【 – 字数作文】
被忽略的感动作文500字(一)
被忽略的感动
五一班 刘幼林
教室里班长大声说：“发考卷啦！”教室里就像炸开了锅，有人垂头丧气的说：“我考得一定不好。”有人兴奋地说：“我一定会考满分的！”有人双手做祈祷状，什么也不说，心里也很紧张吧。我的心里也是十五个水桶打水——七上八下，到底会考多少分呢？
考卷下来了，有人欢喜有人愁。我看着七十分的考卷实在是开心不上来，有人却手舞足蹈地拿着一百分的考卷在我眼前晃：“我又拿了个一百分！”看着他得意洋洋的样子，我真想上去打他一顿。嗨！谁让我自己马虎，没考好呢。
正在我伤心的时候，我把抬头一看，发现老师竟站在我面前。我的心里像揣个兔子似的“扑通扑通”地跳个不停。完了，这次老师一定严厉地批评我，让暴风雨来得猛烈些吧！没想到老师却语重心长地笑着对我说：“认真查找错误的原因，吸取教训，下次努力也考个一百分！”可怕的暴风雨并没有来到，老师那鼓励的话语让我的心里一下子就充满了勇气和力量，有一股暖流在我心中流淌。
生活中有无数令人感动的事情，亲人的一双手，一个笑容，老师鼓励的眼神""所有这些粗心的孩子不知错过了多少，也不知道被我们错过的事情里有多少温暖。
被忽略的感动作文500字(二)
感动作文500字感动就在我们身边，一个小小的动作，一句小小的话语，都能令人感动。一天中午，我看见妈妈正在准备烧菜。我突发奇想，对妈妈说;"妈妈，您这么辛苦，今天的菜我来炒！"妈妈微微一笑："好!我也休息休息。"我准备先炒一个鸡蛋。我接过妈妈手中的锅铲，干了起来。我先打开火，把油倒入锅中，然后把已经打好的鸡蛋倒进锅里，再不停地翻炒。我想：啊，原来炒鸡蛋这么容易!可谁知天有不测风云，人有旦夕祸福。一滴油竟然溅到了我的手背上，我大叫了起来。伴着我的声音，妈妈冲进了厨房。听到我被热油溅到了，妈妈赶紧拉起我的手仔细查看。眼里满是关切。看着妈妈紧张心疼的样子，我有些愧疚。虽然手上一点也不疼了，但我还是忍不住流下了感动的泪水。"还好，只是有一点红，没起泡，赶紧用冷水冲一下。"说着，妈妈就打开了水龙头，"待会儿再用酱油涂一下，就不疼了。""妈妈，对不起，我让您担心了。""没事，你能想到为妈妈分担家务，我就很开心了。"妈妈一边轻轻地抚摸着我的头，一边宽慰我，声音是那样温柔。今天，我被妈妈的关爱感动了。感动不需要多么伟大的经历，感动就在我们身边。我们因爱而感动，也让我们用自己的爱，自己的行动来回报那些爱我们的人吧!
