【 – 初中作文】
篇一:《换个角度看问题作文》
人生路上难免有许多的不尽人意，但我们不要死钻牛角尖。换个角度看问题，有时会使沮丧，绝望的人看到希望，如同俗语所说“树挪死，人挪活”“塞翁失马焉知非福”等。下面那这一则故事就说明了这一点。
一位父亲和他的儿子在路上看见一块废铜，父亲问儿子这块废铜值多少钱，儿子说值3.5美分。父亲说不对，值3.5美元，你可以把它加工成一块铜的门把手后卖出去。他还说，别人认为1+1=2，但很多情况下1+1大于2。后来，儿子凭着这种1+1大于2的思维方式，办起了铜加工业。有一次，自由女神像重新整修后，遗留下许多垃圾。市政府悬赏几万美元，雇人打扫都没人愿意，而这个从事铜加工业的儿子，自愿免费组织清理现场。他把包括铜粉在内的各种金属分类，制成诸如自由女神之类小旅游纪念品出售，甚至连尘土都卖给了花店，结果，他赚了几百万元。
用1+1=2的常规思维看废品，废品还是废品。从不同的角度，运用1+1大于2的思维看废品。废品可以变成财富。
如果当时是你，你又会怎样做呢？
任何事情都不是绝对的。就看你怎么去对待他。学会换个角度看问，常能海阔天空。
篇二：换个角度看问题
换个角度看问题——我有人生。
常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心""刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多""
人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。
闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。
或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、盐”，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅""这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然
可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。
篇三：换个角度看问题
常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心""刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个方位看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？
篇四：换个角度看问题
在这个复杂大千世界里生存，生活无时无刻不在给我们制造难题，我们要学会怎样正确看待，怎样勇敢面对，才能更好地生存，我一直认为轻而易举得到的并不值得珍惜，只有用艰辛换来的才是最好的，梦想绝对是生命的最高巅峰，但那是永远都不可能达到的的，理想才是指引道路的方向，最大的意义在于是否会一直坚持信念，会一
直走下去。
在别人眼里我一直是个坚强的男孩，无论遇到什么样的挫败，我都会一笑而过，好像我是个天生的乐天派，我的生活充满阳光，其实并不是这样的，只是我处理问题的方式不同而已，生活不是一帆风顺的，往往在不经意间就会受各种各样的伤，我被伤到后，通常会写文章，用文字来发泄情绪，当然我也会象所有男孩一样，用哭泣来发泄不满，在寂静的深夜，暗自流泪或嚎啕大哭也是常有的事情。{换一个角度感悟,,,,中考作文}.
可是哭过以后，我就会想，一觉醒来，又是阳光明媚的清晨，生活还是要继续，该做的还是要认真做好，得与失只是一念间的事情，得到未必好，失去也未尝是一件坏事，也许失去又是另一个得到的开始。换个角度想，经历挫折固然不能说是好事，但是不经历风雨怎么能见彩虹，只有经历一些挫败，才能使我更加坚强，才能让我更加茁壮地成长，才能更好的超越和突破自己，才能使我以后的路走得更稳。这样一想，心境自然就平和了，我又会打起精神，迎接新的挑战。 在平时学习中，和同学们有意见分歧，是经常性的，有时争论激烈了，也会起摩擦，在这种僵持不下时候，我通常会检讨自己，也许是我的想法太极端了，别人的建议也不见得都是错，再想想平时大家对我的关心，我就会先给他们一个微笑，于是，气氛缓和了，意见综合了，学习也学好了，同学之间的不快也随之消除了。
妈妈也经常教导我，善待别人就是在善待自己，能给予别人快乐的人，才是真正快乐的人。生活就是人和人之间的接触，所以经常产生些矛盾和不快也是很正常的，受一些委屈是常有的事，可是正因为{换一个角度感悟,,,,中考作文}.
