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日成一事作文600 日成一事作文600初三

初中作文 zuowen 1浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《2015年广西南宁中考作文题目:日成一事》

2015年广西南宁中考作文题目:日成一事

作文题目: 日成一事,事不在大,把身边的小事做好,不在乎轰轰烈烈,而在乎精心行之,踏实而为,有始有终。阅读一本书,就读懂这本书的要义,去粗取精;结交一个朋友,就沐浴品质的芬芳,扬长避短;游览一处风景,就谛听自然的呼唤,心随景动;经历一次挫折,就展露一种胸怀,坦然面对"" 请以《日成一事》为题,写一篇作文,要求:(1)除诗歌外,文体不限。600字以上;(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名。否则,酌情扣分。 名师点评: “今年的中考作文题目难度跟往年差不多,学生审题难度不大。”南宁市新民中学语文老师胡亚星说,近年我市的中考作文题目大多贴近学生生活,让学生有话可说,有情可感。今年作文题目“日成一事”,在审题上没有给学生设置太多障碍,在选题上也没有太多限制,学生可以尽情发挥。 这样的命题作文虽然不容易偏题,但要拿高分、满分也不容易。“日成一事,‘成’字暗含了‘做成了’‘有意义’等意思,考生应挖掘身边真实鲜活的素材,围绕有意义的‘一事’来写。”胡亚星说,据她了解,有考生写了自己和家人旅行的经历,还有考生写了自己做义工的经历等。“今年作文题目选题范围广,写作空间大,学生可以尽情发挥。” 胡亚星分析说,高分、满分作文大多具备几个特点,比如选材立意新颖、文笔优美流畅、书写工整等。这就需要考生在作文写作中,首先不能马虎大意,避免书面涂改。其次,选材及立意新颖非常重要,太常见的素材容易出现“撞车”、千篇一律的情况。选材应尽量贴近自己,抒发真实情感。另外,描写细致生动、文笔优美的作文,更容易得到评卷老师的青睐。

篇二:《日成一事》

一位熟识的读者告诉我:几年前,他出现了精神危机的前兆——空虚和迷茫,于是他主动应对,阅读了一大堆励志书,其中有海伦?凯勒的《假如给我三天光明》、朗达?拜恩的《秘密》、卡内基的《人性的弱点》、罗宾斯的《唤醒内心的巨人》和柯维的《高效能人士的七个习惯》,不料收效甚微,关键的原因是:尽管这些作者把道理阐述得十分透彻,也有一些出神入化的现身说法,但结合个人情况,操作性并不强。某日,他忽然悟到,大家人云亦云,反复强调“有志者事竟成”,那个“事”是专指大事,然而天下大事太少,小事如麻,倘若一味地想做大事,别说良机有限,贵人难遇,就是老实掂量自己的才智,也未必够用。成功的范例固然光耀青史,可是谁又曾留意过失败者的黯然神伤?他们双脚悬在半空,上不着天,下不着地,最终以“烂尾”了之,余生只剩下愧悔和遗憾。他悟到这一层,便当机立断,将自己的座右铭更换为“日成一事”。这个“事”只限于小事,但必须做得有条不紊,有始有终。

现代人就像是被狠劲鞭打的骏马,为生活,为事业,疲于奔命,往往会错过他们理应俯首的河流和原该驻足的草地,将那些刻骨铭心、荡气回肠的感受失落无余。唐人李商隐在千里之外写诗给夫人,“何当共剪西窗烛?却话巴山夜雨时”,归期难卜,但诗意盎然。今人某某某在千里之外发短信给妻子:“我乘明天上午的航班回家,晚上一起去国家剧院看演唱会。”快惬则快惬矣,美妙则美妙矣,但诗意淡然。

在快节奏下,还能过慢生活的人已经多乎哉不多也。实际上,你想慢也很难慢下来,所有的交通工具、沟通方式和传播手段都如此便利和快捷,你若独自慢了半拍,就会立刻与这个世界产生脱节之感。在快节奏下,读书,你很难精读;想事,你很难细想;交友,你很难深交。每天,你会在一大堆事务中穿梭忙碌,但静下心来,回过神来,又有几件是真正做成了,做好了?不是预案做得不到位,就是决定下得太仓促,一旦生米煮成了夹生饭,巧妇也难为这有米之炊。

