【 – 字数作文】
我能行作文(一)
我能行作文(二)
我能行作文
我能行
你了解自己吗？你发现过自己吗？曾经的我一点也不了解自己，甚至前一段时间里还走进了自己设下的阴影。
从一年级到四年级，我几乎是班里的后等生，每次考试时都拉班级的后腿。我的母亲也很着急，给我报了好多补习班，可我都是三分钟热度，前几天学的还不错，可时间一久就没心思学了，四年级刚开学，老师就让我们考试，结果我才考了76分，随后的几场考试我考的分数越来越低，有一次竟然考了68分。分数一下来，同学们就离我而去了。我去找同学玩时，他们都说：“我们不跟拖班级后腿的人玩！”听了这句话，我的眼泪扑簌簌地流了下来，因为我实在没想到我的好朋友能说出这么伤人的话。这句话深深地伤害了我幼小的心灵。从那以后，我时常不写作业还和老师犟嘴，那时候的我成天失魂落魄的，差不多对以后的生活都绝望了。
“儿子！你过来一下！”妈妈喊到。我来到了妈妈身边说：“有什么事？”“你是怎么了？学习成绩连续下降！我真是担心你。”妈妈说。我的眼泪不禁掉了下来：“老师说我什么也干不了，同学也不理我了，我什么都不会”说着，我便哭了起来。“孩子，你不是什么也不会，你是不肯用心学，你只要用心学，成绩一定会提高！”妈妈安慰我之后，我便发奋学习，期中考试时，我终于及格了！虽然只是及格，但对我来说，已经算不错了。慢慢地，我用平时的成绩改变了老师同学对我的看法，我也开朗了许多。
虽然我们并不了解自己，但我们只是需要一把“钥匙”，我的“钥匙”就是妈妈的一句>温暖的话。你们也要及时发现自己，了解自己，在困难面前相信自己一定能行。
我能行作文(三)
我能行
我从小就弱不禁风，经常生病。总听大人说我不够“月”，抢着提前来好上学，因此真的我与同年级的同学没法比，又瘦又小，但是我很有自信，不管做什么事都不想落后。每当我遇到难事的时候，爷爷奶奶、爸爸妈妈总是鼓励我说：“你能行！”我把这句话牢牢地记在心里“我能行！”
记得前年寒假我和妈妈随姑姑一家去延庆滑雪。那可是我第一次学滑雪。一路上我想滑雪到底是什么感觉？我能学会吗？心里既期盼又紧张，终于到了滑雪场。滑雪场白茫茫的一片，在阳光照射下闪着耀眼的银光，我和姐姐高兴得又跳又唱。
我穿好滑雪鞋，脚像绑了个沙袋一样，小心地迈着步子，就像刚刚学会走路的小企鹅，一摇一摆的。接下来登上雪橇，拿上雪杖，妈妈扶着我蹒跚着一步一步地走上雪坡，刚要转身，脚底一滑摔了个屁股蹲。姑姑在后面忙说：“宝贝！没事，赶紧起来，学滑雪没有不摔跤的！”我好不容易转过身来。这时姐姐嗖的一下从我身边滑过去了，我好羡慕啊！我心想姐姐能行，我也能行！
妈妈告诉我双腿蹲下去，弓起腰，抬头向前看。准备往下滑了，这时我却感到一阵紧张，双手紧紧地握着雪杖，手心都出了汗，脚底一使劲，身体向前探去，喔！滑起来了。一股寒风从我脸旁吹过。可到了下面，坡度更大了，我也越滑越快，想停都停不下来了，我的心都提到嗓子眼了。“快，两脚拼成八字形！”妈妈在旁边指挥着。她哪里知道，我的腿脚都不听使唤了，不管怎样做，都停不下来，好险啊！
妈妈赶紧用双手扶住了我。
有了第一次的尝试，我似乎找到了感觉，觉得很好玩，很刺激，于是妈妈陪着我上上下下滑了很多次。姑姑在旁边不停地鼓励我:“马梦依真不错，太棒了！”从远处传来姐姐的声音“依依加油！你是好样的！”我情不自禁地大声喊着：“我能行！”（五年级参加第十三届全国青少年“春雷杯”征文）
我能行作文(四)
我能行
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴里，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”
还记得四年级的时候，有一次，老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》，让我们去完成。回到家中，我左思右想，绞尽脑汁也想不出应该怎样写，于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是，等到周日再一次来看这篇作文时，越看越觉得语句不通顺，心想：“要是作文被老师退下来，要我重新写，那不是白费工夫。”突然间，一个念头从我的脑瓜儿一闪而过，于是，我走到电脑前，输入作文题目，正当我准备抄的时候，妈妈走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这是别人的东西，万一考试时出了这样一个题目，你自己又没有思路，不也无济于事？妈妈相信，你可以写出自己的文章来的！”
妈妈的话触动了我，对！我应该相信自己，我也能行！接着，我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态，用具体的事例来表达自己敬佩的一个人，我把作文工工整整地写在作文本子上，顿时沉重的包袱似乎放下了，看着自己写的文章，我笑了，妈妈也笑了。当然，我的作文也受到了老师的好评。
万事开头难，但只要相信自己，对自己报有信心，就没有战胜不了的困难。遇到困难时，对自己说上一声：“我能行！”相信你会在今后的道路上，越走越顺畅！
国专中心小学五年级:戴曾益 李坤榕。
我能行作文(五)
