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原来是这样作文 原来是这样作文600字

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原来是这样作文(一)

《原来是这样》作文范文

原来是这样(53分)

十年前的我,只因小提琴音色好听,拉起来很优雅,便学起了小提琴。十年间,小提琴一直陪伴着我,在琴声中,我慢慢成长,也懂得了许多。

犹记得一次演奏会前夕,我努力练习着。时间一天天的过去,但在机械化的练习下,我的琴技依旧没有什么提高,我开始有些急躁。一天,老师听到我的琴声后,对我说:“你拉小提琴是为了什么?只有用心去演奏,才能感染观众,才能拉得动听。”那时的我不明白拉琴是为了什么,更不理解老师的话语。但“用心”两个字却在脑海中回荡。不知不觉中,我又一次拿起琴。

我再一次练习起来。音不准时,就反复练习音阶;节奏不准时,就跟着节拍器唱谱子;而更多的时间,我用在琢磨乐曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代,一点一点感受着作曲家的心情,听他诉说一个个故事。渐渐地,原本在我眼中的那一首无聊的乐曲,渐渐变得生动起来。想起老师的那句话,我仿佛明白了些什么。

演奏会如期而至,我深深地吸了一口气,我开始了演奏。我好似变成了一只蝴蝶在音符的花丛中翩翩起舞。手指在指板上来回跳跃着,弓在四根弦间转换着。颤音、回音、跳弓、拨弓,一环紧扣一环。我享受着音乐,用琴声向观众们讲述着一个个故事。琴声时而轻柔如流水;时而有力如瀑布;时而低沉如呢喃细语;时而清脆如珠落玉盘。一曲终了,我扬起弓,只见微弱的灯光下,观众脸上浮现出享受的笑容,我的嘴角也扬了起来。

原来是这样,拉琴并不是为了拿到高级别的证书,得到老师的赞扬;而是要享受其中,并用心演奏琴声,给观众带来享受。生活中也是这样,享受生活,把快乐带给身边的人。用心演绎生活,方能奏出最动听的人生乐章。

原来是这样(54分)

小时候看蝌蚪长成青蛙,我惊呼:“原来是这样!”大些时观察桑蚕破茧而出,我感叹:“原来是这样。”现在,素描的学习让我恍然明白:“原来是这样。”

初学素描,熬过枯燥的几何体练习,终于开始画静物时却被老师指出“太注意细节”的缺点。“蹩脚剪贴画”这样的形容让我很不甘心。于是下一次练习时我特别注意了整体的色调,没想到换来的结果却是画面偏灰,一片朦胧。老师并未说什么,只是让所有学生把画作靠在墙边排成一列。起初我并不在意,细看之下才发觉其他同学的画与我的大不相同:整体色调统一、和谐,而单一物品则阴暗对比强烈,虽没有过多细节却显得栩栩如生

我被那些画牢牢吸引,再看自己的画,又只觉得脸上和灼烧班滚烫,一丝羞愧窜上心头。原来画画统一并不是把所有物品都“融”在一起,而是在保持它们原有色调的基础上使画面和谐。

“首先要定位,定外轮廓;其次”又是一节素描课,老师特别强调了作画步骤。我把它们一字不漏地记在了画纸空白处。“记住,花瓶反光之类的细节要最后再加上。”说罢她意味深长地看了我一眼。我点头,拿起铅笔,一切从打形开始。定位、定外轮廓、找明暗交界线,这些都是我所熟悉的,而接下来的步骤则与我先前所做的不同。这次我严格按照正确方法绘画,在接近完成时才添上了那些细节。这些细节已不再是多余,而成了点睛之笔。原来应该是这样

阳光照入画室内,正照向当作静物的花瓶,绕过瓶身微妙的弧度,在桌面上映出一片斑斓。看看我的作品,画中的黑白线条交织出同样的明暗,似乎有一缕阳光也照入了画中世界。那阳光使我豁然开朗——

拘泥于细节或是用错误的方法追求了过分的统一,只会适得其反。应当以整体作为基础,再锦上添花,才能把细节无限魅力发挥出来。绘画如此,处事不也应如此?只有先把手事情做完,以此为基础,再追求完美便能得心应手。

又是一幅静物画,却与从前截然不同,这其中的奥妙,原来是这样!

