我,在电话的那边他们也在期盼着我回去。我安慰着他,说:“老师没事,在治疗一段时间就好了。”单纯的孩子却不依不饶的问:“老师,一段时间是多久啊,还要几天才能见到你啊,我们都想你了,你在哪家医院?我们去看看你行吗?”简简单单的几句话让我的心里暖暖的,我回应到:“快了,在等等,一个星期左右差不多就好利索了。你们学的怎么样?有好好听课,认真完成作业吗?”学生说:“老师,你别担心我们,我们都很好,我们等着你回来…..”就这样的简短几句话,我已泣不成声,孩子是最天真的,他们没有大人间的勾心斗角,

没有是是非非,他们会以最本质的声音回应你的付出。

虽然只是一通问候的电话,却让我很受感动,因为我知道我与学生之间是心连心的,最好的教育是“爱”,与学生的交流更要做到以心换心,在以后的道路中,这件小小的事情将激励着用一颗爱学生的心继续前行。

篇五:《我爱我班——写一个学生感动我的故事》

你的真心会换来学生的真心

作为一名新教师,刚踏工作入岗位不足半年,有许许多多需要我们学习的东西,在教学的过程中出现过这样那样的错误,同样,在教学的过程中也遇到过一些让你意想不到的事情,让你感动的难以忘怀的事情。也许这件事情在别人看来微不足道,但是对于我来说,确实是一个让我感到很欣慰,很让人感动的一件事情。

这件事情发生的时间不长,在期中检测,开完家长会的一周后,我们班的两个男生打架的事情。一个小男孩叫徐智勇,平时非常老实,文质彬彬的,不爱说话,回答问题的声音也很小,胆子也比较小;另外一个小男孩在赵家俊,他的性格正好是徐智勇的翻版,平时非常的活泼,属于调皮捣蛋类型的,但是上课听讲还是比较认真。事情发生在周二的课间操后,这两名同学因为口语闹别扭,徐智勇被赵佳俊打了两三下,但是事后当事人没有来找我,还是班长把这事情告诉了我,我问了说没啥事情,作为班主任,相信大家都也知道,平时各种各样的琐碎的事情比较多,所以我也没太在意。以为就这样过去了。第二天下午,全体教师在实验室开会,开会开到一半的时候,一个大爷敲开了会议室的门,说道:“谁是吴玉涛,给我出来!”听到这个声音,听到这语气,我心里马上咯噔一下,心想这位是谁啊?找我什么事情呢?我犯了什么错误了,要来找我算账的,不止是我,会议室的老师都感觉莫名其妙的,不可理解。我默默的出去了,交流的过程中知道这是徐智勇的爷爷,来告状的,说他的孙子被同桌打了,要求重新排位,我说我稍后了解是什么情况再安排,因为还要开会就让他先走了。

回到会议室,同事都询问我到底是什么事情啊?我说我们班小孩打架的事情,那样其中一个小孩的爷爷。听到这样的回到,所以同事都嘘的一声,就这小事情,这是什么样的家长啊!他们说。我自己心里更难受了,我心想我这班主任才是最委屈,有苦说不出,对这样的家长我能说什么啊。以后的两天心情都不是很好。时间到了周四,徐智勇值日,下午放学时来了一位意外的访客,徐智勇的妈妈,他的妈妈走到我面前说:“吴老师,您好,我听我们家徐智勇说,因为和同桌打架的事情,他的爷爷来学校找您了,而且语气不太好,徐智勇知道爷爷的性格,心里非常害怕,告诉了我,让我来给老师您道个歉,请您多多体谅,以后不会让他的爷爷来学校随便找老师的。”听了徐智勇妈妈的话,我的心里感觉很温暖,作为老师和家长应该好好交流沟通,但是我们要注意交流的方式,交流的态度。我说:“没事的,都过去了,还让你特意跑一趟,不好意思。”然后交流了一下最近小孩的学习情况就放学了。

晚上躺在宿舍的床上,我想把这件事情的前前后后好好的想了一想,我也有错误,我应该及时处理这件事情的,学校无小事,学生的事情都是大事情,这对我也是一个经验教训吧!想到我们班的徐智勇同学,我在想,现在的小孩的观察能力大大出乎你的意料,他们的分辨是非的能力虽然没有达到一定的高度,但是作为一名二年级的小学生,这已经很让你欣慰了。这件小事虽然不精彩,但是确实让我很感动,让我对我们班的学生更加充满了信心,充满了激情,充满了爱心,更充满了动力,我相信我们班的学生,不会让他们失望的!

篇六:《“我爱我班”_征文比赛大赛活动》

德州四中“我爱我班” 征文比赛通知要求 为了增强班级凝聚力,扩大团队影响力,培养学生热爱集体的主人翁责任感,为让广大同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的未来,提高自身学习积极性。同时也为了解同学们对生活的态度及与人交往的想法,了解同学们对班级对老师对同学的真实情感,用不同的方式诉说心里话。我校团委决定举办“我爱我班”征文大赛,面向全校各班征文,

一活动主题:“我爱我班”

二、活动要求:

1、体裁不限,题材不限,散文、诗歌(不少于26行)、小说等均可(字数800以上)。

2、主题鲜明,语言流畅、生活性强、内容丰富、真实感人、中心思想明确。

3、内容积极健康向上,符合当代中学生的生活。

4、必须为原创作品,不得抄袭、套改。

三活动流程:

1、征文时间:即日起开始征稿,截止日期为2014年1月3日前{我爱我班,小学征文}.