日成一事,就是要尽可能地把小事做好,把细节顾全,不慌不忙,不急不躁。读一本书,就把这本书读明白,不“杀书头”(国学家黄侃的说法,只读个开头,就将书撂下抛弃);写一封信,就把这封信写周详,慎勿差池;见一个人,就把这个人见清楚,莫留疑惑;种一棵树就把这棵树种稳当,避免根枯。诸如此类。日成一事,既是一个原始积累的过程,也是一个自我修炼的过程,久而久之,不说积土成山,积水成渊,至少能集腋成裘。

也许有人会犯嘀咕:日成一事,这是否要求太高而又逼迫太紧?这是否违背了“慢工出细活”的原则?首先,日成一事,是专指小事;其次,日成一事,是注重细节;此外,日成一事,是要快人减速;还有,日成一事,是要懒人提神。虽是小事和细节,你若日日精心而

为,笃实而为,不说百分之百,至少会有百分之八十以上的可能性,在判断力、行动力和创造力等多方面,你将具备过人之处。任何成功都源自于良好的习惯和持之以恒的积累。(王开林)

篇三:《满分作文》

坚持

俗话说:“有一种成功源于坚持”。笔者在补充一句:“有一个词语叫做执行力,有一种精神叫做毅力”。坚持,是一个过程,一个持续的过程。想成一事,必从小事开始,积少成多,正所谓:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。大道理,谁都会说,但是,能够真正“坚持”下来的人又有多少。有些人,做事是怕别人说失败,为不失败而坚持。有些人做事,为了成功,为了成功的目标而坚持。但是坚持的结果都是成功。因此坚持常常是成功的代名词。

因为人们所谓的坚持,成绩了一个个的梦想,林肯出生贫寒,是鞋匠的儿子,但是他一直坚持自己的梦想,从平民到总统,他经历了一次又一次的竞选失败,他承受了一句又一句的冷嘲热讽,遭受了一次又一次的人生磨难,但是他都坚持了下来,面度讥讽,面对挫折,他坦然面对,我们是鞋匠的儿子又能怎么样,坚持到最后,林肯成了至高总统,坚持使林肯成为了世上风云人物,坚持成就了他的梦想。

坚持就是胜利,要取得胜利就需要坚持不懈的努力,饱尝了许多次的失败后才能成功,俗话说的好,“失败是成功之母”。坚持就是胜利。

学习其实也是需要坚持的,古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对她的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事,每个人尽量往前甩,然后在尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,从今天开始,每天做三百下,大家能做到吗,学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?过了一个月,他问同学们,举手的有90%,过了五个月,他又在问学生,举手的有80%,又过了一年之后,他一人问还有多少同学在坚持,这时整个教室只有一个人举手,他就是现在伟大的哲学家柏拉图,他之所以能成为哲学家,其中一个最重要的原因就是他有一种持之以恒的优秀品质,要想成就一番事业就必须有持之以恒的精神,学习也是一样的,学习是一条漫长而艰苦的道路,而不是一时兴起,也不是熬几天就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯,所以说:“学习贵在坚持啊”。

我们曾经听过:“滴水石穿,绳锯木断”这个道理,我们每个人都懂得,然后为什么对石头说微不足道的水能够把石头滴穿?说透了,这还是贵在坚持,一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断的冲击石头,就形成了巨大的力量,最终能把石头冲穿,同样的道路,绳子就能把木锯断。凡是都要不断的坚持,只有坚持了才会有胜利的曙光。 后记:想要实现自己的梦想,就要坚持就要努力,这样才可以成就梦想,成功贵在坚持。

美在不期而遇

人性本善,但岁月的锤炼使我在坚强的同时也逐渐冷漠起来。曾经晶莹的心已被尘世的风沙结成茧,再也感受不到美好。负着这颗沉重的心的我孤独地在冷漠中跋涉,直到你的出现,那是一场不期而遇的美。

我裹紧大衣在人群中穿梭着。穷冬时节,肆虐的风夹杂着冰雪铺天盖地而来。隐晦的天空四下攒动着无数的人,此刻,人群竟然都朝街边涌去,好奇的我挤进去一看,原来是一个乞丐。现在的乞丐”技术”都很高,虽然他略胜一筹,将自己伪装成一个惨遭抢劫的外地学生辗转至此。显然他的遭遇并未唤醒冷漠和高明的路人的怜悯,人群中发出一阵议论和嬉笑后,人们马山就散开了。面对这个可疑的乞丐,没有人愿意倾囊相助。