这样，才能使我变得更宽容，心胸更宽广，更好地磨练我的意志，领悟人生的真谛，正所谓，退一步海阔天空，所以，我会用包容的心去对待一切，让自己做一个快乐的男孩。
任何事情都有正反两方面，所有的事情，都没有一把统一的标尺来衡量它的是与否，一件事从不同角度去看，就会看到不同的风景，会有不同的感受，只要我们做事情的时候，用积极的心态去对待，多一些宽容，多做一些换位思考，就算再无法逾越的鸿沟，也不能阻挡我们前进的步伐，再棘手的难题，只要换个角度去看待，也许就会有截然不同的效果，就会看到乌云背后的蓝天。
篇五：换个角度看问题
换个角度想问题，换个角度想事物，换个角度来看待自己的缺陷，你会发现这个问题更全面的思考方向。为别人想想你可以得到可贵的亲情与友情，为自己想想你可以发现自己的美。总而言之，言而总之，换个角度思考问题你会得到人生的宝藏。
“怎么又没扫干净呀！”我句话都快成了我对打扫清洁的值日生的“礼貌用语”了。每次他们都口口声声的说扫干净了呀，却不知道在一些角落中仍然有一些“调皮捣蛋的小纸屑”不肯“回归”！而当我发现那些“调皮鬼”时，我就会说出怎么又不扫干净呀的礼貌用语。值日生终于沉不住气了：“你这个人就不知道我们扫地有多辛苦吗？你怎么不来试一试呢？”听他这话像是说我不明白他们辛苦，还在旁
篇二:《站在另一个角度(700字)作文》
精选作文:站在另一个角度(700字)作文
哲人们说，上帝是公平的，如果上帝为你关上你一面门，那么他一定会在某个需要你细心去探寻的地方为你打开一扇充满阳光与希望的窗户。但我觉得，世界对她似乎真的很不公平。 晚饭过后，我借着还不想写作业的懒意，慵懒的盘坐在床上，拿起遥控器胡乱的调换着不同的频道。此时正处在新闻高峰期，每个频道播放的几乎都是新闻。平时的我不太爱看新闻，但今天却突然心血来潮地看起新闻趣事了。 在按动遥控器的瞬间，一个女孩的微笑震撼了我的眼球。 她真的很瘦小。这是我对她的第一印象。她的名字叫夏洛特，来自英国。他出生时就被诊断出患有原始侏儒症，体重只有448克。第一眼看到她时，竟以为她是一个假人，但她却是一个很坚强的人。她没有抱怨生活给她带来的不幸、与世人鄙弃的眼光。这个用强壮材料做成的洋娃娃，始终用微笑面对一切。 医生曾推断，夏洛特的美丽时光超不过两年。但是现在，夏洛特已经六岁了。而她即将不入学堂，与学院的小伙伴们一起上学，一起学习知识，分享快乐。尽管此时的夏洛特身高仍只有58厘米，体重也不过六斤左右，还不如一个刚生出来的健康的婴儿重。 但我看到夏洛特坐在马的背脊上，亲吻马的脸庞的那一幕时，我的心灵被深深的震撼了。她的动作亲切而略显笨拙，当我却可以从中感受到他那颗对小动物深深喜爱的心。 与他相比，我不知道我时有多么的幸福，我拥有一个健全的身体，拥有美好的前程。而夏洛特的幸福，仅仅只是觉得自己拥有爱自己的父母和兄弟姐妹，仅仅只是觉得自己来过这个世界。她已经讲病魔带给他的不幸摒弃了，有的知识珍惜眼前的生活。 有的时候，站在另一个角度去考虑事情，可以发现事情并不是那么糟糕，就像夏洛特这样，换一个角度面对世界，用微笑面对生活！浙江绍兴绍兴县杨汛桥镇实验学校九（4）班初三:青橙
篇一：从另一个角度去感悟、观察、思考
从另一个角度去感悟
菊花道：“为何大地将我安在这荒芜人烟的地皮上？”可知，菊花心中充满了苦水恨不得一倾而出。
