【 – 初中作文】
篇一:《初三作文：我眼中的世界作文 八篇》
【篇一：我眼中的世界】
那天我和妈妈在天府广场，妈妈有点累啦，就睡着啦，我坐着，但看到捡垃圾的人翻完这个垃圾桶再翻那个垃圾桶，在这几个垃圾桶旁转了好几圈，最后走啦。
我看得有些心酸，有的都已白发苍苍还在靠垃卖圾挣下的钱过日子。还有那些乞丐，不，不能这样说，只是再靠被人帮助的老人，那些老人看到了后真让我心碎，他们是没儿女还是儿女不孝顺。在冰凉的地上跪着，向路边的行人讨钱，我甚至下定决心不去很繁华的地方，因为那里乞讨的人太多，我不忍心看下去，但最后还是违背了誓言。
我总是提醒自己出门时要带上零钱，好献一份爱心，但老是记不住，有时想到有些人排挤那些可怜的人的时候，就很愤怒，因为我们都是人，没有贵贱之分，为什么还要互相排挤呢?
说到这儿我想到明星和我们又有什么不同呢?他们为什么那么威风，只不过是唱歌好听一些，演技好一些，为什么别人找他签名还不给签，找你签是抬举你呢，都是人都是华夏儿女，为什么就有这么大的差距呢?
我以后要当爱心人士，给予普天下的又有难的人们帮助。
【篇二：我眼中的世界】
应经非常领先的世界，但在我眼中愈来愈不真实了，不知为什么，渐渐地，来时疏远了这个有些虚伪的世界
世界发展到了先进的地步，登月球、发卫星、飞火箭但是为什么?老奶奶跌倒了不敢扶?被坑?为什么明知道是珍稀动物还是敢尝一尝鲜?为什么嘴上说着人与动物平等、狗是人类的朋友还去明目张胆的的吃狗肉火锅?既然人可以杀动物，那野狼伤害了人还要被抓起来，人类伤害了动物就什么事也没有?唉
前一阵，我正在上课学科，看见了xxx人正在折磨蚂蚁，我抑制着怒火，好好的跟他讲道理，他偏偏不听，是啊，任何人和生命都是平等的啊，他却认为人是一切生物的领主搞不懂
看了都市报道，上面看到了出是为了杀狗儿残忍的暴行，把狗狗弄得奄奄一息，还不放弃，真是个好人啊!真是太过分了口口声声说狗是人类的朋友
乐于助人的人越来越少了，但也不是没有。我很久以前去100分买东西，因为我喜欢钢镚儿，我带了有十几个吧，看中了一个本子钱正好够，在结账时，有一个钢镚儿当啷一声掉到了地上，我连忙蹲下去找，干着急找不到，这时，有一个姐姐也在买东西，她帮我找了一会，实在找不到，她便递给我一张纸币：算我借你的吧，还不还不要紧说完，便出去了。这可是纯粹的陌生人啊，我连名字都没问，记得那一个星期里，我的口袋里都带着一元钱钢镚儿，想着肯定会见面，见面了就可以给她了
这个世界真是让人纠结，不坏，也不好
【篇三：我眼中的世界作文】
今天开始，我认识了世界。发现居然是如此令人失望。
世界是为成功者准备的，那些政治家，数学家他们即使没有一点真实本领，照样可以号令他人。世界里有很多屁规定，数学里繁杂的过程、语文里严格的格式只不过是一个又一个的屁人们想象的。数学书上说数学是为人类服务的，可是很多冗杂的内容却混入其中，成为考试的宠儿。
有一种人说这是规矩，无法改变的。这种人是最可怜的，因为他们只知道模仿他人，而不懂得去除糟粕。世界上最没有用而恰巧最多的就是规矩，而人们最需要而最少的东西就是一颗纯净的心。考试一个很熟悉的名词，它总是把一些无用的东西强加在他人身上。人们说：孔子是圣人。而孔子说过：己所不欲，勿施于人。而又有谁会真正这样做?人们用无数的规矩约束自己，但违反规矩的事情屡屡发生。这是为什么?只不过是一颗肮脏的心在作怪。规矩总是由大人定，而90%大人的心是自私的。
还有人说要待你成为名人时才能改规矩，他们说的是实话。凭心而论，世界是黑的。可是他们却没有想到，成为大人的人们，心中不再有黑与白，只有灰与金。
人们之所以可悲，就是因为爱定规矩，总以为自己是对的。而正因为如此，世界才会成为地狱，再见吧，这个世界。