《我能行》我 能 行 回首过去，我曾走过了多少个春夏秋冬。这之中有无穷的酸甜苦辣。一次次刻骨铭心的体验，让我懂得了生活中的变幻无常…… 小时候的我总认为自己在任何方面都很差，本就缺乏自信的我变成了不愿与人接触，与人交往的女孩！直到二年级，我同邻居姐姐去学习骑车，才让我懂得了只要想信自己就能行的道理。 那一天，邻家姐姐来到我家，兴志勃勃地对我说：“云云，来，今天我们一起学骑车！刚说完，她不问三七二十一的把我拖了起来，我还没反应过来，她又说：“不准说不行哦！反正我俩都不会，就一起学嘛！”听姐姐这么一说我就勉强答应了。但我知道姐姐学起来是神速，而我……唉！ 来到广场上，看到三三两两的人群，想到我从自行车上跌下时，他们笑话的情形我有一些退缩了。想着想着，我突然想到了邻家姐姐，咦！她人呢？这里，我在广场上看了一个坚强的身影，尽管她一次又一次的从自行车上摔了下来，但她仍然坚持着！她——就是邻家姐姐。突然，我觉得自己好渺小，别人也是通过一遍遍的努力而取得成功的，而我总认为这是别人的特长，怪自己天份不够。这时，“我能行”这三个字冲进了我的脑海，对，我能行！我一定能行，别人能行的我为什么不行！我跨上自行车，试着骑了起来，不到两秒，就听到“咚”我从车上摔了下来，再来一次……经过几次的摔车，吸取每一次的经验，我竟然颤颤抖抖地骑了起来，虽然还不够熟练，骑起来还有点胆胆怯怯，但我能独自一人骑起来了。我兴奋地叫到“哇塞！我成功了！成功了！” 自从这件事后，我告诉自己：“付出与回也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但想要回报，就必须付出。也许未来风雨中，有我落魄不堪的背影，但我不会后悔。不管路有多长、有多苦，我相信我能行！ 从此，“我能行“这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中，遇到困难我总是对自己说：“我能行”
我能行作文(六)
我能行作文(七)
《我能行》一天，清早我起床了，该吃早饭的时候到了，我就对妈妈说：“妈，饭做好了吗”妈妈沙哑着声音说，她有些感冒了，没有办法做饭了，你自己做行吗我爽快答应了。妈妈又说，让我小心一点。我心里想，这次我可以大显身手了，我问妈妈：“妈，你想吃什么呀!”妈妈说：“你能做的好吗”我对妈妈说：“行，你想吃什么呀，说。”妈妈说，她想吃饺子。我听了妈妈想吃饺子，我就飞奔似的给妈妈买，可是我到了超市里面问售货员：“您着有饺子吗”售货员回答说：“对不起饺子已经卖完了。”我就像这样的又找了一个超市，里面的售货员又一次的说：“对不起，饺子没有了。”我一次又一次的换超市，无论是大的超市还是小的超市都是一句话。对不起，没有了。我几乎问遍了所有的超市，都是没有。就这样，我又一次像风似的飞奔到了家里。我就想，我自己能不能给妈妈包饺子呢我又在想，没问题我一定能行的，加油!我就这样自己开始做饺子，我首先把面和好了放在一边，我又想到了，妈妈爱吃素的，我开始洗韭菜，把韭菜洗完了，又把鸡蛋给煎好了，我把鸡蛋和韭菜和在一起，开始包了。我虽然不是很会包饺子可我还是对自己很有信心。我包了一个又一个的饺子不知过了多长时间了，我的要都酸了，我再一看我包的饺子，东倒西歪的。我看差不多了我又开始煮饺子了。顿时，满屋子充满了香喷喷的味。我就给妈妈吃去了。妈妈一边吃，一边说，我长大了，还夸我。我心里很开心。我笑了，妈妈也笑了。我在经过了这件事证明我能行。
我能行作文(八)
《我能行》“糟糕，又有作文课了。”“作文真难！”一听到有人这样说，我的思绪就会飘到从前，那时，我写作不怎么好，对作文也没什么感觉。不过，从三年级下半学期开始，我喜欢上了看课外书，也因此对作文慢慢产生了兴趣。有一次，我一时想不出什么好题材写日记，急得团团。妈妈便带我去了舅舅家。一到那儿，我看到一只只活泼可爱的小猪，顿觉眼前一亮，这不是写作的好材料吗？于是，我留心观察小猪的一举一动。只见小猪们排得整整齐齐，埋头吃得津津有味。看着看着，写作的灵感就冒了出来，好词、好句也一起“跟”来了：“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱。”“舅舅一放下饲料，小猪们一下子聚拢来，好像在赛跑似的。”“它们虽争着抢着吃，但排得整齐，也不会伤害其他的小伙伴。”……这篇作文，凭着这些句子得了高分。从那以后，我就更加喜欢看书，爱写作文了。曾经有一次，我看书看得入了迷，连妈妈叫我早点休息也没听见。妈妈好不容易把我从书中拉了出来，但我一点也不疲劳，一会就把她的叮嘱抛在脑后，继续看我的书。我觉得做一件事情，一定要坚持到底，才有收获。因为有了这个想法，我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖，而是一件快乐的事情。就这样，“作文，我能行”这句话牢牢地刻在我心里。教师读后感：“想说爱你，并不是件容易的事。”对于写作，很多同学可能都有这样的感觉。但小作者说“作文，是一件快乐的事”，把“作文，我能行”深深地刻在心里，能这么说，大概缘于她爱看课外书。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”对作文感到头疼的同学，不妨也从看课外好书做起，也许过不了多久，你也会说：“作文，我能行！”