不久有人发现了这朵小花儿并将其挖出带回温室，菊花儿得意的笑了，终于可以摆脱这里了。不过不久菊花身上便多显倦意，最终夭折了。这时菊花才醒悟道：大地虽没能给我温风关怀，但它恩赐了我一个让我可以坚强迎挫，等待春风抚摸的机会。也许，我站在不同的地平线上可以看得到不同的春秋冬夏。
我道生活满是挫折，没有童话般美丽，为什么别人的父母有好职位，别人可以穿名牌而我却不能？
在炫绚多爱的阳光下我看到了母亲掉在黑发里的银丝，我抱着母亲哭了，原来我早已在童话里，被母亲的黑发包掩着，永不知外面的世界是多烧灼。
站在阳光下从另一个角度去看母亲，便会发现那缕白发不见了，母亲的发丝便犹如彩虹一般绚漫飞舞。
孩子啊看看吧，换一个角度去看母亲，换一个角度去感悟，会看到那彩虹中夹掩着的白云。
自古帝王争权位，用手中的刀杀死了多少至亲骨血和数人的生命，当登上帝皇之宝座便感叹：“吾悔矣，心已缚拥有天下江山又如何？白刃迎合成血球，滴在眼前不隔泪半辈的时间难道白白荒废了吗？” 从另一个角度去感悟会看到不一样的对立面，像钻石，你有几曾角度去感悟就会有几个切面，最终是否会有举
世无双的功绩？
噫！停下来从另一个角度去看看吧！
从另一个角度去思考
从另一个方面去思考，你将发现不同的世界。
——题记 从小，爸爸便教我从不同的方面去上思考问题。
还记得小时候看有关近代的战争片，我总是张牙舞爪的指骂那些侵略者，爸爸总是安静地笑着，说：“ 想想中国。”我沉默，不解。长大后，再想想，如果中国当时政府不腐败，有怎会发生近代的惨剧？爸爸听我说完，又是安静地笑着，摸摸我的头，说：“想想世界。”我再次沉默，又是不解。 我至今也未想出问题的答案，我只能疯狂地汲取知识，尝试从“世界”这个大方面去思考中国的近代史。爸爸也总是陪伴在我身边。
还记得小时候喜欢看那美丽的花儿，总在思考花儿为什么这么美丽？我想，大概是因为
花儿的努力吧，她从坚硬的种壳钻出，又从厚实的泥土钻出，最后绽放在天地之间，这要付出多少的汗与血呀！爸爸安静地笑着，指指花儿的周围：是红褐色的泥土，一两支嗡嗡的、胖乎乎的黄色蜜蜂，停在花瓣儿上休憩的蝴蝶。我又陷入了深思。噢，我明白了。泥土给予了花儿生长的营养，蜜蜂蝴蝶帮助花儿传粉。原来花儿的美丽并不独属她自己。 爸爸又轻轻抚了抚绿叶，我不解，又是长时间的思考。又只见爸爸轻轻把绿叶遮掩，花儿周围一下子空旷了，虽然依旧美丽，但却又有一种莫名的违和感。我恍然大悟，花儿的美丽需要绿叶的陪衬，绿叶，守护着花儿的美丽。
就这样，老爸引领我，从一个又一个不同的方面去思考问题，在思考中，我发现了一个又一个截然不同的世界，模糊明白了人生的某些真理，在成长道路上悠悠前行。
从另一个角度去思考
时值夏秋之交，秋天的飒爽混杂着一丝夏日的炎热。地平线上，一群群麻雀被不断惊起。
我做完了作业，打开窗户，一会儿仰望蓝天上的棉花糖，一会儿俯瞰青葱的草地。这时，一位不速之客箭似的飞过了我的头顶，吓我一大跳：“娘嘞，这是什么玩意儿啊？”妈妈闻讯跑出来：“不就是只麻雀吗？看把你吓的。”我定睛一看，这扑通扑通的小心脏这才平复了下来。
妈妈用网子一下兜住了它，然后扭送到“监狱”里去。它用弱小的身躯一次又一次的撞击着笼子，这牢固的笼子仿佛也变得脆弱了。过了一段时间，它终于停了下来，但却已经奄奄一息了。我看着它，
有说不出的愧疚。于是，我急忙把它拿出来，灌进去了点葡萄糖。
麻雀的做法固然可贵，但从另一个角度来思考，我更欣赏充满理性的狼。同样是山穷水尽，而狼却能柳暗花明，迎来生命的春天。
从另一个角度去思考{换一个角度感悟,,,,中考作文}.
