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其实很简单作文 什么其实很简单作文

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【 – 字数作文】

其实很简单作文(一)

作文——其实很简单

请以《其实很简单》为题,写一篇不少于800字的文章。文体自选(诗歌除外)。

【审题】 “其实很简单”:“其实”可以理解成“这实际上”或“承上文转折的副词,表示所说的是实际情况”,因此,“其实”应是一个明确的“很简单”的事作为写作命题; “其实很简单”就意味着看似不简单的事,实际上很简单,但由不简单到简单,要有一个前提——透过事物复杂的外观、缤纷的表象,看出事物的本质,来寻求解决问题的办法。解决“不简单到简单”的办法就是写作非议论文的中心主旨、写作议论文的中心论点,亦是文章的主体部分。

这道作文题的特点就是限制与开放的巧妙结合。 “其是什么”,是命题者留给你的广阔思维空间,“其实很简单”就要解决“为什么很简单”、“怎样做到很简单”的问题,让作者自由发挥。

这道作文题可以选择不同的文体,可以写记叙文,可以写抒情、说理散文,这类文章通过写人记事来揭示题目内涵,更可以写议论文,发表议论,畅谈自己的看法。写议论文要有明晰的逻辑顺序,逐层论证:先明确指出“很简单”的具体所指,作为你所持

的观点,如“生活幸福,其实很简单”“让爱充满人间,其实很简单”“ 走出逆境,其实很简单”,然后分析为什么说“很简单”,进一步论述怎样做才能达到“很简单”。

可以从下列角度考虑:

1.扫描生活中情感、道德、伦理等方面的冷漠、缺失、缺陷,我们对此或许指责抱怨、或许感叹改变、弥补、克服的艰难,但我们可以从自身做起,从点滴做起,去感化身边的人,去影响周围的环境,从而去改变这个不如意的表象或外观。

2.人生多艰,有挫折,有失败,有迷惘、有成功后的骄傲自满,这些消极的因素都会羁绊我们前进的步伐,而我们要想长风破浪,顺利前行,其实很简单——用我们的坚强坚韧、用我们的信念意志、用我们的不懈努力等等去战胜它。

其实很简单

司马迁“究天人之际,成一家之言”著成“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记,其实很简单,在隐忍中默默前行,便可抒写华章;爱迪生把光明带到人间,成为传播光的使者,其实很简单,经历千百次的尝试,

即可登上科学的巅峰;桑迪亚哥同鲨鱼生与死的搏斗,成为坚强的化身,其实很简单,同敌人殊死搏斗,就可在危境中获得新生。

其实很简单作文(二)

其实很简单作文(三)

其实很简单作文

其实很简单作文(一)

其实很简单,只要为之去努力、去拼搏。冰山也终有化作水的一天,怨也终有化作爱的一天,泪也终有化作糖的一天。那,努力为什么不会有成功的一天呢?

>幸福其实很简单。学会了宽容与理解,你就不会再有疑惑的一天,当我们学会尊重别人时,别人也就会尊重我们;当我们学会了和别人沟通时,别人也就会与我们沟通;当我们学会对别人善意时,别人也就会对我们善意。当我们学会了,无时无刻,我们都是快乐的。

成功其实很简单。成功,并不在于你成就的高低,就是你平时考试只有50,40分,但有一次你考了60分,也是一种成功啊!只要你愿意去努力,就可能成功,但如果你不去努力,就一定不会成功。话说“钱不是万能,但没钱万万不能”。成功亦如此!

方向其实很简单。在人生这漫漫路途之中,你是否曾在那个十字路口徘徊呢?为什么会犹豫不决呢?是因为不够自信吗?是因为害怕失败吗?还是因为?知道吗:但我们足够自信时,我们是不会徘徊的,因为我们知道,自己心中的目标!我们才能毫不犹豫的走进那扇属于自己的大门。诗人说:“胸中有丘壑。”难道不是吗?

