【 – 字数作文】
关于鼓励的作文400(一)
鼓励作文400字
鼓励作文400字（一）
从小到大，父母不止一次的鼓励我，让我最难忘的便是8岁那年的事了。
那年我8岁，不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季，一件事改变了我。秋季的一天，妈妈突然对我说，要带我去参加一个亲子>运动会。我犹豫了，因为我害怕我会在运动会上，会因不能坚持下来，而洋相百出。后来我还是答应了，我也想锻炼一下自己。那一天很快就来到了，我要参加一个赛跑比赛。在比赛之前，我给自己充分的>勇气和信心。随着一声枪响，大家都向前冲去。可是我在半途却摔倒了，我看见一个与我同龄的小女孩也摔倒了。她的妈妈赶忙跑过去，把孩子从地上拉起，拉着她向前跑去。而>我的妈妈呢，她一个手势也没有做，一句话也没有说，只是默默地用鼓励的眼神望着我。我顿时觉得有一股动力促使我前进，终于我到达了终点。
父母的鼓励给了我勇气，给了我信心，使我将半途而废的缺点从我的生命中抹去。也许，我们并不需要会助长惰性的手，我们只需要一个眼神，一个鼓励的眼神就足以让我们鼓起勇气，迈向成功。
鼓励作文400字（二）
当我们信心不足的时候，我们常常用“鼓励”来为我们那颗瘪了的心充气。当我们的心膨胀到一定程度时，就又迈开那雄赳赳气昂昂的脚步了。
记得有一次，我们要到秦老师 那里背书。因为被老师骂，所以我背了一片又一片，直到自己 满意了为止。
当我们一行人迈着坚定的脚步时，我的心就越绷越紧，很快我们就要到秦老师的办公室了，这时我都紧张得透不过气来了。我紧紧地拽着周颖的衣袖，紧张地问：“你说我行吗？”万一，我待会背书时想不起来了怎么办？周颖平静的说：“没事儿，只要用心想着那些句子，我相信你能顺利过关的。”听了周颖的话，我重新迈开轻盈的脚步。
走进了办公室，同学 们一个个的背完玩了，很快就要轮到我了，我又紧张起来了，着急的望着周颖，急切地问：“怎么办，怎么办，就要轮到我了。”周颖右手拍拍我的肩，安慰的说：“放松，放松，你不是都背熟了吗？只要放松一点，你一定的。”我点点头。终于轮到我了，我想周颖所得那样背完了全文。
从这以后，我背书再也不紧张了，也轻的轻松多了。感谢 周颖的鼓励让我有了信心。我们要学会鼓励别人，给别人信心。
鼓励作文400字（三）
人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到他的美丽；人生似一杯清茶。细细品味，才能赏出真味道。我们因该从失败中从成功中。从生活品味人生的哲理。
生命如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清纯；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。生活如生命，需要鼓励。
生活深远而长久，时时刻刻都需要拼搏，拼搏之计，就像大树的美丽。是展现在拼搏风击雨打如苍天之魂的翱翔中。
生活精彩，绝后。在每个细节中，都需要安抚与鼓励，爱在长久，爱在永远。
刚学跑步的幼儿，需要鼓励，需要妈妈的鼓励。跌倒了，他需要意志站起来，这时候，妈妈为他鼓掌，为他加油，为他鼓劲。他站起来了，妈妈为他喝彩
生病的病人，没有意志，没有存活的希望，所以他需要鼓励，亲人，为他加油，为他鼓劲。他看到了，他有了意志，与魔鬼开始斗争，最终他活了下来。
一个富豪，他突然间由于什么原因而一落千丈，突然变成一个穷光蛋。这时候，他也需要鼓励。自己的亲人，不能坐视不管。应该去鼓励他，去给他信心。用爱心去激励他，让他振作起来，这时的他，肯定信心百倍，一定会再次成功。
身边的一切，都需要鼓励，都需要勇气，眼前的生活就是需要鼓励。
关于鼓励的作文400(二)
鼓励作文400字
鼓励
六年一班 杨硕
在我的成长路上，有许多人鼓励，有老师、同学、家人。但是有一个人的鼓励，给了我无穷的力量。
记得在我三年级的时候，在一个周五，我因为上周六没有去英语班，所以要去补习。到了英语班，老师开始给我讲课。讲了一半老师出去一趟，让我自己看书。过了一会儿，老师回来了。我看见老师手里拿着一张纸，仔细一看原来是我的单词测试卷呀。当我看第一眼时，就看到了那醒目的数字72和28个红叉叉。当时我都快哭了，只想把那张卷子放进书包里，不想再看。因为我的英语成绩从来就没有70多分，我当时满脸通红，恨不得找个缝就钻进去。老师让我读写错的单词，我就会读其中的几个，其他的都不会读。老师说：“你还小不注意听讲，自然有几个单词不会读，也就不会写。老师不怪你，现在老师教你怎么读，慢慢就会写了。老师相信你下次考试时一定能考90多分。”听了老师的话，我就认真的跟老师读单词。第二天，老师把我叫到她身旁，让我给她读单词。果然，我把那些单词都流利的读完了。老师摸了摸我的头，让我回到座位上。又一次单词考试，我没有辜负老师的期望，考了95分。经历过这件事，以后我的英语成绩一直都很好。