【篇四：我眼中的世界】
每个人眼中的世界都不同。我应当怎样形容这个世界?我不是诗人，不是画家，也不是文学家。不能用各自所能来表达。我只能用自己贫乏的文字来描述这个充满爱的世界——
翻开世界的底片，寻找着爱。
第一张：
在公园的花坛，年轻的母亲正在教可爱的儿子走路，母亲招着手，示意儿子向前。突然，儿子摔倒了，哇哇大叫，小手不停挥着要母亲拉他。母亲的眼神充满了关切，她并没有上前扶儿子，而是说：好宝宝，站起来!儿子似乎听懂了，艰难的站起来。母亲笑了，拍拍儿子的小脑袋，儿子也咯咯地笑了
画面在这里定格，真让人回味。
第二张：
在纷雨漫漫的下午，小女孩匆匆忙地从学校离开，却发现正在下雨，转过身看见一位刚转过来的同学，手里拿着一把伞，小女孩走了过去，下雨了。转班生说完递起伞，女孩疑惑地问：为什么要帮我?因为你是我的朋友。一句坚定的句语使女孩感动了。她们一视相笑。
画面在这里定格，我也很感动，这就是朋友之间的爱，它让我回味
第三张：
谁都会铭记5月12日这天——汶川80级地震，震碎了房屋，震塌了桥梁，震撼了世界，更震痛了一颗颗中国心祖国上下总动员，海外华人心连连，一股股暖流汇聚爱的海洋涌向灾区，各地人们向灾区捐款，奉献爱心，筹款日日上升，从未停过，来自四面八方的爱心也从未停。地震天不塌，大灾有大爱。
画面在此停放了。相信不少人在看到汶川到处废墟一片时，内心深处受到不少的撞击。一幕幕生死不离、情此血浓的场景不仅感动了中国，更震撼了世界。它激荡着我的灵魂，让我感动。
我终于明白了，爱很简单，只是因为我们认为那微不足道，不值得去做。这个世界不是缺少爱，而是缺少爱的行动，才会让它多了一份凄凉，少了一缕温暖的阳光。{什么的世界里的作文}.
我，只是一个欣赏者，只能用自己的双眼感受这个世界，但是我愿意努力地说出我眼中所感受的飞动的爱。
在我的眼中的世界，是一个充满爱的世界。
篇二:《我的世界作文600字》
我的世界作文600字
我的世界精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。
每个人眼中的世界是不同的。
喜欢音乐，有人就会说音乐是我的世界；喜欢画画，就会说美术是我的世界；喜欢你，就会说你是我的世界。
小时候，我们坐在小小的育婴车中，躺在那里面，不用做什么，就只是轻轻地聆听着自己的呼吸，看到的世界只不过是湛蓝的天空，美丽的彩虹罢了。
长大了，我们处于不同的环境中，眼睛里看到的东西也越来越多，你所认为的世界也许很光明，也许很黑暗，也许和自己的想象有些遥远，也许你认为自己只不过是尘世中的一抹沙，算不上什么。
但这就是你的世界、、
每个人眼光是有所不同的，世界也有不同。
而我眼中的世界不同于他人，有一句歌词，差不多，很精彩有很无奈。精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。
我的世界一定有我的家人，我的朋友，他们的笑脸。我爱他们，而正因有他们，最后那片白云也会散去，露出洋溢在每个人脸上的阳光。
就是这样，我的世界不要求很繁华，但一定不要寂寞。 所以更需要你的陪伴。
在学校里，我有老师的教育，还有同学的帮助。老师是那么可亲可敬，就像是我的长辈和亲人，既传授我文化知识，更教给我做人的道理，我的脑子越用越灵活，思想也日渐成熟。在同学中，我有几个好朋友，我们在一起讨论问题，解决困难，倾诉烦恼，畅想未来，彼此关心爱护。有一次，我遇到了一个迄今为止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡无光。因为有好朋友在身边，她们为我出主意，想办法，令我感受到了集体的温暖和同学之间的诚挚友爱，使我明白，在遇到困难和挫折的时候，我并不是孤军作战，于是我又重新找回了自信。从此以后，我变得坚强起来，心情也随之开朗，觉得一切都是那么美好，那么阳光。