路人的心思我明白,他们希望自己的帮助,可以在短时间内看到效果。我虽没有路人那般世故,却也希望自己的帮助是有价值的。于是,我开始仔细打量起他。一头乱蓬蓬的头发,像草一样趴在他的头上,两只因寒冷冻得红肿的手指不安的搅在一起。

我忽然发现男生乞丐还背着一个书包。我立刻想到了主意——验证他的身份——翻看他的书包,于是我就又走进了些。突然,一个粉色的身影抢先我一步站在男生前,是一个扎着羊角辫的美丽的小姑娘。只见她慢慢蹲下身子,拉起男生的手,将一张皱巴巴的纸巾放进男生摊开的掌心里。银铃般稚嫩的童声传入我的耳朵:“哥哥别着急,一定能回家!”而我看到男孩脏兮兮的脸上洋溢着感动。他说“谢谢你的信任”,温馨的话语如利剑刺痛我心。我的心竟然不如小女孩善良和美好,我顿时觉得无地自容,迅速逃离了这温暖的一幕。

以后马路上,再也没出现过那个不期而遇的美丽女孩和那个筹钱回家的男孩。但总会出现不同的乞丐,他们或许藏在厚重的伪装中,或许躲在悲惨的命运里,我都不愿追究,因为那个女孩使我明白,真正的善良不因施舍对象的善恶而分高贱,真正的善良是从心底萌发出的最纯粹的帮助别人的念头。谢谢你,不期而遇的女孩,让我重新感受生活的美好和内心的善良。

捡拾幸福

捡拾起身边的幸福,品尝一种甜蜜的味道,感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头,飘荡在我们身边。——题记

记得童年时,妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水,然后把光溜溜的我往里面一搁,往我身上撩水。浸泡一会儿之后,妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴,欲哭不能,想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来,可全是徒劳。后来,妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看,一边用手指刮着我的小鼻子,笑着说:“真脏!”这时,我就会安静下来,也用小手在自己鼓起的腮上点几下,奶声奶气地说上一声“真脏”!然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗?”妈妈问。我摇摇头,然后拍着水,嘻嘻地笑着。

渐渐地,我长大了,可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时,我才知道搓背可不是一件轻松的差事,每次帮妈妈搓完,我都会全身出汗。不过,我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时,我就一半玩笑一半认真地说:“老妈,你瞧瞧,真脏!”妈妈扭头看一眼,然后笑着点点头,有些难为情:“哦,是挺脏的。”接下来,妈妈会给我搓背,只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧,也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问:“疼吗?”妈妈摇摇头。不知怎么的,我感到鼻子里酸酸的。

转眼间,我成为了一名初中生,经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂,我都扶着妈妈坐稳后,帮她洗头,打肥皂,搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着,似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着""每次,我都会附在妈妈耳旁,轻轻地问上一句:“疼吗?”妈妈摇摇头,我便安心地继续搓。

于是,人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里,母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色:一是作者叙事平易朴实,说真话,抒真情,叙写人物的切身体验,

从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句,描写人物的动作、心理、语言等,恰如其分地表达人物的幸福感受,具有一定的感染力,能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主,叙中有议,字里行间洋溢着一种幸福与快乐。

【满分作文二】

捡拾幸福

{日成一事作文600}.

坐在静悄悄的考场上,我的思绪仿佛又飞到那次生病住院的时光,捡拾起医院独处时的幸福,耳边似乎又响起了那沁入肺腑的声响""

那是去年夏天,我生病了。在医院里的那几天,每逢夜晚来临,我总想在寂寞中享受一段乐曲,最好是小提琴曲,譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起,我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是,这是医院,我不可得。

于是,我想起天籁之音,记得梁实秋曾经如是说:“秋风起时,树叶瑟瑟的声音,一阵阵袭来,如潮涌,如急雨,如万马奔腾,如衔枚疾走;风定之后,细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时,初起如蚕食桑叶,悉悉唆唆,继而浠浠沥沥,打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人,可是,此时不是秋天,我也不可得。

