【 – 字数作文】
花的研究报告作文(一)
花的研究报告作文(二)
花与生活研究报告
花桥小学 周雪慧
年级学科：六年级语文
完成时间：1周
设计意图：鲜花点缀了我们的生活。通过单元的学习，激发了学生对“花”的兴趣。走进生活，让学生撰写研究报告，培养学生反思总结的学习习惯，提高筛选、运用资料的能力，掌握研究报告撰写的方法，表达自己对生活的热爱之情，促进学生语文素养全面协调的发展。
作业内容：
1、以小组为单位交流：研究的问题是什么？为什么想研究这个问题？
2、准备用什么方法来进行研究？
3、集中处理资料
组织讨论：评议各小组所选的资料，处理、完善资料。
4、你打算用什么形式来表示自己的研究成果。
比一比，谁的研究报告清晰、完整。
5、针对研究的结果，你有什么好的想法，可以和伙伴，父母交流，提出自己的合理化建议。
花的研究报告作文(三)
一、问题的提出
在花园，各种美丽迷人的花朵竞相开放，尽情展示着自己的阿
娜多姿。此时，我被花香陶醉了，萌生了一个疑问，这么美丽的花儿和生活有什么联系，花在生活中重要吗？
二、研究的过程和方法
1、选择一些令我们印象深刻的花作为研究对象
2、从网上、书籍中寻找有关这些花的具体资料
3、总结花对我们生活有什么益处
4、整理我们小组所搜集到的资料，进行归纳汇总。
以下是我们查找的调查资料
三、研究结果
由上可知，花与我们的生活紧密相连。她不仅可以妆点我们的生活，有益于人们的身体健康，而且可以陶冶我们的情操，提高人们的素养，提升生活的品味，改善生活品质。芬芳的花香可是人心情舒畅，消除疲劳。如丁香花能减轻疼痛感。 有些花的蛋白质含量远胜于牛肉，鸡蛋，有些花的维生素c含量高于水果。菊花、玫瑰紫罗兰和南瓜科植物的花朵，对大脑发育有极大帮助。食用花卉加工出的油，被称为“21世纪食用油”所以花和生活有密切的关系
花的研究报告作文(四)
习作：花与生活的研究报告
一、 问题的提出：
每当我们徜徉于花的海洋中，醉人的花香泌人心脾时，我心里便产生了一个很大的疑问：花与人们的日常生活有哪些关系？
二、 研究过程与方法。
1、 确定三朵有代表性花研究。
2、 搜集资料。
3、 整理、归纳收集到的资料。
以下是我整理的研究情况。
花名
花与生活的关系
菊花
菊花乃中国十大名花之一，在中国有三千多年栽培历史。菊花被赋予吉祥长寿的含义。菊科类可达25000——30000种。由白菊和乌龙菊可制成菊花茶，有去毒的作用，是花、药中极品。
荷花
荷花是水生植物，根茎肥大多节，花的茎横长在泥土之中，名字叫做“藕”，它的表面散磁卡许多孔洞，名字叫做“莲蓬”，每一孔里生一小坚果，名叫“莲子”。荷花花期在6月——9月，每日晨开暮闭，果熟期在9月——10月。花茎与果实都可以食用。果芯可作良药，也可泡茶。果实甘甜，但果花苦涩。
月季花
月季为有刺灌木，常青，直立而长，月季别名乃“花中皇后”，根、叶、花均可入药，可活血消肿，消炎解毒。
三、 研究结果。
花不仅只是香味宜人，外观动人，作用还很多，还有许多人用花来写歌呢，如周杰伦（Jay）的《花海》。掌握花的特性可以让它们服务人类。
花的研究报告作文(五)
研究报告作文
研究报告作文（一）
我在去年的暑假去了南昌的植物园，令人念念不忘的是人心果、菩提树、象腿树，但我最喜欢的还是人心果。
人心果是一种椭圆形的红色果实。长不过２厘米，表面上看去没有什么神秘的地方。可听讲解员阿姨说：＂人心果的神秘之处在于它能改变人的味觉。当人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，时间可持续30-50分钟。“那天，我回到家心想：为什么人心果吃进嘴里，一切都会变成甜的？
后来，我问了爸爸妈妈，他们说：”可能里面有变味的东西，具体不太明了。“于是我上网查看资料，才知道原来它含有一种变味白酶（又称神秘果素），它虽然不能真正改变食物的味道，但可以改变人的味觉，使吃过的食物感觉都是甜的。所以，人们吃过神秘果后，再吃任何食物都觉得是甜的。
看来，人心果的作用真大啊！我想下次在吃药前吃一些人心果，那该不感觉到苦啦！植物是我们的朋友，请大家不要伤害它！
研究报告作文（二）
谈谈“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”
这句诗出自于《枫桥夜泊》，这句诗是其中前两句。作者是唐代的张继。本诗是作者张继上京考试，名落孙山后，心情沉重时写的。
原诗全文是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗句意思是：秋天的夜晚，一艘远道而来的客船，停泊在苏州城外的桥边。天空中明月已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，映着这清冷的江水。秋夜伴随着船中的作者，使他感到多么凄凉。
这是一首思乡的诗。诗人一方面写了夜泊的所见、所闻，描绘枫桥夜景，抒发了旅途寂寞的愁情。另一方面表达了作者思念家乡的情感。
作者这种见解，不仅写出了自己的情感，还写出了风景，读后使人感到悲伤。 研究报告作文（三）
一问题的提出
每当我看到花的时候，就有一个疑问：花与生活又什么关系？
二研究的过程与方法
1、确定有代表性的花做为具体研究对象。
2、搜集与这些花有关的资料。
3、整理与归纳搜集到的资料。
以下是我整理后的研究情况：
昙花 具有软便去毒、清热疗喘的功效、主治大肠热症、便秘便血、肿疮、肺炎、痰中有血丝、哮喘等症、花具有强健的功效，兼治高血压及血脂肪过高等、用法：可煮水或炖赤肉服食，也可用鲜品导制调蜂蜜饮服、炖赤肉通常加米酒，与清水各半；或调加生地、淮山及决明子共享、月季 中医认为，月季味甘、性温，入肝经，有活血调经、消肿解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行气、止痛作用明显，故常被用于治疗月经不调、痛经等病症。
三、研究结果。
花不仅只是香味宜人，外观动人，作用还很多。掌握花的特性可以让它们服务人类。
花的研究报告作文(六)
关于小学近视问题的研究报告
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员.有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查.
二．调