原来是这样(55分)

循着地址,我慕名来到了一个旧式小区的尽头,走到顶楼,是一扇年久失修的木门,门外四处堆放着一些杂物。推门而进,我不禁被他的简朴所惊愕,一座大理石的水斗,一台简陋的饮水机,穿过走廊是两间不大的房间。一间看得出是平日常用的画室,一旁排列着各式各样的石膏,墙上杂乱地贴着挂着许多画。我感到疑惑,这样的地方会有好老师吗?

平日里拥挤的画室,此时分外冷清,右边坐着一位老者,沐浴在阳光中。这位老者就是赵老师,赵老师先是向我询问我的绘画作品,看了之后他便给我指出了一些不足之处。赵老师眼光很准,我心知这都是我的问题。接着,赵老师与我谈了一会儿,并语重心长地告诉我要重视学习等等,我对他颇有好感,并决定在这里学习。

画室的朴素我已提过。而另一间房间中是堆积如山的绘画教材,两边是一排桌椅,按赵老师的话,若不怕热,可以来这画,比较清静。房间后面是两只八哥和几只养了多年的乌龟。通过接触我了解到,赵老师已是功成名就的大师,子女有的移居海外,这样的人此时应是享受天伦之乐,怎么会来这种地方教人画画呢?况且学费又如此之低,我的疑惑愈加强烈。那几只八哥突然发出“你好你好”的叫声,仿佛诉说着老人对这种生活的热爱。

赵老师教得十分耐心,在教我素描之余,他也会教我国画的技巧,他自己也十分热衷国画。赵老师平日经常练习,光是基本的白描,他那儿就有近三千张,堆得有几米高。

有次,赵老师一时兴起,把自己的一幅国画展示给家长看。这是一幅下山虎,虎呈弯腰伏背状,虎毛千丝万缕,虎眼如灯笼般,仿佛在直视画外之人,傲虎出山,虎嘴微张,虎啸龙潭之势油然而生,好幅丹青妙手之作!赵老师余兴未消。又展示了好几副,都丝毫不逊于前面的下山虎,看着赵老师发自内心的喜悦、自豪,我忽然明白了,原来,这一切都是因为赵老师对于绘画事业的热爱。

原来是这份热爱,赵老师能成就如此技艺,能淡泊名利,坚持于艺术事业。热爱有如此的坚持与纯粹,也令我体会到了艺术的真谛,原来,是这样。

原来是这样(55分)

我站在舞蹈房的大镜子前,看着镜中那个汗流浃背、精疲力竭的自己,满肚子的抱怨和后悔:怎么会是这样?早知道就不会来这累死人的地方了。

初二下吗,我和几个男生被选中参加学校的集体舞比赛,舞蹈一直是我校强项,舞蹈队的女生们个个身姿优美,舞技精湛,让我们这些从没跳过舞的男孩们去,不过是做一下绿叶,应该没问题吧,我告诉自己。

可令我们没想到的是,第一天起,我们便开始了魔鬼般的训练。“我知道你们男生们没有舞蹈功底,但你们一定要去尊重舞蹈这门艺术、认真、刻苦去练。我会以比专业舞更严苛的要求来要求你们!”老师说,简短的开场白后,训练便开始了。

老师总是先作示范,再要我们一遍一遍慢慢来,她对每个动作都会死扣。若做的不好,便会要我们重复成百、上千遍。有一个最难的深蹲动作,我有些困难,老师定会来到我身边,硬是把我往下摁,我咬紧牙关,默默地忍着,为什么要这样呢?我们平日从不跳舞,老师为何会如此要求我们?