曾听人说盲人的听力最为敏感,于是,我闭上眼睛,屏息静听窗外的声音,果真我听到了几声虫鸣,似有若无,隐隐约约,点点滴滴,犹如水中月,雾中花,模糊难辨。我竖起耳朵,妄想继续听个清楚,它却倏尔躲到远远的角落里去了,过一会忽然又冒了出来,清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧,唧唧""”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣,既没有轻音乐的清爽,没有百灵的婉转,也没有小泉叮咚的惬意,所以以前我总觉得它单调、难听,甚至刺耳,而今才领略到它个中的韵味,独自享受病房里的静谧,这也算是我心中的音乐吧。

此时,坐在静悄悄的考场上,回想静夜中在病房中听到的“音乐”,我体味了独处时的幸福感觉,因为那种沁入肺腑的虫鸣,留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特,往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会,本文作者独辟蹊径,没有选取大众化的场景来体现幸福,却以其独特的经历与感悟,展现了“我”生病住院期间的孤独感,并运用大量细节描述,将情感逐层推进,把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然,美不胜收,也凸显出文章的主旨。

请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【文题解读】

这是一道全命题式的作文题,文题简洁,文体要求十分明确。从2010年以来,湖北黄石市中考作文命题一直相对稳定,命题作文、记叙文的文体要求是其作文命题的显著特征。

文题“读你”,“读”是品读、审视,即通过观察、学习或体验而了解、理会、感悟。显然,“你”作为“读”的对象,具有多义性,是泛指,我们应把思维尽量放开,在学习和生活的形形色色的“你”中去寻找合适的对象。“你”既可以是带给自己某种情感触动的具象的人,如骨肉至亲、朋友同学、邻居路人,甚至可以写自己;也可以写历史名人、当代公众人物如领导人、作家、明星,也可以写文学作品中印象深刻的人物形象;还可以写某类人,如老师、医生、社会上的弱势群体(如留守儿童、空巢老人或者进城务工人员等)。“你”也可以是具象或抽象的物,可以小到一滴水,大到宇宙,或者花、鸟、虫、鱼、叶、树、云、蓝天、山河等;当然还可以写学校、家乡、祖国、民族、时代、某段历史等。

“读”作为了解“你”的途径,具有过程性,这个过程应是一个认知过程,是一次思维碰撞,是一段情感体验。因此,在叙事中应着重体现“我”是怎样来“读你”的,又是如何把“你”“读”懂的。这个过程可以表现自己对个人或社会的认识了解,也可以表现自己对自然的诗意解读,还可以表现自己跟自己的一番心灵对话。

【满分佳作一】

读 你

十里长堤之上,夜色笼罩四野,车头灯似莽撞的兔子跃进这肃穆的苍青色。我头轻轻倚着车窗,用痴醉的目光看你,看这容貌依旧的你。我是否该在你额前一吻呢,我的故乡? 爸爸拉开车门,轻声道:“路太长,出来休息下吧。”我应声而出,被野性的山风揽了个满怀,注视着江堤前水波温情脉脉的长江,货轮、渔船在夜色中亮着警示的光芒,忽明忽暗;那岸边繁华的都市有彻夜不熄的夜世界和川流的车群,散发着流光。转过头来,这儿是一片已入梦乡的恬静,蛐蛐儿眯着眼絮语,微风撩起山林的情思,长过衣襟的野草随风轻摇却抖下了簌簌的乡思。伫立于此,胸口汹涌的乡愁几欲喷薄。我已无法用简单的“看你”、“听你”、“嗅你”、“触你”来形容我的情感,唯有那温柔的“读你”二字称我心意。

阔别三年的故乡,你已睡下,知否?知否?一个游子正在你的睡脸上静静注目着,读着你被时光雕出的丝丝皱纹,读着你为哺育儿孙在眼角新添的哀怅?