家庭生活的世界和学校生活的世界，组成了我完整的世界，我的世界很美好。 这就是我的世界
那个夏天，云离开了我，于是我的整个世界里都是云的影子。
篇三:《作文在–世界中的感悟》
在唐诗世界中的感悟
我爱唐诗，喜爱唐诗的世界豪放、华丽、任侠。
唐诗豪放，剑气一缕，就飘散出宽阔的胸襟；挥毫一点，就彰显出大国的气势。登楼则“欲穷千里目”，攀顶则“一览众山小”，举手则“举手可近月”，迈步则“一夜飞度镜湖月” 。高山大川，朝发夕至；功业殊勋，唾手可得。看李白，“但用东山谢安石，为君谈笑净胡沙”，何曾有一丝颓废？看高适，“功名万里外，心事一杯中”。唐诗，把颓废踏在脚下，把消极化作云烟，哪怕发愁，那也得将心放在广阔的背景中，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。哪怕失意，那也得将心放到大江大河，冲出波涛，相信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！ 唐诗华丽，锦绣山河，在抑扬顿挫中显出雄伟与秀丽；大地苍穹，在平平仄仄中吟诵出壮阔与无垠。不信请看庐山的神奇“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，山如香炉，生烟飘渺，多么奇丽；请看黄河的雄奇，“九曲黄河万里沙，如今直上银河去，同到牵牛织女家”。黄河壮阔，九曲浪激声震天；黄河奇妙，不写顺流而下，却仿佛是逆流直上，这是远观的奇景啊。然而更美的是能够到天上一睹织女的芳容，一睹牛郎的风采。 唐诗任侠，一柄剑，仗之即可平乱；一匹马，骑之即可游四方。看杜甫《赠李白》，“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”，杜甫嗜酒，却不甘心于“空度日 ”，也豪放 ，却不以“跋扈”为然。看高适“且与少年饮美酒，往来射猎西山头”，美酒宝剑，行仗义，不正是任侠精神的表现吗？
读着唐诗，感悟着唐诗的世界，联想当世之精神，我忽然明白，唐诗世界中充满的豪放、华丽、任侠的特点，不正代表着一种积极向上的时代精神吗？这种时代精神延续至今，终于重新迸发出夺目的光芒，那“神九”冲天的气势，那“天宫”神奇的遨游，不正是当代人最壮阔的诗篇吗？{什么的世界里的作文}.
在纷繁世界中的感悟
世界纷繁复杂，岂能一眼看透？因此我们要用一颗真心，在纷繁中发现主流，在纷繁中感悟真情。
地沟油祸害上餐桌，让我们看到了人性的丑恶，为了个人私利，有人可以置无数百姓的生命于不顾；小悦悦的无助，让我们看到了人性的冷漠，为了自身的利益，有人置应有的公德与爱心于不顾；毁林烧山，我们看到了人性的黑暗，为了局部的利益，有的团体可以置人类的生存环境于不顾。世界因此就黑暗了吗？人类因此就没落了吗？心灵的黑暗要用心灵的光明来驱除，纷繁的世界中正义是主流。
地沟油上餐桌了，你可看到揭露此事的记者李翔用生命点起了良知的灯？你可看到重庆、江浙、山东一波波围剿高潮在兴起？当不法之人成为过街老鼠时，就是地沟油的末日来临之日；小悦悦的无助，这个悲剧震撼着人们，然而更多的善良之人也站起来了，从“最美妈妈”“最美护士”到“最美女教师”，无不说明“善”永远存在于人们的内心，“碰瓷”阻挠不了行善的手，危险挡不住向善的心；为了局部的利益，有人烧山了，也有人违法出卖稀土资源，破坏了人类的生存环境，但是你可看到，无腿军人马三小，用手来登山，植树三千棵，让荒山换绿装。
