【 – 字数作文】
记住这一天作文(一)
作文指导课：记住这一天
教学目标：
以《记住这一天》为题，进行作文审题选材训练。
教学重点：
围绕一事写一篇作文。
教学难点：
材料的选取。
教学课时：
2课时
第 一 课 时
一、导入：
生活中，总有值得我们铭记的日子，正是‘这一天’，让我们的生命更加丰富，‘这一天’，可能是从清晨到日暮都不平常，也可以是某一时刻让‘这一天’变得不同寻常。
二、学生取材：
父母送雨伞、学会做饭、姐姐考上大学、换队徽、十四岁生日等等。
三、把握题旨：
1、抓住题目里的哪些字：
记住 这一天 ．
2、容易出现的问题：
A.不是一天，是一天天
B.这一天与任何的一天并无太大区别。
3、为什么“这一天”会被“我”记住？
不同寻常，不同凡响
4、可以把这些常见的题材做简易的修改。
与陌生人共撑一把雨伞 和老师之间的一次误会 和父母之间的一次交流等等
四、范文欣赏：
范文1
记住这一天
我想我会永远记住那一个夜晚，永远记得那一刻，眼里流出的是眼泪，心间流淌的，叫幸福。
夜很静，静得有些可怕，我努力闭着眼，努力地深呼吸，努力地让自己做出这样的假象：我睡着了
“吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走动发出的，很静，很轻，真的，很容易就能感受到这“吧嗒吧嗒”的声音比往常轻了很多，很明显，拖鞋的主人正尽量克制着自己的脚步声——她正是我的妈妈。
依照往日的惯例，她从不会这么早上床睡觉，起码我知道的，她最早的一次入睡是在半夜一点。可是今天，她竟已在梳洗。11点，我在心中默念，离中考还有9个小时。我睡不着，决不是因为紧张我相信自己。
她在我身边躺下，为我紧了紧被子，我尽量闭紧双眼，尽量装出熟睡的样子时间一分一秒走过，我还是毫无睡意，难道这会是我平生第一次失眠吗？
有些许的辗转反侧，但我自信已装得像模像样了，也许她依旧能感觉出，因为她是母亲
“麦麦睡不着吗？”我没有马上作声，犹豫了一下答道：“嗯”此时此刻，多希望她能不为我担心
她把身子移近我，轻轻把手放在我的肩上，轻轻地开始拍打，一下一下。霎时，我竟有些回不过神。
曾几何时，没有妈妈怀抱就不肯入睡的人儿，竟已悄然长大，我觉得自己已不再需要母亲的怀抱，我急于去开拓自己的天地。殊不知，当我固执地甩开母亲的手，她却依然停留在原地，只是静静看着我
她轻轻地拍着我，一下一下。没有任何话语，只是这样轻轻地拍打着。突然，有些意外的，我觉得眼眶一热，好像流泪了那轻轻的、有节奏的拍打恰似山间潺潺流过的小溪，如同隆冬过后的第一场春雨，那么安静，那么温柔
我很轻地抹去眼泪，努力不发出声音，这寂静的夜晚，但愿永远没有尽头
有些日子，有些事，即使没有刻意去怀念，依旧会萦绕在心间。我会永远记住这一天，记住几个小时之前，那个温柔的、久违了的感觉
晚安，妈妈
晚安
范文2
记住这一天
月光如练，凉风徐徐。我独自一人倚在窗边等待着一朵花儿的绽放。人们说，她叫昙花，只在一夜花期，一夜过了，她就要离开，乘着风
实在是十分好奇，我不明白，耗尽一生只为了这一天，值得吗？
终于这一天来了，我怀揣着忐忑的心注视着她。
开了，开了！迎着徐徐的凉风，在月光的轻拂下，她努力伸展着自己柔美的身姿，挥洒着令人惊艳的美，跳着轻盈的舞步，在这个如水的夜晚，我惊呆了。
不知何时，鱼肚白的天空已染上点点红晕，天亮了，我猛然惊醒，一夜过去了，她就要离开了。
她还没有放弃，看，她正用尽最后的一丝力吐出最后一缕幽香，仿佛向人们证明什么
刹那间，我懂了——
她是成功的，不曾为自己遗憾，更不曾羡慕那些花期再长的花儿，因为她明白：一朵花无论花期再长，总要归于尘土，美丽过，灿烂过，花开一瞬，足矣！
我想起以前看过的一则寓言：白鹭立雪，愚者看鹭，凡人见雪，智者观白。鹭总会飞走，雪总要融化，而智者心中那份雪白的意境则永不消褪。原来美可以永恒，。
这一天，我明白了许多许多。
不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要再享受荣华富贵，因为没有用不完的财富；不要再乞求长生不老，因为没有精神的支撑，那不过是一具行尸走肉。倒不如做一朵昙花，留下一缕清香