每天我们都练到很晚,肌肉的酸痛是难以想象的,我不断说服身体各部——乞求、诉苦、申诉可无论怎样,每次结束后,我的肌肉总会像吃剩的面包、又干又硬。

渐渐地,我开始习惯这训练了,虽不知老师这种“不必要的苛求”是为了什么,但我就把这当作是对自己一种磨练,去积极面对,每天放学,漆黑的校园里总是亮着一盏明灯——那是我们挥洒着青春的汗水。

终于,比赛那天——在舞蹈队女生们的出色表现和我们男生积极配合下,我们取得了好成绩,老师也为我们竖起了大拇指。

大家散后,我又站在那面大镜子前,重新审视自己——我终于明白了,老师的用意:原来是这样!在这些日子里,我变得更坚强,不畏困难了;在人生路上,不论你是红花、还是绿叶,努力使必不可少的。虽然作为一个普通人,今后很少有机会再踏上这舞台了,但我会带着舞蹈给我的精神,继续努力,舞出我人生!

舞蹈,原来是这样!

原来是这样(56分)

不知不觉中,我的人生已走过了十四载风雨,总有那样一个地方,承载着过去的记忆,用它富饶的土地滋养着我,告诉我成长,原来是这样。

记得小时候,爷爷告诉我:“这里是卢湾,我们的家在卢湾。”印象中的卢湾,是一座座颇具历史气息的石库门建筑,是以长乐路、茂名路、思南路为代表的上世纪洋房的聚集地,儿时在街边嬉戏,长大后捧书徜徉,我把最美好的童年记忆播撒在了卢湾,这里有数不清的可玩之处可观之处。这里有道不尽的感动与温暖,桃红柳绿之时,我曾在公园里写生。记忆中,是谁曾在我跌倒时扶我起身为我拍去膝上尘土?是谁曾指着在书店里翻看名家著作的我说:“小姑娘也看大部头了”,卢湾,是一片区域,但对我来说,卢湾便是温暖与感动的代名词——因为我就是在这里长大的。

两年半前,当我得知卢湾将被合并,永远地在地图上消失时,心中的不舍、惆怅交织在了一起,我开始寻找卢湾的记忆。

温暖的午后,路旁的梧桐树因阳光在路上留下斑驳的影迹;充满欧式风情的小巷里,人们过着简单且真诚的海派生活,这不正是我所向往的生活方式与格调吗?这才明白冯骥才先生的话:只有从生活着的形式转化为历史的形式的时候,才能明白其中的意义与价值,从而形成真正的文化。卢湾的消逝,让我对它有了更多的认识与思考,这或许就是成长的必须之路吧。

繁忙的学业将时间匆匆带走,如今走在“卢湾”的街头,渐渐成熟的我心中的不舍已渐渐淡去。夜的卢湾,霓虹灯彩初上映,万家灯火,亦虚亦实。听着耳畔传来的喧闹与笑语,望着朦胧于月色中的沉稳建筑,我终于明白:逝去的是一种无奈,但可喜的是它曾经存在。无论它以何种形式存在,卢湾,永远会以一条条梧桐树夹阴的道路,一座座文化底蕴深厚的建筑,在我的脑海中,不断放映

成长,原来是这样,按着自己的心路历程,与卢湾一起,共同见证时代的变迁。

原来是这样(56分)

以前,我认为文玩就是手里拿着一串东西,无聊时打发时间的,但这个观点在我迷上老蜜蜡时彻底改变。

有一天,父亲拿了块老蜜蜡给我看,说:;怎么样,它很漂亮吧。”我看了一眼,瞬间便被吸引住了:只有大自然才能够使它形成如此自然、变化莫测,如同鬼斧神工般的云纹。于是我便开始查资料,学习它的定义:被人把玩过超过100

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