世界是纷繁复杂的，人心是光明向善的，我的感悟是：不因丑恶而消极，不因利益而堕落；玫瑰有花也有刺，人心有恶也有善，世界有丑也有美，但是追求真善美的永远是主流！乌云遮不住太阳的光辉，坎坷挡不住长江的洪流，我们从洪荒中走出，就已经克服了无数内心的落后于丑恶，我们只要怀一颗真心，信仰真善美，就一定能让丑恶更少，让真善盛行！
篇四:《作文《自己的世界》》
每个人都有自己的世界。自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它会越来越狭小；走出自己的世界，它会越来越丰富，越来越精彩。
以“自己的世界”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①深入理解题目的内蕴，认真思考导语的作用。②写议论类文章要观点明确，材料典型，分析合理；写记叙类文章要主题鲜明，内容鲜活，描写生动。③角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。
【写作指导】该考题体现新课程理念，突出考生的主体性地位，意在引导考生关注自身、认识自己。
审题必须抓住关键词“自己”和“世界”。
1、“自己”相对于别人，可以写个人，比如“我自己的作文”；
可以写物，比如“大自然自己的智慧”；
也可以写集体，比如“地球是人类自己的”。
另外，“自己”有强调、珍惜、自豪这类的意思。
2、“世界”可大可小，小可以写个人的生活，大可以写集体生活、社会生活； 可以实写，可以虚写，最好虚实结合；
可以在“世界”前面加上限制词：精神世界、情感世界、内心世界等。
3、理智地看待提示语，可以从肯定角度立意，也可以从否定角度立意。
可以根据提示语来立意、取材：自己的世界自己主宰，坚持个性，活出真我；走出自己的世界，让生命更精彩，等等。
也可以不受提示语限制。比如“改造好自己的世界才能建设外面的世界”，“民族文化要走出自己的狭小天地，与世界各民族的文化进行切磋交流”等等。
4、可以正面立意，还可以逆向立意：自己的世界也需要对外开放，自己的世界也要听听别人的意见，让别人走进我的世界!在自己熟悉的世界里耕耘，不要好高骛
记叙文思路示例： 曾经生活在自己的世界里，自我封闭，没有用正确的眼光看待周围关爱自己的
中心论点：坚守自己的世界，活出自我。 （是什么）
分论点 ：①要有成就必须专注于自己的世界； （为什们——正面）
②放弃自己的世界将失去根和方向； （为什们——反面）
③坚守自己的世界需要一颗淡泊的心；（怎么办——正面）
④坚守自己的世界，但绝不固步自封。（怎么办——反面）
议论文思路示例二：
中心论点：勇敢地走出自己的世界。 （是什么） 分论点：①走出自己的世界，是在与平庸的生活决裂； （为什么）
②走出自己的世界，需要顽强拼搏的毅力； （怎么办）
③走出自己的世界，必须以真才实学为基础； （怎么办）
④走出自己的世界，但不要迷失方向 。 （怎么办）
【考场作文】 自己的世界
盐城一考生
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空每一种生物都有自己的世界。(先言他物以引起所咏之辞。)每个人也都有一个属于自己的世界。要使自己的世界绽放光芒，必须经营好自己的世界。（亮明观点）既然诱惑不请自来，即使你不开门，它也会苦苦守候；机遇犹如流星贵宾，不知如何才能到访一次，需要我们倍加珍惜。作文《自己的世界》
为了将诱惑拒之千里，将机遇奉为贵宾，我们要在自己的世界里安上两扇门——自律之门和坚忍之门。(将宽泛的题目从具体的角度——“怎么做”切入。)
自律之门将诱惑挡在门外，任他使尽各种招数都不能打开这堵得严严实实的门。（分论点一）在整个过程中，我们必须将这扇门用自律的水泥和钢筋来加厚，不然诱惑就会用各种工具破门而入。（正反分析）