感谢，今天。
第 二 课 时
1、对照自己的作文，哪些选材不合适？在选材不变的情况下，突出“记住”。
2、学生写作、交流。
记住这一天作文(二)
这是一个阴雨绵绵的秋日，但这一天对我来说却意义非凡，因为这是我琵琶十级考试的日子，
我拿着琵琶，信步走近考场。坐定后，摆正身姿，随着一个扫弦，考级开始。
“这部分很重要，我要好好发挥。”我暗暗提醒自己。这部分有一个右手技巧，难度系数高，即分别用中指、食指、大拇指勾一、二、四根弦。我的思绪不禁飘回了练习的时候。对这项技巧的训练，和弹琴伊始弹、挑的练习颇为相似，就是在空弦上反复操练，迸发出的声音单一而沉闷，看似简单，但时间久了，速度快了，手指便不能各司其职。声音嘈嘈切切，至于大珠小珠落玉盘之美感则荡然无存。一种恨铁不成钢的感情油然而生。逐渐地，我明白这些对训练于事无补，急躁的我学会了心平而气和，技巧也有了长足的进步。我丝毫不敢松懈，闲暇时，思考时，右手都会情不自禁地做起这个动作。
如此见缝插针的练习换来了今朝这段变化的旋律，我的嘴微微上扬，随着一个提臂动作，曲子进入了下一个乐章，主要考察左手的揉弦、滑音。是画龙点睛还是虎头蛇尾，且看左手功夫。
我投入地演奏，脑海中又不禁浮现出练习的情景。左手与琴弦亲密地接触，可细嫩的肌肤怎能抵挡猛烈的摩擦，不久，左手指尖便生出了一个水泡。可美妙的音符却仿佛催化剂一般，给我以动力，不知疲倦地练习。“伤势”也随之恶化，水泡破了，结成了茧子。如此情景不知上演了多少次。
又随着一个扫弦，一曲终，我起身，鞠躬，离场。
考级时，仿佛对弹琴经历的回顾而编织的一场电影。我不禁诧异结茧、生水泡在我的记忆中的滋味不是苦的，还略带甘甜?我不禁疑惑自己已将十级征程化干戈为玉帛？
思忖片刻，我豁然开朗。因为爱上琵琶，所以付诸心血。因为付诸心血，所以学会坚持。 考级这一天，是终点亦是起点。
身居上海的朋友们应该都很熟悉上海的地铁站，大家会发现地铁站上居多的不再是上班一族，也多了很多拿着大大小小蛇皮袋的民工，对他们的印象仅仅停留在脏、乱、差。 但是，与一名民工“邂逅”的这一天，让我懂得了，无论对谁都要有最起码的尊重。 这一天，地铁站上依旧是人潮涌动，身边不乏来沪打工的民工，我只暗自期待他们不要把脏乱的蛇皮袋碰到我身上。
很快，列车开来了，民工一拥而上，我只好无奈地等在了后面，心里暗想：真没素质。 我站在车厢狭小的空间里，一个民工正好站在我身边，我不满地皱了皱眉头，也许他感觉到空气中厌恶的味道，他把他的蛇皮袋自己的方向移了又移。尽管扶手杆离他近在咫尺，但他始终不敢把手握上去，因为这样他会侵犯到我。
好几次地铁启动或者停止，他都尽力使自己保持平衡，稳稳地站在那里，否则，一不小心，他便会撞到我。几次他的头都差点撞到门上，这时，心中不禁泛起一丝感动。我对刚才的所作所为深感后悔和惭愧。我想给他一个和善尊重的微笑，他却始终低着头，那是一种怎样的感觉，是自卑？是胆怯？还是一种被人漠视受到了伤害？他最后仍然没有抬起头。 到站了，许多民工下车了，包括他，车上自以为金枝玉叶者，社会上层的人终于舒展了紧皱的眉头。
这一刻，也许我们自认为是傲者，但我们错了，我们永远无法体会民工的艰辛与背井离乡的思乡之情。“王侯将相宁有种”，民工并不是卑微的，渺小的，记得《简·爱》里的一句话：在上帝面前，每个人都是平等的。不错，任何人都有权利得到别人的尊重。
记住这一天，这一刻，尊重他人同样也是尊重自己，我错过了一个尊重他人的机会，但我会以更多尊重的笑容，尊重的心去对待每一个人。
记住这一天，我懂得了尊重。
一天清晨，当我漫步在幽深的院落里，当清风捎着花香从光隙间穿过，我看见不远处的瓜叶上下微微跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。片刻的停留，使我有了刹那的诧异。如此肥硕的瓜，竟能悬于如此纤细的青藤之上，还能这样茁壮地生长？
我上下打量着，发现了瓜身上缠绕的青藤以及被青藤勒出的一道道痕迹。在无知地感慨着瓜果的自虐