其实很简单,不去尝试,哪能知道呢?我认为,人生就像一道道的数学题,虽然其中有许许多多的未知数,看起来很复杂,但只要你认真的去对待,也就能够轻易的解决了。我们的人生,就是有许多这样的未知数构成的,那倒不是吗?

多只多彩的社会,就是有不同的人组成的。社会的进步和发展,是人类无数的汗水的结晶。其实很简单,即使再微小的事物,又能够散发出属于自己的光芒。

其实真的很简单,这一切的一切。

其实很简单作文(二)

爱是什么?爱是冬日里的一缕阳光;是黑暗中的一丝光芒;爱是母亲手中的毛衣,是父亲肩上的书包;爱是孟郊的“慈母手中线,游子身上衣,”是李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

又一次,我已经上床睡觉了。突然,一阵雷声把我惊醒了。我看了一下表,已经十二点多了。再看看外面,已经下起了小雨。马路上已经没有了车,只有那路灯还亮着。对面的楼房也没有一盏灯是亮着的,仿佛它也睡了。等我转过身来,发现书房还有点亮光,我以为妈妈忘记关书房的灯了,便要出去关灯。结果,我轻轻推开门之后,却发现妈妈正在灯下为我批改练习册上的习题。她是那么认真,那么专注,连我开门都没有看到。他连打了几个呵欠之后却又打起精神来为我批改练习册。灯光照亮了她眼里的血丝,

那是她为我的操劳;灯下照亮了她额头上的皱纹,那是她对我的付出,灯光照亮了她批改的练习册,那是她花费的心血;灯光照亮了她头上的白发,那是她对我深深的爱!我轻轻地关上了门,不想打扰妈妈,但我的眼睛湿润了,我知道,这是幸福的泪水,是感动的泪水,更是爱的泪水。我仿佛看到了以前发生过的一幕幕:在风雨中,妈妈用自己的衣服为我遮风挡雨,自己却瑟瑟发抖;当我失败时,妈妈让我振作起来,从失败中吸取经验;在我生病时,妈妈也是让我快点好起来,整天看着我,一夜也不合眼爱就是这么简单,甚至在一些微不足道的小事中也包含着爱。正是这些为不足道的小爱,汇聚成了一条长长的爱的河流。

外面,雨仍在下着,这雨就像母亲的乳汁,滋润了我干涸的心田,感到甜甜的。

其实很简单作文(三)

袅袅檀香,一杯清茗,一轮婵娟,一棒盛菊,手边是虚掩的书卷。读完李白的诗作,我不禁为他扼脘叹息,本有天生之才,却无奈仕途坎坷,本有豪情壮志,却不敌官场黑暗。我为他遗憾,为他不平,我想他一定是不快乐的吧?

恍惚中,他向我走来,一路高歌,一路豪饮,放浪不羁,这就是你,唐代的不朽传奇——诗仙李白。

你难道没有“小时不识月,呼作白云盘”的少不更事?难道没有“举杯邀明月,对饮成三人”的积极乐观?难道没有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的昂扬自信?难道没有“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”的豪情壮志?难道没有“仰天大笑出门去,我是辈岂逢蒿人”的踌躇满志?然后最后的你却也发出了“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的黯然。“不知明镜里,何处得秋霜”的沧桑和“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的坎坷。

你我伴灯而坐,相对无言。你默默饮酒,我在旁静静思索。我敬佩你的才华,也为你的最后离开而惋惜。你是这样浪漫的人,在现实面前碰个大钉子;你是这样一个才思横溢的人,却难入官场,最后抽身而去,你心中的苦涩,想必如同那难以斩断的流水,滔滔不绝,一滴滴都化作你的泪水。