诱惑可以用美酒和女色的铁锤打开殷商的自律之门，于是就有了武王伐纣，西，像孔子那样“见贤思齐”。(总结，引用分析)
杨震是善于自律的，所以他能够面对黄金毫不动心；陶渊明 是善于自律的，所以他能不为五斗米折腰；李世民是善于自律的，所以他能够以古为镜，以人为镜。(正面举例论证，采用排比句式摆事实，让人不得不信服。)魔高一尺，道高一丈，诱惑肆意猖狂，我们将自律之门用最坚硬的意志来武装，让这扇门永远地锁上。（联系现实，分析小结）
自己的世界还需安装上坚忍之门。（分论点二）坚忍之门半开半掩，为的就是苦苦等待机遇来家里做客。更有甚者，还邀请奋斗细心当服务员和保镖。你说谁看了不想光顾一下?（形象分析）乔丹请来了奋斗这位服务员站在坚忍之门前，迎来了机遇，于是机遇给了他三连冠的大礼；钱学森请淡泊名利站在坚忍之门前，等来机遇，最终成为了“两弹元帅”；杨利伟更加勤奋，干脆把门拆了，机遇无需敲门 便进入他的家中，使他成为中国航空第一人。哥伦布等不及了，居然开着船到外面去寻找机遇，于是他发现了美洲新大陆。(列举论据时能够紧扣分论点，从分论点的角度概述材料。)
我们就像开商店的小老板，为了吸引顾客可以请服务员、促销员，可以将机遇拉到家中。不怕货比货，就怕货不好，咱就不信，咱店里最好的美酒就吸引不了识货的顾客。(联系自己，类比说理，通俗易懂。)
我们应该为自己的世界安装上两重不同的门：自律之门和坚忍之门。自律之门紧锁不开，坚忍之门半开半掩，为的就是让我们离成功更近，让自己的世界能够绽放光芒!(总结上文，深化主题。)
点评：本文紧扣标题“自己的世界”组织文章，行文脉络清晰，语言活泼生动，通过摆事实、讲道理的方式论述了为自己的世界安装上自律之门和坚忍之门的重要性。
本作有三大亮点：
一、入题巧。开篇先言他物以引起所咏之辞，每一种生物都有自己的世界，每个人也有自己的世界，经营好自己的世界必得安装两扇门。
二、脉络清晰。文章按照总—分—总的结构行文，而主体部分又采用并列式结构，从安装自律之门和坚忍之门两个部分展开论述，文路清晰，逻辑性强。
三、语言活泼有趣。议论文能够写得如此活泼的确实不多，除了开篇语言很形象之外，文章将自律、坚忍比喻为两扇门，中间论述例子时所用的语言也形象风趣。 评分：基础40分+发展20分+书写6分=66分
自己的世界
溶溶明月，淡淡清风，滔滔江水，迢迢河山，这外面的世界在造物主的塑造下显得灵动而又神奇，博大而又壮阔。(先言他物以引起所咏之辞。)所以，我们应当敞开心门，走出自己的世界，到大自然里领略世间的风采。（观点）众所周知，自己的世界实乃自己的心境。央视曾有过这样一则哲理颇深的广告：“心有多大，舞台就有多大。”心学的集大成者陆九渊认为穷理不必向外探求，只需反省内心即可。明代王守仁也认为“心外无物”，“心外无理”。的确，自己的世界自己主宰，但如果像陆王二位提出的那样，一味地探求内心，而不去了解客观事物，
那么真理的根源从何而来？
因为自己的世界是有一定范围限制的，它的大小取决于一个人从外界汲取的认知的多少。如果一个人的世界得不到外界营养的充实的话，那么他（她）自己的世界也会越来越小，最终枯竭而亡。相反，如果一个人能够走出自己的世界，领略天地之浩大，博采自然之精华，那么他的世界观也会发生改变，从而使自己的世界变得开阔豁达。
海子，那个抱着圣经卧轨自杀的青年，为着他的信仰去了另一个世界。他的思想观念曾长期得不到人们的理解，为此他挣扎过，苦恼过，抗争过。只是最终他累了，倦了，以致他的内心如一汪死水般平静。他终究还是伴着火车的轰鸣去了一个他理想中的世界，只因他认为自己与这个社会格格不入。可是，倘若他能走出自己心灵的桎梏，游走于大自然，暂时远离尘世的喧嚣，寻求自然的真谛，恐怕那个抑郁不得志的海子会是另一番形象，而非英年早逝。