在成长的道路上，让我深深的感受到老师一句温馨的话语，让我终身难忘。老师耐心的帮助，是我学习的榜样。老师一个小小的鼓励，给我人生无穷的力量。
关于鼓励的作文400(三)
我得到了表扬作文400字被老师表扬是学生很高兴的事。数学摸拟考过后，钟老师说了试卷上有一道题全班31个同学没几个对的，"没几个对？"，我心里忐忑不安地想"我数学不怎么好，这道题应该错了，可能是道难题吧!"怀着这样的心情，我小心翼翼地打开卷子，一看老师所说的题目不禁喜上眉梢，我这道题是对的！。随后钟老师宣布了一下答对了的同学名字——庞楚和郑俊涵！并请我俩读一下自己的答案，我以不快不慢的速度从容不迫地读完后，听到了老师一样从容不迫的表扬："同学们，听到了吧？这就是我们班里两位女同学精彩的回答！希望你们再接再厉！"哧哧——真高兴啊！要知道数学我可不是天天能受老师表扬的！"当当叮咚……"缓慢悠闲的下课铃打响了，认真上了40分种的课，我早想出去伸展伸展四肢了，可是还没等我将四肢伸出教室，就被钟老师给叫了回来，我吓了一跳，心想："惨了惨了！不会是昨天或今天做错了什么事被老师叫去训话了吧！？"还没等我将"恐怖的胡思乱想"想完，钟老师就先乐呵呵地开口了："郑俊涵，不错嘛！你不但能力期末考了优秀，而且摸拟考试也考的挺好呢，看来你一到期末，爆发力还是不错的哦！"听到这句话，我可是"乐"上加"喜"，心里还来了点淡淡的小得意：钟老师，您知道我爆发力不错啦？"每次受到表扬，我心里都很高兴，对这门课的兴趣和学习动力也添加了不少。不过呢，要想多多得到表扬还是要认真学习。
关于鼓励的作文400(四)
关于爱的作文400字
在世界的每一个角落里都充满了爱，有亲情的爱，有朋友间的爱，有陌生人简单爱，有师生之间的爱……
爱无处不在，它遍布在世界的每个角落。
从小到大在我印象里最难忘的就是朋友之间的爱了。虽然和朋友在一起的时间不是很长，只是短短的在学校的那一段时间，但是朋友对我的爱却让我最难忘了。
在家里，家里人只会嘟囔着不停，有时还会打我，骂我，每次都把人打骂的哭哭啼啼的，在学校没心情上课有时还在学校趴在桌子上哭，可是家长会知道我们在学校那么的难过么，他们不会。只会用打来教育我们。但是在学校朋友见我们不高兴就会跑来我们身边来安慰我们，让我们别那么伤心，说家长那么说我们也是为了我们好，实际他们也是由不得已的苦衷的，我们要理解自己的家长，不要和家长们怄气，这样对双方都不好，我们要体谅理解他们。父母也是非常辛苦的，实际上他们缺少的是我们的鼓励，我们给他们说的加油的话。听到这，我的眼泪又落了下来。
懂了、伤了。我知道错了，以后不会惹你们生气了，原谅我吧！
关于爱的作文500字
题记：总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。这个人就是母亲、这种爱就是母爱。母爱就是那一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲那小小的心呢？
一次，老师让我们写一篇作文——-伟大的母爱。我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，作文，可是怎么也查不到。是有关于母爱的作文，可是都是写自己的妈妈。
后来，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。妈妈又说：“怎么能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。我还是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。我听见了，又觉的是有点饿的。转身一看，啊！原来妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还是辣的呢。可是，我没查到资料，还是没吃，就说：“先放在那里，我等会会去吃的。妈妈又说：“等会再吃是会冷掉的，还是现在吃吧！”我说：“如果，我没查到的话是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。说完，妈妈就说：“好吧我走了。