人生是一段漫漫长路，你绝望时，像原野一样一眼望不到尽头，你开心兴奋时，它就会风景尽收眼底，而漫漫的人生路上定然是绝望与开心，兴奋与失意相伴相随，怎样才能一直处于愉悦开心的状态，我认为那就是面对挫折和失望的另类思考，换个角度把挫折看作沙滩上的脚印，因它的存在而使沙滩更美丽。
一天我们大家在教室中饶有兴致的做题，可就在大家一帆风顺时。一只拦路虎挡住了我们的去路，我们大家绞尽脑汁可还是想不出做法，只好拿去让老师指点迷津，老师的一句话深深撼动了我的心—从另个角度去思考，是呀！我们为什么没有想到呢?听了老师的讲解，那道题很快被我们击破了。 放学回家的路上，我反复的在想老师那句话—从另一个角度去思考，突然想到人生何尝不是呢﹖我曾在一本书上看到：因病残疾的巴雷尼，在母亲的帮助下，练习走路和体操终于经受住了命运的残酷打击，后来，他致力于耳科神经学的研究，最终获得了诺贝尔医学或生理学奖。从这个小故事中使我懂得：命运为你们关上门，也会为你们打开另一扇窗。困难、失意、挫折，是生命中的拦路虎，若你怯儒、畏缩，无力的蜷缩，丝毫没有迎击它的力量，哪么生命只会走向黑暗，如果能换个角度去思考，让自己的内心明了，我失去了双腿 ，我还有双手，我不能开口说话，但我还有清晰的视力，这样内心才会平复，生命才会打开另一扇窗。
面对生活中的挫折，不要灰心，要努力笑着面对。也许，你生命中的一个小小挫折，会改变一个人的一生。在相同的困难上，不要摔倒两次。也明白—同样的错误不可犯两次，有些人讨厌生活的艰辛，以及每天要做的事，总是去虚度光阴，生活的艰辛是要你学会珍惜，每天认真做事，教你如何留住时间，也许有人永远都不会明白了吧。
从另个角度去思考，你将会有不一样的收获和感触！
篇二：2013年湖南省长沙市中考作文之二《从另一个角度——》优秀范文(3份)
2013年湖南省长沙市中考作文之二《从另一个角度——》优秀范文（3篇）
(二)半命题作文：从另一个角度—(感悟，思考，观察)。
范文一：从另一个角度去感悟
姨父是一位畜牧专家，也是一位书法家，写得一手漂亮字，让我羡慕多年。我很早就产生了让他教我书法的念头，直到上周星期天，才真正开始拜师学艺。
那天我特地起了个大早，到文具店买好了笔墨去姨父家。一进门，只见姨父背着背包，带上水和干粮，像是要外出旅游。姨父一见我，高兴地说：“今天我们爬山 去。”我困惑不解，心想：“不是说好教我书法吗？”姨父似乎看出了我的心思，神秘地笑道：“书法的
心香一瓣敬神明！”我不由怦然心动，多么美好的话语啊！{换一个角度感悟,,,,中考作文}.