明代大画家徐文长，他的画技炉火纯青，他的诗歌堪比杜甫，却因命运不好，“屡试辄蹶”而被困守在自己的世界里。他也曾试图融入自然，放浪曲蘖，恣情山水，但始终对自己的命运多舛而耿耿于怀。最终因不得志于时，抱愤而卒。由是观之，走出自己的世界，不仅需要融入到自然里，也要靠自己淡泊名利的那份恬淡与洒脱。
走出自己的世界，你会享受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；走出自己的世界，你会拥有那份“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；走出自己的世界，我们需要勇气和信念。走出自己的世界，面朝大海，春暖花开。
篇五:《想象中的世界作文》
想象中的世界作文
想象中的世界
四年六班 李明宇
在我脑海中的世界不是现在这个样子的，而是静悄悄的，没有任何污染。
我想象的世界是这样的：每天早上，我背着书包去上学，书包里就像什么也没有一样，原来书包里的东西被人背上后全部都自动变成真空。
大街上，各种各样的光能光速小轿车嗖嗖的从眼前飞过，原来，这些汽车的每个地方都是太阳能制作的，只不过是用不同的颜色，吸足光能后，会一份一份的转换成电，再把电分成四份，前三份用来推动汽车，因为点没有多少，所以在电路线的中间设了一个微型变压器，一伏电可以转换成十万伏，用来推动小汽车。剩下的四分之一是用来排气的，同样，电路上有一个变压器，用来扩大电能，排气管是弯的，也可以变直，如果车内开空调，排气管就是弯的，排气管是用空气过滤器做的，污染气体储存起来，把有益气体过滤出来，车里有个‘污气室’就在正常汽车油箱所在的位置，这个地方可以把气体压缩，储存起来。
它们的速度飞快，能达到光速，这个不用说，因为这个汽车名字上就明白了。
好了，车讲完了，我们讲讲房子吧。
房子结构是独体的，并且大门也是密码式的，门上有一个转盘，有五个指针还有0-9十个数字，只能调到合适的地方，还得按下‘彩虹锁’才能打
开。
彩虹锁匙开锁的最后一步，要按下‘红橙黄绿青蓝紫’其中的几个颜色，就可以打开。
学校的讲桌受老师控制，可以射出光线，就好像一本书。如果谁不学习，书桌可以射出光线提醒几次，还不行，就会传到老师那里。
写字时，书桌会跳出一支激光笔，课桌上就只有一个本子，其他什么也没有。
为什么要用激光笔呢？原来用这种笔可以不浪费纸，如果是抄写，笔和课桌相连，笔在写什么字课桌上没有一丝一毫不知道的。{什么的世界里的作文}.
写完后，把本子扣下去，课桌会自动检查，并让你改正错误。
>这就是我想象中的世界，我真希望这一切都变成现实啊！
篇六:《命题作文“我的世界”写作指导与示例》
命题作文“我的世界”写作指导与示例
【作文题】
王阳明在贵州龙场讲学时，众多弟子对于他的“心外无理，心外无物”理论迷惑不解，向他请教说：“南山里的花树自开自落，与我的心有何关系？”他回答说：“尔未看此花时，此花与尔心同归于寂。尔来看此花时，则此花颜色，一时明白起来。便知此花，不在尔的心外。”
外部世界与我们的关系就是这样。只有当我们的心灵关注到了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来。从这个意义上来说，“世界”不是个抽象概念，而是个具体概念，一个与“我”的感知、心灵紧密关联的存在。有“我”，才有“世界”；我们都生活在一个“我的世界”。这或许能够启示我们该怎样来更好地认识世界，认识人生。
根据上述材料的含义，以“我的世界”为标题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