被忽略的感动作文500字(三)
感动500字作文
感动500字作文（一）
今天，我非常开心，因为爸爸就要回来了。一大早，我和妈妈就到火车站去接爸爸。到了火车站，我们左等右等也不见爸爸身影。妈妈就拿起手机给爸爸打电话，才知道爸爸坐的那列火车晚点了，我们只好再等。我们又等了很长时间，还不时地往出站口望去。爸爸的身影终于在我们焦急的期盼中出现了。
好久没有看到爸爸了。我飞奔过去抱住了爸爸。爸爸笑着对我说：“乖女儿，看，爸爸给你带回了什么？这是你最喜欢吃的酥糖。”我一脸茫然，顺手接了过来。心里很奇怪：我没有说过喜欢吃酥糖啊。说心里话，爸爸从大老远的地方回来，就给我带回一袋酥糖，我心里还真不太是滋味。
晚饭后，我们一家人坐在一起闲谈。妈妈对爸爸说：“你怎么给女儿买一袋酥糖回来呢？没听她说喜欢吃酥糖呀？”爸爸说：“那次，我俩一起上街，女儿看到一个小孩吃着酥糖，眼睛一直盯着看。由于赶时间就没来得及给她买。这次我是提前坐车到长春，跑了四家店才买到的呢！”
原来是这样啊！我的一个不经意的眼神，爸爸都放在了心里。此时，一种说不出的感觉从心头涌起。我扑在了爸爸的怀里，那一瞬间，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来。
感动500字作文（二）
今年寒假的一个晚上，下了一场鹅毛大雪。第二天早上起来，我透过窗户，发现外面到处都是白茫茫的一片，仿佛就是雪的世界。我兴奋地叫了起来：“啊！下雪了！我要去堆雪人！”
我急忙穿好衣服，冲出家门，刚跑到外面，我就滑倒在地，疼得我眼泪都快掉出来了，只好艰难地爬起来。这时，我听到外面“锵——锵——锵”的声音，我寻声望去，原来是隔壁的爷爷在扫路上的积雪。冷风猛烈地向爷爷袭来，毫不留情地钻进他的脖子里。而他却全然不顾，依然神态自若地扫着。我赶紧跑了过去，问爷爷：“爷爷，你冷不冷啊？这么长一条路，什么时候才能扫完啊？”爷爷说：“在扫雪不会冷的，我把路上的积雪扫干净了，大家走路或骑车就方便了，给别人方便就是给自己方便啊！”说着他又拿起扫帚埋头干起来。不一会儿，雪扫尽，而爷爷额头上却闪动着晶莹的汗珠，那布满皱纹的脸仿佛比往常更加慈祥了。
爷爷那一心为人民服务，丝毫没顾及个人利益的精神，深深地打动了我。望着大家轻快地走在爷爷开辟出来的小道上，我觉得我应该像我隔壁的爷爷学习，学习他的助人为乐和热爱劳动的精神。
感动500字作文（三）
生活中随处都有感动，就连在公共汽车上也时常出现。
今天，我和妈妈搭公共汽车去新一佳去购物。车上的人很少，我和妈妈选了一个靠窗的位置坐了坐下来。公共汽车行驶了几站后，人越来越多，车上已经是座无虚席，连站的把手都快没了，车里一股浓重的汗味，熏得我喘不过气来。
到迎宾路车站时，上来了一位白发苍苍的老爷爷。他拄着拐杖，驼着背，勉强够得着车上的把手。忽然，车子剧烈晃动了一下，老爷爷打了个踉跄，一位大哥哥扶住了他，对他说∶“老爷爷，您坐吧，我要下车了。”老爷爷笑呵呵地说∶“谢谢你。”又过了三站，大哥哥没有下车，老爷爷似乎察觉到了什么，对大哥哥说∶“小伙子，你还有好几站才到吧，我没事，你坐吧。”说完他便要起身，大哥哥赶紧扶他坐下，对他说∶“老爷爷我真的要下站了，您坐吧，再见。”大哥哥下车了。这时又上来了一位拎着大包的老奶奶，老爷爷见老奶奶拎着大包很累，连忙站起来给她让座。老奶奶推脱了一会儿，便做了下来。没·过一会儿，老奶奶注意到了自己身边的小妹妹，她面带微笑地说∶“小姑娘，来，奶奶的座位让给你。”但小妹妹很懂事，她坚持不坐。
被忽略的感动作文500字(四)
被忽略的感动作文500字(五)
作文这件事令我感动500字
每当想起阿姨帮助我的事时，一份感激之情就会涌上心头。
一个寒冬的下午，我去上课，我独自站在路边等车。我缩在厚厚的棉衣里，一阵冷风吹来，不由得地打了个哆嗦。我心想：要是有人送我去学校该有多好呀，我就免得在这儿受罪了""