2、稿件征集:

1稿件由各班团支书统一收取上交校团委。

2作品上交并提供以下资料:作者姓名、所在班级、指导老师。

四、评审标准

1)内容是否符合主题、思想积极健康

2)文字通畅、语言丰富、条理清晰、表达准确、内容翔实

3)有独到的观点

4)有实用的价值,对广大同学有普遍的指导意义

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则,对所有参赛作品进行评定,由团委老师以及校语文老师进行评稿。

五、活动结果及奖励:

1、比赛结果将于寒假前公布。

2、本次活动分设一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖若干名。

3、得奖作品将在学校网站进行刊登。

德州四中团委

2 013年12月

篇七:《我爱我班》

《我爱我班》主题班会

一、活动目的:

培养学生集体荣誉感和责任感,加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,从而团结同学,认真学习,共创辉煌,引导学生努力争创优秀班集体。

二、活动过程:

班长讲话:

同学们,开学一个多月里,很多同学主动为班级做事,主动维护班级的荣誉,也感受到了班级这个大家庭的温暖。今天我们在这里开展 “我爱我班”的主题班会,让我们唱出心中的歌,跳起欢快的舞,让我们的展示给我们的班级增添更多的光辉。下面,让我们以热烈的掌声欢迎两位主持人上场。

女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。

男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

女:在老师的教导下,我们茁壮成长。

男:在同学们的共同努力下,我们大展风采。

女:二十四颗心跳动着同样的旋律。

男:二十四颗小星组成了我们这个优秀的班集体。

女:现在的我们是充满希望的。

男:现在的我们是朝气蓬勃的。

合:让我们记住这样一句话“班级因你而美丽,我让班级更精彩。

女:让我们凝聚每份爱。

男:让我们累积每份情。

女:让我们为二年二班振臂高呼:

合:我爱我的班。

女:下面我宣布二年二班《我爱我班》主题班会现在开始。

{我爱我班,小学征文}.

首先请听诗朗诵《我爱班集体》。

女:虽然我们有不同的名字,但是我们有共同的家。

男:这里的同学就像我们的兄弟姐妹,老师就像我们的父母一样。

合:大家相亲相爱,组成了一个可爱的家。

女:下面请欣赏歌曲《我有一个家》。

女:我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

男:大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的""

女:开学以来,我们24位兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。

男:我们要互相帮助,我们要团结友爱,我们要用自己的行动来爱护它。 合:二年级二班,我们共同的家。

女:请同学们诗歌朗诵,表达他们对家的热爱。

女:爱我们这个家,维护我们班集体的荣誉,使我们这个集体更优秀,我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。

下面请欣赏同学为我们表演的三句半《我是班级小主人》。

女:是啊!同学们做的好事数也数不尽,说也说不完,我们的光荣簿上,记载着每一个同学的名字。

男:每个同学,为了我们这个班,为了我们这个家,都无私的奉献着自己的一切。 女:无论是老师还是同学,我们生活在二二班这个家中,我们都要互相帮助,就像白杨和小河一样,你帮着我,我帮着你。

下面请欣赏小合唱:《白杨和小河》。

女:在我们的共同努力下,我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年,让我们一起来歌唱我们的班集体,歌唱我们的家吧!{我爱我班,小学征文}.

下面请欣赏诗朗诵《歌唱我们的班集体》。

女:我俩的演讲说出了我们全体同学的心声。

男:二年二班永远是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着家的温暖。 女:家的和谐,家的温馨要我们共同创造。

男:有了你、有了我、有了他、大家一起来,我们的大家庭才会更精彩。

下面请欣赏舞蹈《大家一起来》。

女:同学们,班级就像一个大家庭,家的温馨与和谐、家的进步与荣誉,要靠我们每一个成员共同去创造、维护。

下面,请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。{我爱我班,小学征文}.

男:女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了,我们男同学有什么要送给大家的吗?

(全班男学生)有!我们给大家送上“十六点儿”。

男:好,下面有请我班。男同学为我们朗诵十六点

女::我们有一个温暖的家。走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。

男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。

女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。

下面请欣赏数来宝《夸夸我的家》。

女:虽然我们年纪还小,但我们仍在继续的长大。

男:我们的班级还要继续发展,

女:班级是我们的家,我们未来的路还有很长很长。

男:让我们携起手来,共同建设我们的班集体,共同建设我们亲切而又温馨的家吧!

请听诗朗诵:《新集体向未来》。

女:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱。

男:一粒石子,只有相互扭结,才能占城巍峨的山峰。{我爱我班,小学征文}.