这真是一堂别开生面的书法课！站在峰顶上，我感受到了生命的另一种风景。
范文二：从另一个角度去观察
尽管到了冬天，可我还是觉得不怎么冷。阳光一如既往地从云层中倾泻下来，雪白的大地顿时金光弥漫。耳麦里是苏打绿的《无语伦比的美丽》，那清澈的嗓音还是与往常一样让我陶醉。翻开《流年》，正想欣赏这如流年一般的文字，突然，眸子底下闪过一丝绿。
我欣喜万分，好像是寻到宝藏一般跑了过去。那是一个杂草丛生的角落，周围全是雪，可也正是因为这儿的一片白，更加突出了它的绿。它是那么小，那么可爱，细小玲珑，清新淡雅，绿得发亮。有谁会想到，在这白雪皑皑的冬季会见到这样一丝光景。雪白之中透出的几点绿，甚是美丽。我蹲在边上，撑着下巴独自一人欣赏着这突如其来的惊喜。我很是好奇，这是个什么东西？抚去它身上的积雪，这才看清它的真面目，原来是母亲心爱的吊兰。
我不知道，一向喜欢清闲的母亲，怎么会喜欢养吊兰的。起初被母亲从花卉市场买来时，它只有一丁点大，叶片黄黄的，看上去像萎水的青菜。可母亲却笑着说：“你不懂吊兰，别看它现在的样子长得让人伤感，可从另一个角度去观察，也许你会不由地爱上它。”我瘪了瘪嘴，似乎对母亲的话不以为然。今天一见，我终于理解母亲的话了，它确实让我的内心泛起阵阵涟猗，太阳似乎也喜欢上了它，想更近一点来瞧瞧它。渐渐地，那一片片的雪花，化成了一颗颗晶莹饱满的水珠，将吊兰的绿色放大了几倍。吊兰显得更翠绿了。
我向来对养花养草没什么兴趣，更谈不上研究。但我觉得奇怪，这吊兰为何会在冬天开呢？站在另一种角度，我猛然找到了答案，原来这就是吊兰的独特之处，在百花争艳的春天，在人们的赞叹声中，它选择了沉默，选择养精蓄锐、默默地工作为我们制造氧源。到了百花凋零的冬天，它才完成了自己美丽的蜕变。
耳麦里依然响着《无语伦比的美丽》。我猛然明白，它赞美的或许正是眼前这样的美景。我没有想到，在这个午后，那宛如香茗的吊兰，让我看到了生命的另一种美好。
范文三：从另一个角度去思考
“唉，今天又是我干水池。”我望着水池里的米粒暗自叹息。没办法，像往常一样跟米粒，剩菜“玩儿命”，把他们冲下去呗！可是今天的米粒一点儿也不可爱，死活冲不下去。正彷徨时，李传虎的声音映入耳畔:“换个角度就能冲下去了！”我仿佛如梦初醒一般，试了试，果然奏效。干完值日后我就想：难道换个角度对人有这么大的帮助？现在，我终于可以给你一个回答:“yes。”
你应听过这样一个故事：一个老妇人，他的大儿子卖雨伞，小儿子卖西瓜。每逢阴雨天，她就担心小儿子的西瓜卖不出去；每到晴天，她又为大儿子卖不出去的伞担忧。终于，这种心理上的疲惫把她累垮了。她去咨询心理医生，了解了她的症状后，说她活得太累了，给了她一个“良方” ——换一个角度对待生活。从此，每逢晴天，他就欣慰地想：小儿子的西瓜今天可以卖出去了。到了阴雨天，他为大儿子能卖出伞而喜悦。就这样，
她的身心渐渐健康起来，每一天都过得充实，精彩。
还有这样一个故事:一群兴致勃勃的人在登山的路上,遇到了从山上下来的满身疲惫的人.于是,登山的问下山的说,怎么样?山上有什么好玩的吗?下山的满脸失望地说,没有,什么也没有,只是一座破庙……如果你是登山的,听到这些话,就停滞不前,满心失望.请问你这次旅途愉快吗?不,一点都不愉快.这个时候,你只有给自己一个微笑,给自己一次机会,自己爬上去看个究竟,也许,你会从中发现一些新的东西……
当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。朋友当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?