【写作指导】
这个作文题的三个关键词是“我”、“世界”、“认识”。作文材料第二段的两个信息点是“只有当我们的心灵关注到了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来”和“我们都生活在一个‘我的世界’。这或许能够启示我们该怎样来更好地认识世界，认识人生。”这几句话，设题者已经十分明显地暗示我们，写作思路要引向现实生活，就是让我们写自己该如何认识世界，认识人生，从这方面人手，就不会离题。所以写作时应该抓住这两个信息点，不能单纯就作文题目“我的世界”泛泛而淡。
因此，我们可以从以下角度去立意：我的世界，应该是“我感受的世界”或“我心灵观照的世界”是怎样的。构思时要依据自己的生活阅历、文化积淀，关注社会现实，多角度、全方位对素材进行观察、审视、提炼和加工，挖掘其深层的内涵，写出自己的情感与见解。譬如，可以从家庭生活、学校生活和社会生活等方面来回忆和发现有意义的与“我的世界”相关的材料；也可以从报刊、戏剧和影视等方面挖掘精彩动人的素材，可写的内容其实很多。
【佳作示例】
我的世界
佛有言“一花一草皆世界”。我想我的世界，就是在一片细微之中品味无限。 我的书房有幅世界地图，闲暇时，我常驻足神思。我沉迷于那曲曲折折的海岸线与浩阔的峡湾，好奇于那形形色色的岛弧链与奇特的半岛。一番神游后，手中香茶已凉却多时。
别人说我的世界太狭隘，几张地图便令我魂不守舍。的确，我的世界太小，小得只需一张书桌，一列书架，几张适合口味的音乐光盘，几幅放松神经的美图即可。放假时，别人约我或打球逛街，或联机网游大战。我常常委辞，我知道这些世界精彩而有趣。但我在我的世界同样发现了美丽。我常于书房之中，痴读书籍报刊，意盛之时，读到心动之处，便激扬文字，或讽美国之霸权。或讥朝鲜之无赖，或哀北非民生之多艰，或喜我国之发展。义愤填膺，驰骋自由，在我的世界里，我可以自我陶醉，自我挖苦，嬉笑怒骂，而完全不顾外界之纷扰。
那次去杭州，在车站听见两位老婆婆在说话，一位说：“姐姐啊！你90岁，我89岁了，这可能是我们最后一次见面了。”这种生老病死的凄楚竟令我动容。
在我的世界里，更加有着那些细微的感动，它们时时让我觉得温暖。
我还记得刚上高中之时，很不适应，常打电话回家诉苦，有一天母亲说来看我。那天放了晚学，我到校门口，看到母亲站在路灯下，手里提着一袋馒头，要我趁热吃。于是我慢慢地吃，母亲絮絮地说。直到寝室铃快响，她才离开。我就看着母亲瘦小的影子在地面拉得好长好长，直到最终消失在夜色寂寂中。这个场景一直印在我的脑海里，让我在无助时，总知道有爱领着我回家，这些细微的感动让我的心灵在这个浮躁的世界里依旧温存。每当寒风吹彻时，我会让自己在我那个小小世界里悟出质朴与纯真，去捕捉那一件件细微，品味无限。
王阳明曾说“心无外物，物以心生”。在这样一个追求幸福却又迷茫的时代，真的需要构筑自己的精神家园，这里不需要45寸的液晶大彩电、动辄上万的名牌家具，而只要一些你感兴趣的，显出你真性情的东西，从而品出生活真味道。 于细微中品味无限，让一花一草成为世界。
【点评】
这篇文章语言平实，率性真实，充满个人的理性思考，讲述了在这个繁华世界中保持自己内心一片净土的重要。作者从他生活的世界里，选取了几个素材并加以挖掘，从这些细小的事情中获取人生的感悟：自己居室虽小但知足常乐，对两位老婆婆关于生命谈话的感悟，对于拳拳母爱的感悟，种种感悟汇聚到一起，从而串联成作者在“我的世界”里，要“于细微中品味无限，让一花一草成为世界”的整体认知，主题得到了进一步的升华。
我的世界
趴在二楼的窗上，我楞楞地瞧着庭院里深深浅浅的绿肆意地张扬着，跃动着，在阳光下闪耀着不甚清晰的颜色。