女:似的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子。

男:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!

合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,是这颗大树更加枝繁叶茂!

班主任总结:

今天我们的主题班会开得非常成功! “家”是多么温馨,多门幸福的字眼,在这个大家听我们一起学习、生活,我们一起快乐着、成长着。让我们用最真诚的行动爱我们这个家吧!

三、班会结束。

篇八:《我爱我班》

三(1)班“我爱我班”主题班会教案

活动目的:通过本次班会活动,培养同学们团结友爱的精神,激发热爱班集体的情感,受到集体主义教育。

活动形式:诗歌朗诵、自由发言、讲故事。

活动过程:

一、谈话揭题。

1、班主任谈话:

同学们,一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融入集体,才能更好地成长。今天我们来上一节班会课,让我们发挥自己的才智,发挥我们集体的力量,深刻地去感受,努力地去思考,认真地去总结,相信同学们一定会有很多收获。

2、主持人上台。

甲:茂密的树林是小鸟的家; 乙:蔚蓝的天空是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:清澈的河流是鱼儿的家。

合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。 甲:这个家,有我、有你、有他。 乙:我们在互帮互助中茁壮成长!

甲:这个家,有48位同学与老师朝夕相处。乙:我们在爱的阳光下快乐长大。

合:三(1)班《我爱我班》主题班会现在开始。

二、感受集体的力量。

甲:首先请李妍给我们讲一个故事——一《滴小水珠》,大家欢迎!

(1)故事一:【一滴小水珠】

有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了""”

可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】

主持人甲:同学们,谁来说一说,为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失呢?那么,如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?

主持人甲:是啊,小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。同学们,我们个人与班集体的关系不正像小水珠与大海的关系一样吗?

(2)故事二:【大雁的故事】

主持人乙:下面请听《大雁的故事》:

每当北雁南飞时,我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群形成了独特的团队操作,其实大雁是很聪明的,因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时,它会自然退居到侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔。

【提出问题】

主持人乙:这就是大雁的故事,听过故事大家有什么感受呢? 主持人乙:通过大雁的故事,使我们意识到:一个人的力量是有限的,只有融入集体,互相帮助,团结协作,才能更好地战胜困难,获得成功。

三、集体的荣誉。

1、甲:人心齐,泰山移!在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务。现在,让我们来夸夸这些同学吧。{我爱我班,小学征文}.

甲:同学们,我们班像这样的同学还很多,他们为班级、为同学做过很多事情,他们是我们的榜样,请大家在小组内进行交流,并选好发言的代表,准备汇报。

四、我爱我班。

甲:我们这个班幸福快乐、温馨和谐,我们都爱这个充满爱的大家庭,下面请听诗歌朗诵《我爱我班》。

我爱我班,因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮,她让我有了无数伙伴。

我爱我班,因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园,她让我体会到了友爱的甘甜。

主持人合:一个班级需要团结互助的精神,一个民族,一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起,从小事做起,

让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三(1),我们以你为荣!”“我爱我班”主题班会到此结束。接下来,有请老师为我们讲话! 班主任:同学们,今天的主题班会开得很成功,我们的三(1)很棒,每一位同学也很棒,老师为你们感到骄傲!种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体,我希望通过这次活动,我们的同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。

篇九:《我爱我班诗朗诵》

我爱我班

我爱我班,因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮,

她让我有了无数的伙伴。

我爱我班,因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园,

她让我体味到友爱的甘甜。

我爱我班,因为她给我带来成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园,

她让我品到了收获背后的辛酸

我们一起走过了一年的小学生活,

还记得刚入学时,我们一群稚嫩的孩子

离开父母的怀抱

和老师组建了一个大家庭。

我爱我班,

爱我们的老师,

她们如严父慈母般将我们辛勤哺育,

扶稳我们、关心我们健康成长,

教我们学会思考,学会学习,

学会生活,提升自己的能力,

更教会了我们做人的道理。

在我们的共同努力下,我们已经创建了一个健康向上、积极进取的班集体

我爱我班,

爱这个温暖的大家庭,

三十七个伙伴就似兄弟姐妹,{我爱我班,小学征文}.

我们互相关心,互相帮助,

一起学习,一起玩耍,

一起欢笑,一起成长。

忘不了运动场上努力拼搏的身影

忘不了学习上的你追我赶团结互助,

忘不了课间游戏时的欢声笑语

忘不了艺术节等班级活动大家的献计献策勇于争先 更忘不了我们最敬爱的吴老师

她孜孜不倦的教导,

多少日子,我们一起走过;多少活动,在她的带领下我们捷报频传

火红的流动红旗

高高悬挂的奖状

它给了我们无穷的精神力量。

我爱我班

爱我的那些兄弟姐妹,

爱我的那些无私奉献默默耕耘,将我们视为己出的老师

我们共同欢度快乐时光,

我们共同品尝喜怒哀乐,

我们共同经历风风雨雨,

我们共同留下美好回忆……

团结,让我们无坚不摧!

勤奋,让我们不断超越!

友爱,让我们携手并肩!

创新

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