朋友，生活的答案
是如此丰富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一种角度对待生活，晴朗阴霾，同样是一种风景；甘苦酸甜，同样是一般滋味。请你记住，生活就如撒盐于烛，迸发出七色的火光，完全取决于看生活的角度。
篇三：从另一个角度去观察
从另一个角度去观察
从另一个角度去观察
总会站在窗边远眺，
篇三:《作文《换一个角度》》
换一个角度
生活中，我们往往会遇到挫折和失败。如果是我，我会换一个角度去思考，就一定会成功。
记得我八岁那年，爸爸说用一个针筒、牛奶盒和输液用的细胶管可以制作简易的“潜水艇“。我准备好相关材料后，兴致勃勃地跑到爸爸面前：“爸爸，爸爸，教我做潜水艇，教我做潜水艇。”爸爸告诉我：“把针筒和牛奶盒用细胶管连起来放入水中，用针筒抽气，牛奶盒就会沉下去；再用针筒打气，牛奶盒就会浮上来，这就是简易的‘潜水艇’。”可是，当我把做好的“潜水艇”放入水中后，它却不能完全下沉，我愣住了。爸爸笑嘻嘻的问我：“这是怎么回事呢？”我说：“可能是针管的太小，力度不够，我们再换一个大一点的针筒吧！”我拿来一个大号的针筒，可还是不行，水还是没有注满，“潜水艇”不能完全下沉。于是，我又把进水口扩大，结果一样。这下可把我和爸爸难住了，怎么办呢？我躺到自己的床上，想着想着，竟然睡着了。
过了几个小时，我终于醒了。我又想：“既然水的浮力太大，不能使装水的牛奶盒下沉，那我们是不是可以给‘潜水艇’下挂一个重物使它下沉呢？”我立即取来一颗大铁钉，把它固定在“潜水艇”下面。我又把“潜水艇”放入水中，用大针筒慢慢地向外抽气，我看见潜水艇慢慢地沉下去了，我舒展开了眉头。接着，我又小心翼翼的向外打气，潜水艇居然又浮了上来。这下，我的潜水艇终于可以上浮和下沉了，成了名副其实的“潜水艇”。“噢！我成功了！我成功了！我兴奋地叫了起来。我拉来正在看书的爸爸，得意洋洋地给他演示了几遍，我高兴得手舞足蹈。
通过这件事，我明白了一个道理“做任何事都不一定能一次性成功，只要当我们遇到挫折时，不放弃，换一个角度去思考，找出失败的原因，最终能找到解决问题的办法，就一定会成功。
篇四:《换一个角度》
作文就要使学生的心灵说话。 让学生的心灵说话首先要把学生引向“生活充实的路”，让他
们在平时养成阅读报刊杂志的习惯。通常情况下我向学生推荐《杂文报》、《小小说》、《语文
报》、《作文报》、《参考消息》等报刊，使他们从中获取大量的信息；时常组织学生做采访和
调查，让他们深层次地认识周围的世界；或者组织他们观看优秀的影视，丰富他们的人生体
验。其次要注重亲身体验。古人云：“读万卷书，行万里路”，既要在真实的阅读中积累情感，
又要让学生“观于山川，鱼虫，鸟兽”而“有所得”。走出家门，亲近自然和社会，可以拉近
他们和书本的距离，做到生活“语文化”，语文“生活化”。只有丰富学生的内心世界，笔下
的事物才可能有生气，“假”、“大”、“空”才有可能从学生的作文中彻底消失。 体验评价，
真实评价。 长期以来，批改作文犹如大山压在每个语文教师身上，许多教师都把批改作文视
为最苦的差事。然而，老师付出了艰苦的劳动，学生并不领情，往往是作文发下去，学生看
看分数，瞟一眼评语，就终结了。我认为，让学生参与评改不失为一条值得探索的路子，本
学期我在自己所执教的三个班推行作文互评办法。评改前我先根据作文的要求制订出几条大
的评改原则，然后指定评改组长，每六个学生为一组，作文用抽签或者散发的形式指定给每
个学生，然后分三个环节进行。首先是个人评改，规定在8分钟内完成错别字、病句、评语、
分数等阅批工作。其次是小组交流，通过大家共同评议，选出最高分数的作文，这个环节要