“出门吃饭了，走吧。”父母催促着。于是坐上车。随着引擎的发动，安抚下焦躁的心。“先去接你表姐，她有孩子了，刚生下来时你不是还见过？”恍恍然想起，那一团白嫩细腻的糯米团子脸，曲成一团的小手掌，白生生的小脚掌正惹人怜爱地伸展，心不由得就开始期待起来，都说小婴儿是迎风生长的，几个月不见，不知道小家伙长成什么样子了呢？
汽车停下了，表姐抱着一团棉被上了车，坐上了副驾。我拼命地向前探着，渴望着能早一点与小家伙相见，还别说，看到了！棉被中露出了一角，那还不甚密的墨色小脑袋。“来，你这个做阿姨的想不想抱一抱？”“好呀好呀。”我兴奋地应着。“来，宝宝，阿姨抱好不好，好噢。”表姐又转过头去，与小家伙沟通了一阵，这才递了过来。咦，竟然还要征求她同意哎，我疑惑不解地叹着，一边小心地接过小家伙，一手托住她的屁股，一手搂住她的背，这才得以看到小家伙的真貌：圆溜溜的大眼睛，小巧的鼻子，殷红的樱桃小嘴。可是，那圆乎乎的婴儿肥，怎么迎风飙长成了一张大饼？！我一下子泄了气，没一会儿就将小家伙还给了姐姐。“哎——”我无聊地看着窗外，看着沿途不断倒退的景色，茫然的视线乱飘。突然眼角又一次看到了姐姐。姐姐正逗着小家伙：“宝宝，看呀，大卡车，来呀，看呐，大——卡—一车，好不好玩？”这么小的孩子懂什么，我不解地看着姐姐的行为。“宝宝乖，来，看左边，大房子，哎，别不理我啊，来，大房子。”“宝宝，宝宝，我是什么，妈妈啊，妈妈，呵呵，宝宝真乖！”一路上表姐竟然就没停过。我的心中恍然明白了什么，又好像没有。
回来后，我问妈妈，为什么姐姐可以乐此不疲地一路上逗弄小宝宝，小宝宝又没什么反应，而且一点也不好看。妈妈摇摇头，微微地笑了：“谁说不好看，妈妈的眼里孩子是最美的；谁说没反应，是你不去观察，小宝宝每一个眼神，每
一次吹出的泡泡，嘴巴向上翘起的弧度，都是对妈妈最好的回答，只是你没有关注罢了。”
“只是你没有关注罢了”！原来，外部世界与我们的关系就是这样。只有当我们的心灵关注到了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来。就像小婴儿因为关注她的人而做出回答，就像小草在人们关心的目光中绿成一片。 我的世界就像一扇窗，打开了，就有阳光浸进来，就有绿意蔓延开。 春来了，庭院里的草渐渐绿了。
我的世界里，开始绿意盎然。
【点评】
文章采用以小见大的写法，写了对表姐孩子态度变化的心路历程。作者用先抑后扬、前后对比的手法，从第一段中看草坪的颜色，到孩子前后几个月长相的对比，“我”和姐姐看待孩子态度的对比，“我”和妈妈对孩子认识的对比，从而得出一个结论：只有当我们打开“我的世界”这一扇窗，“就有阳光浸进来，就有绿意蔓延开。”
我的世界
佛家说：一花一世界。我总能从其中感受出一种恬淡空灵的美好。一朵花，平凡至极，却因生长而拥有了一个世界。我亦如此，渺小，却因存在而拥有了我的世界。
我的世界是一个爱与欢笑的天堂。在妈妈温暖的怀抱中和爸爸宽厚的手掌上，我享受被宠爱的甜蜜；在朋友的肩膀旁和同学友善的笑靥里，我吐露心事或是放肆大笑；甚至在与某个擦身而过的陌生人的眼神交流里，我也能感受到一种名曰“人情味”的东西。我的世界里温馨四溢，满满的都是暖色调。
我的世界充满了拼搏与奋斗的芳香。各类比赛竞技，大小考试都能让我在奋进的同时感受它带来的快感。不单只为了名次或是名誉，更是为了寻求向自己发出挑战的机会。为自己立下目标，然后为之奋斗奔跑。这样，生活仿佛就有了十足的动力。如同现在，奋战高考固然是一个无比艰辛的过程，需要付出的也绝对不是一点，但正是这样一段为高考拼搏的过程让自己越来越强大。这只是一个契机。惟有不断的拼搏才能让我相信，我可以走下去