然后你却笑着摇头,道出你那鲜为人知的内心世界。原来,我一直错了。

你是一位诗人,却也是一位卫士。你用笔书写自己的伤春悲秋,你用文字扞卫自己的高尚情操,或许在你离开时,心里会有苦涩和酸楚,然后在你眼中,一切的名利都比不上自由对你的吸引,黯然地离开,却让你拥有了最纯洁的自我。在别人看来追名求利似乎是社会大流,而你,却以前途为代价,宁可向往于江湖,忘情于山水也绝不同流合污。原本以为你是无奈的,却没想到其实你为远离官场而快乐,为你心底的一片净土而感到快乐。

我终于明白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的真正内涵,在你看来,苦闷和悲伤不过是高洁的副产品,坚守自我的你,其实很快乐。真的很快乐﹗

其实很简单作文(四)

作文,其实很简单

作者:何捷

来源:《语文世界(小学版)》2013年第06期

认识作文的真面目

小学阶段的作文,其实应该叫“习作”,就是练习写作的意思,只不过我们习惯上称为作文罢了。很多同学都害怕写作文,其实,作文很简单,先让我们一起来看一个象形字——,瞧,它就是学习的“习”字。这个字的上面是鸟的羽毛,下面是太阳的图案,合起来就表示一只小鸟在太阳下练习飞翔。大家想一想,小鸟学飞有这些特点:不怕失败,多次尝试,有大鸟指导,善于模仿。把这些特点组合起来,你对作文就有更进一步的理解啦:作文就需要多次练习;需要模仿;写错了不要紧,写不好更不要紧;不要忽略了老师、家长的指导。怎么样,作文很简单吧!

我也知道,同学们怕作文的原因很多:文句不美,立意不高,表达不畅……即便你费了九牛二虎之力写成的一篇作文,老师判的等级却“不堪入目”。时间长了,有的同学一看到作文就皱眉头,要么做个“文抄公”,要么随便写几句话应付了事。不过,我执教班级的同学们可不是这样的,他们可喜欢写作文了,而且擅长写作文。一个六十多人的集体,一年在全国各级报刊上发表的作文大约有两百篇。

写好作文的“吉祥三宝”

大家一定想知道我执教班级的同学们写作文的秘诀吧!说来很简单,他们一直坚持做好三件事。

其一,勤于练笔。我班上的学生每天都坚持写“小练笔”。同学们别怕,“小练笔”也就是一百多字的短文。同学们每天坚持将值得记录的事件、情感、杂想等写下来。如果有的同学觉得今天过得实在太平淡了,那也不要紧,写一则读书笔记之类的文章也不错。总之,同学们每天都要动笔,把写作文当作和吃饭、睡觉一样的平常事,一天不做就寝食难安。同学们可别小看这一百多字,到了六年级,每个人都能积累起一个“素材库”。写作文时,你简单地查找一下,素材就源源不断地冒出来了,于是一篇篇精彩的作文就这样诞生了。到了六年级毕业前,我的班级中出现了三十个“小作家”,每个人都写下了自己的“著作”。这些作品可抢手啦,经常被“粉丝”争相传阅。每个“小作家”那份满足和自豪,丝毫不亚于“大作家”啊。

其二,广泛阅读。我的学生并不是天生就爱看书。刚开始,他们对阅读没有兴趣。我不着急,因为急也急不来。幸好我写了许多有趣的童话在杂志上连载,我就推荐他们看我的小文章。例如我发表的《想当然漫游作文世界》,大家都很喜欢看。后来,他们阅读的兴趣慢慢地转移了,开始自由地选择自己喜欢看的书。这时,我不限制他们读什么书,只要是健康的书我就支持。我拿出语文课本和他们一起读,鼓励大家每天有空就读书。此外,我还在班上开展关

于读书的分享会、推荐会、朗读比赛等活动。同学们掀起了读书的小高潮,效果好极了。原先不爱读书的同学爱上了阅读,拿着喜欢的书爱不释手;那些只爱看漫画的同学,主动选择读名著了;同学们说起话来也能引经据典,旁征博引;作文中的句子在不知不觉中美了。后来,同学们发现读书和写作是分不开的——书读得越多,知识也越丰富,写起作文来才会得心应手;反过来,越是爱

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