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我是一条鱼作文 我是一条鱼

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【 – 字数作文】

我是一条鱼作文(一)

我是一条鱼

高二(7)班柳敏

我是一条小鱼,愉快地游进五中水池。你那融融的水温,温暖了我冰冷的心底。

我是一条小鱼,自由地游在五中水池里。这清澈灵动的水,激活我不断前行的生命力。

我是一条小鱼,渐渐地长大了。一日,我跃出水池,顺着暴雨形成的急流,游过一片片荆棘地,终于游入了浩瀚的大海。海上的风又狂,浪又大,妄图击碎我的梦想,消减我的锐气,但我决不因此而放弃。我使出池中练就的本领,亮出昔是铸成的风骨,乘风破浪空梭行,海阔天高任我击。

(指导老师:梅丽贞)

请到我们五中来

在红谷滩新区,有一颗正在升起的璀璨明珠,它,便是南昌五中。你大概还没有到过南昌五中吧,倘若你想去南昌五中看看,可一定要叫上我哦,我可以当一个很称职的向导。

独厚的地理环境

五中位于红谷滩中心区,这里景色怡人,又紧跟时代的步伐,可谓是自然美与现代美的结合。那红墙碧瓦的建筑群,光彩照人:那翠绿的草坪,醒目逼人;那鲜艳的花朵,香气沁人—五中的环境优美夺人!

和谐的人文环境

五中有着优良的管理,雄厚的师资。在五中,老师与学生亲如一家,大家同民协力,共同学习,共同进步,五中的良好学风有目共睹。在五中,老师们言传身教,同学们发奋学习。在五中,我们学习知识,在五中,我们学会自理,在五中,我们学会做人。

骄人的教学成果

五中像是一个大熔炉,广大学子则是初被发掘的天然矿石,经过烈火冶炼,终究百炼成钢。短短几年,学校已培养出了在批的优秀人才。我佼肖光明同学于2004年考入清华大学,韩静文同学也以高分考入哈尔滨工程学院。2005年并且获取了“本——硕——博”连读的机会。此外,我校已有很多同学获得了南昌市各类竞赛的奖项—-

五中可谓是人才成长的摇篮。在五中,我们插上理想的翅膀;在五中,我们让梦想成真!

丰富的校园生活

为了丰富同学们的校园生活,五中开展了很多文娱活动。你听,那一阵阵“加油”声铿锵有力,那是学校在举办篮球赛呢!此外,学校还开展了拔河比赛、报告会、“卡拉OK”大赛等活动。其中,“宇鹏文学社”和“文化艺术节”便是典型。

“宇鹏文学社”是一个由爱好文学的师生所组成的团体,这为广大学生提供了一个“学术交流”的机会。在这里,你可以畅所欲言,抒发你对文学的理解;在这里,你也可以“吟诗人作对”、“写作赋诗”,优秀的作品还将登在校报、校刊上,这对同学们写作能力提高起着积极作用。

“校文化艺术节”可是五中文化娱乐活动中的“重头戏”。每至岁末,学校的“艺术节”活动便会如火如茶地展开。在“艺术节”期间,有各项单科竞赛的举行,也有各项体育活动的开展。界时,同学们聚在一起,观赏演出,共同迎接新年到来。“艺术节”为同学们提供了展示自我的机会,促进了同学们向“德、智、体、美、劳”全面发展。

亲密的师生关系

五中就像一个大家庭,师生们便是这个大家庭的成员。在“家人”有难时,大家都会伸出援助之手给予帮助。一次,一位高一新生患有脑部疾病,无力支付医药费,此时:“一方有难,八方支援”师生们纷纷伸出了援助之手,为其解决了燃眉之急,帮助他度过了难关。

此外,学校还建立了“友情基金会”,目的也在于帮助贫困学生,让他能够把握住继续学习的机会—

请到我们五中来,这里有优良的环境,有积极向上的学风;请到我们五中来,这里是人才成长的摇篮,这里果梦想腾飞的地方;请到我们五中来,这里有丰富多彩的校园生活,有亲如一家的师生;请到我们五中来,在五中,你会插上理想的翅膀,在知识的天空遨翔。

怎么样?听了我的介绍你是不是有点心动呢?如果你要到五中来别忘了叫上我这个称职的向导哦。

(指导老师:梅丽珍)

我选择,我喜欢

高二(5)班黄萍 世界上没有两片完全相同的叶子,同样,世界上也没有两个性格完全相同的人。甚至是双胞胎,他们也只有长相很相像,而他们的性格却是截然不同。

人们常把人的性格分为两种,一种是内向,一种是外向。然而我却正是它们的结合体——既内向又外向。

我曾是一个胆小怕事的人,做什么都要依赖别人,常常会因为做事不果断而被别人淘汰随着时间的流逝,我一天天开始长大,胆子也逐渐地变大了,不再优柔寡断,既然是自己选择就必须做好。

两年前的我面临一生中的一次选择——中考填志愿 。当时的我根本不知道哪所学校好,哪所学校不好,一切都是父母包办。最后我选择一所南昌市重点中学——南昌五中。五中在许多同学看来并不是一所很好的学校,我也曾听到过不少的流言蜚语。

