【 – 字数作文】
作文忘不了他(一)
[作文修改提升]
成都十七中初一上期作文训练（一）
学生习作修改练习
命题人：龚斌 审题人：杨道辉
班 姓名
【原文】
忘不了他
①我上小学时第一任班主任才30多岁，但怎么看都像40多岁的人，【“，”改为“。”】矮矮的、胖胖的，眼皮臃肿【“臃肿”用词不当，可改为“眼皮发肿”】，有点未老先衰的味道。【本段运用倒叙写法，抓住人物的年龄、身材、眼皮特点描写人物，写出了人物的个性特征。】
②他的【“的”字可删去】走路的姿势很特别，背着双手，低着头，双眼望着脚尖或地面，但却【“但却”重复，可删去其中一字】不是悠闲的走路，【“，”改为“。”】他走得很快，给人一种前冲的感觉，【“，”改为“。”】不知道他是在思考问题，还是在避免和人打招呼。因为他极不喜欢与【加“人”】招呼，他觉得【加入“大家”二字】每天都在见面，不如不把【“把”字应为“打”字】招呼的好。这点与我很相似。【本段着重抓住人物走路的姿势进行描写，其中有动作描写、也有对人物的神态的描写，传神的描写突出了人物的性格特征，使这位老师的形象跃然纸上。“这点与我很相似”，这句话不能删去，因为“这点与我很相似”，所以是我忘不了他的原因之一。】
【①②段的描写，作者笔下的这位老师并没有翩翩风度，相反显得有些委琐，这是从反面突出难忘。】
③可是到了上课时间，他的神情完完全全变了个样：他讲的课风趣幽默，常常逗得我们哈哈大笑，可在这儿之中【“可在这儿之中”改为“言语之中并”】没有附加什么华丽的词藻，却能使你在他的细致的讲解与似是随手抓住的知识中解法，使我们呢能轻松的明白【“却能使你在他的细致的讲解与似是随手抓住的知识中解法，使我们呢能轻松的明白”这句话表意不清楚，改为“却能让人在他的细致的讲解中轻松地明白”】。
④记得有一次，考试时完毕时……“时间到了。收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，非常有信心；有的火速地写最后几题。收卷子的老师离我只有几个桌子的距离了，可是最后几道题却想不出来，我的钢笔在卷子上面回旋着，怎么办？到最后还是被收上去了。
⑤过了几天，卷子发了下来，情况很糟糕，老师找我讲【“讲”字改为“谈”字】了话，我从办公室出来后，一直铭记老师说过的话。
【第④⑤段作者是想从正面描写来表现对老师的崇敬之情。可惜作者并没有把描写重点放在写老师方面，偏离了题目“忘不了他”。应该重点描写自己未考好后，老师把我叫到办公室是如何帮助教育我的，来突出老师对学生的关爱之情。】
【③④⑤段，从正面突出难忘。】
⑥老师啊！过了这么多年，我仍然忘不了他。
【⑥段结尾太草率。前面是呼告老师，按理说后文就应该是“我仍然忘不了你”，但这样就与文章题目不一致。所以最好是删去“老师啊”三字，重新写一个结尾，既表达对老师的崇敬和思念之情，又起到点题和升华主题的作用。】 习作修改练习
1. 修改文中的错别字（在原文中修改）。 2. 修改文中的病句（在原文中修改）。 3. 你认为本文什么地方写得好，为什么？
教师点评：本文采用了倒叙和欲扬先抑的技法，作文有悬念而且耐人回味。在描写人物上，作者运用语言、外貌、动作、细节描写等方法，生动形象地突出了人物的个性特征。 4. 你认为本文什么地方写得不好，为什么？并修改。
教师点评：集中体现在第④⑤⑥段，点评见前面。
作文忘不了他(二)