萤火虫密谋着,在我转眼的一刹那,手挽起手,合伙点燃了山火。一刻间,山林没有了秘密,每一个角落都亮起了清明透彻的光芒,但这光芒熹微,并没有因此照醒故乡。在群山连绵的夏日宁夜,我沐浴山风,在悄无声息中观赏一场山火,只是这山火无热无躁,尽是多添了几分幽幽罢了。

地上山火,天上银河。仰头而望,璀璨金光星罗棋布,浩瀚气势要把我吸入其中,蔚蓝深沉的天空低吟着诗句,最后沉沉睡去。哦,故乡,这星光是你在梦中思念游子的泪珠吗?这份思念如此清澈,以至于发出这等异耀的辉光!因为我从你赐予我的这夜星空中,读出了你在梦中悄声呓语的哀愁。“你当初被我们接到城里去念书时,也是晚上,萤火虫和星星同样这般闪亮。”爸爸倚在车身上,仰头凝视夜空,任浮游的萤光在身边晃荡。

我愣住了。故乡,你那殷切盼归的心我读懂了,眼睛却怎么泛出泪来?你用夏日最热烈美好的景送我离开,望我早归,哪知却是一别三年?今日你以同样之景迎我归来,怎不让我感激?

月光白花花的,像懂事的孤儿在长堤两旁的树下荡着秋千。农屋已熄灭灯火,在微弱偶起的蝉声和蛐蛐儿的梦话中沉眠。野草依旧挥着手,文静地庆祝我回家。只有明灭的萤火映亮我的双眸,作最后的仪式。这便是你的语言,千万般形式不过一句慈母的轻语:“你回来了!”

释迦拈花时,迦叶笑了,人们问:迦叶为何而笑?大宁禅师说:因为他想笑。如我现在这般,读懂你是多么值得欢呼庆幸的事,而我却没了缘由的,在你多般形式的言语下,无声而独寂地垂泪。

读你,读你。故乡,读你这浓愁的乡情。

【评点】

“故乡情思”历来是人生重要的阅历和难以忘怀的情感,本文作者将“读你”的视角投向阔别三年的故乡,带着强烈的感情观景,写意的笔墨,迷醉的情感,在抒写对景物感受的同时,也传达了作者对家乡的情深意重。全文情感渲染充足,感染力强,家乡的风情令人向往。 文章作者对家乡景色的描写相当出彩。从眼前的山风、山林、山野,到夏日宁夜的萤火虫,再到天上的银河,有近景有远景,有动态有静态,家乡的风景在作者笔下不断地铺展。在摇曳多姿的景物中,拟人化的手法赋予了景物思想、感情,作者那份迷恋和热爱的感情也在不断交织,达到了景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。

【满分佳作二】

读 你

◎黄石考生

我愿在夏风中,读你树叶一碧,然后微笑,然后等待。

——题记

已记不真切我何时第一次见你。当你怀着抱孙子的心却迎来了一个呱呱坠地的女婴,你一定是很难过的吧?然而人总是要面对现实,你只能坦然接受。当我记事了,见到你只觉十分陌生:脸上的笑容显现出干皱的皮肤,眼睛如掉入沙子中的珍珠,污浊没有光彩,灰不灰白不白的头发在萧瑟的冬风中被一根一根地吹起,如同争先报战功的士兵。我的奶奶竟然是这样的一个老太婆,我失望,却还是要强笑,叫一声“奶奶”。

接触多了,我发现你患上了支气管炎,呼吸中带着沉重的咳嗽声。我有些反感你离我那么近,让我听到如此讨厌的声音。也不知你是没发现还是假装不知道,一个劲地跟我说:“来,吃这个,能补脑。”“这个很好吃的,是特产,多吃几口。”“再吃块肉。”我平素不喜欢沾腥,你却一个劲地夹,真不知你是不是故意,于是我闷闷不乐地说了一句:“我不想吃肉!”你正夹着肉的筷子顿住,随后肉慢慢放回了盘子里,你的手缩了回来,放下筷子,有些手足无措地摩着双手,低声说:“我不知道你不想吃肉""没关系,我不夹了,你吃吧。”看着你的神情,我有些歉疚,不过很快便装作若无其事,吃着自己的饭,心想这一定是你在报复我,因为我是女孩。