这时，一个骑着自行车的阿姨从我身边经过，正好碰到了我。阿姨回过头向我道歉。这时，她看见我背着书包，就笑着对我说：“你是不是要去学校啊？”我犹豫了一下，回答说：“是呀，怎么了？”阿姨就说：“天太冷了，不如我送你去吧，顺路，而且骑车快。不然，你要等到什么时候？”我有些犹豫，没动。阿姨仿佛看透了我的心思，转过头对我说：“快上车吧！早点去学校吧，等会要下雪了。”阿姨真诚的话语感动了我，我立刻上了车。看我坐好了，阿姨便骑着车飞快地向学校驶去。阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把手，一个劲地往前骑着，还时不时地提醒我坐稳了。我想：阿姨真好，待会儿一定要谢谢她。这时，一阵冷风吹来，不像刚才那样冷，而像春风那样温暖。
不一会儿，学校就到了。我从自行车上下来，从口袋里拿出五元钱来，递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说：“不用，你快去上课吧！”说完，就骑上车飞快地离开了。
我站在校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。
作文这件事令我感动500字
潘安是我们小区里的一个挺好的的小伙子，人也挺和善的，就是有点胆小怕事，连平时炖鱼汤（转载渭水学子网一个晴朗的下午，一栋大楼的人家突然冒烟了，邻居们闻到了烟味都跑了下来，“老大爷！”一个人喊到。这时，大家才想到那位老大爷着了火，但那位大爷还在家里睡的正香呢！人们开始议论纷纷，谁去救那位大爷。 “安林，你去。” “为什么？” “你是大爷的对门，你当时应该去叫醒大爷。” “那张云就更应该去了。” “凭什么啊？” “应为你帮大爷烧的鸡汤啊！你不把煤气给关了吗？“ """" 就在大家争论不休的时候，潘安走了过来，问：“什么事啊？” “那位大爷家着火了，可大爷在家里睡觉呢！可大家一个也不愿意去救大爷。”安林说。 潘安看了看越来越浓的黑烟，说：“我去吧！” “潘""”大家话还没说的出口，他已经冲进了弄烟滚滚的楼道中，大家随即就拨打了119。10分钟过去了，119的车子来了，人们还没见他下来，便开始担心了，他不会有什么事吧。又是10分钟过去了，大家听到一个熟悉的声音：“快来帮忙！”是潘安，是他！他被着年逾70的大爷，向大家走来。 “小安，难为你了。” “潘安，你真了不起！” "" “大家不要再说了，快把大爷送医院吧！我不要紧的。” “哎。”大家把大爷送到医院之后，他自己找了块布条，把自己的伤口包扎起来，连医院也没去。
我在窗前目睹了这一切，两行热泪留了下来。我被他深深打动了。每次我再站在那个窗口的时候，就会想到再现代的社会上，又有多少人会像他那样，拥有者和哈尔威一样的品质，在现代社会中，不正需要这样的品格吗？潘安和哈尔威，他们都是我们学习的榜样。
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被忽略的感动作文500字(六)
作文《被忽略的感动》指导课教案
一、教学目标：
1、指导学生多角度立意。
2、指导学生进行选材。
3、培养良好的写作习惯。
二、课前准备：
观察写作对象一周内的言行，并记录。
三、教学过程：
一、激情导入 ：
师：同学们，随着老师的问题把思绪拉回到2008年，这一年，我们国家发生了哪些事情？ （汶川地震）
师：那段时间你的心里常常迸发的一种情感是什么？为什么？
（感动；因为有无数坚强不屈的生命故事，有许多人间真情）
师：还有什么大事？那段时间你的内心常常涌现的一种情感又是什么？为什么？
（北京奥运；还是感动；因为奥运健儿一次次让国歌奏响，一次次让鸟巢水立方沸腾。） 师：是啊，这些事因为它们的轰轰烈烈、惊天动地，所以借媒体让所有人知晓，也让所有知晓的人感动万分。可是，你们知道吗？其实，感动是不分时间、不分地点、不分对象的，更多的时候，它是蕴含在平凡的点点滴滴的生活中，只不过又常常被我们忽略罢了。这节课我们就来一起找寻那些被忽略的感动。（板书：被忽略的感动）
二、交流记录，捕捉细节，发现感动：
1、回顾课前准备要求：
师：前几天，我们布置了一个观察作业，谁来给大家回忆一下作业要求？
（课前准备要求：认真观察父母或你关心的一些人在一周内的言行，看看你有没有发现一些以前被你忽略的东西，有没有产生一种以往从未有过的感动，要随时做好观察记录。）
2、同桌交流观察记录。
（巡视发现典型记录）