求在10分钟内完成。最后进入全班评议的阶段，各个小组上报最高分，由各个选送组的评议
组长在全班宣读该文，再由全班同学进行评议，给文章挑刺、鼓励或者可以对评议进行质疑，
教师则以平等的身份参与其中，最后由教师简短小结课堂特征。 我感觉，这样的课堂气氛往
往热烈有序，学生参与的积极性很高，他们不仅体验了评改，最重要的是让他们学会反观自
己作文的方法，学会了从读者的角度来评价文章的优劣，开始领悟到朝什么样的方向努力才
有可能写出好文章。这种方法简洁而实用，我认为只有让学生体验评价，才可能在交流中真
实地评价自己，才可能积极地修改自己的作文。其实，学会看问题也不失为学习的一条捷径。 《》
篇五:《从另一个角度去感悟、观察、思考》
从另一个角度去感悟
菊花道：“为何大地将我安在这荒芜人烟的地皮上？”可知，菊花心中充满了苦水恨不得一倾而出。
不久有人发现了这朵小花儿并将其挖出带回温室，菊花儿得意的笑了，终于可以摆脱这里了。不过不久菊花身上便多显倦意，最终夭折了。这时菊花才醒悟道：大地虽没能给我温风关怀，但它恩赐了我一个让我可以坚强迎挫，等待春风抚摸的机会。也许，我站在不同的地平线上可以看得到不同的春秋冬夏。
我道生活满是挫折，没有童话般美丽，为什么别人的父母有好职位，别人可以穿名牌而我却不能？
在炫绚多爱的阳光下我看到了母亲掉在黑发里的银丝，我抱着母亲哭了，原来我早已在童话里，被母亲的黑发包掩着，永不知外面的世界是多烧灼。
站在阳光下从另一个角度去看母亲，便会发现那缕白发不见了，母亲的发丝便犹如彩虹一般绚漫飞舞。
孩子啊看看吧，换一个角度去看母亲，换一个角度去感悟，会看到那彩虹中夹掩着的白云。
自古帝王争权位，用手中的刀杀死了多少至亲骨血和数人的生命，当登上帝皇之宝座便感叹：“吾悔矣，心已缚拥有天下江山又如何？白刃迎合成血球，滴在眼前不隔泪半辈的时间难道白白荒废了吗？”
从另一个角度去感悟会看到不一样的对立面，像钻石，你有几曾角度去感悟就会有几个切面，最终是否会有举世无双的功绩？
噫！停下来从另一个角度去看看吧！
从另一个角度去思考
从另一个方面去思考，你将发现不同的世界。
——题记 从小，爸爸便教我从不同的方面去上思考问题。
还记得小时候看有关近代的战争片，我总是张牙舞爪的指骂那些侵略者，爸爸总是安静地笑着，说：“ 想想中国。”我沉默，不解。长大后，再想想，如果中国当时政府不腐败，有怎会发生近代的惨剧？爸爸听我说完，又是安静地笑着，摸摸我的头，说：“想想世界。”我再次沉默，又是不解。
我至今也未想出问题的答案，我只能疯狂地汲取知识，尝试从“世界”这个大方面去思考中国的近代史。爸爸也总是陪伴在我身边。
还记得小时候喜欢看那美丽的花儿，总在思考花儿为什么这么美丽？我想，大概是因为
花儿的努力吧，她从坚硬的种壳钻出，又从厚实的泥土钻出，最后绽放在天地之间，这要付出多少的汗与血呀！爸爸安静地笑着，指指花儿的周围：是红褐色的泥土，一两支嗡嗡的、胖乎乎的黄色蜜蜂，停在花瓣儿上休憩的蝴蝶。我又陷入了深思。噢，我明白了。泥土给予了花儿生长的营养，蜜蜂蝴蝶帮助花儿传粉。原来花儿的美丽并不独属她自己。 爸爸又轻轻抚了抚绿叶，我不解，又是长时间的思考。又只见爸爸轻轻把绿叶遮掩，花儿周围一下子空旷了，虽然依旧美丽，但却又有一种莫名的违和感。我恍然大悟，花儿的美丽需要绿叶的陪衬，绿叶，守护着花儿的美丽。
就这样，老爸引领我，从一个又一个不同的方面去思考问题，在思考中，我发现了一个又一个截然不同的世界，模糊明白了人生的某些真理，在成长道路上悠悠前行。
从另一个角度去思考
时值夏秋之交，秋天的飒爽混杂着一丝夏日的炎热。地平线上，一群群麻雀被不断惊起。