离开你时,我在房外等父母收拾好出来搭车,却无意听见你在细心叮嘱他们:“""女孩子娇气,所以该满足的就满足,记住她不喜欢吃肉,以后多弄素菜""”都是日常生活中的点点滴滴,一个老人,怎么有这么清楚的记忆?我感动,同时迷惑。有时,我真读不懂你。 再见到你,已是爷爷病重。他每天只能输营养液,但气色依然很好。我感叹,人这一生也就这么短,到了命定的岁数,就像一片落叶一样,飘走了,杳无踪迹。看到你在爷爷面前笑着说遇到的趣闻轶事,两个人一起笑得灿烂,我便惊奇:怎么你还笑得出来?离开了爷爷,你回到自己的房间,轻轻掩上房门,很久不出来。于是我就装作拿东西进房间,你见我进来,匆忙抹了几把脸,笑了笑。我问:“怎么了?”你默默答:“没什么。”就着灯光,我能看到你浑浊的眼球闪着亮光。{日成一事作文600}.

你真是一个温柔的女子,心细宽容,感情细腻丰富,对爷爷的病,你无能为力,却懂得为他排忧解难,让他开怀。你并不是重男轻女,而是怕伺候不好我这个“小公主”,我之前还那样想你,现在想来真是有些可笑。毕竟岁月是公平的,让我成长,让我看懂你,而你,在岁月的侵蚀下愈发苍老了。读你,不是一件容易的事情。

但我仍想将你当成一棵树,读懂你细密年轮下无人在意的伤悲。

只是,时间还允许我这样做吗?只愿上天有心。

【评点】

篇四:《作文题目》

1、材料作文:橘子的启示 材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟 ②除诗歌外,文体不限 ③不少于600字 ④文中不得出现真实的地名、校名

2、话题作文:在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。请以“相伴”为话题,写一篇作文。要求:①角度自选,立意自定,题目自拟 ②除诗歌外,文体不限 ③不少于600字 ④文中不得出现真实的地名、校名

3、“我与明天的自己有个约定”

阅读下面的材料,根据要求作文。

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名

4、“我学会了”

在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……

请以“我学会了”为题,写一篇600字左右的文章。要求:先补充题目,再作文。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字 ;文中不得出现真实的地名、校名

5、“我最欣赏的一个人”

你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性……

请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字 ;文中不得出现真实的地名、校名

6、阅读下面的材料,按要求作文。

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

7、题目:晒出我的_______

“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享,晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊,晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情……同学们,你想“晒”点什么呢?

请以“晒出我的”为题目,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字 ;文中不得出现真实的地名、校名

8、材料作文{日成一事作文600}.

星星羡慕太阳的耀眼,太阳欣赏星星的柔和。是的,星光和阳光都能引动诗情。对此,

你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟标题写一篇记叙文或议论文。

要求:不少于600字;不得出现真实人名、校名、地名。

9、《日成一事》

日成一事,事不在大,把身边的小事做好,不在乎轰轰烈烈,而在乎精心行之,踏实而为,有始有终。阅读一本书,就读懂这本书的要义,去粗取精;结交一个朋友,就沐浴品质的芬芳,扬长避短;游览一处风景,就谛听自然的呼唤,心随景动;经历一次挫折,就展露一种胸怀,坦然面对……

请以《日成一事》为题,写一篇作文,要求:(1)除诗歌外,文体不限。600字以上;

(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名。否则,酌情扣分。

10、读下面材料,按要求写一篇作文。

从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?” 要求:①选择一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

篇五:《2016中考语文 全命题作文》{日成一事作文600}.

第二十四讲 全命题作文

, 真题例析)

1.(2015·自贡)

题目:这句话,这颗心{日成一事作文600}.

要求:①除诗歌以外,文体不限。②文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。③不得抄袭。④全文不少于500字,最多写满格。

2.(2015·广元)阅读下面材料,根据要求作文。

在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶""这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。

要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;③文章中不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

3.(2015·连云港)阅读下面的材料,按要求作文。

我们每个人都有一双眼睛,这双眼睛其实就两个基本动作,一个叫“扫视”,一个叫“凝视”。广阔的天,飘浮的云,飞翔的鸟,徐徐吹过的风以及路上行走的人""匆匆“扫视”,一切转瞬即逝;定睛“凝视”,精微之处,深藏大意。未经凝视的世界,是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影,真正明白了父爱如山的真谛;沈从文凝视纯美的边城,写出了茶峒人和谐淳朴的生活;王建凝视十五的夜月,发出了秋思落谁家的感喟""