五中,座落于南昌的浦东——红谷滩的中心区。这里有我喜欢的老师和热心同学, 有优美的环境,还有一个偌大的足球场和室内体育馆,这一切都是我所向往的。所以我喜欢它。

五中更是我另一个温馨的家。每当遇到困难或生病的时候,有亲如姐妹的室友帮助和关心。更让我感动是有一个像自己的母亲一样的生活老师关爱我。她待我们像自己的孩子一样,她也经常由于我们的不听话而生气,可从来听到过责怪,也没听到过半句的怨言。

这一切的一切都使我越来越爱五中,对它越来越留恋,越来越—-

南昌五中,我选择、我喜欢。

(指导老师:刘瑞国)

给了我一片绿

高三(5)班郑瑶瑕

记得刚进入高一时,一切以我来说都是那么陌生与渺茫,茫然之际,我竟然不知所措,由此也导致了成绩的起伏不定。我像一只久泡在深坛内的游鱼,时不时地想跳出“题海”,呼吸下清新的空气,于是校园里有了我路踽踽的身影。

漫步于校园的丛林中,突然有一股怨气袭来,于是匆匆拿出笔写下:“漫步于丛从中,心底的灰色在呼喊,我可以不要鲜花和凯歌,但只要给我一片绿”,然后将字条塞在花盆底上,并留出一角,希望有人能看到我小小的牢骚。

第二天,当我再次漫步于丛林中,却发现花盆下有一张绿色的字条,我欣喜若狂,打开字条:“同级的你,不好批评坐镇的消沉,送你一首顾诚的名作,‘上帝给了人们黑色的眼睛,人们却用它来寻找光明’,愿以此共勉。”

拿着这张字条回到家,心里仍然得不到释怀。坐到空前,久久地望着窗外,寂静的夜中只听见风吹得梧桐叶飒飒响,只有微弱的虫鸣声在打破夜的宁静。月亮特别皎洁、轻盈,像要散向大地一片余晖,心里想着字条上的话:“上帝给了人们黑色的眼睛,人们却用它来寻找光明,寻找光明——”,这名话久久地萦绕在我的耳边,突然间,我似乎明白了什么,从这句话得到了莫大的鼓励,心中的阴霾顿时消散了许多。是啊,我拥有如此优越的条件,为何却单单被环境、被成绩所束缚,为何在如此美好的青春年华却一蹶不振,沮丧沉沦呢?是的,我不能被生活打败,我要用“上帝给我的黑色眼睛来寻找光明”,来寻找属于自己的那片绿,我要勇于跳出个人荣辱圈,做“愿乘长风破万里浪”的俊杰,我应该坚信“天生我才必有用”一展宏图。再次抬头望着窗外,只见天空中的几颗星星在向我眨眨眼,似乎在庆祝我终于战胜了自己;梧桐树叶也在向我挥手——

再次来到花盆前时,我又掏出笔写下:“同级的你,谢谢你给我带来了一份绿意的洗礼,让我重新获得自信与勇气。”然后将其塞于花盆下。

虽然后来一直不知道“同级的他(她)”到底是谁,但在心底我有着由衷的感谢,让我战胜了自己。在以后的日子里,我又重新振作起来,在知识的殿堂里去寻找真谛,在智慧的海洋探求未知,用上帝给我的眼睛去寻找光明。

(指导老师:周星俊)

五中——梦想腾飞的地方

高二(7)班 李宗华

船儿,要扬帆,有它出发的码头;鸟儿,要畅游,有它展翅的树林;鱼儿,要成长,有它浪花激荡的河流;我,要实现理想,有我梦想腾飞的地方——南昌五中。

夹带着几分幸运,投上几分机缘,我来到了五中,认识了五中,也深深地爱上了五中。

五中,你是我梦想腾飞的地方。是你,让我展开了理想的翅膀。我爱五中,

我爱这里的校园环境,爱这里的老师,爱这里的同学。

漫步校园,看着那一花一草,那是一种惬意;捧一本书,往游泳池旁一坐,那是一种享受;带上足球,在球场上尽情奔跑,那是一种洒脱。我爱五中,是你那高大的教学楼让我呼吸到了文化的气息,是你那舒适整洁的宿舍,让我感受到了家的温暖。在这优雅的环境中,花儿们正争奇斗艳!

五中的环境好,人更好。我们五中有着五中精神。我们的口号是:生活自理,学习自主,行为自律,人格自尊。我们不懈地奋斗着,只为发扬它,充实它,完善它。它深深植根于每一个五中人的心中,激发着每一个五中人。正是在这种精神的激发下,我学会了做人,学会了求知,更学会了肩负身上的重担。

你看过一天到晚都围着学生转的老师吗?你看过和学促膝谈心,如同知已一般的老师吗?你看过一天见不着学生就不能入睡的老师吗?你看过对学生“恨铁不成钢”而黯然泣下的老师吗?在五中,是的,就在五中,这样的好老师比比皆是。我们感谢老师,因为他们给我们知识和智慧。五中的老师,你们用辛勤的汗水浇灌着祖国下一代,你们引导我们攀登知识的高峰,在我们心中播下理想的种子。纵有千言万语,也难表我心中的感激之情!我只能道一声:谢谢!

若五中是一幅优美的风景画,五中的同学便是那鲜艳夺目的色彩,是画中的“亮点”。瞧,同学们正聚精会神地听讲,生怕一点一滴的知识从耳边溜走。再瞧,同学们正在一起讨论一道难题,他们各抒已见,颇具学者风范;再瞧,那个同学正在听老师讲解一个问题,他时而紧锁双眉,时而点头,时而沉思,最后他脸上终于露出了满意的笑容,再瞧

选择五中是一种缘分,结

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