我做完了作业，打开窗户，一会儿仰望蓝天上的棉花糖，一会儿俯瞰青葱的草地。这时，一位不速之客箭似的飞过了我的头顶，吓我一大跳：“娘嘞，这是什么玩意儿啊？”妈妈闻讯跑出来：“不就是只麻雀吗？看把你吓的。”我定睛一看，这扑通扑通的小心脏这才平复了下来。
妈妈用网子一下兜住了它，然后扭送到“监狱”里去。它用弱小的身躯一次又一次的撞击着笼子，这牢固的笼子仿佛也变得脆弱了。过了一段时间，它终于停了下来，但却已经奄奄一息了。我看着它，有说不出的愧疚。于是，我急忙把它拿出来，灌进去了点葡萄糖。
第二天，我一起床就去探望它，幸好，还没有死，可是笼子里的食物和水却一点儿没动。我知道，它这是以绝食来反抗囚禁它，不过几天就会死的。我缓慢的把它用手捧了出来，仿佛在捧着一件无价之宝，我看见它的眼睛里燃烧着一团火焰，那是对自由的无尽渴望啊！于是，我迅速跑到楼下，放飞了它，它终于赢得了这宝贵的自由，而我的心情也豁然开朗。
我情不自禁的感叹道：麻雀的这种无惧死亡的精神真是这世人所必须要学习的啊，竟然愿以生命换来翱翔于天际。但是，麻雀的这种做法，最终下场大都是含泪而亡，丧失了这独一无二的生命，显然是不可取的。而还有一种动物与麻雀一样向往自由——狼。
狼在被捕捉后，依然会大吃大喝，但它却无时无刻不在想着逃跑，只要瞅准机会，便会千方百计的跑回属于它的深山老林里去，从此再也不会出现在有人的地方。{换一个角度感悟,,,,中考作文}.
麻雀和狼，看上去是没有任何关联的两种动物，是无法以好坏来衡量的，但是它们都有着一颗向往自由的炽热之心，永远不会停止对自由的追逐，是值得人尊重的生命！
麻雀的做法固然可贵，但从另一个角度来思考，我更欣赏充满理性的狼。同样是山穷水尽，而狼却能柳暗花明，迎来生命的春天。
从另一个角度去思考
人生是一段漫漫长路，你绝望时，像原野一样一眼望不到尽头，你开心兴奋时，它就会风景尽收眼底，而漫漫的人生路上定然是绝望与开心，兴奋与失意相伴相随，怎样才能一直处于愉悦开心的状态，我认为那就是面对挫折和失望的另类思考，换个角度把挫折看作沙滩上的脚印，因它的存在而使沙滩更美丽。
一天我们大家在教室中饶有兴致的做题，可就在大家一帆风顺时。一只拦路虎挡住了我们的去路，我们大家绞尽脑汁可还是想不出做法，只好拿去让老师指点迷津，老师的一句话深深撼动了我的心—从另个角度去思考，是呀！我们为什么没有想到呢?听了老师的讲解，那道题很快被我们击破了。
放学回家的路上，我反复的在想老师那句话—从另一个角度去思考，突然想到人生何尝不是呢﹖我曾在一本书上看到：因病残疾的巴雷尼，在母亲的帮助下，练习走路和体操终于经受住了命运的残酷打击，后来，他致力于耳科神经学的研究，最终获得了诺贝尔医学或生理学奖。从这个小故事中使我懂得：命运为你们关上门，也会为你们打开另一扇窗。困难、失意、挫折，是生命中的拦路虎，若你怯儒、畏缩，无力的蜷缩，丝毫没有迎击它的力量，哪么生命只会走向黑暗，如果能换个角度去思考，让自己的内心明了，我失去了双腿 ，我还有双手，我不能开口说话，但我还有清晰的视力，这样内心才会平复，生命才会打开另一扇窗。
面对生活中的挫折，不要灰心，要努力笑着面对。也许，你生命中的一个小小挫折，会改变一个人的一生。在相同的困难上，不要摔倒两次。也明白—同样的错误不可犯两次，有些人讨厌生活的艰辛，以及每天要做的事，总是去虚度光阴，生活的艰辛是要你学会珍惜，每天认真做事，教你如何留住时间，也许有人永远都不会明白了吧。
从另个角度去思考，你将会有不一样的收获和感触！
篇六:《换一个角度想一想》
《换个角度想一想》教学设计
设计理念：
苏霍姆林斯基说得好：;道