《忘不了他》忘不了她，她永远是我的好朋友。我们幼儿园就在一起上学，一起学习，一起玩耍，互相倾诉。 我和她永远是最好最好的朋友，我把她当作我的好姐妹，在我伤心时，向她倾诉，她为我分析，让我回到快乐中。 有一次，小学时，我们认真打扫卫生，突然发现在一个同学刚刚擦过的地方有一个明显的脚印，老师和同学都在寻找那是谁干的，有些同学议论了半天后看向我，说我在他擦过之后，曾经走过，肯定是我，我很伤心，明明不是我为什么说是我呢？就因为我走过那，我的好朋友走过来，我以为她也不相信我，没想到，她对我说：“我相信不是你，我和你一起把那人找出来，记住无论在任何时候，都要相信自己，否则不可能为自己澄清了。”“可是他们都说是我，我该怎么办。”我得到了朋友的支持，但是却没有办法帮自己澄清。“我们一起努力啊，一起想办法。”最后我们终于找到那个人，误解我的那些同学也都向我道歉，我的好朋友拉起我一起出去玩。 我的好朋友乐观向上，不仅总是帮助我，他还帮助有困难的人。 还记得，那一次我们一起回家，在路上过马路时，有一个盲人叔叔扶着拐杖在探路，她立刻走上前去，扶着这位盲人叔叔过马路，在哪里发生灾害发起献爱心活动，她把自己平时留下的零花钱捐献了出来，还捐献了一些书。 我的好朋友，我永远也不会忘记你，你永远都是我最好最好的朋友，姐妹。 忘不了她，她的的面容，她的背影；忘不了她，她的活泼，乐观，她的善良，正直；忘不了她，她的话语，她的微笑；忘不了她—— 她的话语，我永远铭记于心，她的样子，她的——永远铭记于心！
作文忘不了他(三)
《忘不了他》回首往事桩桩，历历在目。我至今忘不了三年前那位男同学——我真的很抱歉。 记得那时班上有一只“丑小鸭”，乱蓬蓬的头发，稍黑的脸上缀着几块伤疤，鼻尖上总是粘着几点污灰什么的，衣服不但脏兮兮的，还油腻腻的带着汽油味，还有那双沾满泥巴的脚套上一双拖鞋……总之，他给人的第一印象：异常难看。所以，班上的男同学都欺负他，女同学也不免嘲笑他，我也是嘲笑他的人群之中的一个。 但是，有一天，他改变了我对他的看法。 那一天，我的数学测试不及格，我一气之下把试卷捏成一团差点丢进了垃圾桶。这时，他从地上捡起试卷，把它铺平，还给了我。“人生是不可能一帆风顺的，再怎么幸运，也会遇到挫折，就像我，天生就注定了要背负这么丑陋的面容，要承受被同学嘲笑的痛苦……”“其实我真的很对不起，我真的不故意要……”我辩解着“不用说了，你永远都不会理解什么叫做心灵的创伤。这次没考好，下次再努力吧。如果人生也能像考试一样，这次没考好，再努力的话，那多好啊！但是……哎，永远都不会有下一次了！”望着他离去时憔悴的背影，我心里像打翻了五味瓶——很不是滋味。 在以后的日子了，我总会想起他，想起他那番感人至深的话，因为我明白了：心灵美，才是真的美！
作文忘不了他(四)
《忘不了他》红枫遍地的深秋，漫步在萧瑟的秋风里，飘落下一片思念的红叶。我又不禁想起了他呵，忘不了他——我的哥哥。 哥哥住在美丽的江苏。小时候，我还经常与他往来，但记忆不深。长大了，却不与他多次来来往往，但却忘不了他。 忘不了他，忘不了他沐浴春风的快乐。去看望他，他经常笑着伴我玩耍。我还是那么喜欢他种的花草，因为，有他的气息。仍然那么喜欢门口的那架秋千，因为，他总是轻轻地推着我摇晃。 忘不了他，忘不了他的勤奋与优秀。他学习极好，老师布置的作业他总能提前并优秀地完成。