结合自己的生活体验,以“凝视生活”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。

4.(2014·咸宁)阅读下面材料,按要求作文。

狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄,无奈洞口太小,只好先把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。

狐狸吃葡萄的这个过程,既包含着曲折、智慧与快乐,也蕴含着意外、惊喜和沮丧""可以说,这些,都是一种享受。

请以“享受这过程,OK!”为题写一篇文章。

要求:(1)读懂材料,确定选材和立意;(2)可以讲故事、编童话,也可以阐述某种感想和看法;(3)写出真情实感;(4)文体自选(诗歌除外);(5)不少于600字;(6)不得使用自己真实的姓名、校名和地名。

, 思路解析)

从以上四个中考真题中不难看出,全命题作文常考题型主要有以下三种:

1.全命题

如真题例析1,单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,出题者直接给出题目让考生去写作,这种形式较常见。这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。

这一类型的全命题作文在2015年中考作文题中较为普遍,如:鄂州“有种幸福在心间”;郴州“一同成长”;陕西“我的老师”;柳州“坚守”;资阳“拐杖”;荆州“那天,{日成一事作文600}.

雨一直下”;长沙“书,我的良师益友”;镇江“走近了才知道”等等。

2.提示语+全命题

如真题例析2、3,在全命题作文题目前有一段导语或提示语,然后给出全命题作文题目。这段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。

这一类型的全命题作文在2015年中考作文题中也很普遍,如:眉山“有一种记忆叫温暖”;聊城“风景在路上”;济宁“邻居”;丽水“给自己的世界一片晴朗”;福州“让”;扬州“苦趣”;随州“与平凡相伴”;益阳“画圆”;恩施“最是难忘那表情”;无锡“读书滋味长”等等。

3.材料+全命题

如真题例析4,在全命题作文题目前有一段文字材料(往往是一个寓言故事或历史故事),然后给出全命题作文题目。这段文字材料也给考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样也给考生在审题立意上加以一定的限制。如真题例析4中的这段材料的大意是:狐狸饿瘦自己挤进果园吃葡萄,再饿瘦才挤出果园,告诉考生要从“享受过程才是最大的快乐”的角度去立意、写作。

又如:2015年浙江宁波的作文题,也是这类“材料+全命题”的命题形式,作文题前的一段材料是选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》的故事,然后给出三个题目由考生选择:题目一,我就是一颗会发芽的种子;题目二,种子发芽以后,题目三,由《胡萝卜种子》想到的。

这类“材料+全命题”的命题形式在中考作文中并不多见,它与一般材料作文有所不同,一般材料作文通常是以材料+话题作文的形式出现。

, 技法荟萃)

命题作文的审题技巧:

1.扩或缩,明方向

就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言,使之变得具体易写;将字数较多的作文题目压缩,抽出主干或中心词。

如2015年资阳中考作文题“拐杖”,字数较少,显得很宽泛,考生往往不知从何下笔,如果加上一定的限制性的语言,就会变得很具体了,也容易动笔写作了。比如“你是我的拐杖”“我是爷爷(奶奶)的拐杖”“书是我的拐杖”“爷爷(奶奶)的拐杖”“一根拐杖的故事”等等。

又如2015年安顺中考作文题“我与明天的自己有个约定”,字数较多,如果抽出主干着力去写“我有约定”,并限制在写与“明天的自己”有个约定,这样理解就容易动笔写作了,也不会跑题。

2.寻题眼,明重心

就是寻找作文题的“题眼”,即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区。如临沂“那一支春天的歌”中的“春天”;云南“走在花季”中的“花季”;黑龙江“不成曲调也是歌”中的“不成曲调”等等。

如果是偏正结构的题目,题眼大多在偏的部分,如“难忘的一天”,“难忘”是题眼;“这里有属于我的世界”,“属于我”是题眼等等。如果是一个句子的题目,谓语多为题眼,如“阅读,曾让我感动”,“感动”是题眼;“享受这过程,OK!”“享受”就是题眼等等。如果用独词作题目,或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上,抓住它的本质特点,可写出它的象征意义,或写出它的比喻意义,或写出它的引申意义,这“特点”即为题眼。如“走在路上”中的“路”。

“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中,都不是可有可无的点缀,而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个;《这里也有乐趣》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地方或方面。

3.辨标志,明文体

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