去年的中考，他以优异的成绩考入了省长中。他得知识渊博。每次我带着一肚子的问题去找他，他都会一一解答。喜欢他坐在平坦的楼顶上陪我看星星。他组装好天文望远镜，告诉我银河的灿烂。心中一一的谜团都被他解开。因为他，我看到了星星的耀眼。偶尔偷偷望他一眼，皎洁的月光照在他脸上，平静而安详。 忘不了他，忘不了他音乐的天赋。弹得一手好钢琴的他早已考过十级并开始自己作曲。不仅如此，他还会吹萨克斯、长笛、口琴、黑管。特别喜欢听他的钢琴音，因为，是他在演奏他谱的曲，动听而美妙。他还有一副好嗓子。每每我不开心了，他都会哄我、安慰我。这时，最希望能听到他唱歌。当他唱起那首天真欢快的“小白驹”，听着他的声音，我便会在歌声中化解自己的烦恼。喜欢听他唱歌，因为那是他的声音。 忘不了他，忘不了…… 又一片叶子落下，打断了我飘飘扬扬的思绪。他真是一个完美的哥哥。忘不了他呵，忘不了他。
作文忘不了他(五)
忘不了她
实验初中一{8}班 成玉婷
岁月是一本生动的相册，里面贴满了许多人，许多事，那些难忘的人，难忘的事，一直清晰地贴在相册的首页。
翻开第一页仔细地观看扉页的照片，那个在第一张和我笑出眼泪的小女孩是谁呀？是什么事令我们这么高兴呢？不急，请听我仔细道来。。。。。。
那个小女孩是我儿时最好的伙伴——房婷婷。还在同稚的时候就已建立了深厚的友谊，谁也离不开谁连奶奶都笑话我们是同穿一个裤衩长大的。还记得我们曾经发誓要一辈子做最好的朋友，不分你我，永远在一起，虽然这誓言早已被岁月的河流冲淡了，但仍有一件事一直清晰的印在脑海里。小时候，我就是一个十分顽皮的孩子，一天，我带着她偷偷地溜到河边来玩，她象往常一样河边的一块石头上玩水，突然我发现一个新玩法，找一块大石头猛的向河里一扔，巨大的水花溅了我一身，连她的白裙子也溅湿了，可他也不恼仍是笑着，看我玩的不亦说乎。可是天有不测风云，正当我拿着一块很大的石头向下仍的时候，脚在石头的青苔上打滑了一下，还没等我喊出声来就扑通一声落下了水，她急忙站起来向四下呼救，可是一个人也没有，她急得脸涨得通红，不停的蹬脚，看着不会游泳的 我在河里挣扎，渐渐地下沉，她终于忍不住了，跳下水在我沉下去的一瞬间，她抓住了我，也不知道平时瘦棱棱又不会游泳的她居然有那么大的力气把我拉上岸，我的意识已模糊了，醒来时看见的是奶奶关切的脸庞，我勉强支撑无力的身子，问；“奶奶我怎么在这里？”奶奶说：“是小房那孩子背你回来的，那孩子真是好，你怎么就不能像她学习呢？”奶奶还在唠叨，可我一句也听不 进去，眼前浮现出我昏倒前一刻他那沾满水珠的脸。终于，我抑制不住困意昏睡过去。早上，一醒来我就去找她。可是却见不到她，向别人打听才知道她昨天回来时，浑身都湿了。半夜就发烧了，她高烧不退了，几天才好了。只是脸更苍白了，可脸上的微笑依旧。我看着她忍不住失声大哭。可是我和他又笑了起来，笑出了眼泪。我们紧紧的抱在一起。风徐徐的吹着似乎在见证我们永不磨灭的友情。
现在我们已经分开了，可是她的音容笑貌一直在我心中，我忘不了她。
作文忘不了他(六)
《忘不了他》忘不了他时间就像是一个大筛子，它总是把曾经的仇与恨筛去，而只剩下美好的回忆，时刻湿润着我们干枯的心田。现已深夜，我还在攻克英语难题，不自觉得思绪飘向远方，回到五年前，忘不了的他……五年前，我还不过是个稚嫩的小学生，就读于上海的一所学校。那时的我天不怕地不怕，整天想着怎么玩怎么闹怎么搞恶作剧。